(熱)實(shí)用的一件事作文3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，而此刻我所擁有的一切，都緣于父母的給予和付出，在我成長(zhǎng)的這十幾年來(lái)，我與父母之間經(jīng)歷的一幕幕，猶如一滴滴水，早已匯成了汪洋大海。那里面蘊(yùn)含著父母的付出，但也有我的回報(bào)。
在我記憶中，有許多零落的小傘花，每一朵花都記錄著我對(duì)父母的報(bào)答。有一件事一向深深的印在我的腦海里，成為我與父母溝通的緣起。
那是一個(gè)炎熱的中午，父母都在田里干農(nóng)活，直到吃飯時(shí)還沒(méi)有回來(lái)，我想他們肯定餓壞了，于是，我做了一個(gè)重大的決定——做飯。說(shuō)干就干！我翻出了家里的.土豆，削了皮，開(kāi)始用刀切，一個(gè)不留神，我將手指擦破了，剎那間，鮮血直流，人們都說(shuō)“十指連心”，真的很痛，可是為了做好這頓飯，只好硬撐下去。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有嘗試過(guò)做飯，我糊里糊涂的把土豆片放進(jìn)了鍋里，然后放了很多醬油。好不容易把菜燉熟了，我興高采烈的嘗了一下，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一點(diǎn)滋味。正在我眉頭緊蹙時(shí)，爸媽回來(lái)了，見(jiàn)我把飯做好了很高興，可我心里卻很不是滋味。
過(guò)了一會(huì)兒，我把飯菜端上了桌子，媽媽先嘗了一口，高興地說(shuō)：“真香！”這使我更加慚愧，臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果似的，我忍不住流下了眼淚。父母安慰我說(shuō)：“不要哭，你能想到自我做飯給我們吃，我們已經(jīng)很開(kāi)心了。這不僅僅說(shuō)明你長(zhǎng)大了，也說(shuō)明你學(xué)會(huì)了照顧父母。女兒，你真棒！”聽(tīng)了這些話，我破涕為笑，心里像吃了蜜一樣甜。
生活中子女為父母做的哪怕僅有一件小事，就足以讓父母欣慰，所以我們更應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，為父母做一些力所能及的事情，來(lái)回報(bào)父母的恩情。
一件事作文 篇2
秋風(fēng)蕭瑟，送來(lái)絲絲涼意，這個(gè)時(shí)候百花已經(jīng)凋零，而我面前黃燦燦的雛菊在這初秋之際格外顯眼。它像成熟長(zhǎng)輩，而后來(lái)的我像它，那件事過(guò)后，我才意識(shí)到自己真正成長(zhǎng)起來(lái)了。
這雛菊沒(méi)有生命卻有蓄勢(shì)待發(fā)的活力，像雨后春筍要破土而出似得。這栩栩如生的畫(huà)是我的老師芊芊的作品。說(shuō)是老師，她只比我大兩歲，因?yàn)槲易罱陨狭水?huà)畫(huà)，爸爸媽媽便讓她教我。我和她只有幾面之緣，但她的作品實(shí)在讓我佩服，所以剛開(kāi)始，我是激情四溢地跟著她學(xué)的。
我把顏料、畫(huà)筆、調(diào)色板和畫(huà)板都注備好了等她來(lái)上課。她來(lái)的時(shí)候帶了一盆雛菊給我做參考，讓我先自己畫(huà)一副。我聽(tīng)她講了一些基礎(chǔ)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)后，便著手開(kāi)始配色。她將我叫住，然給了我一本配色參考書(shū)。我說(shuō)配色也需要參考，直接配不就行了嗎？“畫(huà)畫(huà)不能急，顏色是一幅畫(huà)基礎(chǔ)，如果配不好色，會(huì)影響整幅畫(huà)的畫(huà)面效果。你是初學(xué)者，更要注重細(xì)節(jié)，以免養(yǎng)成壞習(xí)慣難以改正�！蔽衣�(tīng)著她的一番話，雖然說(shuō)得很有道理，但我是急性子，配色時(shí)，書(shū)是開(kāi)著，但我基本不看。她看著我配色，好幾次提醒我要注意按照參考值配。但我依然我行我素，后來(lái)她也不再說(shuō)我了只是在一旁看著。
我看看雛菊，又畫(huà)幾筆，盡我所能把這幅畫(huà)畫(huà)好。半個(gè)小時(shí)后，我造成我的作品，一眼看去自我感覺(jué)還不錯(cuò)。芊芊看我停了筆，便看了看我畫(huà)，隨后，她從包里拿出一張畫(huà)，夾在另一個(gè)畫(huà)板上。畫(huà)上就是那一盆雛菊，兩張畫(huà)放在一起真是相形見(jiàn)絀，無(wú)論是從色彩還是形態(tài)上看芊芊的畫(huà)都遠(yuǎn)比我的真實(shí)。
“你看到區(qū)別了吧！你配色的時(shí)候不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致整張畫(huà)的'色彩失調(diào)，這樣要描摹好形態(tài)也會(huì)更難�！避奋返脑捊o了我很大的觸動(dòng)，看著眼前這兩幅對(duì)比懸殊的畫(huà)，下定決心要改掉自己心急的毛病。芊芊給我上的這一課真是讓我成長(zhǎng)了不少。
一件事作文 篇3
昨天我和郭佳恒還有劉號(hào)在我家前的空地上玩捉迷藏，是劉號(hào)找我們。
他跑得很快，一下子就捉住了郭佳恒，劉號(hào)跑不過(guò)我，他跑不了了就躲在了一個(gè)地方，郭佳恒說(shuō)；“咱們兩個(gè)攻擊他一定打不過(guò)”，當(dāng)時(shí)我在滑滑板，要掉頭了，一下子就滑到了對(duì)面攻擊，劉號(hào)也看見(jiàn)了郭佳恒，跑到了郭佳恒那邊，又把郭佳恒捉到了，我看見(jiàn)了，心想郭佳恒也太慢了，老是被捉到，不行，我要去把劉號(hào)的體力費(fèi)光，直到他跑不動(dòng)了我再去救郭佳恒，對(duì)，我現(xiàn)在就去把劉號(hào)的體力費(fèi)光，劉號(hào)看見(jiàn)我了，馬上跑了過(guò)來(lái)，我從這跑到哪，又從哪跑到這，這樣跑了十來(lái)多個(gè)來(lái)回，劉號(hào)的體力早被我費(fèi)的一干二凈了，后來(lái)我又把郭佳恒給救了，過(guò)了一會(huì)，劉號(hào)又來(lái)了，郭佳恒拉著我，劉號(hào)追著郭佳恒，于是把我也給拉到了，扒在了地上，我爬了起來(lái)說(shuō)；“你怎么拉我呢？”郭佳恒說(shuō)；“你是不是想被打呀’’我說(shuō)；‘‘他追你呢。你怎么拉我呢？”最后說(shuō)完我放下了他借我滑的滑板回家了，回到家里我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；“朋友之間不能因?yàn)橐患⌒〉?事情鬧矛盾�！�
同學(xué)們，我們不要因?yàn)橐患⌒〉氖虑楦笥阳[別扭，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，就生氣，這是不好的行為哦 也不要像文中的那個(gè)“我”一樣，為了一件小事就斤斤計(jì)較，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，朋友同學(xué)之間要和睦相處。
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