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    發(fā)生的一件事作文

    時(shí)間:2023-10-20 10:45:13 記敘文 我要投稿

    發(fā)生的一件事作文(合集)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的發(fā)生的一件事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    發(fā)生的一件事作文(合集)

    發(fā)生的一件事作文 篇1

      今天萬里無云,太陽暖暖地照在我身上,我的心情也像今天的天氣一樣無比快樂。因?yàn)榻裉煳覀儗⒂瓉硪荒暌欢鹊奈锲方灰讜?huì)。

      早上一到校,物品交易會(huì)還沒開始,同學(xué)們便迫不及待地做起了交易。一上午有的人已經(jīng)花光了所有錢,有的人的東西也差不多快賣完了,還有的人趁著大課間去低年級(jí)教室門口找小朋友買東西。

      終于下課鈴響了,男生歡呼雀躍,一窩蜂似地沖出教室,我們女生也像離弦的箭兒一樣收拾好東西飛奔操場,做好準(zhǔn)備,等特交易會(huì)開始。

      終于等到焦老師的'命令,物品交易會(huì)開始了。同學(xué)們不約不同地走向別人的攤位。大家交易的東西各類繁多,五花八門。有文具、有自制首飾、有玩具、甚至還有些同學(xué)拿了好多指甲油現(xiàn)場做美甲?粗瑢W(xué)們的東西都這么有創(chuàng)意,我不禁為自己擔(dān)憂起來。這時(shí),有個(gè)小妹妹用甜甜的聲音說:“姐姐,這個(gè)多少錢?”終于有顧客了。我溫柔地對她說:“你想多少錢買呀?”“兩塊錢可以嗎?”小妹妹向我投來了乞求的目光。我心里暗暗自喜:不虧是低年級(jí)的小朋友,我這個(gè)東西本來只準(zhǔn)備賣一塊錢的,結(jié)果......我高興的答應(yīng)了,說:“好的,你拿走吧!”小妹妹說:“謝謝姐姐!备读隋X,興高采烈地走了。拿到這兩塊錢,我越想越不對,想起了自己低年級(jí)時(shí)用五塊錢買了一個(gè)不到自己拳頭大小的假蘋果時(shí),臉一下子紅了。

      俗話說:童叟無欺?晌页弥∶妹玫牟欢拢瓦@樣我賣了一元錢,做生意也得講點(diǎn)信譽(yù)呀!于時(shí)我拿著錢找那位小妹妹,可是,再也找不到了,正好看到了我們學(xué)校組織學(xué)生將物品交易會(huì)上的錢和余下的物品捐給邊遠(yuǎn)山村的小朋友,我不加思索地把自己的物品及得來的錢一起捐了出去。雖然這些微不足道,但也給我?guī)砹诵┰S安慰。

    發(fā)生的一件事作文 篇2

      在我記憶的腦海中,有許多難忘的事,有開心的,有快樂的,有悲傷的,有難過的……其中,有一件事讓我一想起來就讓我覺得既好笑,又內(nèi)疚。

      那是二年級(jí)的`寒假里,一天,爺爺買了幾把煙花回來,我和妹妹高興地連蹦帶跳地,因?yàn)槲覀円呀?jīng)好久沒有放煙花了,看到爺爺買來煙花當(dāng)然很興奮了?墒,爺爺非要我們在過年時(shí)才能放,“嗨,真掃興”我和妹妹不由地發(fā)出了感嘆?墒,我們立刻想到了個(gè)好主意,就是趁大人都不在家時(shí)再來放煙花。正好那天下午,全家的人都出去了,只剩下我和妹妹,真是大好時(shí)間。我和妹妹便跑到放煙花的地方,拿了幾根煙花,找了一根蠟燭,把液化氣的火打開,這樣,就可以把蠟燭點(diǎn)著,接著再把液化氣關(guān)掉。然后,我們便上奶奶家的三樓,先把蠟燭固定以后,我們便把煙花的頭對著蠟燭點(diǎn)了起來,煙花的頭便噴出了火花,哪里注意到火花已經(jīng)把一旁的掃把弄著了煙花放完后,我們才發(fā)現(xiàn)掃把著火了,我正著急著怎樣滅火,而一旁的妹妹卻拿著掃把使盡地往地上打,因?yàn)榛鹈绮淮,所以,掃把沒被燒到多少,見妹妹這樣挺管用的,妹妹正好把掃把往蠟燭上一掃,唉,掃把又著火了,而且更大了。正巧,旁邊有個(gè)水籠頭,我們打開水籠頭,把掃把和蠟燭往那兒一放,火就慢慢地沒了,我們趕快把燒著的掃把扔到垃圾堆里,把蠟燭放回原位。

      大人們回來時(shí)并沒發(fā)現(xiàn)什么,但我十分后悔,如果我們聽大人的話,過年時(shí)再放,也不會(huì)把掃把燒著,我希望大家一定要注意用火,避免火災(zāi)的發(fā)生。

    發(fā)生的一件事作文 篇3

      今天我和我的同桌因?yàn)橐粋(gè)英語單詞而發(fā)生了一場“風(fēng)波”。

      今天寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)單詞不會(huì)寫,我就對我同桌說:“這個(gè)單詞怎么寫?”她理都不理我一下,繼續(xù)寫她的作業(yè)。

      她看了我一眼對我說:“自己想!蔽疑鷼獾卣f:“英語學(xué)得好了不起呀!”他瞪著我說:“就是了不起怎么了?”我又說:“那你學(xué)得好就應(yīng)該幫助我們學(xué)的一般的同學(xué)。 彼齽倓傄f話的時(shí)候,老師進(jìn)來了,我們只能“停戰(zhàn)”。

      下課了,她又轉(zhuǎn)過來對我說:“不想幫你,怎么了?我心中同桌比你好幾倍,要求就是不帶眼鏡,你不符合;學(xué)習(xí)好的,你也不符合;能和我坐一起討論問題,你還不符合!”我氣急敗壞的說:“我們班就沒有你說的這個(gè)同學(xué),那你為什么剛開學(xué)就要和我坐在一塊兒呢?現(xiàn)在不想坐那以前就別坐呀,和你這么驕傲的.人做同桌,我真是倒了八輩子霉了!”

      我和她都不說話了。過了一會(huì)兒,她把這個(gè)字寫的出來,并對我說:“我寫這兒了,自己看!蔽铱戳怂谎郏瑫(huì)心的笑了。

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