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一件事情的作文8篇【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一件事情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事情的作文 篇1
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多難忘的事情，其中最讓我難忘的一件事情是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
一天下午，我做完了作業(yè)，忽然聽到了樓下歡快地說(shuō)笑聲，我從窗戶往下看，看見(jiàn)了幾個(gè)大哥哥和大姐姐在騎自行車玩，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您教我騎自行車吧？”爸爸若有所思地說(shuō)：“好吧！”
我們推出自行車，爸爸先是給我做了一遍小小的'示范，然后說(shuō)：“騎自行車有三個(gè)步驟，分別是推、滑、騎。來(lái)，你先試試看�！蔽冶汶p手扶住車的龍頭，在我家院前慢慢地推，推了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“推得不錯(cuò)，你可以學(xué)滑了�！蔽乙簧先セ艘幻鬃笥遥阏f(shuō)：“怎樣，現(xiàn)在我會(huì)推會(huì)滑了吧，但就是不會(huì)騎�！�
之后，就是爸爸教我學(xué)騎車，爸爸走過(guò)來(lái)扶著自行車后面，我在前面騎，騎了一會(huì)爸爸松開手，我單獨(dú)自己騎，騎呀騎，一不小心，就摔倒了。這時(shí)，我在心里發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車。所以沒(méi)等爸爸說(shuō)，就上了車座，然后爸爸緊跟其后，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住車把，慢慢吞吞地調(diào)整方向，車子顫顫巍巍的，好像隨時(shí)就要倒一樣，不知不覺(jué)在磕磕碰碰中慢慢學(xué)會(huì)騎自行車了。
通過(guò)這件事，我明白了做事要堅(jiān)持不懈，要有不怕苦不怕困的精神，不管是學(xué)騎車還是做別的事都會(huì)成功。
一件事情的作文 篇2
生活中有很多令我難忘的事。
記得上四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)周四，班主任楊老師宣布了一件令我興奮的事，那就是北京市雛鷹網(wǎng)舉辦的利用環(huán)保物品發(fā)明的比賽。因?yàn)槲以谶@方面有特長(zhǎng)，所以老師選了我和好朋友王朔參加這項(xiàng)活動(dòng)。
王碩和我約好周五放學(xué)后拿著工具去他家動(dòng)工。其實(shí)，我早就想好制作什么了，這次去他家主要就是重新畫一下圖紙，幫助他提供一些材料。我能幫他提供電線開關(guān)等工具，他能幫我清晰的繪制圖紙。到了他家，我們先計(jì)劃好所用的材料就開工了。制作是我的強(qiáng)項(xiàng)，但王碩選擇紙盒做潛水艇，我分析潛水艇的使用時(shí)間不長(zhǎng) ，就建議他改用大可樂(lè)瓶。王朔同意了，按照?qǐng)D紙?jiān)谄孔由袭嫼脴幼�，就開始用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)剪，我呢，則幫助他考慮電機(jī)、電池的的安裝。這也就是個(gè)難題，電池遇水就不能運(yùn)轉(zhuǎn)了，我在他屋里搜尋了一下，發(fā)現(xiàn)了聽兒裝可樂(lè)，于是用剪刀在瓶?jī)荷霞糸_一個(gè)豁口，用膠帶將電池、電機(jī)固定在里面又重新密封好，這個(gè)小型發(fā)電箱就做好了。我開始按照?qǐng)D紙連接其它線路。等基本模型組裝好后已經(jīng)是晚上7：00多了。我們約好有問(wèn)題再電話聯(lián)系。
周一我就把制作完的作品第一個(gè)交給了老師，王朔也按時(shí)完成了。我們的作品被張老師拍成了照片發(fā)到了網(wǎng)上。我們的小發(fā)明還放到了班里展出。就這樣我和王碩成了班里成了小有名氣的.的發(fā)明家。我們約好還要發(fā)明更多的東西。
這一次，我們既是好朋友又是對(duì)手，但我們最想做的就是互相幫助，讓我們的發(fā)明都能參加比賽。這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，我們的友誼也更深了，這次比賽令我至今難忘。
一件事情的作文 篇3
今天，天氣晴朗，微風(fēng)輕輕地吹著，路邊的小草小花都長(zhǎng)得格外鮮艷，連以前覺(jué)得唱歌難聽的`鳥叫聲，現(xiàn)在聽來(lái)都覺(jué)得很優(yōu)美。這是為什么呢？因?yàn)榻裉煳铱剂艘粋�(gè)好成績(jī)。
早上吃飯時(shí)，我心里忐忑不安，因?yàn)榻裉旃伎荚嚦煽?jī)。我老是想，要是萬(wàn)一我沒(méi)有考好，該怎么辦呀？可是我又轉(zhuǎn)念一想，我都努力這么久了，應(yīng)該會(huì)有回報(bào)的吧！就這樣在忐忑中，我來(lái)到班上，只見(jiàn)老師笑臉盈盈地向我走過(guò)來(lái)，微笑地對(duì)著我們說(shuō)：“現(xiàn)在開始公布成績(jī)�！睕](méi)想到第一個(gè)就是我，老師說(shuō)：“田若熙考了97分。”聽了老師的話，我頓時(shí)高興地活蹦亂跳。放學(xué)了，我趕快回到家里面，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了一個(gè)很好的成績(jī)，97分。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝你真棒，但是也不能驕傲，要繼續(xù)謙虛哦。”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這只是一次考試，以后還有很多很多次考試，一定要謙虛，而且以后也要像這次一樣，考好成績(jī)。
考了一個(gè)好成績(jī)令我很高興，也使我明白了一個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
一件事情的作文 篇4
一想起這件事，我就忍不住要笑出聲來(lái)。
“預(yù)備，走！”我看見(jiàn)其他隊(duì)員跳水時(shí)的英姿，我羨慕不已，真想跟他們一樣，站在跳水臺(tái)上華麗地跳水。
過(guò)了一年，我的機(jī)會(huì)終于到了。
我的老爸，讓我來(lái)到了高級(jí)班，成為一名大選手，我非常高興，因?yàn)槲荫R上就可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想了。
但是，我的第一次跳水并沒(méi)有那樣順利，我的老爸站在池邊，給我計(jì)時(shí)，我的.旁邊還有一位陪練，來(lái)幫助我提高成績(jī)。
“預(yù)備，走！”我興奮地跳入水中，因?yàn)橹袄习纸o我示范過(guò)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，所以我就像一條魚似的向終點(diǎn)游去。
終點(diǎn)終于到了，可我還是游個(gè)不停，“魏有成，快停下，終點(diǎn)已經(jīng)過(guò)了！”老爸在岸上喊得喉嚨都快啞了，可我還在不停地游，像一條掙脫了漁網(wǎng)的魚兒，老爸拿長(zhǎng)竿來(lái)敲我，可我卻以為老爸這是在嫌我游得太慢，來(lái)打我的，不行，我得游得再快一點(diǎn)才行。
于是，我像發(fā)了瘋似的向池邊撞去，我爸又想出一條妙計(jì)，他讓陪練來(lái)拉住我，可剛拉住我的腳，我以為他是來(lái)搞惡作劇的，就干脆帶著他向池邊沖去。
我們倆像兩顆隕石一樣砸向池邊，水花就像隕石撞地的火苗，“咚”的一聲，我們一齊撞上了池邊，隨之而來(lái)的是一陣哄堂大笑。
真是一件有趣的事情！
一件事情的作文 篇5
1、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
2、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
3、這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。
5、文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象。
6、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
7、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
8、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的.成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷。
9、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
10、對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒。
11、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。
12、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成。
13、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
14、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底。
15、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
16、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
17、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
18、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
19、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園令人眉開眼笑。
20、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
一件事情的作文 篇6
今天，我開心地來(lái)到學(xué)校�？晌覄偟綄W(xué)�？吹搅艘环萃ㄖ跋挛缛w學(xué)生到操場(chǎng)打針”。原本我還是開心的，可現(xiàn)在我很苦惱，心想：打針痛不痛呢？
轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們排著一條像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，天氣陰沉沉的，大片大片烏云在風(fēng)中翻滾著。我的心好像一只兔子在跳來(lái)跳去，我的心怦怦直跳。我想起家里有一個(gè)大針頭，心想：醫(yī)生不會(huì)用這么大的針頭來(lái)打針吧。
過(guò)了一會(huì)兒，我趕緊深呼吸一下，壯著膽子，雙腿顫抖地往醫(yī)務(wù)室門走去。我坐在醫(yī)務(wù)室的'椅子上，把手伸了出來(lái)，一個(gè)穿著白色衣服的醫(yī)生走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室的后門，他拿著針筒，他先把針管取出來(lái)再注入藥劑，擠出空氣，仔細(xì)消毒。亮晶晶的針頭在燈光下顯得非常刺眼。我的眉頭皺了起來(lái)，擺出了一幅痛苦的表情。
醫(yī)生似乎看出了我的情緒說(shuō)：“小同學(xué)不要怕，只是像螞蟻輕輕的咬了一下，不是很疼的�！蔽宜坪鯖](méi)這么怕了。醫(yī)生拿出棉球，再拿酒精灑上去，我的手出現(xiàn)了一陣的清涼。針頭“哧”一扎，一陣輕微的刺疼，我回頭一看已經(jīng)打完了。我連忙按緊棉簽，開心地回到教室。
看來(lái)打針不是非常疼，我再也不怕打針了。
一件事情的作文 篇7
來(lái)到廈門的歲月里，我經(jīng)歷了兩次夏令營(yíng)的磨煉。其中最令我難忘的是五年級(jí)的勞動(dòng)夏令營(yíng)：一個(gè)個(gè)金黃飽滿的玉米、一張張純樸的笑臉，還有那次愉快的插秧。
來(lái)到農(nóng)村的第二天早晨，老師將我們帶到了宿舍附近的一個(gè)水田，安排我們進(jìn)行“插秧”實(shí)踐活動(dòng)。我們一路上大聲歡呼，宣布著自己插秧的“歷史”，而到了水田之后所有人都傻眼了，剛才的豪言壯語(yǔ)早已不知是不是隨著一陣柔和的風(fēng)飄走了。大家都在尖叫，老師在做一些安全指導(dǎo)，此時(shí)我的腦海里被水蟑螂、水蜘蛛、螞蝗等爬行類昆蟲的詞語(yǔ)所充斥。我越想越不敢向水田望去，它仿佛就像一個(gè)“昆蟲窟”！不過(guò)不知什么時(shí)候我的虛榮心在搗亂，與此同時(shí)她將膽怯“看扁”了，我將腳伸入了水田。
水田里除了水就是泥，當(dāng)然還少不了肥料（估計(jì)是當(dāng)?shù)氐?牛糞）。不過(guò)光著腳丫在上面走，的確舒服。不過(guò)我呢，最終目的就是將秧插滿老師安排的秧田。我挽了挽衣袖，卷了卷褲腿開始插秧。
我左手拖著插滿秧苗的泥土塊，右手捏秧，食指在上，中指在下，拇指扶住細(xì)細(xì)的秧苗。將二至三跟秧苗分為一撮，將它們一塊插進(jìn)田地里。插秧苗別看是體力活，其實(shí)它也是需要細(xì)心，并且很有講究。拿秧苗時(shí)必須按照我剛才的手法，否則：重則會(huì)掐死它們，輕則插不進(jìn)土壤里去；如果同時(shí)插入的秧苗過(guò)多將無(wú)法均衡營(yíng)養(yǎng)，過(guò)少秧苗根本扎不穩(wěn)�？梢�(jiàn)插秧也是一門學(xué)問(wèn)呀！
突然我聽見(jiàn)一聲女生的歡呼，原來(lái)是一些害怕昆蟲的女生為自己發(fā)明的插秧法而感到“驕傲”！有的是將兩、三趕秧苗握在手里直接往田里扔，有點(diǎn)像在投擲；有的同學(xué)是將分發(fā)的整大塊秧苗直接放入田中，更有甚者居然用秧苗作“防身與攻擊武器”。
雖然大家的插秧方法不對(duì)，但是我們卻在插秧的過(guò)程中更進(jìn)一步感受中國(guó)農(nóng)業(yè)，享受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
歡笑隨著時(shí)間流淌，膽怯化成一縷農(nóng)村瓦房上的裊裊青煙。雖然老師已經(jīng)帶我們離開了水田，但是我們的心依舊停留在同學(xué)們插秧時(shí)的歡聲笑語(yǔ)中。
在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中我們體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯們每天需要做的工作的艱辛，感受了勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。同樣在歡樂(lè)中我們依然認(rèn)識(shí)到了中國(guó)南方農(nóng)業(yè)的落后。
一件事情的作文 篇8
時(shí)間似沙漏慢慢流逝了，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲拢锌嘤袠�(lè)。有開心。有難過(guò)……但有一件事讓我記憶猶新。歷歷在目。
那天，我坐公車去外婆家，坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，像灌滿鉛的兩條腿也輕松了許多。我看著窗外的風(fēng)景心情也跟著暢快了。就在這時(shí)汽車靠站了，上來(lái)了一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在哇哇的哭，阿姨還哄著說(shuō)：“乖不哭”。售票員說(shuō)道：“誰(shuí)可以給這位抱小孩的讓個(gè)坐？”我本想讓個(gè)坐的，但是一想剛才站在人群中被擠的滋味……我正猶豫著……一位頭發(fā)花白的老爺爺站了起來(lái)“來(lái)！到我這來(lái)吧！”老爺爺站起來(lái)時(shí)明顯站的不大穩(wěn)，阿姨看老爺爺年紀(jì)大就說(shuō)：“您坐吧，我站會(huì)兒就行了”。但在老爺爺?shù)脑偃齽裾f(shuō)下，阿姨只好硬著頭皮坐下了。我記得很清楚，那位老爺爺穿著一身已經(jīng)過(guò)時(shí)的深綠色的.舊軍裝，舊皮鞋上的黑皮也掉了好幾塊。我馬上站起來(lái)給那位老爺爺讓了坐，最令我沒(méi)想到的是老爺爺竟然還對(duì)我說(shuō)了句“謝謝”，這雖然只有兩個(gè)字但讓我很慚愧，我下了車，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在回想起這件事，讓我很是慚愧，我是一名少先隊(duì)員，為什么沒(méi)有給那位抱孩子阿姨讓座��！老師不是常教導(dǎo)要尊老愛(ài)幼助人為樂(lè)嗎？那天晚上，我將這件事告訴了媽媽，媽媽教育我說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦【腿プ�，也不要因�(yàn)楹檬滦【筒蛔觥Ｐ⌒〉淖屪赡芊从骋粋�(gè)人的品德。
我從這件難忘的小事中悟到：從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。/
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