實(shí)用的難忘的的一件事作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的難忘的的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的的一件事作文 篇1

　　無(wú)論雨有么大，地上有多少積水，都擋不住我趕往楊紅櫻老師的見(jiàn)面會(huì)！

　　我來(lái)到了鐵路文化宮，這里早已人山人海了。我登上舞臺(tái)等候簽名時(shí)，一陣淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓我深受感染，決心以后要以書(shū)為伴。等候簽名的隊(duì)伍可長(zhǎng)了！像一條從前看不到尾，從后看不到的頭的長(zhǎng)龍。還沒(méi)有簽到名的同學(xué)，有的看看手表小聲嘀咕著，好像在說(shuō)著都幾點(diǎn)了呀！有的急躁不安地直跺腳，而我卻焦急而又耐心地等著，能得到著名的“童話女王”----楊紅櫻老師的簽名，即使讓我等上一天，我也覺(jué)得值。

　　離主席臺(tái)越來(lái)越近了，我的.心激動(dòng)得怦怦直跳。只見(jiàn)正在簽名的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地看著楊紅櫻老師手上拿著的筆的筆尖緩緩流淌出三個(gè)大字----“楊紅櫻”，楊紅櫻老師一簽完名，那位穿著黑白相間的衣服的小男孩兒，立刻綻開(kāi)了燦爛的笑容。

　　簽完名的同學(xué)個(gè)個(gè)興致勃勃，有的站在臺(tái)上，把有楊紅櫻老師簽名的書(shū)放在胸前，讓攝影師為她（他）拍照；有的快速地跑下臺(tái)，在家長(zhǎng)面前嘚瑟;還有的拿著簽名自己一個(gè)人傻站在那里，可能會(huì)想：我回家了一定要給家人們看看，讓他們?yōu)槲腋吲d。

　　這時(shí)，輪到我了，我全神貫注地看著楊紅櫻老師，她是那么漂亮，那么富有文學(xué)氣質(zhì)，我激動(dòng)萬(wàn)分，心里也綻放出笑臉。“楊紅櫻”三個(gè)字就這樣印在了我的書(shū)上，我如獲至寶地將書(shū)捧在手里······

　　時(shí)隔一月，回想起那天，我仍然激動(dòng)不已！

難忘的的一件事作文 篇2

　　一天，我寫(xiě)完老師布置的作業(yè)準(zhǔn)備吹葫蘆絲。

　　媽媽從房間里出來(lái)，坐在我旁邊監(jiān)督我吹。當(dāng)我吹到《桔梗謠》的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始不滿(mǎn)起來(lái)，因?yàn)槲抑虚g有一小段的節(jié)奏很不穩(wěn)定，媽媽一直提醒我：“這個(gè)符點(diǎn)是一拍半，那個(gè)附點(diǎn)吹錯(cuò)了……”雖然媽媽一次次地提醒我，但是我還是不長(zhǎng)記性，依然過(guò)不了那個(gè)坎。這下把媽媽惹生氣了，她大發(fā)雷霆說(shuō)：“你怎么弄的！這都吹了幾遍了？”媽媽一邊說(shuō)一邊打我的腦袋，我有點(diǎn)委屈，又點(diǎn)傷心，還有點(diǎn)兒怪自己為什么吹不好？

　　我心里暗下決心，一定要客服這個(gè)困難。我仔細(xì)的看著譜子先做一遍指法，然后再在書(shū)上做好標(biāo)注。一切準(zhǔn)備就緒，但開(kāi)始吹的時(shí)候，我依然有點(diǎn)緊張，生怕自己會(huì)吹錯(cuò)。馬上，就要到那一小節(jié)了，我的汗嘩嘩的往下流，我集中全部的注意力，終于順利的過(guò)了那段，我不禁松了一口氣，心里感到很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒Φ目邕^(guò)了那坎坷，媽媽也欣慰地笑了。從那以后我再?zèng)]有出錯(cuò)了，雖然我覺(jué)得自己在節(jié)奏上還有一點(diǎn)兒小問(wèn)題，但是在我的'努力下，終于可以把葫蘆絲吹得很完美了。

　　這件事過(guò)去了很久，但是在我的心里留下了深深的印記，那之后我又多了一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位杰出的葫蘆絲家。

難忘的的一件事作文 篇3

　　在我的記憶中有很多的事情，有遺憾的事，有尷尬的事，有傷心的事也有開(kāi)心的事……但是最令我難忘的，還是那年冬天與小伙伴一起走冰的事情。

　　那 是在20xx年的冬天，我和鄉(xiāng)下的伙伴們?cè)诖蠛由匣�冰，可是我們并不知道，這條大和尚的冰并不厚。我們肆無(wú)忌憚地在冰上打鬧，并不知道危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)降臨。 玩累了的我們上了岸，休息一會(huì)兒之后，其中一個(gè)大膽的伙伴說(shuō)：“我們到離岸更遠(yuǎn)的地方玩吧！”很多小伙伴都采納了他的建議，我也只好跟了上去。雖然我和他 們一起，但是還是擔(dān)心河中心的冰很薄，承受不了我們的重量。那個(gè)大膽的伙伴看出了我眼中的憂慮，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一起來(lái)玩吧。”他一邊說(shuō)一邊把我拉了下 去。

　　我膽怯地走到河中心，看見(jiàn)伙伴們頑皮地滑著冰，我的心也漸漸放了下來(lái)。好景不長(zhǎng)，我剛剛松了口氣，只聽(tīng)見(jiàn)冰“咔嚓”一聲，裂出了一條 縫，我們驚呆了，不知道該怎么辦才好。千鈞一發(fā)之際，我想起了曾經(jīng)在書(shū)上看到的小常識(shí)：人在冰上時(shí)，如果冰裂開(kāi)了，人必須分散開(kāi)才能減少人員傷亡的'幾率。 于是我立刻命令道：“快分散開(kāi)來(lái)，盡快上岸！”我一聲令下，他們便行動(dòng)起來(lái)，結(jié)果全都安全上岸，無(wú)一人落水。站在岸上，他們無(wú)不佩服我的機(jī)智、勇敢和聰 明。

　　這件事情讓我深深難忘，因?yàn)槟翘煳页闪恕按笥⑿邸�，不僅用自己的機(jī)智和鎮(zhèn)定自若救了比自己小的幾個(gè)弟弟妹妹，我真為我自己感到驕傲！

　　教師評(píng)語(yǔ)：

　　的確的是令人難忘的事情，小作者用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)的心情和表現(xiàn)，尤其是自己臨危不亂的精神更值得我們學(xué)習(xí)。用最樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出最不平凡的經(jīng)歷，真棒！老師相信你會(huì)做得更好，加油！

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