一件事的作文經(jīng)典【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
“官”，一個(gè)令世人向往的職業(yè)，它擁有絕對(duì)的權(quán)利，絕對(duì)的威信。可是，它也會(huì)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
在班上，我擔(dān)任的是紀(jì)律委員，所謂紀(jì)律委員，當(dāng)然份內(nèi)職務(wù)就是管理好班上的紀(jì)律。然而最近發(fā)生的事令我在懷疑自己。
一天的政治課，我剛剛拿出課本，就聽(tīng)到老師憤怒的聲音，像是在訓(xùn)斥某個(gè)同學(xué)，我順著老師的目光看去，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)。接著，老師盛怒了：“你還看別人，說(shuō)的就是你！”我又在搜尋，可是毫無(wú)結(jié)果。我也沒(méi)有太在意，繼續(xù)上課了。下課后，同學(xué)A找到了我，問(wèn)我記了同學(xué)B的`名字沒(méi)有，正當(dāng)我詫異的時(shí)候，他又補(bǔ)充沖到：“上課時(shí)的時(shí)候，被老師訓(xùn)斥的就是同學(xué)B啊，你沒(méi)記他名字嗎？”我方才頓悟，原來(lái)是他，然后，我便記下了他的名字。過(guò)了一會(huì)兒，B也來(lái)了：“你記了我的名字嗎？”“蒽蒽！”他的反應(yīng)強(qiáng)烈勒起來(lái)：“我那個(gè)不算點(diǎn)名！”我也提高了聲音：“老師那么大的聲音訓(xùn)斥你，不算點(diǎn)名算什么�！蔽覀冇袪�(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，具體內(nèi)容已經(jīng)記不分明了，可是，現(xiàn)在我還清楚的記得，他哭了，時(shí)候，我也哭了。放學(xué)時(shí)，我也如實(shí)稟報(bào)了易老師。
這件事后，我在懷疑自己時(shí)候是否稱(chēng)職。
到了星期六，我上網(wǎng)時(shí)，B說(shuō)了我誤會(huì)他了，本來(lái)是同學(xué)C往他哪里踢紙，他就被老師看到了。我聽(tīng)了感到一陣慚愧。我又開(kāi)始懷疑自己是否稱(chēng)職。然后他的口氣變了：“你只記別人，卻從來(lái)不記自己”我感到一陣心酸，陷入了回憶……有一次上課，楊老師在講作業(yè)，D可能是沒(méi)聽(tīng)到吧，便向我問(wèn)了起來(lái)，我告訴了他，不料被楊老師看到，點(diǎn)了我的名。當(dāng)時(shí)我一股的委屈，下課我去解釋?zhuān)捎贒的證明，我不算做違紀(jì)，我也幸免于難。
當(dāng)B提及這件事的時(shí)候，我又在懷疑自己是否稱(chēng)職。B說(shuō)完后我開(kāi)始想：也許是因?yàn)樽约旱臎Q定權(quán)，所以當(dāng)涉及自己的事后，總會(huì)想要去解釋?zhuān)缓蟮玫缴饷�，波及他人，我卻不曾問(wèn)過(guò)分由，便批判了別人的命運(yùn)�，F(xiàn)在，我才真正的發(fā)現(xiàn)，自己不夠稱(chēng)職，沒(méi)有資格勝任老師交代的任務(wù)，我沒(méi)有做到公正無(wú)私。也許，也許，我真的不合適而已……
一件事的作文 篇2
咦！以前的泥巴路變成了干凈的馬路。呀！以前的小矮房變成了高大的樓房。可是……現(xiàn)在的環(huán)境卻……唉！
我的'故鄉(xiāng)在安徽蚌埠，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的變化很大，但是環(huán)境卻大大不如以前了，現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)達(dá)，家鄉(xiāng)都蓋起了樓房，生活有了大大的提升，這本來(lái)是件好事�？墒�，樓房蓋起來(lái)了，工廠也隨著增加了起來(lái)，工廠里排出的污水污染了小河，以前活潑亂跳的小魚(yú)，現(xiàn)在都成了死魚(yú)。綠化少了。以前，這里是一片又一片綠茵茵的草地，我們總愛(ài)在這兒放風(fēng)箏、做游戲，笑嘻嘻的，跑累了，就躺在上面，數(shù)著白云，看著晚霞，和星星說(shuō)晚安……可是，它們不見(jiàn)了。草地沒(méi)了，水泥卻覆蓋在上面，人們生活雖然方便了，但是臉上的笑容少了。沒(méi)有了玩耍的地方，大家都不喜歡出來(lái)玩了，都喜歡宅在家中。以前，這里的空氣清新，連家家戶戶的飯菜香都能聞得到，現(xiàn)在呢，都沒(méi)有了。香味全都被那難聞的煙霧嚇走了。以前，夏天里總有著許多知了唱著“交響曲”，但現(xiàn)在夏天只能聽(tīng)到一兩只知了的叫聲。
人們��！你們知道嗎？你們的故鄉(xiāng)在哭泣，你們的母親在哭泣呀！
一件事的作文 篇3
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，各班開(kāi)始制作班服，本班主任選了一群人，為班級(jí)設(shè)計(jì)出一件獨(dú)一無(wú)二的班服。素來(lái)被公認(rèn)具有藝術(shù)天賦的我，竟意外的不在這十人名單中，令全班跌破眼睛。但，誰(shuí)都不會(huì)想到，當(dāng)時(shí)輸著退場(chǎng)者，日后將大獲全勝。
我回到家，一頭鉆入房間并鎖上門(mén)，走到床頭的小書(shū)桌，描繪我心中那件夢(mèng)想班服。一會(huì)兒，我皺眉沉思，想著一道狂放不羈的線條；一會(huì)兒，我靈思泉源，勾勒著一只金光閃閃的勝利之冠；一會(huì)兒，我搖頭嘆息，否決了一個(gè)未致成熟的`創(chuàng)意。前后折騰了兩個(gè)小時(shí)才大功告成。我?guī)е⑿Γ睦镎鹛鸬南胫好魈爝^(guò)后，這張圖稿將會(huì)推翻本已一槌定案的設(shè)計(jì)小組。
隔了兩天，我提早了十分鐘到校，利用交聯(lián)絡(luò)簿的機(jī)會(huì)，把圖稿壓在班主任桌上的鼠標(biāo)下。幾分鐘后，設(shè)計(jì)小組的組長(zhǎng)，也把那張多人打造的圖稿交出，隔了兩三年，我仍記得他臉上的表情──混雜著嫉妒、驚奇、感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，寂靜無(wú)聲的教室，彷彿響起了最慷慨激昂的戰(zhàn)歌，金戈大矛，滾滾黃沙，正宣告了一場(chǎng)惡戰(zhàn)！馬匹嘶囂，隱隱待發(fā)的大鼓聲，拉開(kāi)了決戰(zhàn)時(shí)刻的序幕。
第一堂課，帶著黑框眼鏡的班主任上臺(tái)，單刀直入的切入重點(diǎn)。他俐落的轉(zhuǎn)身，在一端布上設(shè)計(jì)師們的八卦陣，另一端，則放著我這孑然一身的匿名戰(zhàn)士。開(kāi)票時(shí)，我背著不能被識(shí)破的壓力，擺出一張撲克臉，但心中，卻像發(fā)狂似的，為那位戰(zhàn)士，那位大無(wú)畏的勇士加油！可事實(shí)證明，一切都是白緊張，因?yàn)�，這幅圖以三十比零的壓倒性票數(shù)勝出。我贏了！我贏了！我贏了！
這件事，我也許贏的有些不光明正大，事后，也遭到部分同學(xué)質(zhì)疑，但，這一切都值得！能設(shè)計(jì)出背后那塊雙向圖圖騰，而受些別人的閑言閑語(yǔ)，怎么會(huì)沒(méi)意義呢？能創(chuàng)造出正面的勝利之冠，怎么會(huì)沒(méi)價(jià)值呢？也許，“值得”就是全力付出，就算失敗了也無(wú)所謂，只要打心底認(rèn)同它。
值得，便是如此吧！
一件事的作文 篇4
在生活中人人都會(huì)做錯(cuò)事，而我也是如此，做過(guò)了許多錯(cuò)事，今天，就讓我來(lái)講講其中一件事。
一天周末，我去圖書(shū)館借了一本十分有趣的書(shū)�；氐郊�，便津津有味地看了起來(lái)，時(shí)光飛逝，歲月如梭，一眨眼便到了晚上，該睡覺(jué)了，可是我還想看這本書(shū)，該怎么辦呢？要不晚上偷偷看吧！我心里這樣想：只要不讓我媽發(fā)現(xiàn)就行了，看完就早點(diǎn)睡。
于是，我便假裝睡覺(jué)，實(shí)際在被窩里看書(shū)，內(nèi)心十分忐忑不安，總是在想：媽媽來(lái)了嗎？我得小聲點(diǎn)，不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)。然后我便接著看，內(nèi)心依舊這樣，可能這就是心虛吧！
看完書(shū)以后，已經(jīng)很晚了，我便睡了，到了第二天，我發(fā)現(xiàn)自己十分疲憊，而這些疲憊，也被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽她便問(wèn)我：“你昨天晚上熬夜了嗎？為什么會(huì)這么累？”聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我這句話，我內(nèi)心十分緊張，我想：一定不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)這件事，我便說(shuō)：“沒(méi)有呀，我不是正常睡覺(jué)了嗎？”但媽媽還是看出我有什么不一樣。
在媽媽的質(zhì)問(wèn)下，我終于說(shuō)出了實(shí)情，從那以后，我便改過(guò)自新，再也不做錯(cuò)事了。
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