一件事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
那是一個(gè)星期天的上午，我和小月一起去少年宮錄象參加古箏比賽。
按規(guī)定，我們倆要合奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。試奏時(shí)，我緊張的心怦怦直跳。小月狀態(tài)也不好。我們倆合奏的效果不太令人滿意。這時(shí)老師過來開導(dǎo)并鼓勵(lì)了我們。我倆這才放松下來。
正式錄象的時(shí)候到了，我輕輕地說了聲“開始”，我們倆就開始演奏了。歡快而又激昂的'曲子傳進(jìn)了錄象師的耳朵，他豎起了大拇指，我心里甜滋滋的。
這首曲子描寫的是碼頭工人的工作場(chǎng)面。隨著我那手指在箏弦上不停地跳動(dòng)。我仿佛看到碼頭工人歡快的勞動(dòng)場(chǎng)面。隨后音樂轉(zhuǎn)為高亢激昂，臺(tái)風(fēng)襲擊，碼頭工人奮力和臺(tái)風(fēng)搏斗。然后曲子轉(zhuǎn)為慢板兒，雨過天晴，碼頭工人在涼風(fēng)中舒展著雙臂，接著又有一個(gè)小快板兒，曲子清脆剛健，工人們又歡騰的勞動(dòng)起來。就這樣，曲子在歡快中結(jié)束了。
老師對(duì)我們的表現(xiàn)非常滿意。這次比賽是我最難忘的一件事。因?yàn)樗屛颐靼琢诉@樣一個(gè)道理：技巧、苦練、良好的心理素質(zhì)加起來就等于成功。
一件事的作文 篇2
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年了。我在這五年里學(xué)到了很多東西，見了很多事，很多我都已經(jīng)淡忘了，可這件事我記得清清楚楚。
有一天中午放學(xué)，我和于宛平在等胡蕭和陳東欽。我們等了半天，也不見人影。我說：“咱們走吧�！庇谕鹌秸f：“再等一會(huì)兒吧�！蔽覀円豢�，出來了。就趕忙迎過去。我一看怎么沒有陳東欽呢，就問了一下胡蕭。胡蕭說：“她今天不走了，我讓王婉陪我走。”我說：“咱們走吧�！�
我們走到校門口，胡蕭說：“你們先走吧，你和于宛平在法官公寓那里等我們�！蔽揖秃陀谕鹌较茸吡�。
到了法官公寓，我和于宛平在那里等了很久也不見她們倆的蹤影。我說：“快走吧�！庇谕鹌秸f：“好吧！”就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來。把掛在車把上裝著胡蕭的拖鞋的袋子給吹到地上去了。于宛平趕快撿起來，可還是晚了些。其中有一只拖鞋被風(fēng)吹到馬路中央去了，于宛平趕快去撿，還好沒有被車壓到。我說：“咱們趕快走吧，說不定呆會(huì)兒又有什么事了�！庇谕鹌秸f：“好吧，我把胡蕭的拖鞋夾到你的車后邊了。小心點(diǎn)，別掉了�！蔽艺f：“沒問題！”
我們一路聊著天回家的。
到了家，我和于宛平把車子停在我家樓下。我一看，呀！胡蕭的袋子怎么沒了？我對(duì)于宛平說：“這下有事了，胡蕭的`袋子沒了�！庇谕鹌秸f：“今天下午你幫她找找吧。”
下午上學(xué)的時(shí)候，我跟于宛平說：“咱們從江邊那條路走，說不定還能找到拖鞋呢。”于宛平說：“好吧�！�
我們終于在國際飯店那里找到拖鞋了，但只找到一只，另一只不知道跑哪里去了。于宛平問：“怎么辦？”我說：“只能到學(xué)校在跟她解釋解釋了�！�
這五年一晃就過去了，但在這五年里的酸。甜。苦。辣的事深深的印在我的腦海里。
一件事的作文 篇3
我最傷心的事是星期五，下午放學(xué)。我走在回家的路上，心里想：周末可以在家好好休息兩天了。心里可開心了，我回家放下書包，發(fā)現(xiàn)我放在書桌上的.洋娃娃被拆壞了，心里特別難受！我急忙跑去問爺爺；“爺爺，是誰把我最喜歡的玩具弄壞了？”爺爺說：“是弟弟不小心給你弄壞了，小問題嘛！”我聽后很生氣，沒有說話。
我覺得很委屈，慢慢的走進(jìn)房間，哭的很傷心。因?yàn)�，弟弟弄壞的那個(gè)洋娃娃是幼兒園老師送我的新年禮物，我的眼淚一滴滴的流了下來。
咚咚咚！傳來了敲門聲，我打開門一看，原來是爺爺呀，他抱著縫好的洋娃娃給我說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)把洋娃娃給你縫好了，像新的一樣�！蔽衣牶箝吒裳蹨I，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里原諒了弟弟，看見縫好的洋娃娃，我露出了開心的笑容，讓我知道一個(gè)東西弄壞了，要自己解決這個(gè)問題！
這件事真的讓人很傷心！
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事的作文03-14
一件事情作文12-21
一件事作文06-12
一件事的作文10-08
一件事的作文10-08
一件事的作文10-08
一件事的作文10-11
一件事的作文10-11
一件事的作文10-11
一件事的作文10-11