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記敘文的作文集錦(3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的記敘文的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
放學(xué)的路上，不知誰笑的那么開心，我不禁想起在班上最能笑的人——郭一芳。那個聰明，愛笑的女孩立刻浮現(xiàn)在我的腦海里，那聲我未能說出口的“對不起”，讓我不安。
我和她是在班里認(rèn)識的了，同學(xué)們甭提有多喜歡她，她不但學(xué)習(xí)成績好，心眼也好，尤其是她笑的時候，特搞笑。
記得上體育課的.時候，我和幾個男同學(xué)在踢足球，一不小心用了個飛火流星腿把足球踢到了郭一芳的背上，當(dāng)時什么也沒有說，就走了，但我的心里一直在自責(zé)，都怪我當(dāng)時沒有勇氣說聲“對不起”，這也許是我在逃避責(zé)任吧。課堂上我心不在焉，讓我想起媽媽的話：“做人要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，有時責(zé)任比什么都重要�！备螞r我是一個男子漢，勇于承擔(dān)自己的錯誤。
下課鈴響了，我終于鼓起了勇氣向郭一芳說了聲“對不起”。
記敘文的作文 篇2
成長，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我們無法估計的。
小時候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我們根本就沒有那種血濃于水的親情，而是跟仇人一樣。那時我們分散為兩地。我在鄭州，他在老家。我媽本以為我倆相見一定會生活的很融洽，但沒想到會是這樣的結(jié)果。久而久之，我媽就害怕我倆見面。
九歲那一年，我又要回老家。媽媽望著我，一臉擔(dān)憂地說：“你就別回去了吧，你留在鄭州，和你爸在一起�！薄盀槭裁囱�？我也要回去。媽，我都好長時間沒見姥爺了，你就讓我回去吧�！薄翱蓡栴}是你和你小弟一見面就打，我們拉都拉不住，回家是不可能不見你小弟的啊”“沒事，我已經(jīng)大了，知道謙讓了，不會在打起來了�！薄罢娴�？”“嗯！”就這樣，我可以回去了。
回家的第一天，就要去舅舅家見我小弟。我心里也是緊張萬分。如果我忍不住又和他打起來怎么辦？那不是食言了嗎。不行，要相信自己！一定不會打起來的！
時間過得很快，一眨眼，就已經(jīng)到了。我深呼一口氣，大步向舅舅家走去。一進(jìn)門，果然，弟弟還始用那老套的方式迎接我�！班亍钡囊蝗呀�(jīng)打在我臉上了。我剛想委屈的大哭并加以報復(fù)的是候，突然想到我的承諾。不行，要讓他。我硬生生的把眼淚憋回去，在大家緊張地注視下，笑著說：“沒事，長大了，耐挨力也增強了不少�！痹诖蠹視獾�'笑聲里，這一關(guān)就過去了。
之后，我處處著他。他仿佛明白了什么，做法也不是很過分了。在快走的時候，我聽到舅舅說：“姐姐都讓著你了，你是不是應(yīng)該尊重姐姐？”看他似懂非懂的點點頭，我心里想：要是我這么做能讓這個“混世魔王”聽話點，也不是不好。
現(xiàn)在，我和弟弟已經(jīng)可以和睦相處了。我經(jīng)�；叵肫疬@件事：這應(yīng)該就是成長的力量吧！
記敘文的作文 篇3
盼呀盼，終于盼到我上小學(xué)的第一個寒假。拿到成績單，雖然我沒有全科滿分，但為了鼓勵我下學(xué)期有更佳的表現(xiàn)。媽媽帶我去火車站這里的鑫樂影視城，觀看了學(xué)生電影：喜羊羊與灰太狼蛇上電影，洛克王國等影片。
除夕夜，吃過年夜飯，我看著爸爸跟周圍的人放煙花，來期待來年的好運。今年相比去往年，放煙花的人有所減少，這是由于大家都有了更高的安全意識。煙花好看，安全更重要哦。各位喜歡看煙花的小朋友，如果放煙花，務(wù)必要在大人的監(jiān)督下操作。
正月初一，爸爸和媽媽帶我去溫州目前最大的一站式購物廣場：萬達(dá)廣場，它的外觀非常宏偉，大氣。商場里有大型超市，電影院、酒店還有其它的配套購物場所它的地下車庫人非常多區(qū)，便于來購物的人，泊好自己的愛車，還有好多保安叔叔指揮來往車輛的行駛。廣場從中午開始，陸陸續(xù)續(xù)人多起來了，特別是三樓各種各樣的`餐廳里擠滿了排隊的食客。萬達(dá)廣場里面有個小朋友玩的妙妙樂跟大玩家電子玩中心，游戲好玩，小朋友一定要在大人的監(jiān)督下才能玩哦。
正月初二到初十，我跟爸爸媽媽，忙著去長輩家里拜年，吃新年酒。
短暫而輕松的寒假生活即將結(jié)束，新的學(xué)期即將到來。爸媽盯囑我要認(rèn)真做好寒假作業(yè)，跟一些閱讀作業(yè)。我將迎來的又是忙碌，緊張的學(xué)習(xí)生活。在新的一年里，我要更加的努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識，不辜負(fù)老師與爸媽對我的深深教誨。
也祝各位小朋友在新的一年里，學(xué)習(xí)和生活各方面都有所進(jìn)步，做一個愛學(xué)習(xí)，愛勞動的好孩子。