一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
今年暑假，媽媽帶我去印尼的巴厘島和馬來(lái)西亞，我們八月八日晚上坐飛機(jī)，經(jīng)過(guò)了8個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行我們終于來(lái)到了美麗的巴厘島。巴厘島是陸游圣地，它是由很多的美麗的小島組成的，海邊有美麗的沙灘，海水湛藍(lán)清澈，每年都有各國(guó)的游客，來(lái)帶上度假游玩，由于巴厘島萬(wàn)種風(fēng)情，所以還被稱(chēng)為“天堂之島”、“神明之島”。
籠子里，一只猴子，爬到了我們的桌子上，喝我們的飲料，然后我喂冰塊讓他下去，好不容易才把他趕下去。我都不想離開(kāi)這里。
晚上我們?nèi)チ私鸢吞m的`海灘去吃燒烤，還看了當(dāng)?shù)孛褡宓谋硌荨；氐轿覀冏≡诤＿叺木频昀�，邊游泳邊和小朋友們玩今天我玩的很開(kāi)心。海風(fēng)吹在身上非常涼爽!我是第一次看見(jiàn)印度洋的夜晚的大海，夜晚的大海很可怕!很神秘。
一件事的作文 篇2
往事如風(fēng)，有些事早已隨流水般的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去了，但有件事卻一直讓我記憶猶新。
那只不過(guò)是一件小事。
那天，我像往常一樣回到午休室，可躺在午休室的床上，我的心就像貓?jiān)谧ヒ粯樱瓉?lái)覆去，怎么也睡不著。我四處張望，發(fā)現(xiàn)睡在我對(duì)面床上的黃黃也是如此。我們目光交錯(cuò)的一剎那，她仿佛看透了我的心思，小心翼翼地翻了一個(gè)身，低聲對(duì)我說(shuō)：“要不，我們來(lái)做游戲？”我當(dāng)然同意，便使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們開(kāi)始翻床、搜身，看有沒(méi)有可以當(dāng)游戲道具的東西。好巧我找到了一個(gè)眼罩，真是天助我也。于是我和她瘋狂地拉扯眼罩，她還時(shí)不時(shí)地向我扮鬼臉，逗得我想哈哈大笑，可是如果被值周老師聽(tīng)到了，怎么辦？我只好竭力忍住，才沒(méi)有笑出聲來(lái)�？墒橇钊吮叩氖虑檫�是發(fā)生了，當(dāng)我看到她皺眼的那個(gè)表情了，崩不住了，“哈哈”笑出聲來(lái)。午休室很靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，更別說(shuō)我這驚天動(dòng)地的笑聲了，老師肯定聽(tīng)到了，我該怎么辦？可我又能怎么辦？世上沒(méi)有后悔藥，這是我的`錯(cuò)，又能怪得了誰(shuí)呢？果然，值周老師毫不客氣地讓我倆站了一個(gè)中午。要是當(dāng)初乖乖睡覺(jué)，什么事都不會(huì)發(fā)生，真是悔不當(dāng)初��！
這件事已時(shí)隔兩年了，但仍然深深地印在我的腦海中，它讓我領(lǐng)悟到：世上沒(méi)有后悔藥，我們都要為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任。
一件事的作文 篇3
今天第四節(jié)課結(jié)束鬧領(lǐng)聲還沒(méi)響完，譚老師就走進(jìn)教室。只見(jiàn)她臉上沒(méi)了以前的輕松自然的表情，一臉嚴(yán)肅生氣的樣子，我心想：譚老師一定遇到不開(kāi)心的事情了！
我還沒(méi)想完，就聽(tīng)見(jiàn)譚老師說(shuō)了起來(lái)：“有很多同學(xué)沒(méi)把昨天的作業(yè)做完，太不象話(huà)了！現(xiàn)在我點(diǎn)名，點(diǎn)到的同學(xué)就站到講臺(tái)前來(lái)！”
我心想：哈！我昨天的作業(yè)做完了，看來(lái)沒(méi)我的事情了！想著想著，忽然看見(jiàn)譚老師嘴里吐出一個(gè)清晰的名字：“胡峻滔！”老天！我的作業(yè)好象做完了啊！我吐了吐舌頭！沒(méi)辦法，我心里蹦蹦直跳，兩腳無(wú)力，不知道是怎么走上講臺(tái)的。等到點(diǎn)名結(jié)束的時(shí)候，講臺(tái)上已經(jīng)站滿(mǎn)了同學(xué)，我心想：我的作業(yè)怎么會(huì)沒(méi)做完呢？真要沒(méi)做完，不知道譚老師怎么處罰我，回家之后一定會(huì)讓爺爺奶奶媽媽生氣，爸爸要知道了，更會(huì)火冒三丈！……
我豎起耳朵聽(tīng)譚老師說(shuō)道：“昨天布置的閱讀作業(yè)你們?cè)趺礇](méi)做？”
聽(tīng)到這里，我終于想起來(lái)了，昨天譚老師布置的`半小時(shí)閱讀作業(yè)我還真沒(méi)做！
譚老師說(shuō)：“你們沒(méi)做完作業(yè)就要接受懲罰！把你們的手伸出來(lái)！讓我敲敲你們的左手！”
譚老師拿著接力棒，一個(gè)個(gè)地敲同學(xué)的手心。我看著譚老師走得離我越來(lái)越近，那接力棒上下飛舞在同學(xué)的手心里，我的心不禁收縮起來(lái)，那一定很痛的哦！
譚老師終于走到我跟前，舉起了那接力棒，我伸出的手不禁哆嗦起來(lái)。譚老師問(wèn)我：“你的作業(yè)為什么沒(méi)做完？”我老實(shí)回答：“忘記檢查了！”譚老師在我手心里輕輕敲了三下，說(shuō)：“希望你以后不要犯這樣的錯(cuò)誤！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，昨天做完作業(yè)之后，沒(méi)有逐條檢查，真不該犯這樣粗心的錯(cuò)誤！今后一定要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真抄寫(xiě)家庭作業(yè)，做完作業(yè)的時(shí)候一定要逐一對(duì)照著抄寫(xiě)本檢查作業(yè)！
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