記敘文作文優(yōu)秀（10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
在小學(xué)這四年里，發(fā)生過(guò)許多大大小小的事有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，更有讓我感動(dòng)。很多事情被時(shí)間沖淡了，可是有一件事情我依然記意由新——
還記得二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，我當(dāng)時(shí)急得幾乎要掉下眼淚。我的'同桌、身為中隊(duì)長(zhǎng)的爽爽把語(yǔ)文書(shū)給了我。隨后語(yǔ)文老師就進(jìn)了教室。老師用目光掃視了一遍教室后，那嚴(yán)歷的目光落在了我們這張桌上：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)？”我的臉一下子紅了，“我”字還設(shè)等說(shuō)出口，爽爽急忙說(shuō)：“老師對(duì)不起，是我把書(shū)忘在了家里。”結(jié)果就不用我說(shuō)了。下課了我找到了她，我毫不掩視自己的內(nèi)疚和感謝之情，我抱住了她。她把手搭在我的肩上笑道“我們是同學(xué)，又是好朋友嗎”。我們倆都笑了。
童年的夢(mèng)是一條五彩的路。童年的夢(mèng)是一條七色的河。童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世畀。童年的朋友是一生的朋友。童年的趣事使我一生難忘。
記敘文作文 篇2
我們家樓上有個(gè)小搗蛋，叫魯xx。如今上了小學(xué)一年級(jí)，如魚(yú)得水，如虎添翼，在他們班排上個(gè)打架第三的位置。他為人仗義，我沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)虧，見(jiàn)他占得便宜挺多。而且他非常要強(qiáng)。
我從小就認(rèn)識(shí)他，我三年級(jí)，他看動(dòng)畫(huà)片。上樓的時(shí)候天天喊著我是動(dòng)畫(huà)片里的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我從前喜歡早睡覺(jué)，他從前喜歡晚上出去玩。他每當(dāng)一回來(lái)，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)哪_步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著覺(jué)，很煩人。我四年級(jí)，我們玩陀螺，他天天一口一個(gè)本大爺，一口一個(gè)本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會(huì)打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級(jí)，他才上幼兒園大班。他的時(shí)候說(shuō)能一步能跑兩個(gè)臺(tái)階，說(shuō)著他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見(jiàn)，如隔三日之秋呀！我六年級(jí)，就和他比賽了。他和我一個(gè)點(diǎn)上學(xué)，我們就比誰(shuí)先下到三樓誰(shuí)就是……他連忙往下跑，當(dāng)他跑到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，我說(shuō)：“誰(shuí)就是豬�！比缓笪揖托υ捤，F(xiàn)在，他也有所長(zhǎng)進(jìn)，他看我不走，他也不動(dòng)。我也只好跟著他隨機(jī)應(yīng)變，使我運(yùn)籌帷幄。
他打人，經(jīng)過(guò)我的判斷他一般會(huì)先發(fā)制人，出其不意的強(qiáng)攻。而我早就對(duì)他的'老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個(gè)轉(zhuǎn)身的緩沖階段，準(zhǔn)備逃跑，你再他緩沖的時(shí)候打，他就會(huì)迅速翻過(guò)身來(lái)打你，你一側(cè)身，一跑就可以。
那么你如何跟他相處呢？那就靠你的本事了！氣魄上讓他服你，比如說(shuō)魯xx跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時(shí)候，講道理比告老師都管用。老師讓魯xx和他的小伙伴和好，不是真的和好，他們兩個(gè)已經(jīng)怒氣沖沖，老師恐怕也無(wú)法給他倆一個(gè)交代，所以就會(huì)進(jìn)行暗斗，兩人的關(guān)系徹底破裂。
有魯xx這員大將之后，你在一年級(jí)地界可以是非常強(qiáng)大的，跟他同一個(gè)班級(jí)的小伙伴都得讓他三分。反過(guò)來(lái)你要是被魯xx窮追猛打，可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！他的領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)，一說(shuō)：“大家快跟我來(lái)打誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呀�！蹦阒荒芘埽麄兛匆�(jiàn)你跑，兵敗如山倒，一群人來(lái)追你，這可是真事。
所以說(shuō)，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。
記敘文作文 篇3
早上，秋高氣爽，秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，我約了小佳和小林來(lái)鄉(xiāng)下外公家玩。
我提議到：“這么涼爽的天氣，我們來(lái)玩捉迷藏吧�！毙〖押托×之惪谕暤�.回答到：“好啊，我們好久沒(méi)玩了�！�
“我們用石頭剪刀布來(lái)分出誰(shuí)捉誰(shuí)藏吧!”我說(shuō)。
結(jié)果小林來(lái)找，我和小佳藏。
我知道小佳很聰明，于是我來(lái)到后花園的一棵小樹(shù)旁，我趕緊爬了上去，用樹(shù)枝和樹(shù)葉把我遮住，我剛藏好不久，小林就數(shù)好來(lái)找我們了，小林首先找到了躲在草叢里的小佳，然后上看下看左看右看，就是沒(méi)找到我，于是小林故意叫到：“哈哈，我找到你了燕斌，你不用躲了，快現(xiàn)身吧。”可是，我才不上小林的當(dāng)呢，小林見(jiàn)我沒(méi)出來(lái)又叫道：“你快出來(lái)呀，我要放臭屁了，你再不出來(lái)，我就朝你那邊放�！笨墒�，無(wú)論小林怎么喊，我都不出來(lái)，小林沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“你贏了，快出來(lái)吧�！�
我從樹(shù)上爬了下來(lái)，說(shuō)：“哈哈，你以為我會(huì)上你的當(dāng)?得了吧，我才不會(huì)上你的當(dāng)。”第一局，小林找到了小佳，所以小佳輸了，小林沒(méi)有找到我，所以這局我贏了。下一局，由我找小林和小佳，我從十?dāng)?shù)到一，就來(lái)找她們了。
這時(shí)，我看見(jiàn)雞窩那一直在動(dòng)，于是我朝雞窩踢了一腳，只聽(tīng)到小佳大聲叫到：“大俠，放過(guò)我吧�！蔽艺f(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，這么容易被我找到�！边@時(shí)，我看見(jiàn)草叢一直在抖，我便知道是小林，我想捉弄捉弄小林，便叫到：“蛇呀，蛇呀，草叢里有蛇。”小林真是個(gè)膽小鬼，一聽(tīng)到‘蛇’這個(gè)字，就嚇得從草叢里跳出來(lái)大叫：“蛇在哪呀?”“你被我騙了吧。”我哈哈大笑著，小林一臉不服氣，說(shuō)：“這次是個(gè)意外，我下次一定贏你!”
這真是一次妙趣橫生的捉迷藏呀!
記敘文作文 篇4
在從外公家回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天空忽然下起了溫柔的小雪。雪花落在了我的身上，我小心地手觸碰它們，冰冰的、涼涼的，不一會(huì)兒就化了。雖然雪花冰冷但它的寓意卻溫暖人心，我不禁想起了小時(shí)候的一件事，眼淚也不禁落在了手上……
那是我在鄉(xiāng)下渡過(guò)的最難忘的一天。
早上，媽媽要幫著鄉(xiāng)下的親戚收拾家，讓我一個(gè)人出去玩，我在清晨的農(nóng)香小道上徘徊，不知要去哪里。只見(jiàn)遠(yuǎn)方有一群小伙伴皮筋，我便如一支漏了油的火箭，以驚人的速度飛奔了過(guò)去。
那群小伙伴見(jiàn)了有人要跟他們玩，別提有多開(kāi)心了，說(shuō)我想玩什么他們也玩什么。我想了想，說(shuō)我想玩小馬過(guò)河，他們說(shuō)不會(huì)，我說(shuō)想玩紅燈綠燈小白燈，他們也不會(huì)，我說(shuō)我想玩摸鼻子，他們還是不會(huì)，最后把我給惹急了，一氣之下轉(zhuǎn)身就走向別的地方，當(dāng)時(shí)特別生氣，走了一段路又開(kāi)始跑，跑著跑著，一不小心絆倒了，這才知道已經(jīng)走到村子外了。
我的腿疼的十分厲害，這人生地不熟的，更不知道該求助于誰(shuí)。我拿起手中的電話，發(fā)現(xiàn)媽媽給我打了十幾通電話，我連忙打電話給媽媽，誰(shuí)知這里不是服務(wù)區(qū)，竟沒(méi)有信號(hào)。我四周望了望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有住戶，內(nèi)心充滿了絕望，實(shí)在不知道該怎么辦了。忽然，天空中飄下了幾朵雪花，不一會(huì)變大了起來(lái)。這又冷又疼的'，臉上竟結(jié)了霜。
“陳隆姣”遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲呼喚，我十分欣喜，內(nèi)心如同山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。又過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有五六個(gè)小伙伴跑了過(guò)來(lái)，看上去好像找我有一段時(shí)間了。
“你怎么跑到這里來(lái)了?我們看你跑向了村外，就連忙跟了過(guò)來(lái)，可是跟了一會(huì)兒你就沒(méi)了蹤影，我們好不容易才找到你了，你媽媽?xiě)?yīng)該急壞了，快起來(lái)吧!”
一位比我大兩歲的小姐姐對(duì)我說(shuō)道。
我熱淚盈眶，十分感動(dòng)，之前真不應(yīng)該對(duì)他們那樣子。可是剛要走的時(shí)候我的腳一陣痛，讓我想起了剛剛那摔得一跤。
“我……我，我的腳剛剛絆了一跤，現(xiàn)在還疼……”我無(wú)力的說(shuō)道，心中實(shí)在不想再連累他們什么了。
“你怎么不早說(shuō)，快到我背上�！蹦俏唤憬阏f(shuō)著，便向后背朝向了我。
回到了村里，媽媽十分著急，第二天我變得了重感冒，那些小伙伴們熱心地來(lái)照顧我，給我送水果和罐頭，希望我早點(diǎn)康復(fù)跟他們一起玩。每次他們來(lái)的時(shí)候，我都十分感激他們，我也真正體會(huì)到了“患難見(jiàn)真情”這句話，這在城市里那物欲橫流的時(shí)代是不會(huì)有的。
到了家中，我連忙把在鄉(xiāng)下和他們留影的照片拿了出來(lái)，我的眼淚又一次落了下來(lái)……
記敘文作文 篇5
小時(shí)候有一首詩(shī)，常常掛在我們嘴邊，那就是《閔農(nóng)》。那時(shí)，不太懂事的我只覺(jué)得這首詩(shī)讀起來(lái)朗朗上口，好玩有趣。根本沒(méi)有顧及，也沒(méi)有想到《閔農(nóng)》這首詩(shī)的含義和所表達(dá)的思想感情�，F(xiàn)在，我漸漸的長(zhǎng)大了，對(duì)詩(shī)意也有更深的認(rèn)識(shí)。漸漸明白了珍惜糧食的重要性。
有一次，我在家百無(wú)聊賴，嚷嚷著和爺爺一起到田里去干活。來(lái)到田里 ，嬌嫩纖弱的小草在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，無(wú)力的垂著頭。象一個(gè)困乏的孩子，再也不象以前那樣生機(jī)勃勃�；▋汉孟笠粋�(gè)受到批評(píng)的小女孩，害羞的低下了頭，失去了往日的光彩。枝繁葉茂的大樹(shù)被曬蔫了。我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民伯伯已在辛勤的勞動(dòng)著，他們?yōu)鹾诠饬恋腵皮膚在田野里顯得格外耀眼。一會(huì)兒，我感覺(jué)非常無(wú)聊，便偷偷的走近爺爺，想看看他在干什么，我躡手躡腳的走到他身邊。一看，爺爺正在賣力的鋤著地，頭上溢滿了黃豆大的汗珠，都顧不上擦一擦。我心里涌起了一陣陣波濤。原來(lái)，農(nóng)民伯伯這么辛苦，以后我一定不能浪費(fèi)糧食，做一個(gè)懂得珍惜的好孩子。
在生活中，我們都是家里的小公主小皇帝，爸爸媽媽含在嘴里怕化，捧在手心怕摔，要什么有什么，衣食無(wú)憂。只要自己的孩子不肯吃，就會(huì)把那食物扔掉，陪著孩子到飯館去吃一頓。雖然我們現(xiàn)在的生活越來(lái)越富裕了，但浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。在爺爺奶奶的童年里經(jīng)常吃不飽穿不暖，連睡覺(jué)的地方都成問(wèn)題。因此，爺爺奶奶特別懂得珍惜，每次都教育我，給我講了許多他們那個(gè)年代的故事，我漸漸養(yǎng)成了“光盤”的好習(xí)慣。
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛了，但人們卻越來(lái)越不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。學(xué)校里，飯店里，剩飯剩菜越來(lái)越多。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜現(xiàn)在，節(jié)約糧食!
記敘文作文 篇6
成長(zhǎng)的歲月里，我漸漸地懂得母愛(ài)。
我在西餐廳里張望，很快就看見(jiàn)了一張幸福微笑喚我名字的臉。“在這里，這里！”母親伸手招我過(guò)去。
坐定，聽(tīng)母親絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了這么多，最近過(guò)得好不好，成績(jī)?nèi)绾�，�?huì)不會(huì)有壓力……諸如此類。
我盡力牽動(dòng)臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然，對(duì)她說(shuō)：“先點(diǎn)菜�！�
母親恍然大悟，趕緊去點(diǎn)菜。一邊點(diǎn)一邊問(wèn)我要不要多要些什么，嗓門很大，我十分尷尬地連聲說(shuō)不用。
氣氛漸漸變得自然起來(lái)。我開(kāi)始慢慢有條理地與她交談，談到未來(lái)時(shí)我忍不住高興地滔滔不絕起來(lái)，要一個(gè)人住，不結(jié)婚，旅行還有工作……說(shuō)得這樣開(kāi)心，我忽然止住了，因?yàn)槟赣H的眼里流出淚來(lái)。
“頭發(fā)弄到眼睛了。”母親流著淚笑，望著她發(fā)紅的眼睛，我心里忽然有些難過(guò)。
母親在我6歲時(shí)就丟下我和父親離去，我不想說(shuō)這帶來(lái)的不快，但與她見(jiàn)面時(shí)心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我，讓我很長(zhǎng)時(shí)間都懷疑她根本就不愛(ài)我。
可是……可是當(dāng)看見(jiàn)她落淚時(shí)我忽然明白，事情過(guò)去了這么多年，真正悲哀的是孤身一人的她吧？沒(méi)有丈夫、孩子，見(jiàn)面也是少之又少，對(duì)彼此的了解甚至不及班里不太熟識(shí)的同學(xué)。
忽然間想擁她入懷，珍惜所有相處的一點(diǎn)一滴。
她已經(jīng)老了。四十出頭的女人是否還可能找到終生的伴侶？更何況她已不能生育。
她對(duì)我并不壞，殷切和關(guān)心以及長(zhǎng)久不在而造成的不知所措我都能看到，但我從來(lái)都認(rèn)為那是她欠我的，從來(lái)不曾想過(guò)珍惜�？此眉埥聿裂蹨I的時(shí)候我繼續(xù)滔滔不絕。母親啊，以后一起住一起旅行好不好？母親啊，你是不是也過(guò)得很好沒(méi)有壓力？
……
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我明白了，母親總是把無(wú)私的愛(ài)給她的.子女；母愛(ài)是我們的成長(zhǎng)過(guò)程中的一泓清泉，時(shí)時(shí)處處滋潤(rùn)著我們。成長(zhǎng)中的我們，可不要忽略了這樣的受！
愛(ài)在細(xì)處，文中母親的“微笑”“絮叨”“大嗓門”里盡是對(duì)“我”的愛(ài)，作者很敏銳地察覺(jué)了，細(xì)膩地刻畫(huà)了；痛在深處，“我”不再是懵懂無(wú)知的孩子，看到母親背后的孤苦人生，母親因此而顯得深沉，文章也因此而特別感人。平實(shí)之中不乏精彩，簡(jiǎn)練之中更添細(xì)膩，“忽然止住了”“忽然有些難過(guò)”“忽然明白”“忽然間想擁她入懷”，四處“忽然”的心理轉(zhuǎn)變顯得那么真切，那么自然。不再是懷疑，而是明白；不再是憎恨，而是珍惜；不僅是珍惜，更要銘刻！篇末的點(diǎn)題升華令人感動(dòng)，發(fā)人深思。
記敘文作文 篇7
五月丁香花幽幽綻放，清幽的香氣彌漫在空中，彌漫著整個(gè)下午。
春末夏初，母親照舊收拾著瑣碎的東西。午后，是一派寧?kù)o。
“小語(yǔ)，快來(lái)看，這兒有你的手帕�！跋矏偟穆曇舸蚱屏思澎o�！笆峙�？“我的心底泛起了一絲陌生而溫暖的暖意�！靶≌Z(yǔ)，快點(diǎn)�！胺块g里是媽媽歡喜的催促。
我來(lái)到媽媽身邊，床上攤放著五顏六色的手帕。媽媽隨手挑起一塊綠手帕，興沖沖地說(shuō)：“還記得這塊嗎？那是你三歲時(shí)的，那是我把它別在你的胸口，你跑起來(lái)顫顫顛顛，手帕也在風(fēng)中翩翩起舞，像蝴蝶�！皨寢屝Φ煤喜粩n嘴，抖開(kāi)了一塊紅手帕：“小語(yǔ)，這是你十歲生日時(shí)的手帕，我還特地請(qǐng)人繡上了你的名字，還記得嗎？“面對(duì)媽媽如數(shù)家珍般地回憶我的往事，我低下了頭，我不敢看媽媽，因?yàn)椋彝耍也荒軕?yīng)和媽媽。我不禁納悶：媽媽不是常抱怨人到中年記憶力不好嗎？怎么還記得這些？
是的，我的確忘了。若不是媽媽提起，我早已忘了這手帕曾屬于我。手帕，我早已把它丟進(jìn)了記憶的角落，取而代之的是餐巾紙。我早已習(xí)慣用餐巾紙，薄薄的，散發(fā)著幽幽的'香味，用過(guò)就扔了，方便簡(jiǎn)單。我，真的忘了。
母親還沉浸在往事的回憶中，在精彩的記憶中陶醉。媽不看我，背貼著我，小心翼翼地折疊每一方手帕。我用心虛的眼神瞥了母親一眼，烏絲中幾縷華發(fā)刺得我睜不開(kāi)眼，那微駝的背壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽，的確是老了�？墒菋寢寘s清晰地記得我小時(shí)侯用過(guò)的每一塊手帕。我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。
我們這一代人容易接受新事物，也容易遺忘，而母親卻像是歲月的拾荒者，在我們身后悄悄拾起我們遺落的愛(ài)和初始的純真。在母親眼里，我拈起一片紅葉，她就擁有整座楓林的快樂(lè)；我14f6咽下一滴苦水，她就墜落了無(wú)邊的海洋。媽媽怎么會(huì)忘記呢？因?yàn)閻?ài)著，所以記得。
幽幽的丁香熱鬧地綻放著，在這精彩的午后，我依偎著媽媽，小心地疊著手帕，淚水在午后蔓延，幸福在心間悄悄綻放……
記敘文作文 篇8
理解是一束陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的`兒女呢?母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)……母親理解你，你能理解她的心意嗎?
朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人，就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長(zhǎng)存。
理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!
記敘文作文 篇9
或許是受酷愛(ài)象棋的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對(duì)父親說(shuō)：讓讓她吧，孩子還小。
父親就會(huì)把大手按在我肩上，對(duì)我說(shuō)：孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前，必須要接受失��！年幼的我還無(wú)法完全明白父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗。
母親總愛(ài)看著我，然后嘆口氣說(shuō)：你喲，什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大？當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門時(shí)，母親依然說(shuō)我：還是個(gè)孩子。直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑。學(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車。
我對(duì)母親說(shuō)：好像我這種人能學(xué)會(huì)騎車，地球就倒著轉(zhuǎn)！終于，在我的搖車曲中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人。我說(shuō)：以后我會(huì)常來(lái)看您的。我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我。哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得責(zé)任。
終于學(xué)會(huì)了騎車（地球當(dāng)然并沒(méi)有倒轉(zhuǎn)）之后，春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時(shí)，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無(wú)名火。修車！我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪，一個(gè)羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發(fā)覺(jué)他是個(gè)殘疾人。他推開(kāi)了我遞上錢的手，卻說(shuō)：小心呀，剛才那車上掉下來(lái)幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久�；厥滓豢�，驀然發(fā)現(xiàn)身后的'腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。
記敘文作文 篇10
十四歲的我處在生命中最叛逆的時(shí)刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過(guò)種種不好的念頭，但最終被現(xiàn)實(shí)的殘酷打敗。成長(zhǎng)，一個(gè)在茫茫詞海中不起眼的詞語(yǔ)，但它卻是一個(gè)人的生命中最寶貴的'時(shí)刻。
如果問(wèn)一個(gè)已過(guò)花甲的老人最美好的年華是哪個(gè)年紀(jì)？他一定會(huì)說(shuō)，我青春的那會(huì)兒。所以，十四歲的我，處在人生中青春的最開(kāi)端，自尊，自立，自強(qiáng)，自愛(ài)是我的座右銘。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名馬上升初三的學(xué)生，回顧以前八年的學(xué)習(xí)時(shí)光，我最難忘的還是小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候的我什么也不懂，對(duì)課堂上的一切都很好奇，我常常被絢麗的圖畫(huà)所吸引，總想著這些圖畫(huà)是不是魔法變出來(lái)的。現(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚，但那時(shí)的我卻是最天真無(wú)邪的。
八年的學(xué)習(xí)時(shí)光給過(guò)我們很多友情，或許我們有時(shí)也被友情傷害過(guò)�；蛴�(jì)，我們也為友情感到絕望過(guò)，但決會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對(duì)友情充滿希望的人，因?yàn)榕笥丫褪沁@樣，需要相互包容，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)。友誼，才會(huì)天長(zhǎng)地久。沒(méi)有朋友的人是孤獨(dú)的，如果你沒(méi)有朋友，那你就會(huì)缺少友誼所帶來(lái)的特殊的溫暖。
在這期間，我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過(guò)丑，那時(shí)的我變的自卑起來(lái)，但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽(tīng)，和他們一起大知，這樣的我才是自信的我。
十四歲的我有很多缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的歲月中改掉缺點(diǎn)，這樣的我才會(huì)在成長(zhǎng)歲月中，青春無(wú)悔。