難忘一件事的作文[錦集3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘一件事的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘一件事的作文 篇1
在我剛來(lái)株洲上學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽總是放心不下我,便反復(fù)強(qiáng)調(diào)我不要跟陌生人講話(huà),不要吃陌生人的東西,不要跟陌生人走?墒,那一次的事情是我……
那是一年級(jí)放學(xué)后所發(fā)生的事情!皣W啦啦!嘩啦啦!”糟糕!下雨了,怎么辦?我可是沒(méi)帶雨傘!同學(xué)們都走了,可媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我便從沒(méi)有雨的屋檐下一路走到媽媽工作的對(duì)面,可是我不會(huì)過(guò)馬路,我想媽媽肯定也很著急,想自己過(guò)馬路回去,可是看著來(lái)來(lái)往往川流不息的車(chē)子,我還是沒(méi)這個(gè)勇氣。本想在汽車(chē)站等待媽媽來(lái)接我,可是我已經(jīng)被淋成了一只落湯雞了,我著急得要哭了,這時(shí),一位陌生的叔叔朝我走來(lái),便說(shuō):“小朋友,你怎么啦?”我想起了媽媽告訴我的.話(huà),“不要跟陌生人講話(huà)!”我便裝作沒(méi)看見(jiàn),可是陌生叔叔好像看出了我的心思,笑了一笑說(shuō):“走,我送你過(guò)馬路,叔叔不是壞人!蔽矣靡苫蟮难凵窨粗吧迨,叔叔看著我的表情又笑了笑,便用他那溫暖的大手一直牽著我過(guò)馬路,當(dāng)我看見(jiàn)焦急的媽媽時(shí),(媽媽在上班,不能離開(kāi)工作崗位),連忙跑過(guò)說(shuō):“您還說(shuō)陌生人是壞人,這位叔叔根本就不是壞人!碑(dāng)我回過(guò)頭來(lái)準(zhǔn)備謝謝那位叔叔時(shí),叔叔已經(jīng)離開(kāi)了。
這件事雖然過(guò)去幾年了,我現(xiàn)在想起都覺(jué)得特別溫暖。這位陌生叔叔使我明白了一個(gè)道理:“做人不單單是學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)尊重,更要學(xué)會(huì)幫助有困難的人!彩沁@位叔叔改變了我對(duì)陌生人的看法,使我懂得了人人都要存心做好事,多多幫助別人是一件很快樂(lè)的事情!
難忘一件事的作文 篇2
從今年開(kāi)始兒童節(jié)都可以放假。所以當(dāng)舅舅要帶我、媽媽、舅媽和我的表妹回老家前一天,媽媽說(shuō):”我把功課完成后才能回老家,沒(méi)寫(xiě)完就免回去了!!”隔天,上舅舅的車(chē)前,爸爸再三的交代著:”記得要有禮貌喔!!!”。
到了老家,時(shí)間也不早了,舅舅帶我們?nèi)コ憎X魚(yú)意面當(dāng)晚餐,可是我卻一副不耐煩的樣子,沒(méi)想到舅舅還是買(mǎi)了檸檬多多給我和表妹喝;氐郊液屯馄糯蛲暾泻簦?yàn)橥馄庞惺孪日磉^(guò)房間,我行李放好便和表妹玩了起來(lái),大人們也輕松的聊起天來(lái)。到了第二天,阿姨和姨丈也回老家了,我卻沒(méi)把姨丈當(dāng)長(zhǎng)輩,和他打打鬧鬧開(kāi)過(guò)分的玩笑,當(dāng)下媽媽顧及我的`面子沒(méi)說(shuō)什么。下午,好不容易才讓媽媽答應(yīng)我們到奶奶家玩,我和三個(gè)表妹玩得超開(kāi)心,可是隔天再去奶奶家時(shí)卻一直玩電腦,而不是陪她?赡芤?yàn)樾U久沒(méi)回老家的關(guān)系,也因?yàn)樘诖,把爸爸特別交代我要有禮貌的事全都拋到九霄云外去了。
回家后,媽媽把所有我對(duì)大人沒(méi)禮貌的事情揪出來(lái)。結(jié)果我就被爸爸媽媽罵了一頓,還被當(dāng)吳剛?cè)罰跪],因?yàn)槲野寻职纸淮氖露纪,爸爸叫我自己好好反省反省,所以我?:00一直跪到10:20,跪到腳都不知到麻到哪里去了,還不敢起來(lái)呢!!
現(xiàn)在我知道了,不但對(duì)大人要有禮貌,做錯(cuò)事也要承認(rèn)還要主動(dòng)反省。后來(lái),老師也說(shuō)過(guò):只要是人,難免會(huì)犯錯(cuò),但是贏家不會(huì)犯相同的錯(cuò)。以后我犯了錯(cuò),一定要好好反省、改進(jìn),當(dāng)個(gè)贏家。
難忘一件事的作文 篇3
在我這五年的小學(xué)生涯中,有許多令我難忘的事:有令我高興的事:令我悲傷的事:令我無(wú)奈的事……其中,令我記憶最為深刻的事便是在二年級(jí)時(shí)的一件事。
那天的`第三節(jié)課是語(yǔ)文課,是老師教我們的,她昨天跟我們說(shuō)過(guò)今天要默寫(xiě),所以一上課就發(fā)下默寫(xiě)本。我和往常一樣一邊想著難寫(xiě)的詞語(yǔ)一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻半天鉛筆盒都沒(méi)有找著。我這才猛然想起:糟!自動(dòng)鉛筆落在家里!我頓時(shí)心急火燎,突然我想:對(duì)!我找支木頭鉛筆寫(xiě)吧。
但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及,周老師已經(jīng)開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ):“第一個(gè),運(yùn)載!”我急,但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的,一支都不見(jiàn)。“第二個(gè),航天!”我更見(jiàn)焦慮,準(zhǔn)備用水筆寫(xiě),但老師卻說(shuō)過(guò)不允許用水筆寫(xiě)。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí),我的同學(xué)小明問(wèn)我:“嘿,你怎么不寫(xiě)?”我著急地說(shuō):“找不到鉛筆!”“不是吧!”小明頓時(shí)大吃一驚,“我借你鉛筆,第一個(gè)是運(yùn)載,第二個(gè)是航天……”他把我沒(méi)默的詞都又報(bào)給我聽(tīng)。我感動(dòng)極,邊寫(xiě)邊想:“唉!我真是對(duì)不起他!我以前從來(lái)都不理他,偶爾還欺負(fù)他,我可真應(yīng)該好好感謝他!”
后來(lái),我默寫(xiě)得100分,而他卻因?yàn)閹椭,有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)到,本來(lái)他也可以得100分的……我為報(bào)答他,不僅把本子借給他訂正,而且還第一次對(duì)他說(shuō):“謝謝你,小明!”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動(dòng)的,我也要向他學(xué)習(xí)!
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