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    難忘一件事的作文

    時(shí)間:2023-09-23 17:24:14 記敘文 我要投稿

    難忘一件事的作文經(jīng)典3篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的難忘一件事的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    難忘一件事的作文經(jīng)典3篇

    難忘一件事的作文 篇1

      長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上空無(wú)一人,天花板上的燈顯得格外明亮,如同一輪明月,眼前的這番景象使我不由得想到了家。“***,你過(guò)來(lái)一下!币粋(gè)清脆、爽朗的聲音把我的'思緒拉了回來(lái)。我回過(guò)神來(lái)后,才發(fā)現(xiàn)班主任劉老師在叫我。當(dāng)時(shí),我們正在上晚自習(xí),劉老師神神秘秘地叫我跟著她一起到門(mén)外,不知有什么急事。

      劉老師小聲地問(wèn)我:“你最近是不是和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)?”我莫名其妙地看著老師,不知道老師在說(shuō)些什么,還沒(méi)等我回答,劉老師又接著問(wèn)我:“你是不是不想住校了呀?”聽(tīng)到這句活,我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了:我在周末時(shí)和媽媽吵了一架,不知道什么時(shí)候?qū)⑦@件事寫(xiě)在了日記本上交給了老師。當(dāng)時(shí),我的腦海里回憶起了和媽媽吵架時(shí)的情景,心里感覺(jué)到酸酸的,如同喝下了一杯高濃度的檸檬汁,我的淚水“嘩”地一下流了出來(lái)。這時(shí)劉老師從口袋里拿出一張紙巾遞給了我,讓我把眼淚擦一擦。等我的心情平復(fù)了之后,劉老師又繼續(xù)了和我的談話:“你和媽媽談了之后,媽媽怎么說(shuō)?”我一邊抹淚,一邊帶著哭腔說(shuō):“媽媽說(shuō)馬上天冷了,來(lái)回跑不方便,家里也沒(méi)有人接送我……”當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有把劉老師當(dāng)成老師,而是當(dāng)成我的知心朋友,我將內(nèi)心的想法全部都吐露了出來(lái)。

      劉老師了解完大致的情況后便開(kāi)始想著怎樣為我解決問(wèn)題。她關(guān)心的對(duì)我說(shuō):“要不你先住一個(gè)學(xué)期吧,看一看能不能適應(yīng),到時(shí)候再看需不需要退宿……”后來(lái)劉老師還對(duì)我說(shuō)了非常多話,讓我感到心里不再難受,對(duì)我的幫助非常大;氐阶簧,我又一次呆呆地看著窗外,這時(shí)天花板上的燈不再猶如月亮,而是太陽(yáng),溫暖了我的心窩。這是我上初中后最難忘的夜晚!

    難忘一件事的作文 篇2

      “我要上小學(xué)一年級(jí)啦!”我又高興又興奮。當(dāng)我跨進(jìn)一年級(jí)五班教室的時(shí)候,我又緊張又激動(dòng),心里覺(jué)得害怕極了!我東張西望,看看這里,看看那里,看看透明的窗戶(hù),看看寬大的教室,再看看小朋友們的'一張張陌生的小臉,還帶著微笑,我的心里別提有多高興了,突然我又聽(tīng)說(shuō)我們未來(lái)的老師非常嚴(yán)厲,我又不禁緊張起來(lái)。

      “同學(xué)們好,我是你們的班主任”一位戴著眼鏡的女老師走進(jìn)我們的教室。老師接著說(shuō):“你們要嚴(yán)格要求自己!

      “哇!我們的老師真嚴(yán)呀!”我心里想。

      后來(lái)老師說(shuō):“大家都坐好,看看那個(gè)同學(xué)坐得好!”我們每個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都挺起了小胸脯,坐直了小腰板,老師走到我的身旁摸摸我的頭說(shuō):“加油喲!”一下子我的心情就平靜了,那目光就像是媽媽一樣與藹可親。

      這就是我最難忘的一件事,相信我會(huì)在隴西小學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美好的小學(xué)生活!

    難忘一件事的作文 篇3

      在我六年的小學(xué)生活里,曾發(fā)生過(guò)許多令我難以忘懷的事情,然而有一件事最令我難忘,那是在三年級(jí)時(shí)發(fā)生的'一件事。

      那一天下午,我們正在上自習(xí)課,我突然覺(jué)得一陣肚子疼,越來(lái)越厲害,坐也坐不住,不由得向桌子底下滑去。邊上的同學(xué)趕緊把班主任韓老師找來(lái)。聞?dòng)嵹s來(lái)的韓老師奔進(jìn)教室,背起我就向?qū)W校對(duì)面的醫(yī)院走去,喘氣聲越來(lái)越重,腳步也慢了下來(lái),瘦小的韓老師堅(jiān)持著走進(jìn)了門(mén)診室。她輕輕地把我放在椅上,排隊(duì)掛號(hào),不時(shí)地還回身看看我。醫(yī)生說(shuō)可能是闌尾炎,先掛瓶水看一看。由于媽媽上班地方比較遠(yuǎn)了,一時(shí)半會(huì)兒還趕不回來(lái),韓老師就一直陪著我,為了讓我忘記疼痛,還給我講了好多好多的故事,邊上的人都以為她是我的媽媽呢。等到媽媽來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了,韓老師向媽媽交待了一些事情后才離開(kāi)。第二天一早,韓老師就打電話來(lái)問(wèn)我病情,要我好好休息。

      雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好久了,可是韓老師那滿(mǎn)是汗水的臉一直在我眼前,我覺(jué)得那一刻的韓老師真美!