實用的一件事的作文（常用4篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
在萬籟俱寂、明月當(dāng)空、星光閃爍的那一個夜晚中，我做了一件令我遺憾的事。
每次當(dāng)我身心疲憊時，總會擺出一個讓人不愿意接近的臭臉與讓人不悅的口氣，那晚母親看出我又擺著“一號表情”并坐在書桌前準(zhǔn)備與周公相約一同去下棋，拍拍我的頭，苦口婆心相勸著“沒精神的話去洗把臉、跳一跳、動一動，一直在這發(fā)呆也不是辦法，還有記得時間隨時都在和你賽跑，把握你的時間，不要再拖拖拉拉的，有沒有聽到？”但是被母親趕走瞌睡蟲又被嘮叨的我，竟然很不耐煩的隨口回了：“吼！書又不是你在讀，不然你來讀，每次都重復(fù)說這些事，很煩耶！”語畢，驚覺自己講了一番大逆不道的話，卻已來不及。
當(dāng)下，我看見母親顫抖的肩膀與滑過臉龐的'淚水，沒想到我?guī)拙錄_動的話，卻深深刺傷了母親的心，明知我該說些什么話來挽回，但我的嘴卻怎么也開不了口，只能眼睜睜看著母親離開房門的背影，我往窗外看去，總覺得星星在責(zé)備我的不孝，晚景也變得沒那么美麗了，我跨出一步、二步、三步……來到了母親的房門，舉起手想敲門進房，卻聽到一陣陣啜泣聲，此時，我知道自己不能在退縮，打開房門，看到正在哭泣的母親，與他相擁并說聲“媽，對不起，我太不懂事了，請原諒無知的我�！蹦赣H并沒有說些什么，我也知道傷害已經(jīng)造成很難不留下疤痕，我后悔卻已無法彌補。
那天后，我看到母親都會笑臉迎向母親并適時加上“請、謝謝、對不起�！蔽抑牢夷茏龅闹皇前褌档阶畹停谀赣H心中留下一段不能抹去的傷痛，對不起，孩兒不孝��！——我深深感到遺憾！
一件事的作文 篇2
在幼兒園的時候，我參加了許多活動，但有一件事最令我難忘，大家聽我慢慢道來……
一天早晨，我同往常一樣來到幼兒園，突然聽到老師在叫我，于是邁著沉重的步子走到老師的跟前，心里有些忐忑不安。這時心中的小人開始打架了，白色的小人大吼道：“你一定要去呀，這說不定是好事，要是壞事，也要勇敢地承認錯誤�！毙『谌瞬环敚q論道：“萬一是批評就糟糕了，趕緊逃吧！”在斗爭中，我最后還是贊同小白人的想法，只好硬著頭皮去見老師了。一見面，萬萬沒有想到，老師和藹地對我說：“你想學(xué)武術(shù)嗎？”“武術(shù)”？不正是我最喜歡的運動項目嗎？我一聽，猛然點點頭，看來是天上掉餡餅了，還能掉到我頭上來，我正喜悅地幻想時，老師又說出了更令我欣喜若狂的話：“你的.同學(xué)林昊洋和林宇輝正在訓(xùn)練，他們要在畢業(yè)典禮上表演！”這真是個驚喜��！這么說我也可以在畢業(yè)典禮上表演中華武術(shù)嘍！
于是，周末，我們就一起去練武術(shù)了。體育鍛煉十分辛苦，練習(xí)武術(shù)就更加費體力和精力了。在訓(xùn)練場里所有人都在扎馬步，心中的小人又鬧騰起來，小黑人大叫道：“這些動作太難做了，我才不做呢！主人，咱們趕緊逃吧，別在這給自己找罪受了！”這一番話讓我堅定的心差一點兒就動搖了。小白人也站了出來：“可是，要知道，那些在舞臺上的人都是臺上一分鐘，臺下十年功的呀！”這種想法使我又堅定了起來，我一定要堅持到下課。我們練習(xí)做了一字馬、扎馬步、弓步壓腿、踢腿等艱苦的訓(xùn)練，直到最后，終于下課了，我伸了伸一個大大的懶腰。小人的話一直在心里回蕩著。不久以后，畢業(yè)典禮就到了，我施展了自己所學(xué)的武術(shù)技藝，贏得了觀眾的陣陣掌聲，光榮畢業(yè)啦！
心中的小人有時候把我推下水，有時候把我拉了起來，當(dāng)我跨越了障礙時，不知不覺中就長大了。
一件事的作文 篇3
到普吉島的第三天，爸爸找了一家海邊餐廳，尋了一個可觀海的位置，點了我最愛吃的烤龍蝦、炸香蕉、綠咖喱燴蔬菜……
忽然間，“我們只要白米飯，不要咖喱！”一位四川的老爺爺說道。
“yes，this is carry rice ”服務(wù)員一臉無奈的`回答。
他們說了半天，把我弄的連食欲都沒有了，干脆放下勺子，直直地看著他們。但這時，爸爸笑瞇瞇地對我說：“潞潞，你學(xué)英語這么久了，現(xiàn)在你可以去幫幫他們�！薄笆裁�？讓我去幫忙？我不會是聽錯了吧？再說，我萬一說錯了，不是搬石頭砸自己的腳嗎？不不，爸爸，還是你去吧。”
“這可不行，好不容易你有了鍛煉自己的機會，可不能白白錯外過了呀！”我又想想，覺得有道理，因為我從沒有過向外國人表達英語，對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但是我做了以后，說不定還能幫我提高英語水平，但我想一想，還是算了吧。
“爸爸，還是你去吧！”
“不不，我不能去。”爸爸回答道。
哼！爸爸直是大自私了，老是喜歡指使我，我才不去呢！可看看快要崩潰的老爺爺和餐廳服務(wù)員，我還是去了。
“just rice ！”我說，“just rice？”服務(wù)員像抓住一根救命稻草。lus他，我又重復(fù)了一遍
“just rice 。”“oh yes，yes”說完后，服務(wù)員像箭一般沖進廚房。
老爺爺拉著我的手，意味深長地對我說：“謝謝你，小妹妹， 要不是你，我們今天就只能餓子了，我們可不習(xí)慣吃咖哩味�！闭f著，塞給我們一大堆豆瓣、臘肉，香腸。
嘴里品著爺爺給的美味。滿滿的家鄉(xiāng)情，滿滿的家鄉(xiāng)味，今天，我不僅收獲了自信，還收獲了自豪。
一件事的作文 篇4
昨天，發(fā)生了一系列凄慘的事情，令我哭笑不得。
放學(xué)的時候，我往黑板上一瞧，想看看語文，數(shù)學(xué)作業(yè)是什么。但黑板上除了有英語老師布置的作業(yè)，其它地方空空如也，沒有數(shù)學(xué)，語文作業(yè)呀！
這時，有人問了黃老師一句：“黃老師，為什么您今天不布置家庭作業(yè)呀？”“今天不布置了”黃老師回答道。耶，太好了！今天沒有語文作業(yè)，數(shù)學(xué)肯定也沒有作業(yè)了。同學(xué)們一蹦三尺高，排著隊，在走廊上歡呼著：“太好了！”
回到家后，我百思不得其解，左想右想，黃老師為什么不布置家庭作業(yè)了？難道是太忙，忘了？不可能呀，即使再忙，黃老師也會抽出時間來布置作業(yè)。難道是想讓我們好好背誦古詩？也不對呀，即使是這樣，洪老師也不會這么配合呀……我想了七種可能性，又否定了七種可能性。
“玲妹子，干么子，還不快做作業(yè)！”我身后傳來了媽媽的怒吼，耳朵火辣辣的痛了起來，是媽媽揪住了我的耳朵。
“媽……媽媽，今天沒……沒有布置語文，數(shù)學(xué)作業(yè)。英語作業(yè)我寫完了”“是嗎？”媽媽半信半疑的打開手機，看到家長群上面有語文，數(shù)學(xué)作業(yè)，也信了。
“那好吧！但是，小孩子不能只寫這么一點作業(yè)，我跟你布置一些題，怎么樣？”
沒等我回答“不”，媽媽就已經(jīng)拿來了考題：“做兩單元數(shù)學(xué)，兩單元語文，再讀古詩詞75首，上次你失敗了……”媽媽又嘮叨了起來。我只能以“做試卷”為借口，逃避了媽媽的'嘮叨。
做完考題，背完古詩后，我精疲力盡。唉，這個下午都用在學(xué)習(xí)上了。以前，做完作業(yè)還有玩的時間，現(xiàn)在連玩的時間都沒了。我真命苦��！沒布置作業(yè)比布置的作業(yè)還要累呀！
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