一件事的作文600字4篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一件事的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文600字 篇1

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心的、感動(dòng)的、悲傷的、難忘的……其中我的印象最深刻的還是那一件令我難忘的.事。

　　那是四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，我和鄰居家麗麗去小賣(mài)部附近玩。正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，“干嘛？想走？”的聲音在小賣(mài)部里傳來(lái)�！白撸�去看看！”麗麗說(shuō)完拉著我向小賣(mài)部奔去。只見(jiàn)在小賣(mài)部邊穿花格衫的青年和一個(gè)外地人正展開(kāi)著激烈的舌戰(zhàn)�！霸趺�？汽水打開(kāi)了，想溜？沒(méi)那么便宜！”穿花格衫的青年叫罵著。外地人說(shuō)：“我也沒(méi)說(shuō)買(mǎi)，你就打開(kāi)了。”花格衫的青年聽(tīng)完后，從桌子上抓起一把剪刀，晃了兩下，“怎么？要讓我親自把你開(kāi)了？”看到這樣子我忙扯了一下麗麗的衣襟，說(shuō)：“快走，待會(huì)兒要出人命了�！丙慃愓f(shuō)：“要走，你先走！”我說(shuō)我們?nèi)诵。瑹o(wú)能為力�！丙慃愓f(shuō)：“今天這事我就要管�！闭f(shuō)完，她朝那青年走去，說(shuō)：“叔叔，是你先打開(kāi)的。即使是他錯(cuò)了，你也不該拿剪刀逼人�。　蹦莻�(gè)青年見(jiàn)是個(gè)小孩，破口就罵了起來(lái)：“臭小孩，哪來(lái)的，快滾�！丙慃愐�(jiàn)狀，扭頭跑了。我以為麗麗被嚇住了。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，從南邊走來(lái)一位管理員，旁邊還跟一個(gè)小女孩，這不就是麗麗嗎？麗麗指著那青年說(shuō)：“就是他�！蹦莻�(gè)青年見(jiàn)管理員來(lái)了，剛才那蠻橫的樣子不知跑到哪兒去了，站在那里不知所措，支支吾吾地話也說(shuō)不清了。那個(gè)外地人也溜了。這時(shí)，管理員對(duì)麗麗說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我站在那里，望著眼前的這一幕，臉“刷”地紅了。

　　這件事給我的印象太深了，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)樗�使我懂得了一個(gè)道理：要敢于與壞人壞事作斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)治安，才是一個(gè)好少年

一件事的作文600字 篇2

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)受到一些挫折，但有句俗話說(shuō)得好“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”，如果戰(zhàn)勝了挫折，心底就會(huì)自豪、開(kāi)心，我也不例外。

　　以前，我看著月月、圓圓兩姐妹滑蛇板，心里很是羨慕，也想學(xué)。

　　那天，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛇板。小區(qū)院子里的花壇很高，我便扶著花壇墻練。我抬左腳踩在蛇板的一端，雙手一撐，右腳也上來(lái)了。我學(xué)著月月圓圓的'樣子左右腳前后晃動(dòng)。咦，這個(gè)蛇板怎么不往前滑呢？我很納悶，雙手一使勁，終于，蛇板滑了起來(lái)。不好！它往后退了回去，我雙手一滑，“噗通”一聲，摔在了地上，蛇板也“飛”出去老遠(yuǎn)。我一瘸一拐地來(lái)到蛇板跟前一看，這才恍然大悟，原來(lái)我把蛇板放反了。

　　把蛇板放正以后，我又滑了起來(lái)，漸漸地，我松開(kāi)雙手，蛇板繼續(xù)往前滑�！肮�哈，我會(huì)滑了�！闭�當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，“哐”，我摔了個(gè)狗啃泥，我?jiàn)^力爬起來(lái)，只覺(jué)得膝蓋生疼。我一看，不禁大驚失色，我的兩個(gè)膝蓋都受傷了，其中一個(gè)還流出了血。我哭著坐在地上，耳邊仿佛又響起老師那堅(jiān)定的話語(yǔ)：“記住，失敗乃成功之母。每一次失敗都代表你離成功更近一步�！�

　　我擦干眼淚，用衣袖點(diǎn)了點(diǎn)流出的鮮血，努力站了起來(lái)。練了一遍又一遍，摔了一次又一次，不是這兒青一塊，就是那兒青一塊，有的地方破了皮，有的地方流了血，真是遍體鱗傷。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了滑蛇板，我不顧遍體鱗傷，飛快地跑到樓下，叫出媽媽，在她面前滑起了蛇板。媽媽高興地叫喊：“寶貝真棒，好樣的！”我聽(tīng)了，高興得樂(lè)開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。

　　雨后的彩虹最燦爛，這件事令我至今難忘，每當(dāng)想起，我都會(huì)由衷地自豪：“我真棒！”

一件事的作文600字 篇3

　　二伏天的午后，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，院子里的花草都有些耷拉下來(lái)。我坐在書(shū)桌前，吹著電扇，想著“令我感動(dòng)的事”。我的思緒又回到了去年夏季……

　　午后，大雨鋪天蓋地從天空中傾倒下來(lái)，雨水很快在街道上匯成了一條小溪。

　　要不是媽媽得帶我去新華醫(yī)院掛鹽水了，這樣的.天，誰(shuí)愿意出門(mén)。

　　剛下公交車(chē)，我就被眼前的大雨驚呆了：雨簾前方，看不清路；雨點(diǎn)打在身上，不是涼，是冷；公交站臺(tái)下，沒(méi)過(guò)腿的雨水已經(jīng)在路面上跳舞了，它們是那么猖狂，放肆地舔著人們的小腿。

　　該怎么辦呢？站臺(tái)離醫(yī)院的大門(mén)還有二十多米的路。我跨不過(guò)去呀！再看看媽媽，左手替我撐著傘，右手拎著大塑料袋，沒(méi)辦法再騰出手把我抱起來(lái)了。“咚”一顆豆大的雨點(diǎn)打在我頭上，身上像被針扎了一樣疼，鞋子里也淌著水。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，著急得直跺腳。

　　“小朋友，你怎么了？”一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看，是個(gè)大姐姐，她高高瘦瘦的，身上穿著藍(lán)背心，挽著褲腿，穿著拖鞋，在風(fēng)雨中也顯得弱不禁風(fēng)，風(fēng)雨吹亂了她的發(fā)絲。

　　“我……我過(guò)不去了。”我支支吾吾地回答道。

　　“小朋友，要幫忙嗎？”“嗯，不用了，我自己走過(guò)去，”看著這位陌生的大姐姐，我不由地猶豫了一下�！八疂q了那么高，你能走過(guò)去嗎？還是我來(lái)抱你過(guò)去吧！”

　　她慢慢地蹲下身來(lái)，小心翼翼地把我抱起，站起來(lái)時(shí)還輕輕地掂了掂，她緊緊地抱住我，好像怕把我摔到地上似的。

　　在大姐姐的懷抱中，我感到溫暖。她抱著我，向醫(yī)院走去。媽媽趕緊給我倆撐傘……

　　我回過(guò)神來(lái)，陽(yáng)光還在我眼前晃動(dòng)，卻因?yàn)橄氲竭@么涼爽的好事，而顯得那么溫柔。雨幕中，身材高挑的大姐姐趟水抱我的情景，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中留下！

一件事的作文600字 篇4

　　從小到大，我受到過(guò)別人的許多次教育，但令我印象最深刻的還是爸爸對(duì)我的一次教育。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我獨(dú)自一個(gè)人留在家趕作業(yè)。當(dāng)我遇到一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，我準(zhǔn)備打電話給爸爸，向他請(qǐng)教。

　　家里的電話被放置在冰柜頂上，我很難拿到。于是，我便拿來(lái)幾張小凳子，然后把小凳子疊起來(lái)。這樣一來(lái)，我剛好能碰到冰柜頂上的電話。但當(dāng)我想拿下冰柜頂上的電話時(shí)，不料手一滑，電話給摔壞了。我頓時(shí)驚呆了，冒出了一身冷汗，心想：“這下可糟了，如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，后果一定不堪設(shè)想�！本o跟著，我連忙把摔在地上的電話放回原位，然后一溜煙的跑回房間。我久久地坐在床前，神情激動(dòng)，心里忐忑不安地想：“如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了我摔壞了電話，他會(huì)怎樣對(duì)

　　我呢？……他會(huì)揍我嗎還是罵我呢？……是他回來(lái)了嗎？……不，還沒(méi)來(lái)！……我為什么要這樣做呢？他會(huì)罵我的。那也活該，我自作自受�！�…嗯，罵我一頓也好�！蔽也恢�不覺(jué)地想著，已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)，正是爸爸回來(lái)的時(shí)候。不出乎我的意料，爸爸果真發(fā)現(xiàn)了冰柜頂上那個(gè)被摔壞了的電話。緊接著，爸爸把我叫了過(guò)來(lái)，他的神情變得嚴(yán)肅、莊重，然后開(kāi)口向我問(wèn)道：“淇淇，你知道這個(gè)電話是誰(shuí)弄壞的嗎？”“電話……電話……電話是我摔壞的�！蔽夷樇t了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸溫柔的對(duì)我說(shuō)道：“好孩子有錯(cuò)就要大膽承認(rèn)，最重要的.是知錯(cuò)就改，這是我們從小到大都要養(yǎng)成的習(xí)慣，知道嗎？”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我臉紅了，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸對(duì)我的這次教育，使我記憶猶新，因此，在以后的日子里，我都會(huì)銘記著爸爸的教誨，知錯(cuò)就改。

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