一件事的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
時(shí)間過得可真快，在昂立學(xué)英語已經(jīng)第四年了。前兩天的劍橋一級(jí)的升期考試成績(jī)到底怎么樣？我心里一直忐忑不安，想問老師，又害怕失望。因?yàn)樽约旱拇中�，我多次與第一名失之交臂，只在劍橋預(yù)備級(jí)的升級(jí)考試中取過第一名。
今天的英語課上，老師終于發(fā)下了試卷。接過試卷，那醒目的、大紅的100.5映入眼簾。本以為自己會(huì)得滿分的，誰知還是丟掉了4.5分。仔細(xì)分析，還是自己的粗心造成的。小小的.0.5分之差，我只能位居第二了，真遺憾！
老師看出了我的心思，對(duì)大家說：“分?jǐn)?shù)不是最主要的，失敗是成功的媽媽。這說明我們每個(gè)人都還有進(jìn)步的空間。”老師的話把我們大家都逗樂了。是呀，媽媽不也是經(jīng)常這樣教育我嗎？我對(duì)身邊的梁茜說：“不就是0.5分嗎？小意思，下次考試我們?cè)俦仍�！�?/p>
評(píng)講完試卷，老師給我們發(fā)獎(jiǎng)拍照留念，我舉起獎(jiǎng)狀，露出自信的笑容，心中暗下決心：我要不斷進(jìn)步，超越自己！
一件事的作文 篇2
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出教室，來到操場(chǎng)，參加自己喜愛的活動(dòng)，校園里立即沸騰起來。
同學(xué)們有的跳皮筋，有的.投沙包，還有的捉迷藏。同學(xué)們都選擇了自己喜愛的活動(dòng)，玩得都很投入，我和幾個(gè)女生在玩捉迷藏，我和他們猜結(jié)果，楊潔輸了，楊潔的逮。開始藏了，許浩晨藏到了樹林中。我藏在了樹后面。張潔跟我藏在了樹后面。吳楠跟許浩晨一樣藏在了樹林中。楊潔開始找了，先找見了吳楠誰讓一不小心把手露在了。外面張潔就顧的藏，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，楊潔過來了，她都沒有轉(zhuǎn)一個(gè)彎，結(jié)果被捉住了。許浩晨見楊潔正在捉張潔，就趕快跑了過去，投了電�，F(xiàn)在就差我了，我卻始終不敢去投電。因?yàn)椋瑮顫嵖吹酶o了，我給許浩晨遞了個(gè)眼色，讓許浩晨分散一下楊潔的注意力。過了半晌許浩晨忽然大叫了一聲：“好白的云��！”果然，楊潔看了一下天空，那時(shí)，我看時(shí)機(jī)已到便跑過去投電。楊潔發(fā)現(xiàn)我投了電說：“上了你的當(dāng)了。”
叮鈴鈴，上課了，我一邊跑回教室一邊想課間真熱鬧呀！我們的校園真是越來越美麗了��！
一件事的作文 篇3
我難忘的事就像天上的星星一樣多，我最難忘的事還是我的小金魚死了。
快過年的一天，街上的物品真是目不暇接：有金魚缸，金魚。看著鮮活的小金魚在缸里游來游去，真是逗人喜歡，我心動(dòng)了。 于是，我對(duì)媽媽說：“給我買兩只小金魚吧。”媽媽搖搖頭說：“不行。”我又說：“我喜歡啊。過了這個(gè)村，就沒有這個(gè)店了啊�！眿寢尳�(jīng)不住我的懇求，還是答應(yīng)了。我馬上把小金魚捧回了家。細(xì)心的媽媽還給小金魚買了兩包飼料。
以后的日子，我更加認(rèn)真地照顧著小金魚。我很喜歡它們。有一條小金魚身上全是金光閃閃，在游動(dòng)時(shí)，就像是仙女下凡一樣美麗。我給它取名叫“金金”。還有一條有一點(diǎn)粉色，還夾雜些金色，就像是小龍女一樣，我給它去名叫：“小花”每次上學(xué)前，我都會(huì)給它們換水。
不幸的是一天，我忘記給小魚換水和喂食了。我沒有想到的.是，我到晚上去看時(shí)，它們已經(jīng)“駕鶴西歸”了。我想到它們以前活潑可愛的樣子，我就大聲哭了起來。媽媽看見我這么傷心，安慰說：“明天我再給你賣兩條吧。”我哭著說：“不要，我就要金金和小花�！眿寢専o可奈何。
再見了，可愛的金金，小花。
再見了，可憐的小金魚。
媽媽對(duì)我說：“你把它埋在一個(gè)地反復(fù)去吧。用一個(gè)小盒子當(dāng)做棺材�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我把它們埋在了草地上。后來，我再去看時(shí)，小墳山已經(jīng)長(zhǎng)了很多茂盛的小草了。當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí)，小草向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我開心的笑了。清明節(jié)時(shí)我是一定要去看小金魚的。因?yàn)槊看稳タ矗拖袷切〗痿~依然在我的身邊，在我的心里。
小金魚的死，我永遠(yuǎn)也忘不了。