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六年級(jí)記敘文范文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)記敘文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)記敘文范文1
有家的人才會(huì)有溫暖，家永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一一題記
家，相信大家都不陌生，因?yàn)橛屑业娜撕芏�，但是又有多少人能感受到家的溫暖�?/p>
“媽媽?zhuān)职�，弟弟，我回�?lái)了！”這句臺(tái)詞我已經(jīng)說(shuō)了幾萬(wàn)遍�！翱靵�(lái)，吃飯�！眿寢屢荒槾葮��！巴�！今天好多吃的，真香。我把書(shū)包一扔，立馬坐在了我的專(zhuān)屬座位。奶奶笑了笑把我的書(shū)包拿起來(lái)放在沙發(fā)上，說(shuō)：“乖孫女咋不叫奶奶��！我淘氣地說(shuō)：“有點(diǎn)事求您，一會(huì)兒叫您一萬(wàn)遍。全家哄堂大笑，弟弟又添油加醋地說(shuō)：“行，一會(huì)我?guī)湍銛?shù)�！庇质且黄β暋Ｋ�?jǐn)[出搞笑的模樣。爸爸用手在我們腦門(mén)彈了一下說(shuō)：“快吃飯，甭淘氣”。我倆只好服從。我吃著熱騰騰的飯菜，向他們問(wèn)了一句“什么是家��！”弟弟聽(tīng)了也問(wèn)說(shuō)：“家是不是房子？”大人們笑而不語(yǔ)，等吃完飯，媽媽便開(kāi)始輔導(dǎo)我倆作業(yè)，爸爸工作，奶奶打掃衛(wèi)生。，等我倆洗漱后上床，媽媽又幫我們整理書(shū)包，奶奶陪著我，我聽(tīng)著她講以前的事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
可能，以上那些是平常人家都會(huì)做的事，大家都習(xí)以為常，可是，就是這點(diǎn)日常斗嘴卻這讓我感到到家的溫暖，家的寶貴。我現(xiàn)在對(duì)家人的付出還太少太少，但家人們視我為珍寶，愛(ài)惜我，家的`溫暖就是從日常生活中點(diǎn)滴凝聚的。家有絕對(duì)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
“我被人欺負(fù)了！”我哭著，家人們很氣憤，處理好我的傷口后，又了解了來(lái)龍去脈。都憤憤不平，心疼我。爸爸說(shuō)：“等著，我找門(mén)衛(wèi)去。”弟弟說(shuō)：“姐姐別怕，我保護(hù)你”。媽媽奶奶則一臉擔(dān)心我的傷勢(shì)。這件事解決后，爸爸對(duì)我說(shuō)“別怕，妮，我們永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有家是人生的幸運(yùn)，但是如果不珍惜家?guī)Ыo你的溫暖，快樂(lè)便會(huì)失去。家溫暖，家快樂(lè)，家保護(hù)你，家…………
六年級(jí)記敘文范文2
“回來(lái)啦,回來(lái)啦,新車(chē)買(mǎi)回來(lái)啦
站在山嘴的懷澤向路邊的人群大聲喊道。人們向遠(yuǎn)處望去,果然看見(jiàn)一輛嫩綠的'“東風(fēng)牌”大卡車(chē)?guó)Q著長(zhǎng)笛奏著凱歌向我們駛來(lái)。
這是哥哥駕校畢業(yè)后干的第一件大事,也是我家的一件大喜事。我家可以說(shuō)是運(yùn)輸世家了。從爺爺開(kāi)始,就吃“運(yùn)輸飯”。爺爺是一個(gè)“車(chē)把式”,鞭子一揚(yáng),“啪——啪—啪——”連響下,把牲口趕得飛快。那時(shí)交通條件差,板兒車(chē)是聯(lián)系山里山外惟一的交通工具,而能趕車(chē)上路的,非爺爺莫屬。因此,爺爺確實(shí)風(fēng)光了一陣兒,或工作隊(duì)進(jìn)村,或賣(mài)糧,或買(mǎi)肥………哪一件運(yùn)輸?shù)幕顑耗茈x開(kāi)爺爺?現(xiàn)在爺爺人老了,馬也沒(méi)有了,那輛棗木車(chē)架停在院里,早生了一層綠油油的苔蘚。
“嘎!”車(chē)停了,哥哥從駕駛室里鉆了出來(lái)。人們擁上去,摸著車(chē)子,問(wèn)這問(wèn)那�！靶⊥拮�,你這車(chē)能拉多少貨?”爺爺用手摸著車(chē)門(mén)問(wèn)。
“五噸,就是一萬(wàn)斤!
“這么多
“那還能有假?哪像您那大板兒車(chē),裝半噸貨就夠受啦!
“這座位可真夠舒服的!”爸爸鉆進(jìn)駕駛室,手握方向盤(pán)道�！澳钱�(dāng)然,不光這座位舒服,駕駛室還帶空調(diào)、收錄機(jī)、副駕駛座位呢!”哥哥一邊說(shuō),一邊打開(kāi)收錄機(jī),車(chē)內(nèi)響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。 唉,這可比我那輛‘小四輪兒’強(qiáng)多了!”爸爸感嘆著。
土地承包后,爸爸貸款買(mǎi)了一輛“小四輪兒”。忙時(shí)耕地打場(chǎng),閑時(shí)跑跑運(yùn)輸,掙倆活兒錢(qián)。
“天元叔,你那‘小四輪兒’也該退休啦,閑時(shí)摸摸這‘東風(fēng)’,可快啦!”懷澤插嘴道。
不是吹的,會(huì)開(kāi)‘小四輪兒’,就會(huì)開(kāi)大卡車(chē)!這玩意兒難不倒我。不過(guò),我還是喜歡‘小四輪兒’,耕地打場(chǎng),這‘東風(fēng)能行嗎? 是啊,要說(shuō)耕地打場(chǎng),這‘東風(fēng)’還真不中!爸,您以后只管耕地的事,跑運(yùn)輸就看我的啦!”
唉,變化真快呀!老三,你畢業(yè)后就買(mǎi)輛‘鐵烏龜’(小轎車(chē))吧,那玩意兒真快,一眨眼工夫就跑得不見(jiàn)了�！辈恢螘r(shí)爺爺也鉆進(jìn)了駕駛室,他把頭探出來(lái),抖著花白的胡子對(duì)我說(shuō)。
“再快能比電腦快?一按鍵盤(pán)就能跟外國(guó)朋友聊天呢!我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名電腦工程師,讓您老人家在家就能搞生意掙錢(qián)!”快上車(chē)!快上車(chē)!我可要開(kāi)車(chē)?yán)?”哥哥催促道�；锇閭�?nèi)挛宄继狭塑?chē)。
“嘀——嘀
哥哥開(kāi)足馬力,載著笑聲,載著希冀,迎著太陽(yáng),向家里駛?cè)?/p>
六年級(jí)記敘文范文3
大人們常用“生在福中不知�！眮�(lái)形容現(xiàn)在的孩子�？晌覀兛偸遣荒芾斫猓簽槭裁催@樣說(shuō)?我們每天不但要學(xué)習(xí)，還有寫(xiě)不完的作業(yè)，也很辛苦啊?為什么總說(shuō)我們很幸福了?
原先我也會(huì)這樣想。但自從觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我漸漸明白了……
一個(gè)記者到一個(gè)貧困山區(qū)進(jìn)行采訪(fǎng)。他看到一群每天要步行30里路、甚至要踏著泥濘去上學(xué)的孩子們!她們的衣裳單薄、陳舊，學(xué)校更是破爛不堪，用的鉛筆頭比我們?nèi)拥舻倪�短;破書(shū)本、破文具、破書(shū)包;甚至回家還要做飯、砍柴……可這一切并沒(méi)有攔阻他們渴望求學(xué)的心……
他們當(dāng)中，有可愛(ài)的“鼻涕蟲(chóng)”、乖巧的“大眼睛”……雖然生活如此艱難，環(huán)境如此惡劣，但他們都沒(méi)有放棄讀書(shū)，反而更追求更努力!看，那高聳入云的山，有著他們瘦弱前進(jìn)的身影;聽(tīng)，那空曠的樹(shù)林里，有著他們快速行走的“踏踏聲”;空曠的山谷中也回響著他們炙熱的朗朗上口的讀書(shū)聲……
讓我印象最深刻的就是那個(gè)“大眼睛”：全班年齡最小，家離學(xué)校最遠(yuǎn)，但那雙渴望讀書(shū)、求知的眼睛卻是最大最圓的。
當(dāng)叔叔介紹到她時(shí)，我被深深感動(dòng)了：雖然皮膚干裂，雖然沒(méi)有好看的衣服，但她求知的眼神卻是那樣的明亮，同時(shí)又是那么地憂(yōu)傷……她在那么艱苦的環(huán)境下都能勤奮讀書(shū)，甚至渴望讀到更多的書(shū);而我們了?衣食無(wú)憂(yōu)、生活幸福、環(huán)境優(yōu)越，可以不干任何事，只要好好讀書(shū);可我們依然偷懶，甚至抱怨讀書(shū)的辛苦……真是太不應(yīng)該了!我們有這么多學(xué)習(xí)的.好機(jī)會(huì)，應(yīng)該要因“幸�！倍煤脤W(xué)習(xí)!
因此我領(lǐng)悟到了“幸�！钡母拍�，從此不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，用心的艱難!不再埋怨為什么天天讀書(shū)還要寫(xiě)作業(yè)?因?yàn)槟軌驅(qū)W習(xí)就是幸福的事，它也是促使我們可以走向更遠(yuǎn)的唯一途徑……
來(lái)吧，讓我們都抓住這來(lái)之不易的幸福機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)貧困山區(qū)的孩子，擁有一顆求知、渴望學(xué)習(xí)的心;并且不怕苦不怕累!讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福，像“大眼睛”姐姐一樣，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人，報(bào)答祖國(guó)!
六年級(jí)記敘文范文4
我的朋友“沙耶香”，是一個(gè)熱愛(ài)游戲的人�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，她好像不是熱愛(ài)那么簡(jiǎn)單了！
“沙耶香”一向是很正常的，但是最近，她好像有點(diǎn)魔怔。有一次，“沙耶香”在我的背后小聲對(duì)我說(shuō)：“哎哎，你記不記得某游戲角色大招的臺(tái)詞��？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，十分詫異。她接著說(shuō)：“嗯，我想想……�。√靹�(dòng)萬(wàn)象！絲線(xiàn)交織！可嘆，落葉飄零！……哎還有什么來(lái)看？”她一臉期待地看著我�！鞍∵@，還是別喊了吧，有點(diǎn)魔怔了……”“沙耶香”看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？昨天我在房間里喊臺(tái)詞的時(shí)候，我爸都震驚了，問(wèn)我在干嗎。”唉！她到底什么時(shí)候她才能知道，這很尷尬呢？
“沙耶香”非常喜歡畫(huà)畫(huà)�？勺罱�，她好像只會(huì)畫(huà)角色同人圖了。星期一，一到學(xué)校她便展示出了她周末所畫(huà)的角色同人圖。哎呀，一眼望去，真讓人感覺(jué)眼花繚亂，她這是把所有角色都畫(huà)了一遍嗎？看得出來(lái)，她真的'很喜歡這個(gè)游戲了，據(jù)說(shuō)她是靈感枯竭了才畫(huà)的，嗯，好像不枯竭也夸畫(huà)這些吧！
接下來(lái)，是她最魔怔的一點(diǎn)。“�。∥覑�(ài)斯卡拉母齊！”“沙耶香”又在大喊了。雖然喊這些話(huà)誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得丟臉，更何況是有社交恐懼癥的“沙耶香”呢！可是，對(duì)角色的熱愛(ài)勝過(guò)了她對(duì)社交的恐懼！她說(shuō)，之前在看這個(gè)角色立繪時(shí)，被美得哭了，是真的流眼淚的哭！只要是有共同點(diǎn)的東西，哪怕是字一樣，她都會(huì)聯(lián)想到。有一次上課，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“彌”字。本來(lái)沒(méi)什么，但“沙耶香”像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，輕聲說(shuō)“你看，這是“須彌”的“彌”！姐姐，中國(guó)漢字一共就這么幾個(gè)，看到一樣的，很正常吧！
所以，求求你，別魔怔了！
六年級(jí)記敘文范文5
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，真是個(gè)探求的好季節(jié)。今天我們陽(yáng)光支行組織去干覽南洞藝谷探尋秋天的身影，我們?cè)谲?chē)站集合后就出發(fā)了。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們到了目的地。走在青山綠水的鄉(xiāng)間小路上，路邊的野菊花像一朵朵向日葵，它的葉子有一股清香，聞了之后，令人心曠神怡。秋天，路邊的蒲公英開(kāi)始凋謝了，我隨手摘了一棵蒲公英，用嘴輕輕一吹，降落傘一樣的種子帶著行李去尋找它來(lái)年的住所。房子旁邊的果園里種滿(mǎn)了桔子、柚子、柿子……樹(shù)上的柿子都變得黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上。玉米地里一個(gè)個(gè)玉米棒長(zhǎng)出了一撮撮咖啡色的“胡須”，正向我們炫耀著成熟呢！秋天的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著韻味。
接著映入眼簾的是一間間徽派建筑風(fēng)格的村屋，每一堵墻都是一幅彩繪，整個(gè)村就像一幅巨大無(wú)比的山村風(fēng)景畫(huà)，組成了一個(gè)繪畫(huà)藝術(shù)的.天堂，每戶(hù)人家都把畫(huà)裝點(diǎn)得五彩繽紛，有剪紙畫(huà)、卡通畫(huà)、漁民畫(huà)……畫(huà)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們一邊參觀(guān)畫(huà)一邊走，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了火車(chē)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有一列火車(chē)，火車(chē)頭上寫(xiě)著1933年，是南洞到嘉峪關(guān)的特種列車(chē)。我們乘上火車(chē)吃好午飯后去了一座水庫(kù)，水庫(kù)邊還真熱鬧，有的在釣魚(yú)，有的在燒烤，有的在放風(fēng)箏……水庫(kù)在綠樹(shù)的倒映下，水看起來(lái)像綠色的翡翠，遠(yuǎn)處的水面在陽(yáng)光的照耀下，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，好看極了！
這次的南洞藝谷探秋之旅，讓我接觸到了大自然的另一種美麗，感受到了秋的氣息。我愛(ài)秋天，我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)碩果累累的秋天。最后我們依依不舍地離開(kāi)了秋天的山野。