一件事作文3篇[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一件事作文 篇1

　　記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。

　　那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細(xì)一看。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁�:雖然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬

　　俗話說(shuō):失敗乃成功之母。這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。我就有這樣的體會(huì)。 那是一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做紙花。只見(jiàn)老師拿著皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示范，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，便迫不及待地做了起來(lái)�？墒窃诶蠋熓掷锬敲绰�(tīng)話的皺紋紙，到我這可就不那么乖了�；ò昀鲜钦吃谝黄�。做了好幾次，就是沒(méi)成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌上那幾個(gè)丑陋的紙團(tuán)，我開(kāi)始有些氣餒了。心想:這么難，干脆不做，蒙混過(guò)關(guān)好了�？捎洲D(zhuǎn)念一想，不行，同學(xué)們都能做好，我一定也能! 于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了，花瓣粘在了一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點(diǎn)膠水，一點(diǎn)一點(diǎn)往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了�？晌疫�沒(méi)來(lái)得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊:“太難了，不做了!”

　　這樣坐了幾分鐘，我看著同學(xué)們忙碌的身影，又想:這樣放棄怎么行呢?愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒(méi)有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢?于是，我仔細(xì)觀察同學(xué)們的.制作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谧鐾旰�，要用紙帶纏住花根，防止它散架。于是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說(shuō):“不錯(cuò)，給一個(gè)優(yōu)!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺(jué)得它比什么花都好看，因?yàn)樗�是我克服困難的見(jiàn)證。

　　是啊，失敗是成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn)，讓人生道路變得更加平坦。

一件事作文 篇2

　　在我的印象里，有許多事都非常想說(shuō)出來(lái)，但我最想說(shuō)得一件事就是和沈逸飛在森林公園里燒烤。

　　還記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我同沈逸飛還有爸爸一起去燒烤。在車上，我和沈逸飛迫不及急待地翻到后備箱，拿出一包妙脆角吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們就到森林公園了。我們趕緊下了車，把車上的食材搬了下來(lái)，我和沈逸飛忙完后，轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的小河邊長(zhǎng)著綠油油的`小草，大樹(shù)上掛著氣球，十分美麗。我不禁贊嘆道：“嗬，真美��！”這時(shí)，爸爸把食材拿了出來(lái)，把燒烤架架好，準(zhǔn)備燒烤。我瞄了一眼食材，可真豐富！有紅紅的火腿，有綠油油的生菜，有誘人的“骨肉相連”，還有一串串面筋……我懷疑爸爸差點(diǎn)把冰箱都搬了過(guò)來(lái)。爸爸往架子下添了一些煤炭，點(diǎn)上了火，便烤了起來(lái)。我們也學(xué)著爸爸的樣子烤了起來(lái)。雖然我們烤糊了，但是，我們吃得很香。吃完了以后，我和沈逸飛在草坪上歡快地奔跑，在樹(shù)林里快樂(lè)地玩耍，在樹(shù)蔭下開(kāi)心地翻跟頭。

一件事作文 篇3

　　站在老師的角度：

　　那天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我從原來(lái)的六（1）班調(diào)到了八（3）班當(dāng)他們的英語(yǔ)老師。我進(jìn)入了八（3）班，看到的是一張張歡樂(lè)的笑臉，頓時(shí)，我心里一陣絞痛……在六（1）班，我與六（1）班的學(xué)生們已經(jīng)有了深厚的感情，不舍得。下課了，我在辦公室里流下了那不爭(zhēng)氣的眼淚……

　　第二天，原六（1）班的學(xué)生都擁著我說(shuō)讓我給他們上最后一節(jié)課，我沒(méi)拒絕。第三節(jié)課我就拿著教科書在六（1）班出現(xiàn)了，同學(xué)們都高興的不得了。下課了，我分明看到每一位同學(xué)的眼里都含著淚花……

　　站在我的'角度：

　　第一天，我來(lái)了之后，正準(zhǔn)備和我的同桌——朱留真玩，可我聽(tīng)見(jiàn)了其他同學(xué)說(shuō)：“咱們的英語(yǔ)老師好像調(diào)到了八（3）班，不教我們了�！蔽衣�(tīng)后立馬去問(wèn)他情況，他說(shuō)：“老師因?yàn)槲覀兊谝淮卧驴伎嫉锰�差了，所以不教我們了�！蔽衣?tīng)后，有點(diǎn)兒不相信�？墒瞧渌�同學(xué)都是那么說(shuō)的呀！我找到了英語(yǔ)老師，因?yàn)樗�就在后樓，我央求他給我們上最后一節(jié)課。他沒(méi)拒絕。下課后，我看到老師也哭了……

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