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有趣的一件事作文(精選4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的一件事作文 篇1
星期日我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜，一進(jìn)入菜市場(chǎng)，人流如潮。菜市場(chǎng)有彎彎的茄子和黃瓜，有雪白的花菜，有嫩綠的青菜，還有許許多多的蔬菜。
有又圓又大的西瓜，像一只大足球。有紅通能的`蘋果，宛如妹妹的臉一樣。還有香蕉猶如彎彎的月亮一樣。我看了這些琳瑯滿目的商品，使我眼花繚亂。有人說：“菜市場(chǎng)里許許多多好吃的，就像在大飯店里一樣。
我和媽媽買了一些水果和蔬菜，還有魚和肉。我覺得今天和媽媽一起去買菜是一件非常有趣的事。
有趣的一件事作文 篇2
看石頭誰都會(huì)，但能看出名堂的人沒幾個(gè)。
一天，爸爸帶我到姨爺爺家去看石頭。姨爺爺家的石頭可多了，有粉紅的、透明的水晶石，有彩色的玉石，有身上長(zhǎng)滿條紋的彩紋石，還有天然長(zhǎng)字的文字石。
我最喜歡水晶石，因?yàn)樗谋砻婀饣泄鉂�，還是粉紅的，透過陽(yáng)光或燈光看它，就更漂亮了。
我還喜歡文字石，因?yàn)樗浅Ｆ嫣亍＿@塊石頭上有一個(gè)字，橫著看是個(gè)“壯”字，豎著看是個(gè)“慶”字，而且這個(gè)字很像張大千爺爺寫的呢！這塊石頭肯定很有文化價(jià)值。
我問：“姨爺爺，您這些漂亮、神奇的石頭是哪兒來的`呀？”
姨爺爺說：“這些寶貝是我這么多年來從河灘上揀來的！”
“我也要去撿幾個(gè)漂亮的石頭！”我一聽，高興極了。
姨爺爺笑著說：“揀石頭是要講究方法的�！�
“是什么方法？！”我纏著姨爺爺，“教教我吧！”
“一要看石頭的形狀，二要摸石頭的身體，三要看顏色，四要看紋路，第五還要把石頭放進(jìn)水里，透過光線再看看有沒有什么特別。”
我一邊聽，一邊用心記。姨爺爺剛說完，我就一蹦老高地：“我會(huì)了！”
“真的嗎？那我考考你。”
照姨爺爺?shù)囊�，我現(xiàn)場(chǎng)練了一次兵。我拿起一塊彩色的玉石：說：“你們看，這塊石頭，它的顏色多鮮艷啊！再看它的身體多么光滑、細(xì)潤(rùn)，最特別的是它的形狀，它多像一只杯子�。 币虪敔斠贿吢�，一邊點(diǎn)頭，還提醒我應(yīng)該放到水里去看看。我趕忙把玉石放到水里，我仔細(xì)看了看，說：“大家請(qǐng)看，玉石現(xiàn)在變成半透明的了！”
我會(huì)看石頭了！我一定要自己去揀我最喜歡的石頭，也做一個(gè)小小石頭收藏家！
有趣的一件事作文 篇3
國(guó)慶節(jié)我們并沒有出去旅游，有一天天氣特別好，我和媽媽在草坪上打起了羽毛球。
打著打著，我以激動(dòng)，把羽毛球打到樹上去了，媽媽想用球拍把球打下來，結(jié)果，球沒有掉下來反而球拍也被掛在了樹上，沒有辦法，媽媽就用另一個(gè)球拍去砸，好不容易才把球拍搞下來。但是球還是高高掛在樹上，那個(gè)白色的小球好像在說：“怎么樣，看你怎么才能把我搞下來�！蔽覍�(duì)媽媽說：“用我的鞋子砸球吧�！眿寢屨f：“好啊�！庇谑俏颐撓滦樱箘湃酉蚰莻�(gè)小球�！扒蛳聛砹�。”媽媽說�！罢娴膯�，太好了，我們繼續(xù)玩吧?”我高興的說。
“你的鞋子呢?”“我不知道啊，是不是在樹上呢?”我抬頭往樹上一看，我的那只鞋子果真高高的.掛在樹上呢�！霸趺崔k?”媽媽：“的辦法是你自己到樹上拿”�！安灰易钆律蠘�，萬一摔下來會(huì)很疼的�！薄胺判陌�，媽媽會(huì)在樹下接著你。”于是我才像蝸牛一樣小心翼翼的往上爬，我一邊爬，一邊瑟瑟發(fā)抖，嘴里還不停的喊著“媽媽，我怕!媽媽，我不爬了�！眿寢尶次疫@樣，便不停的鼓勵(lì)我。我便又繼續(xù)往上爬，看到我的鞋子了，我便使勁的搖那個(gè)樹枝，最后終于把鞋子搖下去了。我便又小心翼翼的原路返回。腳踏實(shí)地才舒服。
這一次驚險(xiǎn)的爬樹，為我的國(guó)慶假期豐富了不少的樂趣!
有趣的一件事作文 篇4
在我記憶的天空中，有許多許多的小星星，每一顆星星都代表著一件特別的事兒，而其中的一件最有趣。
那天上作文課，老師講到“慣性”這個(gè)詞，大家不太理解，老師說做個(gè)游戲就明白了。 于是 老師在黑板上寫下“老鼠”兩個(gè)字，讓我們多說幾遍，我們就“老鼠老鼠”地讀起來，然 后 老師又領(lǐng)我們讀了許多遍“老鼠”，還讓同桌之間互相比著說“老鼠”，最后又讓我們說了十遍“老鼠”，整個(gè)教室里都響著“老鼠”這兩個(gè)字的'聲音，大家都笑著說，我們快變成老鼠了。我們不知道說“老鼠”和游戲以及慣性有什么直接聯(lián)系，只是聽話地重復(fù)著。
這時(shí)，老師大聲地問全班同學(xué)：“貓最害怕什么呀？”我們毫不遲疑又是異口同聲地響亮回答：“老——鼠！”可話剛出口，大家都感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，貓不是捉老鼠的嗎？應(yīng)該是老鼠怕貓才對(duì)呀！怎么變成貓怕老鼠了呢？當(dāng)全班同學(xué)反應(yīng)過來之后，都情不自禁地哈哈大笑起來，有人還不停地說著“貓怕老鼠，貓怕老鼠”，大家笑的更厲害了。
老師在我們的笑聲中進(jìn)行了總結(jié)，“慣性是物體保持它原有的狀態(tài)的一種性質(zhì)，而我們也要保持良好習(xí)慣，不要被不良習(xí)氣熏染哪！”
哦，好玩又有趣的慣性�。�