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把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文（精選18篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫怯洈⑽�，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文，歡迎大家分享。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 1
為什么煩惱總陪伴著我每一天，你說那是少年的懵懂輕狂在作祟，人生中的每一天都是挑戰(zhàn)正處于青年的我們更應(yīng)該把挑戰(zhàn)攻克！
語文課字上大量的閱讀文字是挑戰(zhàn)，數(shù)學(xué)上認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考難題是挑戰(zhàn)，英語上密密的字母記憶是挑戰(zhàn)，各種考試是挑戰(zhàn)，生活中處處是挑戰(zhàn)！十幾歲的少年還未體會(huì)到成年人的世界是何樣！但自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的殘酷，我們現(xiàn)在的挑戰(zhàn)也就是學(xué)習(xí)上的各種問題。
遇到過最多的問題就是題做不出來了吧？有時(shí)候是真的會(huì)有不想寫，不想思考的心理！懶惰，真的會(huì)讓我失去太多，當(dāng)時(shí)有一類型數(shù)學(xué)題沒有學(xué)會(huì)！因?yàn)閼�，慢慢的漏洞越來越大。�?dāng)我準(zhǔn)備突破這道題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)漏掉的知識(shí)太多了，需要花很大功夫，我利用了一個(gè)月的時(shí)間，在暑假中的一個(gè)月。自己通過看課本寫題，把它掌握在手中，這種類型的題就是三角函數(shù)的應(yīng)用。
還記得當(dāng)時(shí)單詞聽寫，聽寫不過關(guān)中午放學(xué)留下，因此每天晚上花費(fèi)很長時(shí)間去記單詞，靈活運(yùn)用不行我就死記硬背，第二天聽寫時(shí)認(rèn)真到我都忘記昨天背的有多艱難，只想讓老師第一個(gè)批改我的.單詞！背語文文言文也是最燒腦子的作業(yè)，兩三天或者一個(gè)星期背下來一篇，我有時(shí)候給老師背完文言文后還在想我到底是怎么記下來的？嘴上說著難，不想背，可背下來之后比誰都高興！
在相應(yīng)的年齡里，挑戰(zhàn)相應(yīng)的事情，只有敢于挑戰(zhàn)的精神，我們離勝利就不遠(yuǎn)了！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 2
“人類被賦予了一項(xiàng)工作，那就是精神的成長�！�
——題記
斷言如同昏黃天色下的霏霏淫雨，而奮斗就仿佛青春之花的霧虹日晞去驅(qū)散烏云陰霾。剛在古琴比賽中失利的我深諳失敗后重頭再來的道理。惟其如此，我才能重振旗鼓，贏得屬于我的鮮花和掌聲
打開家門，看見父親唏噓不已的臉上滿是憂愁，尤其是那無奈的眼神，如同一把利劍刺穿我的心，于是我倉皇地抱著我的琴躲進(jìn)琴房，一個(gè)人默默哭泣。心想：“倘若我沒有失利，那么就不會(huì)這樣了……”我的希冀差點(diǎn)湮沒無跡，直到我遇見了“他”。
臉龐的淚水尚未干涸，懷揣著不安的心情走進(jìn)公園，一株綠色的藤蔓吸引了我的注意力，走近一看，是爬山虎。它咬緊牙關(guān)，在陽光和露水的光芒中鑄就了頑強(qiáng)的意志，殘缺的爬山虎在墻壁上用自己的.奮斗驚艷了旁人。
小小的爬山虎尚能如此，那么我呢？
拿著琴，望著它，打開那個(gè)許久都未曾動(dòng)過的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。輕輕撫過琴頸，掠過琴弦，抬手，欲彈，重新演奏起我最熟悉的旋律，用琴聲譜寫青春的樂章。
陽光由窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴，開始了一次又一次不知疲倦的練習(xí)。日積月累中，內(nèi)心中曾有過的迷茫、無助與痛苦逐漸被快樂、堅(jiān)定所代替，而我也懷著一顆堅(jiān)定的心，向前邁進(jìn)。心中曾經(jīng)有過的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。
通過對琴的上下求索，我懷著必勝的信念走進(jìn)考場，斷劍重鑄之日，騎士歸來之時(shí)，這一次，夢想的花苞綻放盛開，香遠(yuǎn)益清。不久后便收到考試通過的信息，這次至臻的成績讓父親耳目一新，滄桑的大拇指是那么挺立，收獲奮斗的果實(shí)之際，我感覺那棵爬山虎纏繞在我的琴弦上，那抹綠色于白日下灼灼閃光……
抬眼遙望，夕陽的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。
多一點(diǎn)認(rèn)清自我，少一點(diǎn)張狂傲慢；多一點(diǎn)艱苦奮斗，少一點(diǎn)夸夸其談，這是認(rèn)識(shí)自己和成長奮斗的必由之路。多一點(diǎn)舞動(dòng)青春，少一點(diǎn)消極懈��；多一點(diǎn)專心致志，少一點(diǎn)心不在焉，惟其如此，青春的紅蓮才能綻放于光輝歲月，奮斗將譜寫盛大的青春之歌。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 3
青春之旅曲折回環(huán)，咬牙堅(jiān)持才能看到風(fēng)景的絢爛。
——題記
成功，貴在持之以恒。好似老牛吃草，不慌不忙，細(xì)細(xì)咀嚼。堅(jiān)持，是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的保障，更是青春不可缺少的一部分。
堅(jiān)持是戰(zhàn)勝困難最有效的方法。有著“兩彈一星”的稱號(hào)的錢學(xué)森，許多人只知道他表面的成功，殊不知他背后付出了多少堅(jiān)持和努力。年輕的他，遠(yuǎn)離家人，和其他科研人員在枯燥無味的.實(shí)驗(yàn)室里，每天伴隨著的，只有堆積成山的草稿紙。但他們不怕困難，不畏艱辛，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著一聲巨響，原子彈終于被研發(fā)出來了！整個(gè)中國乃至整個(gè)世界都被震驚了，錢學(xué)森這個(gè)名字也婦孺皆知了。如果他當(dāng)時(shí)因?yàn)楣陋?dú)寂寞而放棄了研究，那么原子彈也不可能這么快被研發(fā)出來；如果他當(dāng)時(shí)因?yàn)闂l件艱苦而放棄了研究，那么他可能永遠(yuǎn)都會(huì)默默無聞；如果他當(dāng)時(shí)因?yàn)榧夹g(shù)短缺而放棄了研究，那他也不會(huì)背世人所稱贊。幸好，他有一顆堅(jiān)持的心。
堅(jiān)持，讓生命綻放出絢麗的光彩。張桂梅曾經(jīng)說過，“生活以痛吻我，我報(bào)之以歌�！彼胍嚼锏呐⒊鰜碜x書，尋找更好的出路。所以她到處募集錢財(cái)，想要建一所女子學(xué)校。但一次次的碰壁，親朋好友的一次次勸說，自己身體上的疾病都在阻撓著她，她并沒有放棄，反而堅(jiān)定了她的信念。經(jīng)過了幾年的募集，一所嶄新的女子學(xué)校建成了。伴隨著教室內(nèi)女孩們朗朗的讀書聲，張桂梅露出來欣慰的笑容。這些，都是因?yàn)閺埞鹈纺且活w堅(jiān)持的心。
堅(jiān)持，讓人們過上了幸福的生活。袁隆平爺爺，一介農(nóng)夫，當(dāng)代神農(nóng)，他把自己的一生，都交給了雜交水稻事業(yè)。當(dāng)他看到世界上有如此多的人吃不飽，便下定決心，一定要讓更多的人吃上飯，不挨餓。在當(dāng)時(shí)困難的條件下，他沒有灰心，反而帶著他的團(tuán)隊(duì)，跋山涉水，走遍祖國的大江南北，只為尋找那一株合適的水稻。他曾經(jīng)說過：“我不在家，就在實(shí)驗(yàn)田；不在實(shí)驗(yàn)田，就在去實(shí)驗(yàn)田的路上�！睌�(shù)十年如一日，高產(chǎn)量的雜交水稻，終于被他研發(fā)出來了！在困難的面前，無不凝聚著奮斗的淚水；在成功的背后，必然是一顆堅(jiān)持的心！
愿我們也把堅(jiān)持寫進(jìn)青春里，用堅(jiān)持綻放青春之光彩，演繹青春之華章！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 4
滴水穿石，金石可鏤，堅(jiān)持如同細(xì)泉流淌在生活中，貫穿在青春里，滿溢在我的心田。
堅(jiān)持在我的青春中并不總是勻速的，有時(shí)甚至斷了線。考前的氛圍是緊張的，所有“黑馬”都競相拼搏，老師聲嘶力竭地叫喊著，我只一味沉浸在自己的世界里�？荚嚱Y(jié)果可想而知，成績又一次下滑。我內(nèi)心是痛苦和煎熬的，如同咸魚一般渴望翻身，但也只是希望。氣餒浸透了我的心，我被壓得喘不過氣來。
我漫無目的地閑逛在青春里，青春里的那輪太陽給黑馬們籠上光輝，我卻被陽光刺得眼痛，退縮成為常態(tài)。退縮，退縮，感覺自己馬上就要滑入晴天白日的無底黑洞。老師批評(píng)和激勵(lì)的話語仍回蕩在耳邊，父母的期待推動(dòng)著我，同學(xué)們?nèi)栽谄床嚾换厥�，問自己：難道就過這樣的生活？這樣的生活快樂嗎？這樣下去的結(jié)果會(huì)是什么？我是那個(gè)我崇尚的樂觀、輕不言敗的戰(zhàn)士嗎？青春是用來奮斗的.，多年后回望青春我能自信的道一句：“青春無悔”嗎？在電視上看到大涼山里的孩子們爬天梯上學(xué)，再苦再累都未放棄，在生命力最旺盛的日子里，像爬山虎一樣，向著心中的夢想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿征途。爬天梯上學(xué)的苦他們都克服了，我每日在家中學(xué)習(xí)又算得了什么呢？我下定決心要做出改變。
學(xué)習(xí)很苦，但堅(jiān)持很酷。十年寒窗苦讀，豈能輕言放棄？“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。青春很美好，堅(jiān)持有苦澀。捧著書本問問題時(shí)遇到嘲諷：“你怎么這么笨��！這題都不會(huì)？”我尷尬地站在一旁，神色呆愣，不斷地搓手，卻也未能只言片語。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，我仔細(xì)分析卷子，每日端坐桌前溫習(xí)回顧，不厭其煩，心中只想著比別人多努力一點(diǎn)。沒有人是天才，一分耕耘一分收獲，堅(jiān)持到最后就是勝利！將堅(jiān)持看作第一目標(biāo)，認(rèn)真地做題，不斷地一次又一次刷新自己的認(rèn)知，原來自己潛力這么大�。≡瓉頃械闹R(shí)是可以成串的！原來書中的知識(shí)有這么多用處，書中的世界如此豐富多彩。只爭朝夕，未來不負(fù)期待，我鼓勵(lì)自己。
我的青春里有堅(jiān)持，堅(jiān)持是青春里一道亮麗的風(fēng)景線，堅(jiān)持將常伴在我身邊，陪我成長。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 5
青春是一本飽經(jīng)風(fēng)霜的書，我們用堅(jiān)持來撰寫。青春是坎坷的，我們總要經(jīng)歷大風(fēng)大浪。
揭開回憶的面紗，把時(shí)針撥回那個(gè)下午。
窗外艷陽高照，陽光透過葉的縫隙，毫無保留地打在吊床上，我懶洋洋地臥在吊床上，享受這午后的暖陽。然而一通來自書法老師的電話，打破了原有的閑適，“你的書法作品準(zhǔn)備的如何？今晚就要截止了，你該不會(huì)還沒寫吧？”面對老師的兩連問，我不禁打了個(gè)冷顫，不自覺撒了謊：“當(dāng)然準(zhǔn)備好了�！贝娫拻鞌�，我才意識(shí)到自己說了謊話。
于是我只好坐在窗前奮筆疾書，好彌補(bǔ)剛犯下的過錯(cuò)。
窗外枝椏猛長，卻總也擋不住烈陽。我緊握鋼筆，一刻不停地，一筆一畫地書寫。屋內(nèi)筆尖摩擦紙面發(fā)出的“沙沙”聲與屋外不知從哪兒傳出的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的蟬鳴混為一體，甚是美妙。然而我的作品并不美妙：有的歪七扭八，有的掙脫了格子的束縛。“當(dāng)然準(zhǔn)備好了”這句刺耳的謊言一直縈繞在耳邊，叫我想放下筆卻又不敢放下。于是，我愣是從烈陽高掛寫到了夕陽落山。
遠(yuǎn)處，流云早已被染紅，天空甚美，俯首，密密麻麻的.黑字完全不能與其相提并論，就連窗外的蟬鳴也顯得格外聒躁。望著層層堆疊的廢紙，我堆積的情緒瞬間爆發(fā)。我丟下筆，自然的打開手機(jī)來看。
一個(gè)下午沒碰手機(jī)的我迫不及待的點(diǎn)開抖音。意想不到的是有關(guān)于幾天前剛逝世的袁隆平爺爺?shù)乃阉髁咳哉紦?jù)熱搜榜第一，熱門的視頻也全是有關(guān)他生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我一遍遍翻看著視頻，腦海里全是他的容顏，不禁熱淚盈眶。我翻開布著灰塵的歷史書，補(bǔ)上了他的歸期。從黑發(fā)到白頭，從失敗到成功，我不難想他付出了多少。他日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅(jiān)持，無論是歲月的摧殘還是文革帶來的影響都沒能將他打倒，他將科研的碩果敬獻(xiàn)給黨和人民，自己卻悄悄離開了人世間……
但，上天帶走的是他的軀殼，他堅(jiān)持不懈的精神將從此刻起，永遠(yuǎn)駐進(jìn)我心間，刻在我青春。
我重振旗鼓，又一次緊握起筆。這次，終于以成功告終，同時(shí)也為我的青春添上了重要的一筆。
把堅(jiān)持寫進(jìn)青春，譜寫最華麗的篇章！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 6
晚霞無比熱烈，染紅天邊一片赤誠，就像初心，染紅了少年的青春。恰同學(xué)少年，適逢國之青春，多少人把初心寫進(jìn)青春，贈(zèng)予山河眾生與流年。
初心予歲月
光陰流轉(zhuǎn)至初三年，學(xué)習(xí)之時(shí)，思緒與筆墨齊飛，試卷共作業(yè)一色。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，我仍堅(jiān)守著我的初心，也總在百忙之中偷得浮生半日閑，揭開琴蓋彈上一會(huì)。指法不甚熟練，指尖所觸之處有點(diǎn)點(diǎn)薄塵，不知是何時(shí)的痕跡。琴聲輕靈飄飛，氤氳不散，我放下身上負(fù)擔(dān)，漸漸找尋到了另一個(gè)我。琴聲里，女孩神采飛揚(yáng)，她對著琴譜告訴自己：往后余生，不論彈琴或是背詩，不負(fù)自己，不負(fù)歲月。少年將乘風(fēng)破浪，心卻永遠(yuǎn)如是。
那是我的初心，我將它寫進(jìn)青春里，交付歲月，不負(fù)流年。
初心予眾生
他耕耘一生，帶來五谷豐登，心之一隅，永駐信念。關(guān)于科研，袁老從不是奔著什么名利而去，身外之名在他眼里一文不值。他所想的是蕓蕓眾生，是讓所有人吃飽飯。帶著這樣的初心，袁老費(fèi)盡半生心血，在試驗(yàn)田上揮灑他的青春熱血。寒來暑往，春去秋來，從青春到暮年，一位偉人腳踩泥土，手執(zhí)稻苗，汗水順著臉頰淌下，他目光堅(jiān)毅，心志堅(jiān)定。終于，經(jīng)過多少年的研究，雜交水稻誕生了，他為天下蒼生帶來福祉，而他的心依舊。
這是袁老的初心，他將它寫進(jìn)青春里，交付眾生，不服本心。
初心予山河
那日霞光萬丈，晚舟歸航。一架飛機(jī)載著她，繞飛北極上空回到祖國。無故而被拘留他國的一千多天里，她未曾低頭認(rèn)下那子虛烏有的罪行，她不愿也未曾讓祖國受辱。皓月千里、星光燦燦，隔著一個(gè)浩大的太平洋，人不在，心卻在。我看見她出現(xiàn)在各種報(bào)道里，腳上的電子鐐銬十分醒目，然而她自信的.姿態(tài)和優(yōu)雅的笑容更加奪目，描繪著她對祖國的信任與守護(hù)。不讓祖國受辱的心，終是隨著晚舟歸航而實(shí)現(xiàn)。
這是孟晚舟的初心，她將它寫進(jìn)熱血中，交付山河，不負(fù)家國。
落日無比壯觀，青春無限美好，我們將初心寫進(jìn)青春熱血中，熱烈飛揚(yáng)，不負(fù)韶華，奔向美好。一段段赤誠的青春歲月，著成了祖國青春正好！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 7
當(dāng)下的我們正值少年與青年的銜接期，就像乘坐在青春的船上，蕩漾在人生的長河中，那便讓我們以拼搏做槳，劃向夢想的彼岸�；仡欁罱囊粋�(gè)時(shí)期以來，我正是這樣做的。
記得初一時(shí)，我的成績并不突出。同時(shí)還有個(gè)缺點(diǎn)，就是做作業(yè)速度極慢，這就導(dǎo)致我每天都在趕作業(yè)中度過。過了不久，我就意識(shí)到這種效率是不行的，連初一的課程都令我如此勞累，更何況以后呢！當(dāng)我在看到期中考那并不理想的成績時(shí)，心中的警鈴被拉響：“我一定要拼了，不然我是無法實(shí)現(xiàn)我的夢想的。”我改變的決心更加堅(jiān)定了。
在一個(gè)周末，我開始實(shí)施我的計(jì)劃。我在完成各科作業(yè)的同時(shí)，記錄了每一科我所花費(fèi)的時(shí)間，最終發(fā)現(xiàn)我在“科學(xué)”這門課上花費(fèi)的時(shí)間最多，而“科學(xué)”也的確是我最不擅長的科目。我開始翻看課本，鞏固基礎(chǔ)。接下來一整個(gè)月，我都投入大把的時(shí)間和精力在“科學(xué)”上。在這一個(gè)月內(nèi)，我不僅做作業(yè)效率有所提高，月考中我的“科學(xué)”成績也有所上升，考到了當(dāng)時(shí)我所考過的“科學(xué)”的最高分。但是令我驚慌的'是：我的總排名卻再次下降，因?yàn)槠渌拈T學(xué)科的成績都有所下降。那天，我在座位上看著試卷，心中無比焦急，但我極力冷靜下來，回想過去的一個(gè)月，我明白是我過多地關(guān)注“科學(xué)”，而忽視了其他幾個(gè)科目。放學(xué)回到家，我畫了一張表格，開始分配我的時(shí)間，并將空閑時(shí)間按我對科目的掌握程度，分成了五份。在接下來的一個(gè)月中，我極力按照規(guī)劃學(xué)習(xí)。每每想放棄時(shí)，都會(huì)想到期中考試的成績和我的夢想，于是我咬牙拼搏。所幸，這個(gè)方法大大提高了我做作業(yè)的效率，并在期末考試中，我取得了令人滿意的成績。
找到了合適的學(xué)習(xí)方法后，我的成績突飛猛進(jìn)，我也離夢想更近了一步。拼搏后的收獲，讓我嘗到了一些甜頭，更加堅(jiān)持了下去。不知多少個(gè)夜晚，我的筆終于落下了最后一個(gè)字，我關(guān)掉了手電筒掀開被子，長舒一口氣，夜晚的寂靜掩蓋住腦海中回蕩的沙沙聲，望著天上零散的星星，我的心中并沒有感到孤獨(dú)，而是有在戰(zhàn)場上拼搏后重獲新生的喜悅。
就讓我們以夢想作筆，把拼搏寫進(jìn)青春里，不負(fù)韶華！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 8
初心在我的青春里，如一盞燈，一束光，一團(tuán)火焰，讓我的青春更加絢爛多姿，我也曾動(dòng)搖過，也曾迷茫過，但那份初心終將會(huì)一直在。
曾在牛皮紙上一筆一畫寫下的初心，早已在記憶里泛了黃，我摸了摸左側(cè)那不停跳動(dòng)著的心，問了問自己，初心是什么？在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)，也許大家有著各種天馬行空的想法，但我有個(gè)很樸實(shí)的初心：把愛獻(xiàn)于社會(huì)。
怎么說？稍微年長了一點(diǎn)的我，在爸媽的鼓勵(lì)下走上了志愿服務(wù)的道路，從圖書館志愿者到銀行志愿者，再到醫(yī)院，志愿者輾轉(zhuǎn)多地，唯有初心不變。以至于我常�；氐竭@些地方，總能碰見熟人，時(shí)而還會(huì)聽見他們對我的道謝，一聲謝，勝過萬千難。讓我更加篤定自己的.初心，正如袁隆平爺爺所說的：“我不在家，就在試驗(yàn)田，不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上�！彼褠郢I(xiàn)于人民，而我們也會(huì)將愛撒向這個(gè)世界，在空閑時(shí)分，我又何嘗不是奔波在志愿服務(wù)的道路上？
我的初心伴隨青春數(shù)年，直至現(xiàn)今。有那么一件事，興許這輩子我都難以忘卻，那是在醫(yī)院做志愿者的時(shí)候，有個(gè)穿著簡單的男人，捂著膝蓋一瘸一拐的走進(jìn)來，鮮血從他的膝蓋處涌出，他的眉頭早已緊皺，嘴唇白的發(fā)紫，他的牙齒緊緊咬著唇上的肉，我瞅見沒有絲毫猶豫奔了上去，詢問情況，并且叫來醫(yī)生，但這個(gè)男人的舉動(dòng)卻讓我出乎意料，他對著我用力揮手示意讓我閃開，并說：“別多管閑事。”我愣了愣，心中一團(tuán)無名的火燃了起來，但因他是病人，我忍下這口氣，并對趕來的醫(yī)生描述情況，這個(gè)男人一手捂著膝蓋一手撐在椅上，在醫(yī)生揀膝蓋中玻璃渣時(shí)，他額邊的冷汗早已順著她的發(fā)絲滾落而下，我見狀，轉(zhuǎn)身拿了瓶水，悄悄走到旁邊，放下，離開。他抬起頭瞥了我一眼，我似乎見他的唇角微微彎，在外頭不知呆了多久，數(shù)不清的病人從身邊路過，此時(shí)，一道身影從我眼前出現(xiàn)，還是一瘸一拐，但臉上卻是滿滿笑容，那一剎那，似乎心底的那股氣都消透了，好像也悟透了這份初心的意義何在。
志愿生涯好些年了，遇到的艱難險(xiǎn)阻不亞于所得的快樂，但我始終不曾放棄，而是努力將這份初心寫進(jìn)青春里，讓我的青春不留遺憾！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 9
即使世界拋下你，你也是自己的世界。
——題記
有人說，一個(gè)人有兩次生命，一次是出生的時(shí)候，一次是當(dāng)他意識(shí)到生命只有一次的時(shí)候。與此同時(shí)，也就有人提出了“向死而生”的哲學(xué)理念。我們活著的每一天。不論悲喜，都無法改變結(jié)局。這種倒計(jì)時(shí)的生命方式，讓我們更加關(guān)注、重審和定位自己的人生。而在眾多的生命態(tài)度中，樂觀是最重要的。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里，需要鎮(zhèn)靜、相信吧�？鞓返娜兆訉�(huì)來臨�！逼障＝鹳澝栏锩h人，寫下了許多反對黑暗統(tǒng)治的詩歌，憤怒的沙皇將他兩次流放。他在荒涼之地，卻仍然保持樂觀的態(tài)度，堅(jiān)信著，希望總會(huì)來臨。他依舊歌頌生活，歌頌光明，痛斥黑暗，她用樂觀書寫了屬于他的輝煌人生。
廖一梅說過：“回避、躲閃、輾轉(zhuǎn)毫無作用，既然該來的總是要來。迎著刀鋒，樂觀向上才是最好的選擇�！碧颖芘c低落，或許能討一時(shí)的安閑。但唯有樂觀向痛苦亮劍，才能在命運(yùn)這場搏斗中瀟灑取勝！
在這樣巨變的'中國，值得我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)、去記錄。我們只有珍惜光陰，將樂觀寫進(jìn)青春，珍視樂觀與好奇心，在無限學(xué)海中，在奇妙的大自然中，在五彩的生活中，去探索新的未知。
任何人的生活都不可能一帆風(fēng)順，但只要保持一顆樂觀的心，就不能被風(fēng)雨所阻。李白不得志，卻仍逍遙灑脫，舉杯邀月，縱情山水，道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！碧K軾多次被貶，卻在苦中作樂，寄情美食，面對大雨，記：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”劉禹錫滴守巴楚，身處陋室，卻充滿豪情心懷希望，念：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”
生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。眼中有物，滿目皆可生花，心中有景，荒涼亦是繁華。
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆。樂觀就是化作春泥更護(hù)花的意點(diǎn)點(diǎn)落紅。
把樂觀寫進(jìn)青春吧，縱使風(fēng)力掀天浪打頭，也“只須一笑不須愁”。
把樂觀寫進(jìn)青春吧，相信“天高自由客行路，水深自有渡船人”。
把樂觀寫進(jìn)青春吧，每個(gè)冬的句號(hào)，皆是春暖花開……
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 10
“青春須早為，豈能常少年？”青春之所以美好，其根源就在于它有前途。青春當(dāng)以熱血為譜，唱著拼搏的歌，奔向光芒萬丈的前方。
凌晨五點(diǎn)，天邊露出魚肚白。我努力掙脫被窩的懷抱，半瞇著眼穿衣洗漱，看著鏡子中的我，兩個(gè)黑眼圈提醒著我昨夜與月亮的相伴。拼搏的一天，拉開序幕。
晨曦，天邊的第一縷光將黑夜撕開，從中散發(fā)出金色的光輝。我與同學(xué)們坐在座位上，手中捧著書，腰背直立，目不轉(zhuǎn)睛地讀背著書。知識(shí)在不斷地反復(fù)中漸漸被消化，成為我們身體中偷不走的一部分。方正的黑體字旁標(biāo)注著密密麻麻的筆記，有些甚至要湊近才能看清。柔和的晨輝灑在每個(gè)人的身上，勾勒出一個(gè)又一個(gè)挺直的脊梁。漸漸地，腰背有些酸痛，腿部也感到發(fā)麻，手臂更是乏力，但沒有一個(gè)人停下休息，大家都在咬牙堅(jiān)持。太陽已經(jīng)完全升起，清晨的`霧氣消失殆盡，整個(gè)世界重新充滿活力。金色陽光透過林間縫隙撒落下來，溫暖了我拼搏的身影。
午后，正踩著預(yù)備鈴進(jìn)入教室，我翻開課前準(zhǔn)備好的語文書，提前預(yù)習(xí)。兩分鐘后，語文老師步履輕快地進(jìn)入教室，打開大屏的課件，開始講解新內(nèi)容。一句又一句的賞析，一個(gè)又一個(gè)的修辭，我逐漸變得手忙腳亂。正當(dāng)我急躁時(shí)，偏頭看見了正在埋頭記筆記的同學(xué)們，心中的焦急漸漸緩解，像水面上的漣漪復(fù)歸于平靜。人間驕陽正好，彼此我們，正當(dāng)年少，繼續(xù)踏著青春的腳步，拼搏前行。
夜晚，我的面前堆著厚厚的作業(yè)，幾乎將我的上身掩埋，每寫一個(gè)字，右手中指的疼痛感就加重一分。我氣急，“啪”得一下將筆摔在桌上。我望著那只可憐的筆，突然想起戰(zhàn)爭時(shí)拿著刀劍的戰(zhàn)士。從前，他們以刀鋒應(yīng)敵；如今，我們當(dāng)以筆為劍，奮力拼搏。想到這兒，我趕緊拿起筆，緊緊將它握在手中，重新在紙上書寫起來。皎潔的月亮懸掛在天空，一瀉千里，看著從窗縫溜進(jìn)來的月光，我知道，這又是一封月給予我的請?zhí)�。我繼續(xù)拿起筆，“吹滅讀書燈，一身皆是月”，月亮與我相伴于漫漫長夜，定格下我拼搏的身影。
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，是人生最寶貴之時(shí)期。無拼搏，不青春，把拼搏寫進(jìn)青春里，讓青春更閃光。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 11
不肆意宣揚(yáng)夢想，安靜但放肆成長。
——題記
青春之所以珍貴，是因?yàn)樗x予我們拼搏的斗志，堅(jiān)持的勇氣，還有堅(jiān)定的熱愛。曾經(jīng)聽過一句話：“我為我熱愛的事情而感到快樂，就足夠了。”我熱愛的又是什么呢？是炎炎烈日下不知疲倦揮灑汗水，是零下十幾度夜晚中熱血澎拜的吶喊。
那個(gè)傍晚，我們正在排球場上像往常一樣訓(xùn)練，鵝毛大雪紛紛而至，場地內(nèi)覆蓋的一層薄薄的冰霜宣告了這天室外訓(xùn)練的終結(jié)。“我們?nèi)ナ覂?nèi)場打一次比賽吧。”教練突然發(fā)聲，聲音在安靜的休息室回蕩，卻一下一下敲擊著我的神經(jīng)：上次就被留下來看家了，這次我能有機(jī)會(huì)嗎？名單擬完了，我緊張地聽著，“你還太小，如果去可以打后面一場，但從下午兩點(diǎn)到現(xiàn)在也有三個(gè)小時(shí)了，還要打到九點(diǎn)多，可以嗎？”平日里面對其他事哪怕是出去玩，我是一定不會(huì)答應(yīng)的，好不容易等來的機(jī)會(huì)就擺在面前，沒有一絲猶豫，我點(diǎn)了頭。
至今還記得那晚的比賽，是第一次跟隊(duì)上場，是第一次和一隊(duì)打配合，是第一次在戰(zhàn)術(shù)分析中發(fā)表意見，太多太多數(shù)不清的第一次，催促著我向前走，經(jīng)歷了那次，我才真正能串起我們的二隊(duì)，像不諳世事的孩子嘗到人生中第一口汽水，強(qiáng)勁的氣泡讓人有些招架不住，唇齒間留下的卻都是甜。
時(shí)至今日，那還是家里人津津樂道的話題：“兩點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)到九點(diǎn)多，飯也沒吃還各種高強(qiáng)度訓(xùn)練，不累嗎？”我是怎么堅(jiān)持下來的，我自己也不知道，確實(shí)，七個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練很累，晚上到家，饑餓感也在瘋狂沖撞著。直到幾個(gè)月前，我才找到了答案：“因?yàn)橄矚g啊，喜歡的東西就是哪怕再辛苦，也心甘情愿的為之奮斗，冒險(xiǎn)，甚至付出一切。”只有做自己熱愛的事，才能把這件事做好，最自由快活的.青春都系在了球場上，熱愛可抵歲月漫長，每一段青春，都該有一份不顧一切的熱愛。
少年之所以可期，是因?yàn)闊釔墼诜序v；夢想之所以閃耀，是因?yàn)闊嵫谌紵�。如果因�(yàn)槔щy就放棄了自己的熱愛，那本來應(yīng)該獨(dú)一無二的，充滿著夢想與激情的青春又和這輩子的其他時(shí)光有什么區(qū)別呢？
實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)熱血的愿望，不辜負(fù)青春賦予的能量。
——后記
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 12
堅(jiān)持，似一縷風(fēng)，吹動(dòng)著青春飛揚(yáng)；堅(jiān)持，似一支筆，繪出青春最美麗的篇章；我們將堅(jiān)持寫進(jìn)了青春里。
牙牙學(xué)語的幼年，我總喜歡坐在那小小的玩具琴前，對照著音樂書，伸著一根手指，按著那小小的琴鍵，父母見我對彈琴如此癡迷，便帶我報(bào)了鋼琴課。
從學(xué)習(xí)手型開始，跟著老師溫柔的指引，我小心翼翼的彈著基礎(chǔ)音階，全神貫注的識(shí)別著譜子，那時(shí)每每下課，我總會(huì)自信的對父母說：“我會(huì)彈了！下周快點(diǎn)到來，我要學(xué)新曲子！”
時(shí)間推移，我的琴技一點(diǎn)點(diǎn)的'增長著，可水平總是要比難度差一些：右手符點(diǎn)與左手八分音符的搭配，兩手的相互應(yīng)和……一切看起來都困難極了，我不再能夠在課上練熟悉，這增加起來的難度，讓我開始對練鋼琴反感起來。
被硬生生拉過才沾下琴凳，要父母按著才打開譜子，是父母一句句哄勸與催促才勉強(qiáng)彈上幾分鐘。
不知如此渾渾噩噩的練習(xí)了多少天，父母想出了一個(gè)方法。
那是一個(gè)中午，悶悶不樂的吃過飯，強(qiáng)忍著不情愿坐到琴凳上，又開始了練習(xí)。一點(diǎn)點(diǎn)的摳細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)音吃力的辨認(rèn)后，在琴鍵上逐個(gè)找出來，再將兩只手的不同音和在一起彈奏。同往常一樣的，一行半譜子摳完，我急躁起來：“今天就到這兒吧，好不好？明天我會(huì)繼續(xù)練的，我真不想彈了！”媽媽沖我擺擺手，轉(zhuǎn)身拿來一盒珠子，“我們不停呢！今天再把這小章練十遍，來！我們每彈一遍就投一個(gè)小珠子，之后練完了我們編個(gè)手鏈好嗎？”我一聽，瞬間來了興致，那時(shí)的我，最喜歡做手工，也頗愛感受自己完成一項(xiàng)工作所帶來的成就感，“成交！”我向媽媽喊道。
那天，我前所未有的專注的，紋絲不動(dòng)的練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，甚至練得盡興，練會(huì)了整首曲子。此后的許多天，我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的練琴，努力平復(fù)自己找不準(zhǔn)音時(shí)的急躁心理。
我似乎開了竅，那次長時(shí)間練習(xí)后，識(shí)譜的速度變快了，和音也更加容易了。
那段厭琴甚至幾次都想與父母說停課的日子，終于被媽媽與她所寄予給我的堅(jiān)持打�。∮龅嚼щy，我會(huì)想辦法解決；遇到挫折，我會(huì)想主意去戰(zhàn)勝。
我依然在學(xué)習(xí)鋼琴，它帶給我熱愛與快樂，它教會(huì)我堅(jiān)持，并手把手的，與我一起將堅(jiān)持寫進(jìn)了青春里。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 13
或許你總能看到以下幾個(gè)場面：早讀同學(xué)的朗朗書聲；午休時(shí)的埋頭苦學(xué)；晚自習(xí)的奮筆疾書。你往往會(huì)被這些同學(xué)所震撼，因?yàn)樗麄冊谧蠲篮玫哪耆A中奮斗，他們將奮斗寫進(jìn)了一本名為《青春》的書籍！
也許有人會(huì)問，為什么要奮斗呢？為什么不選擇用這些時(shí)間來享樂呢？那么我必然會(huì)反問那些人，為什么不奮斗？人類生來就不是上帝造來消化面包的機(jī)器，我們應(yīng)該去選擇做些有意義的事，就算我們拿這些時(shí)間去看網(wǎng)絡(luò)小說，去玩游戲，從中得到快樂，僅僅只是大腦分泌的.多巴胺所帶給你的短暫的快樂。諸葛亮在誡子書中就曾說過：“年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”！等到這些快樂消失殆盡后，等待你的將是10年后，20年后獨(dú)自守在簡陋屋子中無盡懺悔的自己。
袁隆平有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上，這句話正是他在“背灼炎天光，又蒸暑土氣”中演繹青春的華章，畢生心血流淌在五谷豐登的廣袤熱土上的寫照，正是因?yàn)樗麕资耆缫蝗盏膴^斗，他將汗水灑滿青春的每一個(gè)角落，他終于如愿以償?shù)膶㈦s交水稻研制成功惠及全中國乃至全世界，若我們把奮斗寫進(jìn)青春中，得到了將是完成目標(biāo)后的滿足和那些永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的好結(jié)局。
那么，要怎么把奮斗寫進(jìn)青春呢？
首先要樹立夢想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，他勤奮苦學(xué)，長大成人后真的為中華崛起作出了重大貢獻(xiàn)，所以我們在奮斗前都應(yīng)樹立一個(gè)夢想，可大可小，它會(huì)在你疲憊時(shí)激勵(lì)你，也會(huì)讓你不至于在人生的三岔路口迷茫。
其次，要有恒心。假如我們因?yàn)榉N種困難而停下腳步，那么這本名為青春的書將只有開頭是完美的，剩下部分由于從流水帳完成，我們自己也會(huì)走向一條看似平坦開闊，實(shí)則通往荒漠的道路。
接著我想說，請不要讓自己的驕傲自滿阻擋你奮斗步伐，不要如龜兔賽跑中的兔子，因?yàn)樾傅《斀o烏龜，否則你只會(huì)在終點(diǎn)因落后而追悔莫及。
青春是一本倉促的書，只有我們將奮斗寫進(jìn)青春里，我們所迎來的才會(huì)是美好而又充滿光明的結(jié)局。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 14
古語有云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀兦⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂。也許開心，也許艱辛。只要不放棄，就會(huì)成功！讓我們把堅(jiān)持寫進(jìn)青春里吧！
天空黑壓壓的，幾股寒風(fēng)朝我襲來。花兒笑彎了腰，泉水淙淙作響。它們似乎都在嘲笑我的無能與氣餒。
我在小路上搖搖晃晃的騎著自行車，忽然聽到“啪”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，手和腳都被擦破了皮，幾滴鮮紅的血慢慢滲透了出來，難堪極了，一旁的媽媽也忍俊不禁。我一骨碌爬起來，一腳踢開自行車，大吼道：“怎么那么難，我不學(xué)了！”說罷，氣沖沖地跑了。
我一邊哭一邊往家跑，回到家，一頭扎進(jìn)被子里，想著今天的狼狽相，越想越傷心，淚水就像斷了線的珠子越流越大。我心里想著：“我怎么那么沒用，連個(gè)自行車都學(xué)不會(huì)，真丟人！”想著，想著，哭著，哭著，不知什么時(shí)候我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。醒來的`時(shí)候，看見媽媽坐在我床邊，一只手不停地在幫我擦眼淚。見我醒來，語重心長地說道：“丫頭，這就放棄了嗎？你那股不服輸?shù)膭拍睦锶ダ�？學(xué)騎自行車這點(diǎn)小小的困難你都不能克服，不能堅(jiān)持，那如果在學(xué)習(xí)上遇到困難，你又該怎么辦？學(xué)習(xí)和生活是一樣的，只要敢于吃苦，堅(jiān)持不懈，永不言棄，遇事不驚慌，冷靜思考，想辦法解決，就一定會(huì)取得成功，你說是嗎？加油吧！孩子！媽媽相信你�！�
媽媽的一番話點(diǎn)醒了我，我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里想：是��！媽媽說得對，我得堅(jiān)持，不放棄，才能成功！加油你是最棒的！我再次來到小路上，重新扶起那輛自行車，我想著如何坐上去，如何起步，怎樣騎才不會(huì)倒。我叫媽媽在后座幫我扶穩(wěn)，然后小心翼翼的坐上去，坐穩(wěn)后慢慢踩著腳踏板，媽媽在后面扶著跑，不知過了多久，我騎回到原地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)媽媽站在那里。原來媽媽早就放手了。下車來，激動(dòng)地抱著媽媽大聲喊：媽媽，我成功了，謝謝您啊！
夕陽西下，女孩騎著自行車行動(dòng)自如，慢慢消失在那落日的余暉中……
生活的道路不是一帆風(fēng)順的，不遇風(fēng)雨，又怎能見彩虹。步入初中的我們，還有一些同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就被嚇到，一蹶不振。有的同學(xué)破罐子破摔，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。成天不比吃穿就比誰的鬼點(diǎn)子多，讓老師頭痛萬分，考試就臨時(shí)抱佛腳。老師常說：付出和回報(bào)是成正比的。
只要心中有理想，沙漠也能變綠洲，成功屬于堅(jiān)持不懈的人。加油吧！少年。把堅(jiān)持寫進(jìn)青春里。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 15
人們常說：“無奮斗，不青春”。
可是青春是需要滋養(yǎng)的。挑戰(zhàn)就是青春中最有價(jià)值的滋養(yǎng)。它有移物精神的鍥而不舍，更有海鷗沖破烏云的激情的喊。它所給予的力量是無盡的。
挑戰(zhàn)在我的青春里扮演的形象是無比重要且受啟發(fā)的`。
藝術(shù)，來源于生活。不知是意大利起源的人文主義精神渲染了我還是古羅馬競技場雄偉的景象驚嘆了我，我對藝術(shù)產(chǎn)生了巨”大的好感。我喜歡在夏日的午后聽著莫扎特的鋼琴曲，欣賞世界的美景，在安靜祥和的環(huán)境下在浪漫與自由中游蕩。直到有一天，我在漫漫黑夜中看到了那閃亮的銀星，在隱流的銀河中顯露它的本色。我心中想到了梵高的《向日葵》，這星空為何不在我的手中演變?yōu)橐环嬆兀?/p>
我決定要用自己的雙手創(chuàng)造出《星空》這幅想象出來的藝術(shù)畫。
在材料齊全和臨暮了大量名家作品后，我開始為這幅屬于自己的藝術(shù)畫創(chuàng)作。
這幅畫的背景是麥田里那片濃墨似的夜空，在微風(fēng)的搖曳下，大樹揮灑了幾片樹葉。我用黑色顏料在白紙上涂滿了黑色，又用細(xì)毛筆勾勒出樹的形狀。用白色顏料點(diǎn)出閃星，歷經(jīng)30分鐘，一幅壓根連“畫都算不上的畫出生了。我決心要死磕到底，用同樣的畫法又畫出第二、三福作品，卻依舊不出新意與精髓。我轉(zhuǎn)變思路，先畫樹加上麥田，最后畫背景。但當(dāng)父母把我從畫室里成堆的廢紙里抱出時(shí)，仍不見成效。我曾嘗試讓樓下的叔叔阿姨畫，卻描述不出想象中的那幅畫。小小的畫竟如此難畫！
偶然一次，有幸閱讀到水《除霞客日記》這本書，書中詳細(xì)的
錄了他遨游中國各個(gè)景點(diǎn)，以日紀(jì)的形式呈現(xiàn)給了世人。歷經(jīng)幾十年載，他用自己的足跡向世人展現(xiàn)了一個(gè)美麗的中國，這何嘗不是一種挑戰(zhàn)！
終于，我又踏進(jìn)了曾經(jīng)奮斗過的畫室，那一刻，仿佛是與眾多藝術(shù)大家一起研討，手中的畫筆在想象力的渲染下似靈泉般涌動(dòng)。耗時(shí)八個(gè)小時(shí)，璀璨的星空在我的雙手下閃閃發(fā)光。
挑戰(zhàn)就有可能，就像那飛蛾撲火，總有那么一兩只飛蛾得到了溫暖的回報(bào)！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 16
書籍，如同一縷清風(fēng)，使我耳目一新；書籍，如同一場春雨，讓我生機(jī)勃發(fā)；書籍，如同一束陽光，擁我溫暖入懷。從小到大，書籍一直陪伴在我左右。
進(jìn)入初中，我閱讀的第一本名著是《朝花夕拾》。作家魯迅寫了許多他小時(shí)候發(fā)生的事情，從中我讀出了他的喜，他的憂，他的悅，他的愁……他揭示了一個(gè)“吃人”的社會(huì)，也讓我更加珍惜今天的來之不易的幸福生活。后來，我讀到《西游記》中師徒四人歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。它教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。而《海底兩萬里》帶我領(lǐng)略了精彩紛呈的海底世界，我也因此與個(gè)性鮮明的尼摩船長，熱愛分類的康塞爾，對生物了若指掌的教授……一一結(jié)識(shí)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金始終堅(jiān)定不渝地堅(jiān)守著自己的理想，始終都在為無產(chǎn)階級(jí)做著貢獻(xiàn)。即使到后來他全身癱瘓、雙目失明以后，仍然沒有放下希望，而是拿起筆來，投入到文學(xué)創(chuàng)作中去，并成功出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》，將自己的生命運(yùn)用到了極致。保爾·柯察金的精神使我感動(dòng)，也深深地影響了我。
最讓我印象深刻的一本書是《傅雷家書》。全書沒有什么華麗的辭藻，也沒有多么驚天動(dòng)地的感情，有的'只是一位父親對兒子深深的愛。在這些家信中，傅雷結(jié)合自身的親身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子：做人要謙虛，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲，堅(jiān)守人格、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家……
讀到這些，我不禁感慨：其實(shí)每個(gè)父親都是這樣深愛著自己的孩子吧。我的父親是一位嚴(yán)厲的父親，可又何嘗不是一位慈愛的父親呢？他對我要求嚴(yán)格，不也都是為了我好嗎？他教育我也是為了我以后更好的發(fā)展啊……細(xì)細(xì)一想，父親雖然嘴上總要求我做到這、做到那，可當(dāng)我完成了他交代給我的“任務(wù)”時(shí)，也會(huì)與我會(huì)心一笑。
書籍亦師亦友，伴我成長。人生的路還很漫長，我們才剛剛起步，青春的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。如果要選一種好習(xí)慣寫進(jìn)我的青春里，我愿把閱讀寫進(jìn)青春里！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 17
青春是人生中最重要的基石，它暗示我們的未來。我們只有不斷地為它添磚加瓦，才能最終蓋起一座屬于自己的城堡。同時(shí)，它也是一把代表著希望的鑰匙，打開城堡的大門，開啟我們美好的未來！
在小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為跑步將會(huì)是我的一生之?dāng)�，每到跑步都是唉聲嘆氣，體育中考里的800米直接給我當(dāng)頭一棒，開啟了我的跑步征程。
一開始心里想，不就是個(gè)800米嗎，我先跑一次試試，沒準(zhǔn)直接就滿分了呢。我挑了一個(gè)陰天的下午，微風(fēng)拂過身旁，一切都是那么舒服，我滿懷期待地調(diào)好手表，邁出腳步，前200米我還沒有感到太累，腿還在輕快地抬起前進(jìn)，我一共需要跑兩圈，第一圈跑完，我整個(gè)人已經(jīng)氣喘吁吁，天空的陰暗不再是舒服的，它仿佛是疲倦籠罩著我，四周的樓房像俯視著嘲笑我，我邁著沉重的步伐，心里想著一定要堅(jiān)持下來。我咬了咬牙，握緊拳頭，繼續(xù)把腿向前邁去，踩在橡膠跑道上一次次的響聲，天空中小鳥嘰嘰喳喳的聲音，微風(fēng)吹拂的呼呼聲，我全然不覺，勞累蒙蓋了雙耳，只能聽見自己的喘氣聲和心中的回響：“加油！堅(jiān)持下去！就快要到終點(diǎn)了！”
最后的.一百米，完全是內(nèi)心中幾乎被榨干的堅(jiān)持之感支撐著我，我速度很慢，腿抬得很低，但始終感覺離終點(diǎn)就差一步，我又重新抬高手臂，邁大步伐，眼盯終點(diǎn)，終于，我通過了第二圈的終點(diǎn)線。我累得癱倒，貪婪地大口大口喘著氣，口干舌燥像要噴火一般難受，額頭上的大粒汗珠順著臉頰滾落下來，我堅(jiān)持住了！
我認(rèn)識(shí)到了800米的可怕，更認(rèn)識(shí)到了自己的不足，于是從那以后每天跑著上下學(xué)，周末還會(huì)晨跑，慢慢地，跑步已經(jīng)陪伴我?guī)啄甑那啻�，而�?jiān)持，成為了青春之書最美的目錄，跑步是描寫它的內(nèi)容之一�！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。堅(jiān)持不懈，向青春的美好奔跑！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里記敘文 18
把書法寫進(jìn)青春里
當(dāng)時(shí)年少春衫薄，騎馬倚斜轎，滿樓紅袖招。
——題記
夏天的蟬鳴聒噪，教室外的枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。青春，是永不泯滅的億萬璀璨星辰，是少年肆意張揚(yáng)的快活，是清晨微風(fēng)吹過心底泛起的無盡波瀾。在我心中，書法，一直溫柔著我的年少時(shí)光，也將會(huì)占滿我整個(gè)青春。
書法于我，更像是茶，初入口時(shí)不懂它的滋味，只余苦澀，需細(xì)細(xì)品味，才能知曉它的甘美。我猶記起初練習(xí)書法時(shí)�！疤炷模謱懺伊�！”我不耐煩地將手中只寫了兩個(gè)字的紙張用力地揉成一團(tuán)。
這是第幾張了？我望著腳下已堆成“山”的紙團(tuán)，郁悶、煩躁、焦慮，甚至還有些說不上來的負(fù)面情緒，如洪水般涌上心頭，憋得我喘不上氣。明天就要交作品，而現(xiàn)在，沒一張是令自己滿意的，好失敗啊。
我將毛筆一扔，任憑它在桌子上翻滾，留下道道潦草的墨痕。自己仰頭一倒，陷入柔軟的床墊中，望著空蕩蕩的天花板，腦中早已亂作一團(tuán)。為什么？為什么練了這么久，還是有這么多的瑕疵？為什么我總寫不出最好的作品？
仔細(xì)回想了一下我的練字過程。自認(rèn)為也是勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，可一旦進(jìn)行創(chuàng)作，就不由自主地緊張，沒了練習(xí)時(shí)的那種淡然心態(tài)。心態(tài)？是心態(tài)的問題嗎？腦海中仿佛有什么一閃而過。我閉上雙眼，陷入沉思。完美，完美，最好的作品不應(yīng)該是完美的？作為一名完美主義者，總是希望交上的作品能代表自己的最高水平，所以在創(chuàng)作中，不可避免地將這種想法帶入作品之中，處處謹(jǐn)慎，落筆為營，總怕一筆不慎，滿盤皆輸。殊不知這種想法才是輸?shù)恼嬲碛�。它像一張看不見的網(wǎng)，可保你安全，卻也限制了你的自由，在你暗暗竊喜之時(shí)，絲毫不覺自己其實(shí)止步不前。這樣的作品，拘謹(jǐn)，小氣，猶如籠中之鳥，華美，但缺少了靈氣。真正的好作品，初看，應(yīng)給人留下過目不忘的驚艷；細(xì)品，則有一種百年佳釀的醇厚，有“其氣充乎，其中而溢乎其貌”的寬厚宏博，使人留下“吟斷不相關(guān)”的`意境。
我豁然開朗：只有在創(chuàng)作中摒棄雜念、靜心凝神，方才有可能寫出最好的作品。我仿佛領(lǐng)悟到了什么，睜開雙眼，奮然一躍，快步移至桌前，重新拾起毛筆，寫錯(cuò)又何妨呢，再寫一張就是了。
隨著手腕時(shí)快時(shí)慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，一份作品迅速成型。
我看著新完成的作品，較之前有很大的改觀。它清新脫俗，靈動(dòng)灑脫，一改機(jī)械死板的模樣�？伤�是有瑕疵，稱不上最好的作品。遺憾之余，腦海中驀然浮現(xiàn)一句話：“在筆先者，定則也；趣在法外者，化機(jī)也。”創(chuàng)作中有太多不確定，隨心，亦不能完全隨心。最好的作品，是什么定義呢？學(xué)海無涯，只有不斷攝入、領(lǐng)悟、精進(jìn)，進(jìn)而突破，更上一層樓，保持平和的心態(tài)，靜心方能凝聚成破曉的希望之光。
它一定不是我人生中最好的作品，但卻是我實(shí)現(xiàn)自我超越的作品，是我在不懈追求好作品過程中的“杰作”，是見證我青春成長美好的記錄者。
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