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發(fā)生的一件事作文范例【4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的一件事作文 篇1
我們班是一個(gè)充滿友愛(ài)、溫馨，而又團(tuán)結(jié)的一個(gè)班集體。雖然我們班是一個(gè)大家庭，但還是會(huì)發(fā)生一些小插曲。就在昨天，我們班就發(fā)生了這樣的一件事。
昨天下午，預(yù)備鈴鈴響過(guò)后。突然，小章大聲地喊道：“不好啦！我的MP3不見(jiàn)啦！”頓時(shí)，班里像炸開(kāi)了鍋似的沸騰了起來(lái)，大家都圍著小章問(wèn)：“你的MP3幾時(shí)不見(jiàn)的？”“快告訴我們發(fā)生了什么事了？”小章心急如焚，就快要哭了起來(lái)，大家趕緊安慰起他來(lái)，“別著急，我們會(huì)幫你想辦法的。”“你就傷心了，這個(gè)‘兇手’一定就在班上，而且就是班里的某一位同學(xué)�！�
上課鈴響了，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的'教師“刷”地一下安靜下來(lái)，老師看見(jiàn)我們走出了座位，皺著眉頭問(wèn)：“都已經(jīng)上課了，還不會(huì)座位坐好，干嘛呢？”只見(jiàn)身為班長(zhǎng)的小蔣快速走上去和老師報(bào)告了這件事。老師一聽(tīng)，表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，我們回到了座位，議論紛紛，都很想知道誰(shuí)是“小偷”。只見(jiàn)小章被老師叫上講臺(tái)問(wèn)話，我們聽(tīng)見(jiàn)小章說(shuō)，他的MP3就放在課桌里，剛才上課找語(yǔ)文書(shū)就發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。這下可好了，他的一句話，就讓我們?nèi)嗳硕汲蔀榱藨岩傻哪繕?biāo)，班上的氣氛剎時(shí)緊張起來(lái)。但是，過(guò)了不多久，一句“我找到了！我找到了！”打破了原來(lái)的緊張、安靜，原來(lái)是小潘的叫聲，他經(jīng)過(guò)小嘉的座位時(shí)，在課桌里看到和小章MP3一模一樣的耳塞，于是一牽就把MP3牽了出來(lái)。
隨后，老師把小嘉帶到了辦公室進(jìn)行教育，我們一致認(rèn)為小嘉就是那個(gè)“小偷”。但是，老師把小嘉帶回教室后，對(duì)我們說(shuō)：“小嘉同學(xué)并不是想偷MP3，而是他看不慣同學(xué)們不聽(tīng)老師的勸告，整天拿著這些貴重的物品炫耀。他只是想搞一下惡作劇警告一下同學(xué)們而已。”
通過(guò)這件親身經(jīng)歷的事后，我明白了：雖然小嘉是出于好意的，但是我們以后千萬(wàn)不要學(xué)他搞惡作劇，那樣反而會(huì)弄巧成拙。
發(fā)生的一件事作文 篇2
星期三下午，大家和往常一樣來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)�！岸ｂ忊彛ｂ忊�，”下課鈴打響了，同學(xué)們有的擦黑板，有的玩游戲，有的看書(shū)，有的在說(shuō)話，老師在講臺(tái)上改作業(yè)，突然，不知怎么了，同學(xué)們趕緊圍了過(guò)去，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)：“這是怎么了?”原來(lái)是李想和羅昊田打架了，這時(shí)，張老師走了過(guò)去，趕緊把羅昊田送進(jìn)學(xué)校的`醫(yī)務(wù)室里，呀，羅昊田頭上流了好多的血，我想：李想下手怎么那么重，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，手怎么打的這么厲害?我看了看，韓雨瞳走了過(guò)來(lái)，便問(wèn)：“韓雨瞳，手怎么打的那么重，怎么回事，你知道嗎?”韓雨瞳說(shuō)：“李想用鑰匙打的�！�
“哦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，上課了，同學(xué)們紛紛跑回座位，別的班級(jí)的老師在為我們班上課，自習(xí)，過(guò)了一會(huì)，張老師回來(lái)了，羅昊田的頭也包扎好了，張老師開(kāi)始追問(wèn)怎么回事了?哦，原來(lái)是葉子青借給他們同位倆數(shù)學(xué)書(shū)，他們倆的數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)帶，不知怎么，不小心砸到羅昊田的頭上，也不知怎么他們就打了起來(lái)，李想，就把羅昊田打傷了，我聽(tīng)得糊里糊涂的，原來(lái)一切事情都是因?yàn)槿~子青惹起的，大家都是同學(xué)，一起度過(guò)了五年的好朋友，大家生活在一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)集體，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打得頭破血流，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，化干戈為玉帛，戰(zhàn)勝一切困難，做錯(cuò)事情要勇于承認(rèn)。
發(fā)生了這件事情，我明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架打架，影響團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)。
發(fā)生的一件事作文 篇3
嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學(xué)校的老師也要寫(xiě)“作業(yè)”的哦！
這個(gè)學(xué)期，老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的.��！每天都要寫(xiě)八個(gè)粉筆字，五十個(gè)毛筆字，一百五十個(gè)鋼筆字，還要畫(huà)兩幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點(diǎn)都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細(xì)致的完成每一個(gè)任務(wù)。
我們就拿粉筆字的事情來(lái)說(shuō)吧。有一天，我來(lái)到老師的辦公室交班級(jí)的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢，只見(jiàn)老師拿起粉筆，在編號(hào)是“14”的地方寫(xiě)下了“百年大計(jì)，教育文本”這八個(gè)大字，這八個(gè)大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱(chēng)贊。我們班的語(yǔ)文老師陳老師左手拿著黑板擦，右手拿著一支粉筆，在編號(hào)“5”的地方寫(xiě)下了“教書(shū)育人，為人師表”八個(gè)大字。寫(xiě)完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細(xì)的審視著自己寫(xiě)的字，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“教”字寫(xiě)得太瘦的時(shí)候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細(xì)的寫(xiě)，就這樣，她擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，最后終于達(dá)到了她自己想要的效果。
其實(shí)我們都知道，老師所寫(xiě)的每一個(gè)字都融入了他們對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)我們學(xué)生深深的愛(ài)！
發(fā)生的一件事作文 篇4
上星期六，爸爸媽媽帶我去公園玩，遇到了這樣一件事。
我們走到中心廣場(chǎng)的時(shí)候，一位清潔工人在掃地，這時(shí)，一位年輕時(shí)髦的阿姨走來(lái)，只見(jiàn)她卷發(fā)彎眉，衣著入時(shí)，只是目光冷冷的，缺乏感情。她走到清潔工人的身后，大聲嚷道：“走開(kāi)，別擋我的路，都這么大的人啦，真是的。”清潔工人嚇了一跳，趕忙給這位阿姨讓路，并說(shuō)到：“對(duì)不起�！苯酉聛�(lái)的事情更可惡，年輕阿姨走過(guò)清潔工人的身旁，邊走邊嗑瓜子，清潔工人連忙跟著年輕的阿姨，年輕的阿姨走到哪里，清潔工人掃到哪里，把瓜子皮扔了一路，清潔工人掃了一路。年輕的阿姨發(fā)現(xiàn)了清潔工，大聲嚷道：“你這人，咋老是跟著我，”清潔工人紅著臉說(shuō)到：“請(qǐng)不要隨地丟垃圾”！這下惹怒了時(shí)髦的阿姨，我不丟，他不丟，要你們干啥！并把清潔工人推倒了。
這時(shí)，媽媽正牽著我的手，我掙脫了媽媽的手，連忙跑過(guò)去，把清潔工人扶起來(lái)，這時(shí)，好多路人都跑來(lái)圍觀，有的說(shuō)：“這個(gè)年輕的阿姨真討厭，有的.說(shuō)，清潔工阿姨真辛苦，還有的說(shuō)，這個(gè)小女孩真懂事�！蔽曳銎鹎鍧嵐と撕�，說(shuō)道：“阿姨，你不可以這樣做，清潔工人給我們帶來(lái)美好的環(huán)境，而你卻在破壞環(huán)境，還把清潔工人推到�！蹦贻p的阿姨嚷道：小孩子，走一邊去！我連忙說(shuō)道：“真正的素質(zhì)不是外在，而在言談舉止中。”旁邊的好多人都夸我說(shuō)的好！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而給別人帶來(lái)麻煩的人。