精選小事作文400字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小事作文400字3篇，歡迎大家分享。

小事作文400字 篇1

　　我今年九歲了，上小學(xué)三年級。發(fā)生在我身上有許多故事，但是有一件事使我至今難忘。記得那是我剛上三年級，有一次老師布置的作文我給忘了，到晚上快睡了才想起來。我就開始埋怨媽媽，并且沒好氣的和她說話，還對她大發(fā)脾氣。媽媽很傷心，就把我叫進(jìn)屋里對我說：“孩子，你不應(yīng)該和媽媽亂發(fā)脾氣，更不該大呼小叫的和大人說話。從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣長大才會對父母好�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�還覺得委屈。媽媽看出了我的心思，又接著說：“我是你的媽媽，你是我身上掉下的.肉，也是媽媽和爸爸一手把你養(yǎng)大的。你要是從小就不孝敬父母長大了就更不知道孝順了�！眿寢屵�給我講了孔融讓梨的故事，我終于明白了媽媽的話。

　　通過這件小事我懂得了：小孩要尊重父母，要理解父母的苦心，他們把最好的東西都無私的給了我們，我們要孝敬他們，這樣才能報答他們對我的養(yǎng)育之恩。因?yàn)樗麄兤綍r太辛苦了，每天下班顧不上休息就給我們做晚飯，有時還得輔導(dǎo)我們寫作業(yè)。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，聽父母的話，做一個懂事乖巧的好孩子。這樣才不會辜負(fù)他們的期望，長大才能孝敬他們。

小事作文400字 篇2

　　我們一樣都是五年級，憑什么一定就要讓著你呢？我發(fā)現(xiàn)我們班的高意誠越來越愛哭了，以哭來達(dá)到目的。

　　今天下午體育課一結(jié)束，我們都跑回了教室，高意誠第一個沖進(jìn)了教室，然后迅速打開空調(diào)，將扇葉朝下，對著自己吹，我們回到教室，叫他不要把空調(diào)對著自己吹，全班都是要吹的，他卻說：“我熱哪，吹會兒又怎么了？”旁邊一個同學(xué)看他那么霸道，就生氣地對他說：“全班不是只有你一個人的，我們都熱，都要吹。”說著就把扇葉往上翻，然后高意誠就“嗚嗚”地哭了起來，我看“大事”不妙，然后我就去找林老師，不料，林老師卻說：“沒關(guān)系的，都是小事，同學(xué)之間鬧矛盾很正常啊�！蔽倚南耄哼@可不是什么小事情，這可是大事情，只是對您個人而言是個小事，因?yàn)槲矣X得不能第一個到就可以霸占空調(diào)，沒這個規(guī)矩，而且這樣吹會感冒的'。然后，我就只好無奈地回到了班級，可是沒想到他倆居然越吵越“歡”，我大叫一聲“�！�，你們不要再吵了，然后我就對高意誠說：“高意誠，我們現(xiàn)在讓你吹，可你以后工作，到了社會上，誰還會讓你這樣吹呀？”可這還是不管用，于是我們便放棄了，隨他吹去吧！

　　終于，我們的“救星”——上課鈴響了，高意誠這才回到了座位，也不再哭了。

小事作文400字 篇3

　　我們的班主任許多老師，平時對我們很嚴(yán)厲，但我們都知道她是愛我們的。因?yàn)閹啄暌詠�，我們無時無刻不在感受著她的愛，一句贊美的話語，一個鼓勵的眼神，甚至一段善意的批評，都能讓我們感受到她對我們濃濃的愛意。而在這無數(shù)的愛中，最令我難忘的還是這學(xué)期運(yùn)動會結(jié)束那晚的事了。

　　那是一個讓所有參賽運(yùn)動員都無比難忘的'夜晚。那天，我們懷著異常激動的心情參加了跳繩、踢毽子比賽。由于三個年級同時參加比賽，所以當(dāng)比賽結(jié)束時，天已經(jīng)黑漆漆的了。老師把我們帶到了操場的東面，而已在操場等待的家長有的已經(jīng)急得跺腳了，為了確保我們的安全，老師請家長順序領(lǐng)人，被叫到的同學(xué)被一個個領(lǐng)走了。當(dāng)叫到XXX同學(xué)時，卻發(fā)現(xiàn)她不見了，許老師盡管內(nèi)心很著急，但還是想方設(shè)法聯(lián)系著，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于找到了。許老師這才松了一口氣，然后接著給剩下的同學(xué)家長打電話，直到最后一個同學(xué)被安然接走，許老師才拖著疲憊的雙腿急匆匆地向家里趕去。要知道，許老師也是一位母親，她的家中也有一個小妹妹在盼著媽媽的歸來，等著媽媽溫暖的懷抱和親切的愛撫，而為了我們的安全，許老師寧肯暫時放棄自己的女兒，真是用心良苦。

　　這件難忘的小事至今仍然在我心頭縈繞，歷歷在目，仿佛就在眼前，讓我體會到老師的愛。老師的愛，像綿綿春雨滋潤著我們的心田，像涓涓細(xì)流凈化著我們的心靈，更像燃燒的蠟燭點(diǎn)燃我們的理想……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是老師的胸懷，老師的愛。

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