一件事的作文（集錦3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
幫助別人是快樂(lè)的
上個(gè)暑假的一天，一件事讓我明白了幫助別人是快樂(lè)的。
那一天，我和爸爸坐車和一個(gè)旅游團(tuán)去旅游。坐了大約三個(gè)小時(shí)才到達(dá)旅游地點(diǎn)。在那里，大家扎好了營(yíng)地，就開(kāi)始忙自己的了。
一般早上我有空時(shí)都會(huì)睡懶覺(jué)，不過(guò)都會(huì)被爸爸叫醒，不過(guò)在營(yíng)地的第二天早晨，把我從夢(mèng)中叫醒的是一陣哭聲。
我很好奇，就趕快穿好衣服去看一眼發(fā)生了什么事。我走出營(yíng)地向哭聲走去，看見(jiàn)很多大人圍在湖邊說(shuō)著什么，我向一個(gè)大人打聽(tīng)發(fā)生了事，他說(shuō)，有一個(gè)才四五歲大的'小孩子早上和媽媽玩皮球，小孩子用力過(guò)猛，把球扔到了湖里，球就慢慢地漂到對(duì)岸，對(duì)岸雖然漁船但是沒(méi)有人，繞過(guò)湖去拿球也不可能，是因?yàn)檫@湖的面積可不小，繞過(guò)去再回來(lái)會(huì)讓人很累。大人們有的說(shuō)再買一個(gè)，有的說(shuō)等對(duì)面有人時(shí)讓那個(gè)人把球送過(guò)來(lái)。因?yàn)槲倚r(shí)候丟了一個(gè)玩具也會(huì)很傷心，所以我能理解他的心情，就請(qǐng)示爸爸能不能去幫他把球拿回來(lái)，爸爸竟然說(shuō)能。
我飛快地跑了起來(lái)，不一會(huì)就看到了一座橋，過(guò)了橋，我跑到水邊去撈球。這時(shí)，一個(gè)漁民出來(lái)了，他問(wèn)我在干什么，我把事情告訴了他，他說(shuō)我是好孩子，并開(kāi)船把我送回了對(duì)岸。
小孩子接過(guò)球，對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，我心里比吃了蜜還甜。
一件事的作文 篇2
在我們的生活中，大家一定有許多快樂(lè)的事，而這些事中往往只有一個(gè)短短的瞬間是最讓你快樂(lè)的，所以你一定會(huì)記住這個(gè)瞬間吧！
在我的生活中就有許多讓我快樂(lè)的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因?yàn)榻衲曜屛铱鞓?lè)的事太多了，讓我實(shí)在無(wú)法形容��！就拿分壓歲錢來(lái)說(shuō)吧！今年我已經(jīng)15歲了，我以為今年對(duì)我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話不會(huì)拿到什么壓歲錢，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢，而且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實(shí)在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)突然笑起來(lái)，讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我快樂(lè)，所以是我快樂(lè)的瞬間，讓我好快樂(lè)的事啊。
快樂(lè)的瞬間不一定要全在物質(zhì)上的，還有許多的快樂(lè)是在精神上的，而在精神上的快樂(lè)會(huì)比在物質(zhì)上的快樂(lè)更快樂(lè)的！
我也有許多在精神上的快樂(lè)，這些快樂(lè)的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個(gè)老師在許多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的表現(xiàn)好，上課舉手發(fā)言積極，下課樂(lè)于助人，幫助同學(xué)一些不懂的問(wèn)題，著就可以說(shuō)是我記憶最深的快樂(lè)瞬間了，因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)心里別提有多快樂(lè)了，那還是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢！還有一件就好似看到自己的文章發(fā)表到網(wǎng)上了，讓我非�？鞓�(lè)，當(dāng)時(shí)我有一種非常巨大的'成就感，因?yàn)槲业男难K于發(fā)表了，這種事情能不讓我不快樂(lè)嗎？這種事情可是我等了不知道多少個(gè)春夏才等到的��！
這上面的就是讓我最快樂(lè)的瞬間，我知道大家也有許多的快樂(lè)瞬間，我喜歡生活中有快樂(lè)的瞬間，只有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加美好，我喜歡快樂(lè)，特別是快樂(lè)的瞬間。
一件事的作文 篇3
暑假過(guò)得飛快，暑假也發(fā)生了許多事，其中有一件事我非常難忘。
有一次，我在樓上寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)樓下有很多小朋友在高興地玩耍。我也很想下樓玩，于是我跟媽媽說(shuō)：“我想下樓玩�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“把今天布置的作業(yè)寫(xiě)完再下樓玩兒”。可是等我寫(xiě)完作業(yè)，小伙伴是不是都走了呀？我有點(diǎn)失望。
我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊想辦法。過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)實(shí)在寫(xiě)不下去了，就跟媽媽說(shuō)：“我的.作業(yè)寫(xiě)完了”，媽媽讓我下樓玩兒一個(gè)小時(shí)�？烧l(shuí)知我下樓了，媽媽就去我的房間查了一下我的作業(yè)。于是，我還沒(méi)玩兒一個(gè)小時(shí)，就聽(tīng)媽媽大聲叫我回家。我想是不是發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我趕緊飛快跑回家。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛瞪得非常大，好像要從我身上瞪個(gè)窟窿出來(lái)。我心想這下完了，正想著就看見(jiàn)媽媽拿來(lái)戒尺，使勁打了我?guī)装遄�，我的手感到火辣辣的疼，我的眼淚一下子就掉了下來(lái)。我非常后悔，以后再也不偷懶了。
這件事令人難忘，讓我感到非常羞愧，媽媽嚴(yán)格要求我，是讓我進(jìn)步的更快，而我卻......
媽媽拿戒尺打了我的手，這件事也讓我記在了心里......
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