一件事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
在我的腦海里，發(fā)生過很多的事情。多的好像沙灘上的沙粒、滿天的繁星。但是有一件事使我久久不能忘記。
那是發(fā)生在去年國慶節(jié)那天的事情。我和爺爺坐上了公共汽車來到了太原。我的爺爺有急事在身，需要打一個電話。于是便找到了一個話吧。打電話時，我上下打量了一下這個老板。長得倒是不怎么樣，可是衣服卻穿得非常富氣。我想這個人一定很有錢。該付錢了，那個老板笑瞇瞇地說：“我非常需要一百、五十這樣的整錢，所以我們來換一下錢吧！你給我四角錢，再給我五十或一百的.整錢。我給你零錢，這樣好嗎？”好心的爺爺看到老板開話吧，手里有那么多的零錢急需跟自己換，也沒有多想，二話沒說，拿出了五十元錢，給了人家錢，換成了零錢連數(shù)也沒有數(shù)，就走開了。
走了不遠，我急得想上廁所，就告訴了爺爺。去完后，等到要付錢的時候，爺爺才發(fā)現(xiàn)剛才話吧老板給的錢只有二十四元六角，我也數(shù)了一下果真是這樣。我們爺兒倆發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了，于是馬上找到了那個老板，爺爺非常氣憤地對那個老板說：“你這是搞什么鬼名堂？錢呢？”那個老板還是急于狡辯，爺爺一看更加生氣，馬上掏出自己的記者證，“啪”的一聲摔在了桌子上。那個人看了，臉色馬上變了，笑容滿面地說：“哎呀，有話好說。你看你剛才拿錢的時候不小心把錢落下了。這不還在這里呢！”說著，趕緊從柜臺里拿出錢給了爺爺。爺爺又嚴(yán)肅地教訓(xùn)他說：“希望你今后不要干這種騙人的事了！”說著領(lǐng)上我就走了。
現(xiàn)在社會上有些人，雖然年紀(jì)輕輕的，但心眼是非常壞的，連一個退休的老爺爺也不放過。要不是我們及時發(fā)現(xiàn)，就會上當(dāng)受騙。這件事已經(jīng)過去近一年了，但卻在我的腦海中留下了深刻的印象。
一件事的作文 篇2
星期五下午，我和我的同學(xué)宋念一起去武松公園游泳！是他哥哥把我們送到那的。到了那里，我和她迫不急的'想跑到游泳池游泳。換完衣服了，我和她一起跳進了游泳和池，那里的水好涼�。�
她說：“你怎么不去買一個夾鼻子的卡子呢？”人啊后，我說：“等一下再買！”過了一會兒，我和她一起買了一個夾鼻子的卡子！她先進了水里了。她說：“一點感覺也沒有，你也進來試試吧！”我一進去，真的沒有什么感覺！我和她就一直再那游，玩得很快樂！最后，我們?nèi)チ顺扇说挠斡境乩锩�，“好深啊”，我說。我們帶著游泳圈去了更深的地方，我腳都挨不著地。我就不用游泳圈了，逮著眼睛和卡子直接進到水里，眼睛一張開，看到睡里的風(fēng)景好美��！直到晚上六點多，媽媽一直給宋念的媽媽打電話催我趕快回家！
回到家里好熱啊，真想在那里再游一會！
一件事的作文 篇3
生活中的那些點點滴滴，都令我們終身難忘或刻骨銘心，那些事都像天空中一閃一閃的小星星，亮晶晶，一顆一顆的，數(shù)也數(shù)不清。
永存我心的那兩個字——“老師”。
說起“老師”二字，大家就會情不自禁的想起三尺講臺上的播種者，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�，老師，就像一朵朵純潔美麗的花，芬芳撲�?老師，就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人;老師，就像一位園丁，在背后一直默默無聞的奉獻著，培育著我們。
老師，的愿望只有一個——讓自己的學(xué)生更加優(yōu)秀！
當(dāng)然，我們是否體會過他們的用心良苦？他們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩摹覀儾粫�，不懂的，老師慢慢。認(rèn)真的為我們解答。在我們遇到困難時，又是老師來幫助我們，讓我們向前進發(fā)......
老師，就是這樣。
我們的音樂課，我們的音樂老師......
當(dāng)一個老師費勁心思的教導(dǎo)我們，而我們卻不尊重老師，不好好上課，若你是老師，你會怎么想？
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，我夢寐以求的音樂課終于到來，音樂老師也如同往常一樣讓我們?nèi)ニ臉嵌嗝襟w教室上音樂課。
我們匆匆的跑下樓，這時，課本已經(jīng)放到了桌子上，我看看周圍，咦？怎么這么多的人都沒來上課？老師沒多說，開始唱歌了，我們用洪亮的聲音來演唱，光陰似箭，很快，已經(jīng)上了一半課了，“你們班誰是起歌的'？”大家異口同聲回答“劉霄寒”“誰是劉霄寒？在哪那？”突然，有的人說，“她在教室寫語文作業(yè)！”這時，老師讓我去把教室里的人全部叫去上音樂課。
我走進教室，由聲發(fā)出贊嘆：“人山人海��！”連學(xué)習(xí)好的李蕊。杜旭寧......都在寫語文字詞句作業(yè)，我天！
“快點去上音樂課吧！要不然老師就批你們了�！贝蠹亿s快跑下去，當(dāng)我走到教室時，那些人在做下蹲，這是懲罰。
做完之后，老師真誠地對我們說了幾句，我當(dāng)時心里面就想著：“老師這樣教導(dǎo)我們，他們?yōu)槭裁床活I(lǐng)情？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我們跑回了教室......
現(xiàn)在，我想對同學(xué)們說：“我們要認(rèn)真對待好每一項工作，不管是大事小事，不論是大課小課，都要極其認(rèn)真，為什么我們就不能體會老師的用心良苦哪？把缺點變成優(yōu)點，讓我們?nèi)￠L補短，共同進步！”
難忘的一件事，刻骨銘心。
加油！
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