一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
四年級(jí)的六月，正值初夏，發(fā)生了一件讓我覺得驚心動(dòng)魄的事。
“太棒了！”那一天，拿到考試成績(jī)后，我開心地呼喊道，老師還表?yè)P(yáng)了我，我更加開心了。下課了，我急急忙忙地上廁所，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到操場(chǎng)上有同學(xué)在打架，當(dāng)時(shí)我沉浸在取得好成績(jī)的喜悅之中，并沒有注意，只是匆匆進(jìn)了教室。
最后一節(jié)課，打架的同學(xué)還因?yàn)楸涣P而沒有進(jìn)教室。老師對(duì)我說：“幫我把他們兩個(gè)從執(zhí)勤老師那里領(lǐng)回來。”“好的！”我立刻就跑出了教室。
下樓后，我看到了打架的同學(xué)站在執(zhí)勤老師旁邊，在向老師說明情況后，我把他們帶上了樓，沒想到，在執(zhí)勤老師離開后，他們又在樓梯里打了起來。一個(gè)同學(xué)摁著另一個(gè)同學(xué)的'頭，用拳頭猛擊他的后背；另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱，激烈地反抗著，伴隨著兩個(gè)人大聲的叫喊。我沖上前去阻止，“別打了！”我大聲說道，并動(dòng)手試圖把他們強(qiáng)行分開。“關(guān)你什么事！”其中一位同學(xué)說道，說完，他狠狠地用腳踹了我一下，我站不穩(wěn)，一下子從樓梯上滾下來。
當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，根本不知道該怎么辦，我試圖抓住欄桿，但又離欄桿很遠(yuǎn)，僅僅幾秒的時(shí)間，對(duì)于我來說十分漫長(zhǎng)，我先是滾下來，因?yàn)橥饬�，我重重地摔在了地上。因�(yàn)槭窍奶欤路浅１�，�?dǎo)致我的腿和胳膊上出現(xiàn)了擦傷，我感覺像有刀子在刮我的腿，痛苦地倒在地上。打架的同學(xué)也驚呆了，一直在喊“沒事吧？沒事吧？”我想回答，可因?yàn)樘弁�，我說不出話來，最后，我忍住疼痛站了起來，帶著兩位同學(xué)回到教室。
去醫(yī)院檢查后，我并沒有大礙，表皮擦傷，肌肉也受了點(diǎn)傷，兩位同學(xué)也得到了應(yīng)有的懲罰，但之后每當(dāng)想起，我就覺得摔下樓梯這件事真是驚心動(dòng)魄。
一件事的作文 篇2
暑假里，我和哥哥兩個(gè)人在二樓寫作業(yè)，感到特別無聊。
正當(dāng)我跟數(shù)學(xué)題做思想斗爭(zhēng)時(shí)，妹妹他們回家了。舅媽讓妹妹寫作業(yè)，而且告訴我，如果她不會(huì)就讓我教教她。
過了一會(huì)兒，妹妹在旁邊不知道嘀咕什么。我側(cè)頭望了望，發(fā)現(xiàn)她有一道題不會(huì)做。“6+5=？”“這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)做，你上課打鬼去了。”我有模有樣地批評(píng)她。
“可我就是不會(huì)做呀”
“不會(huì)做就列豎式�！�
過了一會(huì)兒，妹妹說她算出來了。我饒有興趣地望去，結(jié)果卻讓我很失望。結(jié)果……竟然是13。我告訴她錯(cuò)了，她還不信。最后又說是10。我告訴她又錯(cuò)了。我覺得跟她說話簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴，無論我講得再怎樣詳細(xì)，這么簡(jiǎn)單的一道題，她就是聽不進(jìn)去。
后來，我終于把這道題教會(huì)了她，她也把結(jié)果算對(duì)了，我才滿意地去做自己的作業(yè)。
可是沒過幾分鐘，她又開始吵起來。我又扭頭過去看，果然又是一道簡(jiǎn)單到無語的`題。
我又費(fèi)盡口舌跟他去講這道題，她卻聽得三心二意。寫出答案后，我又給她出了一道一樣的題，她抓耳撓腮，怎么也想不出來。唉，不愧是語文95分，數(shù)學(xué)47分的妹妹�。�
我依舊不放棄，仍然帶著最后一絲耐心去教她。過了一會(huì)兒，不對(duì)，是過了半個(gè)下午，我終于教她把一張?jiān)嚲斫o寫完了。
雖然有點(diǎn)累，可是終于把她教會(huì)了，心里還是很自豪的呢。
一件事的作文 篇3
“鄭舒丹，你這回考得太差了，69分！”英語老師把布滿“血跡”的卷子扔過來，我的臉變得紅通通的'。不敢相信我竟考得這么差！
回到家，我把卷子藏在了一個(gè)地方，可不久，就被奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶雖然不懂英語，可她知道考了69分是什么樣子。這令我想起了幾個(gè)月前的事情……
幾個(gè)月前，我上英語課壓根兒就沒有聽講，自己就在下面玩東西。而回家后，我根本就沒有聽磁帶，也不完成作業(yè)，有時(shí)還故意不帶書。上課時(shí)，老師一把身子轉(zhuǎn)向黑板，我就偷偷拿出桌洞里的課外書，自己偷偷地看書。我這么上課，當(dāng)然成績(jī)會(huì)下降了！
奶奶讓我反思：上課認(rèn)真聽講了嗎？作業(yè)完成了嗎？考試前復(fù)習(xí)了嗎？我想到我沒有做到，臉又紅了�！拔覜]有。”“沒有？那么你要改正你自己！”奶奶的話深深地刻進(jìn)了我的心里。
考試過后，我決定重新改變我自己——
我決定：我要上課認(rèn)真聽講，要按時(shí)完成作業(yè)，每天回家都認(rèn)真聽讀磁帶。我按照我定的目標(biāo)做，情況變了很多。
再次測(cè)試時(shí)，我考得沒有那么差了，這回考了94分。我不再在及格線附近了。
從那以后，我再也不敢好好學(xué)習(xí)，我懂得了一個(gè)道理：你付出努力，你就會(huì)有收獲。
我改變了自我，我的考試成績(jī)?cè)僖膊粫?huì)考得很差了。
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