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    暑假的一件事的作文

    時(shí)間:2023-10-05 14:32:36 記敘文 我要投稿

    暑假的一件事的作文4篇[優(yōu)秀]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的暑假的一件事的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    暑假的一件事的作文4篇[優(yōu)秀]

    暑假的一件事的作文 篇1

      放假了,終于輕松了。我哼著歌,在心里大喊著。也該放松一下了吧。想起昨天與蕓兒的約定,我便叫上小高,朝師范飛奔過(guò)去。

      已到操場(chǎng),卻不見(jiàn)蕓兒他們的影子,我急忙向蕓兒發(fā)信號(hào),可是無(wú)人回應(yīng)。我急得就像熱鍋上的螞蟻,而小高則說(shuō),第一次與同學(xué)見(jiàn)面一定不會(huì)成功的。

      “嘟嘟嘟——”通了!蕓兒的聲音傳了過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒,她和丁兒就朝我們跑了過(guò)來(lái)。我和小高順勢(shì)朝她們撲去。“啊——”蕓兒尖叫著跑遠(yuǎn)了,丁兒啃著冰激凌,丟給我們一包QQ糖作“見(jiàn)面禮”。我們便去追蕓兒。

      鬧著鬧著,肅子同學(xué)來(lái)了。我們?nèi)チ唆~(yú)池,拿出一點(diǎn)面,扔到水里,魚(yú)兒們立刻就游了過(guò)來(lái),爭(zhēng)著搶著張大了嘴吃著我們?nèi)咏o它們的東西。一大群魚(yú)密集地聚在一起,泛起了一陣陣紅色的水花,里面還夾雜了些許金色。紅波又慢慢飄去。

      厭了,便去騎車(chē);逡彩遣诲e(cuò)的選擇。我們紛紛跳上自己的行駛工具,開(kāi)始了馬拉松比賽。我呢,坐在丁兒的.自行車(chē)后座上。丁兒騎的快極了,我只知道風(fēng)呼呼的刮過(guò)耳邊,如果不抓穩(wěn),也許就會(huì)掉下車(chē)座。隨風(fēng)傳來(lái)的還有丁兒的吶喊與小高蕓兒呼喚我的聲音。終于停住了,我快速地跳下了車(chē)。隨即,蕓兒急匆匆地趕來(lái),最后則是小高,嘴里呼哧呼哧的響著,責(zé)怪著我不仗義,不等著她?墒牵易诙旱能(chē)上啊,她騎的那么快,怎么能由得我呢?

      蕓兒來(lái)了一個(gè)名曰“飛板”的動(dòng)作。轉(zhuǎn)眼間,人已經(jīng)離開(kāi)滑板站在了地上,而滑板則歪歪地倒在一邊。肅子說(shuō):“所謂飛板,就是不顧滑板的安危,人從滑板上跳下來(lái),滑板摔倒一旁!

      我們又去參觀了植物園。有一種植物種在盆里,幾十盆幾十盆的放在一起,組成了一片密密的矮樹(shù)林,摸上去柔柔的,軟軟的,手感好極了。還有一種植物,葉子就像一片片小雪花,顏色也像雪花一樣潔白。本以為它們所有的葉子都是白色的,可小高驚奇的叫聲告訴我們,它還有綠色的葉子呢。正看著這些神奇美麗的植物,突然鑫子出現(xiàn)了,給了我們極大的驚喜,于是我們又開(kāi)始嬉鬧。肅子同學(xué)大叫著:“哥們兒,你可來(lái)了,我想死你了!币贿呌檬謸ё×琐巫拥牟弊印

      跑過(guò)樓的拐角,我們來(lái)到了單雙杠前。每個(gè)人都大顯身手,只是手都變得臟臟的。丁兒不停地尖叫著,有的雙杠她不敢爬;我和小高太矮,就被蕓兒抱上了雙杠;兩位男士早已經(jīng)站在了高低杠上,踩著低杠,倚著高杠,正在有滋有味的談話(huà)。

      于是,時(shí)間就在笑聲中溜走了。

      多么快樂(lè)的一天啊,與朋友在一起的時(shí)光是多么的美妙,多么的珍貴,我想,今天,一定是我記憶中的瑰寶,是永遠(yuǎn)難忘事情。

    暑假的一件事的作文 篇2

      一家人剛剛吃完中午飯,我就和媽媽一起出去逛逛,我一邊走一邊哼著小曲。

      我們走到了公園門(mén)口,我看見(jiàn)公園一旁圍著許多穿著紅衣服的哥哥和姐姐們,我想:他們?cè)诟墒裁?為什么他們手里還拿著塑料袋呢?

      一陣間,聽(tīng)見(jiàn)哨子一響,他們有的往南走,有的往北走,有的往東走,只見(jiàn)他們彎著腰撿地下的垃圾裝進(jìn)手中的袋子里。原來(lái)是哥哥,姐姐們都是為了搞“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)的宣傳者和志愿者。

      我和媽媽?zhuān)挥勺灾鞯耐度胨麄兊年?duì)伍中去,我拿著剛才裝水的袋子,撿別人亂丟的.瓜皮、紙、食品袋,等等……。

      時(shí)間過(guò)得真快,已經(jīng)下午了,我們把每一個(gè)角落,都撿得干干凈凈的!

      我參加這次有意義的活動(dòng),讓我懂得了愛(ài)護(hù)城市環(huán)境,要從自我做起,人人有責(zé),雖然很累,但是,是我暑假里讓我最難忘,也是最快樂(lè)的一天!

    暑假的一件事的作文 篇3

      暑假的一個(gè)傍晚,我和妹妹下樓乘涼,發(fā)生了一件有趣的事。

      我們剛下樓,就聽(tīng)見(jiàn)一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來(lái)。我們走到跟前,撥開(kāi)草叢一看,哇,這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經(jīng)過(guò)和妹妹的一番商討之后,我們一致同意捉蛐蛐。說(shuō)干就干,我們飛快地跑回家,一人拿著一個(gè)小瓶子,再次跑到草叢邊。我們盯準(zhǔn)目標(biāo),用手猛地一蓋,但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后,我和妹妹卷土重來(lái),趁它們不備,又用手小心翼翼地一蓋。哈哈,蛐蛐被我們給逮了個(gè)正著。

      按照這種方法,我們又逮了許多,清點(diǎn)一下戰(zhàn)利品:“1只、2只、3只……”哇噻,我們一共捉了12只。正當(dāng)我非常得意之際,突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來(lái)跳去欲逃生的可憐模樣,一股憐愛(ài)之心頓時(shí)涌上心頭。

      過(guò)了一會(huì)兒,我提議說(shuō):“妹妹,咱們把蛐蛐兒放了吧!”妹妹疑惑不解地問(wèn):“姐姐,我們費(fèi)了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的.呀,為什么要把它們放了?”我解釋說(shuō):“傻丫頭,蛐蛐是益蟲(chóng),它可以幫人們捉害蟲(chóng)呀!”“噢,原來(lái)是這樣,那我們把它們放了吧!”妹妹天真地說(shuō)。

      我打開(kāi)瓶蓋,蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來(lái),還不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的聲音,好像在說(shuō):“謝謝你放了我們。”

      頓時(shí),草叢中又響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的夏日之歌

    暑假的一件事的作文 篇4

      今早看到一則校園笑話(huà),講一個(gè)同學(xué)暑假突擊補(bǔ)日記結(jié)果沒(méi)控制好時(shí)間,一口氣補(bǔ)到了8月35日,這讓我不禁想起了今年暑假補(bǔ)作業(yè)的囧事:

      今年暑假,我的時(shí)間沒(méi)有安排好,在最后的五天里還剩了一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,我準(zhǔn)備用四天時(shí)間做完。正當(dāng)我端端正正坐在桌前,打算大干一場(chǎng)時(shí),媽媽不知從哪里冒出來(lái)了,一把奪走桌上作業(yè)本,叫我去雁蕩山游玩。我扭過(guò)頭說(shuō):“不可能!”

      媽媽的臉一下子沉了下去,低聲地說(shuō):“到底去不去?”我心一驚,想:如果繼續(xù)拒絕媽媽?zhuān)慌浜纤男袆?dòng),我的屁股就要倒大霉了!可能會(huì)出現(xiàn)紅紅的“不明物體”。我不由自主地捂住了我的屁股,說(shuō):“好!我去,但是只能玩一天!

      我們剛玩完一個(gè)景點(diǎn),月亮已經(jīng)爬上高高的夜空。我說(shuō):“媽?zhuān)覀冊(cè)摶厝チ!?/p>

      “說(shuō)什么呢?旅館都訂好了!要玩得盡興才能回家!”

      第二天,我根本沒(méi)有心思觀賞這如畫(huà)的田園風(fēng)光、這奇形怪狀的怪石、這像海一樣的藍(lán)天、和悠閑開(kāi)著的“白云小船”,我只想著我的.作業(yè)。

      在大龍湫,媽媽問(wèn)我 “你看這石頭像什么?”

      “一本沒(méi)寫(xiě)完的暑假作業(yè)本!”

      終于回家了,我開(kāi)始狂補(bǔ)作業(yè),可最終還是沒(méi)寫(xiě)完。

      開(kāi)學(xué)了,袁老師沒(méi)來(lái),同學(xué)們都興高采烈地交談著,我在那默默地補(bǔ)最后一個(gè)作業(yè),我想:“早知就先寫(xiě)完作業(yè)好了,唉!”

      “完了!我作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)完!怎么辦?”我喃喃自語(yǔ),抓著頭皮想該怎么辦。

      “你不是不用寫(xiě)的嗎?”耳尖的蔣依貝說(shuō)。

      “什么?我不用寫(xiě)?”

      “對(duì)呀!老師說(shuō)過(guò)我們幾個(gè)可以免作業(yè)的!蔽业念^不斷地撞擊著堅(jiān)固的桌子,“早知道就該把老師的每一句話(huà)都聽(tīng)清楚,牢記心中了!”

      唉!這事真令我難忘!

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