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我和閱讀的一件事-六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我和閱讀的一件事-六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
書，是我們知識的源泉；書，是帶我們遨游知識海洋的老師；書，是一把金鑰匙，打開書中的無處奧秘。
記得過去的我，對閱讀一點也沒興趣，每天就是看電視看手機。平時，除了完成老師交給的任務(wù)，幾乎很少看書。我的媽媽總是要我看一個小時的書，一天就要說幾十遍，把我都煩透了。
一個陽光明媚的星期日下午，我坐在家里感到甚是無聊，我心想：玩電腦吧！反正我的作業(yè)都完成了，至于書吧！什么時候看都行的。于是，我開始意猶未盡的玩起來。突然，媽媽走過來了，他氣沖沖地說：“又在玩電腦，你要是看書那么積極，那就好啦！快去看一小時的書�！蔽衣犃诵南耄河忠磿�！看書好煩��！有啥好看的，自己又不去看！
但，我不敢不看啊！只好邁著不情愿的腳步走向了房間。我拿起一本名叫《孩子，假如你吃了棉花糖》，隨便翻看了一下，看到了圖片就看一下，可我的心還在電腦上。我看了看手表，還有50分鐘，我心想：天��！那得怎樣熬過去��！我最煩看書了！我打開書第一頁打算認真看一看，熬過這50分鐘。過了一會，我發(fā)現(xiàn)我學到了很多道理，書中的主角艾瑞在喬納森的幫助下，學會了通過延遲享樂來學會自我管理，一連竟看了一個半小時！
我開始對閱讀有興趣了，晚上有時間就會翻一翻。老師說在書上不妨做一做筆記，把好詞好句畫下來，用到作文中。真所謂“不動筆墨不讀書”。果然五年級下學期的作文有了很大的進步。常被老師拿來做范文。那時我才體會到了看書的好處。
臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”讓我們暢游在知識的海洋里，和好書交朋友吧！
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