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朋友小學(xué)記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的朋友小學(xué)記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友小學(xué)記敘文1
我有兩只可愛、活潑、貪吃、貪睡、淘氣的小狗，這是兩只全身雪白的小松獅，一公一母，（挺配的�。┪医o它們起了一個(gè)“合體名字”，叫“豆芽”。公的叫豆豆，母的叫芽芽。
豆豆身材苗條，有一雙黑寶石般的大眼睛，黑黝黝的小鼻子總是濕漉漉的，舌頭像吃了桑葚一樣——紫色的。芽芽的身材又肥又大，有一雙黑瓜子般的小眼睛，（其實(shí)是膘太肥，擠的了）它走起路來，搖搖擺擺，既像一只小企鵝，又像一個(gè)大肉球在滾動(dòng)。
“豆芽”非常貪吃。一天，我給它們喂食，我拿著它們的飯盒，倒了一些狗糧，又去廚房倒了一些熱牛奶。它們跟在我的`后面，好一個(gè)“跟屁蟲”！當(dāng)我端出熱氣騰騰的狗糧“糊”時(shí)，它們目不轉(zhuǎn)睛地盯著飯盒，我剛放下飯盒，它們就像沖鋒將軍一樣沖上來，差點(diǎn)沒把我辛辛苦苦做的“糊”打翻。它們吃飽后又來到我身邊，看著我手里的紅燒肉發(fā)呆。一會(huì)兒，滿地都是它們的口水，我只好給它們兩塊，可紅燒肉還沒落地，就被它們一口吞掉了。
它們也非常淘氣。一天，我們都上床睡覺了，豆豆芽芽閑著沒事，在床底下玩起了“拖鞋大戰(zhàn)”，把拖鞋扔的到處都是，害得我們?nèi)以缟系教幷彝闲�。還有一次，那是冬天下雪天的事了，那天，我?guī)鼈兂鋈ネ�，屋子外到處都是一片白茫茫的世界。可誰(shuí)知一出門它們就和我玩起了“捉迷藏”，雪是白的，它們的毛也是白的，很難找。忽然，我看見一股白煙冉冉升起，原來豆豆在撒尿呀！這時(shí)芽芽也露出了破綻——“嚕嚕�！钡拇蝼晱难┑刂袀鱽�，芽芽竟然睡著了，我抱起它倆，它們一副不服氣的表情，好象在說：“這次發(fā)揮失誤，下次你一定找不到！”逗的我哈哈大笑。
這就是我的“朋友”——兩只可愛的小狗。哈哈，誰(shuí)說人和動(dòng)物不能和睦相處呢？
朋友小學(xué)記敘文2
初入小學(xué)，沒有一個(gè)朋友，一段時(shí)間過去了，也沒有一個(gè)能和我算得上是朋友的同學(xué)。
一節(jié)品德課上，當(dāng)時(shí)的班主任蔣老師讓我們下位去找自己的朋友，讓他把自己的名字寫在品德書上指定那一頁(yè)的“我的朋友”下方。
行動(dòng)開始，全班除了我還呆呆地坐在位子上，都已下位找朋友了。開學(xué)到現(xiàn)在，我有哪些朋友呢？幾分鐘過去了，應(yīng)該只剩我書上的那一頁(yè)還沒有人留名�！鞍Γ 蔽也挥傻脟@了一聲。
這時(shí)，蔣老師走了過來，對(duì)我說：“你怎么還不下位去找朋友��？”我無語(yǔ)，“我知道了。這樣吧，來，”蔣老師拿過我的品德書，寫下了她的'名字——“蔣曉英”，“那我們就來做朋友吧，你如果有什么事，就來找我吧！”
直到現(xiàn)在，我還珍藏著那本品德書，這既是當(dāng)初的記憶，也是我和小學(xué)第一個(gè)“朋友”的見證。
朋友小學(xué)記敘文3
我有一個(gè)好朋友，叫陳羽澤，上小班的時(shí)候我號(hào)陳羽澤我們倆是同班同學(xué)。我們兩家離得很近，每天我們一起上學(xué)，一起溫習(xí)功課。我們成為了形影不離的好朋友，一直的學(xué)前班。
有一天，我們倆之間發(fā)生了一件不愉快的事，我們倆復(fù)習(xí)完功課，一起出去玩，陳羽澤突然想回家，我急忙問他你為什么要突然回家那？他說我的.褲子破了，你能不能不給別人說呀，我說好不說，但我是說了。
第二天，陳羽澤跟我在外面玩突然他，一個(gè)人過來哈哈大笑道，你的褲子有個(gè)洞。陳羽澤知道我說了他的褲子破過，他又說我我們倆就開始爭(zhēng)吵了起來，一會(huì)功夫我們倆就打了起來，最后我們都說不跟對(duì)方玩了。
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月過去了，有一天放學(xué)回家，我走在前面，陳羽澤走在后面。我偷偷回頭看了他一眼，他左手插在褲兜里褲兜里鼓鼓。不知道里面藏著什么。突然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出來一只鋼筆非要送給我，我很驚訝，他說上次我不該那么沖動(dòng)、我明天就要搬家了。我心里很感動(dòng)，我對(duì)他說上次我也不對(duì)，我們還是好朋友。
朋友小學(xué)記敘文4
在學(xué)校里每個(gè)人都有朋友，當(dāng)然我也不例外。古人云：為了找一個(gè)好朋友走多遠(yuǎn)的路也沒關(guān)系！
開學(xué)了，我走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們都來了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個(gè)沒有放書包的課桌坐了下來。過了一會(huì)兒老師來了。老師看到了教室里的座位說：你們做的實(shí)在是太亂了，我來幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個(gè)中等的座位�？吹搅送牢覍�(duì)他說：你好！心雪，很高興我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽了，高興地說：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多關(guān)照呀！
就這樣我交了開學(xué)第一個(gè)朋友。一天我坐在座位上思考著。心雪看到了。對(duì)我說：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問題？我聽了垂頭喪氣的說：對(duì)呀，我遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎么辦呢？老師說過：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽了靈機(jī)一動(dòng)，說：你把事實(shí)告訴張琪吧，她可能會(huì)原諒你喲！我聽了找到張琪對(duì)張琪說：張琪對(duì)不起，我把你的書給弄丟。張琪聽了微笑著說：沒關(guān)系，書丟了可以重買，可是誠(chéng)信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。
這次我得幫她了。是這樣的心雪的'文具盒不知道去哪了？我跑進(jìn)了宿舍看了看也沒有文具盒的蹤影。我跑進(jìn)了廁所看了看也沒有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會(huì)不會(huì)是在心雪所走的路途中，我來到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個(gè)文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著文具盒來到了教室里。我拿著文具盒對(duì)心雪說：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發(fā)現(xiàn)的。心雪看到了文具盒高興的說：謝謝你了！
希望我和心雪的友誼天長(zhǎng)地久，像被培根所說：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂倍增。”
朋友小學(xué)記敘文5
我的好朋友“米老鼠”在我家已經(jīng)“住”了半年。每當(dāng)我倆見面的時(shí)候，它總是張開雙臂，好像要和我擁抱。為啥我倆這樣親熱”還得從我倆交朋友的時(shí)候說起。
半年前的一堂游戲課，劉老師帶著一張貼在小黑板上的沒有鼻子的米老鼠大畫像走進(jìn)教室，說：“這米老鼠也太淘氣！，今天在唐老鴨家做客，只顧吃，吃的太多，脹圓了身子，不小心滾到桌子下，摔掉了鼻子。它請(qǐng)同學(xué)們幫它安好鼻子，如果誰(shuí)能幫它接好鼻子，它就和誰(shuí)交朋友�！眲⒗蠋熞贿呎f一邊把一袋巧克力放在講臺(tái)上：“這就是米老鼠給朋友的禮物�！眲⒗蠋熞徽f完，我們都笑了，知道要做什么游戲了。
游戲開始前，劉老師叫金晶扮米老鼠，站在畫像后面。
游戲開始了，我們多想跟米老鼠交朋友啊！都紛紛舉起手。李昆的手舉得最高，爭(zhēng)到了第一個(gè)和米老鼠交朋友的機(jī)會(huì)。只見他像一只活潑的小猴，做了一個(gè)鬼臉，走到講臺(tái)前。“米老鼠”嬌聲嬌氣地問：“你是誰(shuí)能給我安好鼻子嗎？”
“我叫小明，能給你安好鼻子。”小明大聲回答。
“好吧，快給我安吧�！�
李昆拿起米老鼠的鼻子，仔細(xì)觀察了一會(huì)，接著就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠畫像前，小心翼翼地在畫像上定位，時(shí)而往左，時(shí)而往右，時(shí)而往上，時(shí)而往下。我們部替他著急，一個(gè)勁地給他提示：“向上點(diǎn)！”
“往右一點(diǎn)！”
“再上一點(diǎn)！”
可他不知聽誰(shuí)的好，估計(jì)時(shí)間要到了，他來不及再摸這兒摸那兒了，千早把鼻子粘上去了。還沒等他把手放下來，
同學(xué)們一陣哄堂大笑。劉老師給他揭開蒙帶，他才知道把鼻子安到眼睛上去了。“米老鼠”哭著臉說：“你是個(gè)說大話的孩子，不但沒安好我的鼻子，反而弄瞎了我的眼睛，不和你交朋友了�！苯淌依镉质且魂嚧笮Γ∶骷t著臉笑著走上了座位。
緊接著，又有好幾個(gè)同學(xué)找米老鼠交朋友，可是誰(shuí)也沒交上，不是把鼻子安在耳朵上，就是安在嘴巴上，還有二個(gè)同學(xué)安在它的腳上。我們都愉快極了，發(fā)出一陣一陣的笑聲。
“小明”劉老師終于點(diǎn)到了我的名字，我高興極了，大搖大擺地走上前。
“米老鼠”問：“你也來給我安鼻子，會(huì)嗎？”
我卷卷衣袖，神氣地回答：“我是鼻科醫(yī)生，你這小毛病好治！”
米老鼠”笑了笑：“那就看你的啦！”我用手摸摸這兒，摸摸那兒，終于摸到了一小塊沒有廣告粉的地方，我雙手用力按。“安上了！”“安上了！”只聽見同學(xué)們的.掌聲、喝彩聲。我一下子扯下蒙帶。喲！安得多準(zhǔn)啦！
“米老鼠”太高興了，趕快跳了起來，握住我的手連聲說：“謝謝你劉醫(yī)生。”接著把那包巧克力塞在我手中說：“我倆交上朋友啦！”我高興極了，跳著說：：“是啊，我是你的好朋友啦�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們都為我交上朋友而高興。
自從和米老鼠交上了朋友的那天起，我就把它接到我家來“住”下了。現(xiàn)在，每當(dāng)我看見這張米老鼠的畫像，就自然而然地想起那好玩的交朋友游戲。
朋友小學(xué)記敘文6
朋友，這個(gè)詞，大家一定不陌生吧？當(dāng)然，我也有許多朋友，有好朋友，也有壞朋友。今天，我要把那些壞朋友逐出朋友圈！
我有一個(gè)壞朋友，名叫發(fā)呆，看似這個(gè)朋友殺傷力不是很大，但它時(shí)不時(shí)就出來惡整我一下，可把我害苦了。為此，我和發(fā)呆戰(zhàn)斗了好長(zhǎng)一段時(shí)間。記得有一次下課，我正在做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，但是被一道題卡住了，正當(dāng)我絞盡腦汁思考時(shí)，發(fā)呆趁我防備疏忽時(shí)，來進(jìn)攻了！可惜，這一仗，我輸了。突然，只聽我后面?zhèn)鱽硪痪洌赫驴娔�，我不理你了！這會(huì)兒，我可是丈二和尚——摸不著頭腦。一問，才知道，原來，我后面的同學(xué)要問我一道題，一連叫了我三遍，我都沒應(yīng)聲，所以，她就不理我了。唉，都是發(fā)呆惹的禍，發(fā)呆，我要和你絕交！
再說我的另一個(gè)壞朋友——貪玩。這個(gè)貪玩啊，殺傷力比發(fā)呆強(qiáng)多了，來打擾我時(shí)，一般都在放學(xué)，一出校門，就想到昨天沒看到的動(dòng)畫，看了一半的漫畫，還有鞋柜上的那個(gè)雞毛毽看到我就向我打招呼，做作業(yè)的念頭徹底拋到腦后了。為了防止它來進(jìn)攻，我給自己下了規(guī)定：做完作業(yè)才能玩，否則，殺無赦！這招還真管用，嘿，這一仗，我贏！
愛亂花錢先生，我不但要和你絕交，我還要滅了你！看，這是我在和愛亂花錢先生宣戰(zhàn)呢，我們倆，常常打成平局。章繆凝，我們今天晚上要去超市，你去不去�。繈寢屧趩栁�，要去！一聽到超市這兩個(gè)字，剛才還軟綿綿沒力氣的我，立馬就精神百倍，沒辦法，誰(shuí)叫我遺傳了老媽愛購(gòu)物的基因呢！一到歐尚，我迫不及待地拿了推車，直奔零食區(qū)，什么薯片，妙脆角，呀土豆通通都裝進(jìn)了我的推車?yán)铮蠇尠l(fā)話了，家里不是有薯片嗎？怎么還買��？不同口味的。你喜歡吃妙脆角嗎？我沒看見你吃過呀？沒關(guān)系的`，試試口味嘛，試試更健康！就這樣，我們老媽你言我一語(yǔ)地打起了口水戰(zhàn)，最后，口水戰(zhàn)，我勝出。但是，我和愛亂花錢先生的戰(zhàn)爭(zhēng)，我輸了
輪到壞朋友里的大將——緊張化出場(chǎng)了，這個(gè)壞朋友呀，殺傷力可不是一般人能承受得起的，不過，跟它打仗，需要耐心和自信這兩樣寶物。每次音樂課，老師叫我唱歌時(shí)，它都會(huì)出現(xiàn)，害我平時(shí)唱得好好的歌曲一時(shí)間又找不到調(diào)了，唉，這場(chǎng)仗，還需要好好打
看來和我的壞朋友絕交還是一場(chǎng)任重而道遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我相信，總有一天，我要和我所有的壞朋友說BYE-BYE！
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