一件事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
人生的路上有許多人作陪，但是父親的角色卻是無(wú)人替代的。父親常常沉默，但是父親也是會(huì)做出一些能把你感動(dòng)到不行的事。
記得四年級(jí)時(shí)，實(shí)習(xí)老師來(lái)實(shí)習(xí)，下午，實(shí)習(xí)老師上課，可是太陽(yáng)公公累了，確實(shí)，太陽(yáng)公公很辛苦。所以，它請(qǐng)來(lái)烏云哥哥值班。上課時(shí)關(guān)著門還不覺(jué)得，放學(xué)了，一開(kāi)門“嘩啦啦”的雨聲嚇得人著實(shí)打了個(gè)冷戰(zhàn)。實(shí)習(xí)老師擔(dān)心我們，就把我們留下來(lái)，讓我們打電話叫家長(zhǎng)來(lái)接，不然就坐在教室里。頓時(shí)教室一片混亂，我時(shí)不時(shí)探頭看我的父母來(lái)了沒(méi)有，等了一會(huì)兒，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)爸爸拿著傘的身影，我急忙跟老師說(shuō)：“老師，我爸爸來(lái)了！”爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝老師！”“再見(jiàn)！”老師說(shuō)著。
回家的路上，爸爸怕我淋了雨，傘一直往我這邊偏�！鞍�，你把傘往你那邊挪挪吧�！蔽覔�(dān)心爸爸淋了雨。“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)淋著雨�！卑职治⑿χf(shuō)。
回到家，換好的鞋子上濺上了好多水，我轉(zhuǎn)過(guò)身的'瞬間，看見(jiàn)爸爸的肩膀濕透了，可爸爸沒(méi)有說(shuō)，只是回到房間，關(guān)了門，換了一件相似的衣服。頓時(shí)，我的眼淚忍不住要涌了出來(lái)，可是，為了不讓父親擔(dān)心，我又把眼淚壓了回去。忍住了。
在生活中，感動(dòng)的事很多，這事其中一件，它很小，很普通，但它包含了父親的愛(ài)，生活中感人的事很多，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一件事的作文 篇2
“作文難，難于上青天。”是的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作文起始時(shí)的構(gòu)思和落筆就是“難于上青天”的一件事。每當(dāng)我開(kāi)始寫作文的時(shí)候就會(huì)發(fā)愁，通常會(huì)坐在房間里發(fā)呆一個(gè)鐘頭。絞盡腦汁，實(shí)在想不出來(lái)，我一般會(huì)求助于父母。父母給了我一些線索和啟示后，我才能擠牙膏似的完成任務(wù)。
就以寫這篇作文為例。那天吃過(guò)晚飯后，爸爸催我寫作文。我一聽(tīng)到要寫作文，整個(gè)人都不好了，開(kāi)始用“拖”的策略：“待會(huì)兒再寫吧，現(xiàn)在才七點(diǎn)半嘛。”
“不行，馬上開(kāi)始，每次你構(gòu)思都要很久，馬上進(jìn)入狀態(tài)。”爸爸以堅(jiān)決的口吻跟我說(shuō)。
我只好乖乖地進(jìn)了書(shū)房。
我坐在書(shū)桌前開(kāi)始苦思冥想，生活中有什么特別的事例可寫呢，我每天的生活都是千篇一律、平平淡淡的，實(shí)在是沒(méi)什么好玩、有趣的事呀。再把目光焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到周末和節(jié)假日。看電影？最近我看了動(dòng)作片、喜劇片，可都沒(méi)什么收獲，無(wú)話可寫。國(guó)慶節(jié)去旅游爬山？之前已經(jīng)寫過(guò)了，再寫就沒(méi)新意了。泡溫泉？也沒(méi)什么意義啊。
就這樣糾結(jié)了快一個(gè)小時(shí)，我只好求助媽媽：“媽媽，這篇作文我找不到素材，你教教我吧�！�
“不行，不能一碰到困難就依賴他人。你自己認(rèn)真想過(guò)了嗎？”媽媽冷眼以對(duì)。
“我都想了一個(gè)小時(shí)了，實(shí)在想不出來(lái)��！”我哀求道。
媽媽開(kāi)始改變方法，啟發(fā)我說(shuō)：“這說(shuō)明你平時(shí)觀察生活不仔細(xì)，不認(rèn)真。就算你平時(shí)生活中沒(méi)有，節(jié)假日總有吧。節(jié)假日沒(méi)有，學(xué)校或者課外班總有組織過(guò)活動(dòng)吧�！�
“我都想過(guò)了，真的沒(méi)有�。 蔽�?guī)缀趺摽诙�，“我覺(jué)得平常的生活都很平淡，沒(méi)有讓我印象深刻的事情�！�
就在我們激烈討論的時(shí)候，爸爸加入進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到這個(gè)題目也把他這個(gè)堂堂大學(xué)生難住了�？晌野职钟袀�(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是思路清奇，不走尋常路。他思忖了一會(huì)兒，放出了他的“大招”，我們管他的'大招叫“奇葩說(shuō)”。爸爸說(shuō)：“你為何不試試就把自己這次思考糾結(jié)的過(guò)程寫下來(lái)，這不就是件讓你印象深刻的事情嗎？”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到，好像是有點(diǎn)道理�。 蔽遗d奮地站了起來(lái)。于是，這篇奇葩作文就這樣誕生了。
的確正如媽媽所說(shuō)，因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)生活觀察不仔細(xì)，不認(rèn)真，沒(méi)能成為日常生活中的有心人，所以一到寫作文就抓耳撓腮，捉襟見(jiàn)肘。為了改進(jìn)我的寫作構(gòu)思，我會(huì)發(fā)奮在呱呱作文班中努力學(xué)習(xí)，讓自己的寫作功力能有“質(zhì)的飛躍”。
一件事的作文 篇3
在我的記憶中，許多往事就如同沙灘上的腳印一般，每當(dāng)海浪一起卷來(lái)，就消失的無(wú)影無(wú)蹤，而有些事就像珊瑚一樣，讓我難以忘懷，這件事就是其中之一。不知不覺(jué)，冬天來(lái)了，我的媽媽覺(jué)得我每天坐在家里玩不好，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你去英格蘭打架子鼓吧！”我說(shuō)：“好�！蔽覀兙统霭l(fā)了。
不一會(huì)兒，我就到了音格蘭，我給我的新老師打了招呼，就開(kāi)始打架子鼓。老師先給我打了一遍我要學(xué)的歌，老師打完問(wèn)我：“譚鈞云同學(xué)，你知道怎么打了沒(méi)有？你要不要跟著老師打一遍？”我想：這么簡(jiǎn)單，我打一遍肯定就會(huì)了。我說(shuō)：“好��！”然后，我就拿起鼓棒跟著老師打。然而，我想的`和我做的一點(diǎn)也不一樣，打架子鼓可真難��！有的地方少打了一拍，有的地方又忘了。我打了一遍，我就灰心了，想：打架子鼓可太難�。∥揖桶压陌羧恿顺鋈�，哇哇大哭了起來(lái)，還大喊：“我不想打架子鼓，打架子鼓太難了！”老師趕緊過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“譚鈞云，別灰心了，做什么事要一步一步來(lái)，你自己慢慢打一遍吧！”
接著，我自己打了一遍，果然又打錯(cuò)了許多地方。這時(shí)候，我急得汗珠直冒，老師又給我指導(dǎo)，自己反復(fù)的練習(xí)了很多遍，漸漸的，漸漸的，我打的越來(lái)越好了。
最后，我終于打會(huì)了，什么歌都滾瓜爛熟，我特別高興，心里也甜滋滋，從這次我知道了一個(gè)道理，做事情要一步一步來(lái)才能做好。這個(gè)寒假我收獲可真大啊！
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