一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像是一打調(diào)味料,有酸,有甜,有苦,也有辣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大的啟示。
前年暑假的一天,全家人來(lái)到二姨家,二姨提議說(shuō):“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。
于是我們開(kāi)始包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你也來(lái)學(xué)包餃子吧!”我嘴上雖然興奮地說(shuō):“好呀,我一直都想學(xué)呢!”但心里卻不以為然,“有什么大不了的,我肯定比你包的還好!闭f(shuō)著,我就拿起一塊餃子皮,一股腦似的放了一大塊餡,餡卻掉了出來(lái),原來(lái)是我放的餡太多,我費(fèi)了九牛二虎之力,才勉強(qiáng)包好一個(gè),可是放下一看:呀,好難看喲!它無(wú)精打采地趴在那兒,中間還張著一個(gè)“大嘴巴”呢!我的臉一下子就紅了,剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了氣的皮球,真是無(wú)地自容。
媽媽見(jiàn)此情景,怕我太尷尬,忙給我解圍:“大家不要見(jiàn)笑,我們的.孩子其實(shí)并不笨,一教就會(huì),是不是?”我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你來(lái)教我吧!”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一邊包餃子一邊動(dòng)手對(duì)我說(shuō):“包餃子要有竅門(mén)的,左手托著皮,把餡放在皮上,用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了!边@回我可認(rèn)真了,仔細(xì)看著媽媽的動(dòng)作,一步一步的學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后,媽媽說(shuō):“該你了!蔽揖o張極了,媽媽叫我不要緊張,但是我心里還是忐忑不安,媽媽好像看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,包壞了還可以再學(xué)嘛,誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀!”媽媽的這句話使我勇氣倍增,我學(xué)著媽媽的樣子,終于包出了一個(gè)半圓的餃子,我臉上笑開(kāi)了花,心里比吃了蜜還甜。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它并沒(méi)有在我的記憶中塵封,而是在我的心靈深處默默地、無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我:做什么事都不能自以為是,要謙虛,遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人,不能不懂裝懂。
一件事的作文 篇2
一天上午,英語(yǔ)課開(kāi)始前,老師還沒(méi)走進(jìn)教室,我自認(rèn)為復(fù)習(xí)的差不多了,覺(jué)得很無(wú)聊,就和同學(xué)玩起了“對(duì)對(duì)聯(lián)”的游戲。
當(dāng)我們玩得正高興時(shí),老師突然抱著課本走了進(jìn)來(lái),大聲地說(shuō):“同學(xué)們,上課了,都回到座位上吧!”我一聽(tīng),趕緊坐到自己座位上。這時(shí),旁邊的同學(xué)悄悄地對(duì)我說(shuō):“我們一會(huì)兒接著玩吧!”我猶豫了一下,就答應(yīng)了。趁老師沒(méi)注意,他先在紙上寫(xiě)了三個(gè)“對(duì)聯(lián)”,輕輕地推給我對(duì),我思考了一會(huì)兒,搖了搖頭,他接著朝我使了個(gè)眼色讓我寫(xiě)第二個(gè),我匆匆寫(xiě)好,剛要遞給他,卻被老師逮了個(gè)正著。老師不僅沒(méi)收了紙條,還讓我們兩個(gè)站在了教室后面。這時(shí)候,同學(xué)們都朝我們看過(guò)來(lái),我默默地低下了頭,感覺(jué)臉上像被夏天正午的太陽(yáng)烤著一樣難受,心里后悔極了。哎,早知如此何必當(dāng)初呢?
好不容易挨到了下課,我無(wú)精打采地回到家,很不情愿地把我上課傳的紙條交給媽媽,媽媽看著我標(biāo)著拼音的歪歪扭扭的字體,面無(wú)表情地說(shuō):“既然你這么愛(ài)寫(xiě),就再寫(xiě)十遍吧!字跡工整,不會(huì)的查字典!蔽覍(xiě)著寫(xiě)著,又想起了這件事,真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有控制住自己,后悔自己做這件事之前,為什么不想一想后果,后悔……
我在心里默默地告訴自己:一定要好好地檢討,改掉這個(gè)愛(ài)說(shuō)廢話,愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病,讓這件令我懊悔不已的.事成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
一件事的作文 篇3
我遇見(jiàn)了一件讓我十分愧疚的事。
早上,我背著書(shū)包正趕往學(xué)校。天陰沉沉的,正下著毛毛細(xì)雨,我的心情也跟這布滿烏云的天空一樣,變得愁眉苦眼。
在路過(guò)一段小路時(shí),人很多,川流不息,十分擁擠。小豬慢慢地移動(dòng)著,小心再小心地避免著自己別碰到別人。可還是一個(gè)不小心撞倒了一位騎自行車(chē)的叔叔。叔叔見(jiàn)到我背著書(shū)包,知道我是一名學(xué)生,就不再追究我的過(guò)錯(cuò),只是讓我快去上學(xué),別遲到了。我一時(shí)間有些不知所措,見(jiàn)叔叔讓我快去上學(xué),便頭也不回地走了,沒(méi)有說(shuō)一句“對(duì)不起”或是“謝謝”之類的話。其實(shí)剛剛走出第一步,我就后悔了:叔叔多么寬容啊,不僅原諒了我,還在擔(dān)心我上學(xué)遲到,可為什么我,我卻連一句道歉的話都說(shuō)不出口?我真是好沒(méi)禮貌啊。雖然心里是這么想的,并且也很想轉(zhuǎn)頭向叔叔道歉,但是自己的腳步卻反而不由自主地加快了。直到最后,我也沒(méi)有把“對(duì)不起”三個(gè)字說(shuō)出口。后來(lái),我總心事重重的.,上課也心不在焉。一想起那件事,我就愧疚到無(wú)地自容。
見(jiàn)我這個(gè)樣子,老師不禁詢問(wèn)我,發(fā)生什么事了嗎?我把事情的前因后果一一向老師訴說(shuō)了。老師聽(tīng)后,沉思了一會(huì)兒,說(shuō)道:“如果你覺(jué)得內(nèi)疚,那么從現(xiàn)在開(kāi)始,就做個(gè)禮貌的人吧,并且要好好學(xué)習(xí)哦!
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