難忘一件事的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的難忘一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘一件事的作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，名字叫星星他是一個(gè)聰明的人，星期五我們?cè)谝黄鹛咦闱�。就在剛把球踢出去的時(shí)候我不小心被球給絆倒了。我的朋友都在笑我。只有星星在小心翼翼的把我扶起來(lái)，一直扶到我去校醫(yī)室校醫(yī)問(wèn)我你干嘛會(huì)出血的我就說(shuō)我被石頭絆倒了。當(dāng)校醫(yī)把藥水倒在我的腿上的時(shí)候，我就頓時(shí)感到一陣劇痛。當(dāng)我的好朋友星星看到我的表情變了的時(shí)候。他就在安慰我說(shuō)不要怕痛，忍忍就過(guò)去了。過(guò)了幾天我的`傷口好了。我跟我的好朋友說(shuō)謝謝。星星說(shuō)不用謝的因?yàn)槲液湍闶怯肋h(yuǎn)不分離的朋友。我聽了這句話我很感動(dòng)。你看我的這個(gè)好朋友果然沒教錯(cuò)。

難忘一件事的作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

　　記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。而老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛。經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，我看見還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的.父母看到我這么早就出來(lái)游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè)。我很驕傲地抬起頭，對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”

　　第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件�！倍�組長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。

　　每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。

難忘一件事的作文 篇3

　　新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，回顧春節(jié)假期里發(fā)生的大大小小的事，突然覺得有一件事情讓我記憶猶新。

　　那是在大年初二的上午，雖然天氣預(yù)報(bào)報(bào)的是晴天，但是走出門外卻是霧氣沉沉，涼風(fēng)伴隨著鞭炮的煙塵刺激著外出拜年人們的嗅覺，我也不例外，跟隨著大人們來(lái)到親戚家拜年。屋內(nèi)，大家熱鬧地寒暄，互相問(wèn)候，而我卻被門外傳來(lái)的一陣陣急促的鳥叫聲吸引了!

　　我聽到的鳥叫聲并不像平常聽到的那樣歡快，而是給人感覺是在哀嚎！我出門循著聲音，在花池的灌木叢中找到了來(lái)源。一只小麻雀的一只腳被一根布條緊緊地栓在了樹枝上，小麻雀十分地驚恐，它撲扇著翅膀想要掙脫束縛，一次次地飛起又一次次地被拉了回去。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了我時(shí)，它突然停止了掙扎，在那一刻我仿佛在它眼中看到了不屑，它平穩(wěn)地站在樹枝上鳴叫了幾聲，那“啾啾”的聲音是那樣凄涼，我混然不知它先前到底受到了怎樣的對(duì)待，以至于它對(duì)于人類似乎已經(jīng)絕望了。

　　我小心地走過(guò)去，這時(shí)我從它眼里看見了一絲驚恐。這只麻雀還很小，可是它卻受了這么多的苦�？匆姴紬l把它的腳纏地很緊，不太容易解開，我只好回屋里找了一把小剪刀，想把布條從它的腳上剪開，但是又怕傷了它的腳，最后只好剪斷布條，就在我剪斷布條的一剎那，小麻雀迅速飛走了，我還沒來(lái)得及幫它減掉剩下的`布條， 這只小麻雀頭也不回地飛向它向往的地方——天空。我看著它漸漸消失的身影，不禁鼻頭一酸，我在心里默默祈禱它能快點(diǎn)好起來(lái)！

　　我們和動(dòng)物是共處在同一世界的，為何人類要這樣對(duì)待它們？人們應(yīng)該善待身邊的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円彩堑厍虻闹魅�！這件事雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但我還是時(shí)時(shí)想起那只小麻雀，不知它現(xiàn)在怎么樣了，是不是健康快樂(lè)地和小伙伴們一起飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空中呢？

難忘一件事的作文 篇4

　　記得那天是個(gè)冬季的周末，陽(yáng)光燦爛，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一波平靜的湖水。我坐著公交車準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課。剛上車時(shí)，人不多，還有幾個(gè)空位，便找了一個(gè)靠著窗戶的座位坐下來(lái)。

　　坐在我旁邊是一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她顯得很有氣質(zhì)，頭發(fā)盤得整整齊齊，讓人感覺很舒服。車子在緩緩地開動(dòng)，人群在不斷的上車和下車，窗外的風(fēng)景也在流動(dòng)中。我看著窗外，欣賞著城市的風(fēng)景，想著自己的'小心思，覺得挺愜意。

　　過(guò)了幾站后，人越來(lái)越多，車廂里已經(jīng)沒有座位了。突然，司機(jī)為了避讓車輛踩了一個(gè)急剎車后在在站臺(tái)停靠了。公交車跟著猛的往前一抖，我差點(diǎn)摔下座位，老奶奶也猛的向前一仰，車廂里扶著把手的人也都往向沖了幾步，才站穩(wěn)。車門打開了，人群陸陸續(xù)續(xù)走上車。走在最后的是一位小弟弟，他太小了，即使媽媽拉著他，還跨不上車門，站在擁擠的車廂里，顯得那么弱小。

　　我的座位前是一小塊空地，小弟弟和媽媽走過(guò)來(lái)，扶著把手站穩(wěn)了。可是在開動(dòng)的車廂里，小弟弟晃來(lái)晃去，好像隨時(shí)都有可能摔倒。他用目光看看了我，好像在說(shuō)：“姐姐，我站不穩(wěn)，好累呀，座位能讓給我嗎？”看著這個(gè)情景，我正想著要不要給他讓個(gè)座位，可是我還有幾站路才到，而且車廂里人那么多，讓給他，我豈不是也很受罪嘛。可是小弟弟又那么小，我應(yīng)該讓給他呀……思想正在強(qiáng)烈斗爭(zhēng)的時(shí)候，耳邊響起一個(gè)平和的話語(yǔ)：“來(lái)，小朋友，到我這來(lái)，車子開的快，你這樣站著可不穩(wěn)當(dāng)，容易摔跌的！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是旁邊的老奶奶正在起身，準(zhǔn)備讓座位給小弟弟�！斑@怎么能行，您老年齡都這挺大了，哪能讓給我們，還是您坐著吧！”小弟弟的媽媽連忙擺著手說(shuō)道。老奶奶笑著說(shuō)：“沒事，我站穩(wěn)就行了，還是你們坐吧，孩子太小了，萬(wàn)一摔到哪里可就麻煩了！”經(jīng)過(guò)老奶奶的一番勸說(shuō)后，這對(duì)母子坐在了我旁邊的座位上。

　　這樣的畫面，讓我的心里好像打翻了五味瓶，即慚愧自責(zé)，又深受感動(dòng)。我自責(zé)的是自己沒有主動(dòng)幫助小弟弟，慚愧的是自己的那點(diǎn)小私心，感動(dòng)的是老奶奶助人為樂(lè)的精神。我立刻站起身來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您年齡大了，坐我這里吧！”老奶奶忙說(shuō)：“不行呀孩子，我站著就行了，還是你坐吧�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思的說(shuō)：“奶奶，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的，老師一直教導(dǎo)我們要尊老愛幼呀！”就在我們互相推讓的時(shí)候，旁邊小弟弟的媽媽說(shuō)：“我看呀，你們都別讓了，不如兩個(gè)小朋友和奶奶一起坐吧，雖說(shuō)有點(diǎn)擠，可是很溫暖呀�！崩夏棠堂φf(shuō)：“對(duì)的，我怎么沒想到呢，來(lái)來(lái)，我們一起坐吧，擠擠更親近嘛�！�

　　我們都笑了，雖說(shuō)天氣很寒冷，但車廂里，我們每個(gè)人的心里都涌動(dòng)著一陣陣暖流，這暖流涌入心扉。