發(fā)生的一件事作文優(yōu)秀【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)生的一件事作文 篇1
今天的美術(shù)課上，發(fā)生了一件不尋常的事。
在我正在畫(huà)畫(huà)時(shí)，后面的桌子忽然一推，正巧撞在我后背上，我惱怒的想:是誰(shuí)這么可惡？
我扭頭一看，不禁驚呼起來(lái):小雨和小利已經(jīng)打起來(lái)了。
我趕忙上去勸架。只見(jiàn)兩人打的不可開(kāi)交:小雨把小利的桌子掀了，桌子里的書(shū)嘩啦啦的落了下來(lái)。
小利生氣極了，只見(jiàn)他快速?zèng)_向小雨，手一連揮出幾拳，便回了座位。
小雨也不甘罷休，嘴抿的緊緊的，沖上去便是一拳，不幸的小利中招啦！此時(shí)他的臉上滿是怒氣。
我們周圍的`幾人連忙上去拉住他們，并對(duì)他們說(shuō):“不要再打啦！”
可惜他們不聽(tīng)，仍一意孤決，要打。
我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最后還是周老師“出手”了。他本來(lái)正笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)，可以看到兩人在打架，便立馬“晴”轉(zhuǎn)“陰”了。
周老師先是愣了一下，隨后便怒氣沖沖。他先訓(xùn)斥了我們，然后便就兩人出去，我們這才松了一口氣。
呼！真驚險(xiǎn)！
發(fā)生的一件事作文 篇2
在很久很久以前，海南發(fā)生了一場(chǎng)四級(jí)的大地震。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)接到消息后，坐上直升機(jī)連夜前往海南。
來(lái)到海南，已經(jīng)是早晨5點(diǎn)了，直升機(jī)迅速降落海南機(jī)場(chǎng)。在這里，海南特警早已整裝待發(fā)。不到幾分鐘，救援隊(duì)的隊(duì)員來(lái)到了受災(zāi)最嚴(yán)重的旅游景點(diǎn)“天涯海角”，從直升機(jī)上往下看，許多高大的房屋都塌了，變成平地，到處廢墟一片。更嚴(yán)重的`是許多高速公路都處于坍塌狀態(tài)，交通阻隔。就在這時(shí)，一名搜救人員聽(tīng)到了一名男孩在喊救命。危急時(shí)刻，他不顧自身安全，領(lǐng)著一支小分隊(duì)，帶著一只警犬，隨著喊叫聲，跑了快二百米。突然，警犬停下來(lái)，朝天狂吠，那名救援人員轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)孩子正在遠(yuǎn)處哭泣。于是他讓一名人員過(guò)去把孩子報(bào)過(guò)來(lái)。原來(lái)孩子的媽媽被壓在了一處廢墟下。掀開(kāi)上面的鐵皮板，看見(jiàn)的是孩子的媽媽正在奮力往上爬，一名人員拿出對(duì)講機(jī)呼叫總部，讓他們派一臺(tái)挖掘機(jī)，將廢墟挖開(kāi)，把媽媽救出來(lái)。當(dāng)時(shí)的氣溫高達(dá)30多度，救援人員冒著酷暑，終于在上午九點(diǎn)把那個(gè)孩子的媽媽成功救出。小分隊(duì)的人員紛紛舒了一口氣。在不經(jīng)意間，對(duì)講機(jī)又響了起來(lái)，“哦！原來(lái)任務(wù)還沒(méi)完成呢！”隊(duì)員們?cè)俅螁⒊糖巴鶆e的地方救援去了！
中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)是保衛(wèi)祖國(guó)安寧的一只軍隊(duì)，在救援隊(duì)里，人人都是精兵強(qiáng)將，英勇無(wú)比。我們敬佩慎用微博的軍隊(duì)，向軍隊(duì)敬禮！
發(fā)生的一件事作文 篇3
今天是3月26日。對(duì)于木城一小來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特殊而又重大的日子。因?yàn)榻裉焓腔犹K比賽。下午，艷陽(yáng)高照，比賽將在第一節(jié)體育課開(kāi)始。
上課鈴剛一敲響，全班人馬理科沖向操場(chǎng)。可是，來(lái)得早不如來(lái)得巧。我們正好遇見(jiàn)一位胖而又兇巴巴的體育老師。他氣勢(shì)洶洶的問(wèn)我們來(lái)這里干什么？我們左看看，右看看，感覺(jué)來(lái)者不善。最后，是宋浩林告訴他我們來(lái)上體育�？蓻](méi)想到他仍然把我們攆了回去。在我們出去的剎那間，一隊(duì)人馬走了進(jìn)來(lái)，看來(lái)跳繩比賽就要開(kāi)始了。不過(guò)，我們就沒(méi)那個(gè)福分欣賞嘍！
我們?cè)谛〔賵?chǎng)無(wú)聊的閑逛，心里想著跳繩比賽的激烈與熱鬧，感到分外惋惜。就在這時(shí)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)：“不如我們玩‘電棒’吧？”他的提議立刻受到大家的贊同。于是，我們就開(kāi)始玩了。先是崔浩當(dāng)守門(mén)人。我們立即躲了起來(lái)，然后，崔浩盲目的向四周看了看。我們出其不意來(lái)了一個(gè)完美的突擊，一下子就過(guò)關(guān)了。不過(guò)，王子軒同志依然英勇就義了。
然后就輪到了王子軒當(dāng)守門(mén)人。只見(jiàn)他眼神戒備，迅速的朝周圍掃了一圈。一看就是跑過(guò)江湖見(jiàn)過(guò)世面的“老油子”，不過(guò)，就算他經(jīng)驗(yàn)豐富，也抵不過(guò)我們?nèi)硕鄤?shì)眾。我們一起沖上前去，他左抓一個(gè)，右抓一個(gè)。那兩位“犧牲”的同志一臉的`無(wú)奈之色。于是，讓然是我們勝利了！我們就繼續(xù)玩下去。
玩著玩著，我就回班看書(shū)了。是因?yàn)閷?shí)在是太熱了。之后一會(huì)就下課了，同時(shí)也代表著比賽結(jié)束了。老師回班后告訴我們，跳繩也不是一件普通的運(yùn)動(dòng)。它象征這堅(jiān)持努力。尤其是二人跳，更是需要兩人的團(tuán)結(jié)默契。團(tuán)結(jié)、默契，是人生不可缺少的元素，也就是說(shuō)，跳繩其實(shí)也是給未來(lái)鋪路。現(xiàn)在，就讓我們一起為未來(lái)鋪起平坦的路吧！
發(fā)生的一件事作文 篇4
在我童年的時(shí)候，發(fā)生了一件糗事，這件事情至今還經(jīng)常被爺爺奶奶拿出來(lái)說(shuō)笑。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我家冰箱里裝了好多冰淇淋，但媽媽只允許我每天吃一個(gè)。那天，我拿著冰淇淋邊吃邊跑，一不小心摔了一跤，呀！我的冰淇淋掉了，我還沒(méi)吃兩口呢，我趕緊撿起來(lái)，可是上面沾滿了灰，怎么吃�。棵刻熘荒艹砸粋�(gè)呀！今天天氣這么熱，我一定要吃到冰淇淋。我想來(lái)想去，突然，我冒出了個(gè)主意，媽媽用水洗衣服能把衣服上的臟東西洗掉，辦什么不嘗試把冰淇淋洗干凈起冰激淋就往水池邊跑，來(lái)到水池邊，我先裝滿了一大盆水放在地上，再把冰淇淋放進(jìn)去泡。我心想：哈哈！你們這群臟東西就乖乖受死吧！你們是逃不了的！可沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)，冰淇淋在變小，我想：這一定又是臟東西們干的好事。于是我往里面加了點(diǎn)洗衣粉，可冰淇淋還在變小，馬上要變沒(méi)了，我急得快哭了，被媽媽看到了,“你在干什么呀？”媽媽問(wèn)�！拔业谋苛艿舻厣吓K了，我給冰淇淋‘洗澡’�！蔽掖鸬�。媽媽說(shuō)：“你可真傻，冰淇淋遇到水不就會(huì)融化嗎？”“原來(lái)是這樣，怪不得冰淇淋變小了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
這就是發(fā)生在我童年的'一件大糗事，每次吃到冰淇淋，我都會(huì)想到這件事。
發(fā)生的一件事作文 篇5
星期六上午，我和宋云坤，崔哲鵬，華家威（我的同學(xué)）一起去找張譚，回家的路上我們決定繞路一起回家。
那條路在一片樹(shù)林里，路很窄，里面沒(méi)有一個(gè)人，很靜。
這條路很坎坷，還要經(jīng)過(guò)一片類似菜地的`地方。
我們都騎著車，在這條路上“艱難”地騎著。騎著騎著，宋云坤“啊”了一聲“這條路被封死了”。我們正準(zhǔn)備回去，宋云坤發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池塘，里面有幾只鴨子在游泳。我們過(guò)去看了看，我和崔哲鵬沒(méi)敢靠太近，崔哲鵬說(shuō)：“這里最愛(ài)有蛇出沒(méi)”，不一會(huì)兒，宋云坤又“啊”了一聲，我們連忙向其他地方跑，跑了約100米，宋云坤說(shuō)，他看見(jiàn)了兩只癩蛤��！
冷靜下來(lái)，我們覺(jué)得好像是迷路了，四周都是樹(shù)，樣子都差不多。
還好，華家威說(shuō)他認(rèn)識(shí)路，他的一的朋友就在這住，他經(jīng)常來(lái)這里。于是，我們跟著華家威，向東邊騎。宋云坤的車出了毛病，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了最后，邊推邊對(duì)我們說(shuō)“往這兒走啊，往那兒走什么啊？”
“老華認(rèn)路，跟著他走吧。”
出了樹(shù)林，我們長(zhǎng)呼一口氣，這次多虧了華家威要不然說(shuō)不定真的會(huì)迷路�。�
發(fā)生的一件事作文 篇6
最近爸爸知道我因?yàn)樵趯W(xué)校中午午飯吃不飽而下午放學(xué)后去買(mǎi)許多零食吃，向老師發(fā)了短信反應(yīng)這個(gè)情況，老師及時(shí)在班上宣布：吃不飽的同學(xué)可以到樓下去拿飯。同學(xué)們聽(tīng)到后歡呼雀躍，奔走相告。
可是沒(méi)過(guò)幾天就出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象：
第一， 有些同學(xué)沒(méi)有吃完本來(lái)分配給自己盒子里的飯就到樓下大廳去拿飯。比如，極少數(shù)同學(xué)說(shuō)菜飯很難吃，看見(jiàn)了、或者含在嘴里就說(shuō)想吐、嘔，然后就不吃分發(fā)的飯菜，反而偷偷地到樓下的大廳去拿飯。
第二，有一些人到樓下拿到飯后又吃不完，甚至把飯倒掉，出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。比如，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)下去拿完飯后，吃掉一半，剩下的就放盒子里不吃了；有的同學(xué)拿出一丁點(diǎn)飯吃掉，剩下的裝入保鮮袋，扔入小操場(chǎng)的垃圾桶內(nèi)。
這件本來(lái)是老師讓我們能夠吃飽午飯的事情，卻引起了一些同學(xué)不珍惜糧食的問(wèn)題。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的'義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其 實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；記�。汗�(jié)約糧食從我做起，不能鋪張浪費(fèi)！我也深深的感悟到：“食物來(lái)之不易，我們不能浪費(fèi)食物。”
我要從我做起，首先不吃完發(fā)下來(lái)的飯菜，就不去樓下拿飯；如果拿了飯，也要吃完，或者與同學(xué)分著吃。我要帶動(dòng)我身邊的同學(xué)，珍惜每一粒糧食。
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