一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
“與朋友交，言而有信”這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它成了我的座右銘！
記得那時(shí)我才讀四年級(jí)，那天正好是星期六，是我的好友小覃的生日。小覃便約了我參加她的生日派對(duì)。我高興的答應(yīng)了她，就在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到她家。結(jié)果下午，由于我睡覺(jué)睡過(guò)了頭，起床后已是三點(diǎn)鐘了。我急忙打電話給小覃，想解釋我沒(méi)有參加她的生日派對(duì)的理由，可小覃家的電話就是打不通。到了星期一，我來(lái)到了學(xué)校，本想跟小覃面對(duì)面解釋一清二楚，可她就是不理睬我。原來(lái)我那些好朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了我，全跑到小覃那邊去了。不僅這樣，他們還在背后說(shuō)我的閑話。 說(shuō)我不守信用，欺騙朋友……放學(xué)后，我非常孤獨(dú)，我沒(méi)有朋友啦，他們都拋棄了我，不跟我玩了。
回到家后，我非常傷心，非常難過(guò)，我就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，讓媽媽替我想想解決這個(gè)困難的辦法。媽媽便對(duì)我說(shuō)：“孩子，別氣餒，與朋友交言而有信。你應(yīng)該挺起勇氣，找個(gè)好機(jī)會(huì)，與你那些朋友解釋清楚，我想，你的朋友一定會(huì)和你和好的！”第二天，我來(lái)到學(xué)校，趁我的好朋友都來(lái)齊了，我便挺起勇氣，跟他們解釋道：“那天，我睡過(guò)了頭，起床后已經(jīng)是三點(diǎn)鐘了，我打電話去小覃家解釋，可就是打不通，所以……不過(guò)，今后我再也不敢了，請(qǐng)你們?cè)�，再給我一次機(jī)會(huì)，我說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)做到，讓我們和睦相處吧！”我的朋友聽(tīng)了我的話后，便跟我一起和好了。
這句名言使我終生難忘，它在生活中時(shí)時(shí)刻刻警告我：“答應(yīng)別人的`事情一定要做到，如果你做不到的話，當(dāng)初就不要答應(yīng)別人，不然后果將會(huì)像我一樣悲慘�！彼�，我的座右銘“與朋友交，言而有信”將永遠(yuǎn)激勵(lì)我繼續(xù)往成功的高峰攀登。
一件事的作文 篇2
在我們的生活中，會(huì)遇到許許多多的事情。這些事情都各不相同。有的是高興的事，有的是悲傷的，有的是憤怒的……下面我就給大家講一講我親身經(jīng)歷的高興的事吧。
記得那是一個(gè)下午，我們正在上生物課，上課前，老師就告訴我們這節(jié)課去生物實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡。我們的心里都十分激動(dòng)，也十分高興。我心想：終于去生物實(shí)驗(yàn)室了！這可是我們第一次去生物實(shí)驗(yàn)室��！
我剛想完，老師就宣布：“大家出去站隊(duì)，我們?nèi)ド飳?shí)驗(yàn)室！”話音剛落，我們就如風(fēng)一般沖出了教室，并站好隊(duì)。不一會(huì)兒，我們就到了生物實(shí)驗(yàn)室。
首先，老師給我們分了組，兩人一組。每組發(fā)了一臺(tái)顯微鏡。然后老師指導(dǎo)我們?cè)鯓邮褂蔑@微鏡。聽(tīng)完老師的講解后，我豁然開(kāi)朗。于是就動(dòng)手操作了起來(lái)。，
我一邊操作，一邊在腦海里回想著老師說(shuō)過(guò)的`話：“先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋……”
正當(dāng)我操作得順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，突然，我一卡殼，忘記了怎樣制作玻片標(biāo)本了。于是，我問(wèn)了我的同桌，她告訴我了方法。我不好意思的笑了笑，又開(kāi)始了操作。最后，我們兩個(gè)成功看到了完整而又清晰的細(xì)胞，兩個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花。
這次實(shí)驗(yàn)課讓我收獲了很多，我收獲了快樂(lè)，收獲了能力，收獲了怎樣與同伴合作……這節(jié)實(shí)驗(yàn)課也讓我非常高興。我期待下一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
一件事的作文 篇3
上個(gè)星期發(fā)生了一件讓我感到后悔的事。
三年六班的老師得了流感，我的同桌說(shuō)：“不知道三年六班的'老師怎么樣了。”我說(shuō)：“又不是咱們班的老師，你擔(dān)心什么？”他沒(méi)有再說(shuō)什么。
可是我跟他說(shuō)完這句話的第二天，那個(gè)得流感的老師到我們班來(lái)了。我的同桌關(guān)心地問(wèn)：“您沒(méi)事了吧？”老師說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心。”我感到很慚愧。
過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，表?yè)P(yáng)了那位同學(xué)。老師說(shuō)：“剛才三年六班的老師跟我說(shuō)，咱們班有個(gè)同學(xué)很關(guān)心她，她很高興�！崩蠋熯�跟我們說(shuō)：“你們看，只要一個(gè)同學(xué)做了好事就像大家都做了好事；當(dāng)然，只要一個(gè)同學(xué)做了壞事，也像大家都做了壞事�！�
我以后也要關(guān)心老師和同學(xué)，不再說(shuō)我跟同桌說(shuō)的話了。
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