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初中寫(xiě)人記敘文（通用34篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的初中寫(xiě)人記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中寫(xiě)人記敘文 1
木制的桌上放著一杯茉莉花茶，隔得老遠(yuǎn)也能問(wèn)得到那淡淡的香……
“這次退步怎么那么大，我就不信你會(huì)比那考第一的人笨！考成這樣，也不知道認(rèn)真反省，還在這玩，一點(diǎn)上進(jìn)心也沒(méi)有，看你以后要怎么辦！”印象里，這是父親第一次為了成績(jī)而對(duì)我破口大罵，記得以前他一直引我為傲的，可是這次，我真的令他太失望了嗎？抬起頭，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身離去的背影，順便丟下一句：你自己看著辦，如果下次再讓我看到這樣的成績(jī)，你就別妄想會(huì)有多余的時(shí)間了！
很奇怪，愛(ài)哭鼻子的.我聽(tīng)到這樣嚴(yán)厲的語(yǔ)句從父親的嘴里說(shuō)出，竟然沒(méi)流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時(shí)將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個(gè)人癡癡的望著那些不該從何下手的書(shū)。
一個(gè)本應(yīng)愉快度過(guò)的周末，便是這樣在無(wú)盡枯燥中過(guò)了。當(dāng)我拖著泡在書(shū)海中早已疲憊的身子，和稍感眩暈的腦袋坐到床上時(shí)，不經(jīng)意之中瞥見(jiàn)了桌上的茶。我沒(méi)時(shí)間泡茶，母親不在家，那就是父親的杰作了。不過(guò)，在那玻璃杯的晶瑩之下，好像還有別的是什么東西。都說(shuō)好奇心害死貓，雖然，我不是貓。但我還是走了過(guò)去。
移開(kāi)杯子，原來(lái)是一張普通的字條，可那上面的內(nèi)容卻著實(shí)不普通。“女兒，這次是爸爸不對(duì)，忘了你也有你的苦衷，又不分青紅皂白的批評(píng)你。不過(guò)我知道你的實(shí)力并不只這樣，只希望你下次能夠細(xì)心，盡自己的全力去拼，不要留下遺憾。加油！爸爸相信你！”
眼圈紅了，一滴淚滑落，可是嘴角的那一抹笑，卻在逐漸淡開(kāi)。父親是個(gè)不善于表達(dá)自己感情的人，和母親不一樣，絕不會(huì)把“愛(ài)你”這樣的字眼掛在嘴邊。但這不代表他不愛(ài)你，因?yàn)樗傇诙憬锹淅锬冻�，默默的�?ài)著兒女。那愛(ài)，深沉、凝重。
我為自己有這樣一個(gè)好父親而感慶辛。
而我呢，卻只會(huì)一味的責(zé)怪父母，埋怨他們無(wú)法理解做兒女的心緒。卻忽略了他們的出發(fā)點(diǎn)，只是希望我們能夠活得更好，終究，是為了我們�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是愧疚難當(dāng)。
夜，漸深了，天幕上綴滿閃閃發(fā)光的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色天宇上，還有，那淡淡的茶香……
初中寫(xiě)人記敘文 2
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。
無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)。
在無(wú)數(shù)雙陌生的雙眼里，那個(gè)膽小鬼又是那樣從容和自信。
可又是那樣可憐而孤獨(dú)，沒(méi)人知曉他心里想著什么，可他一直一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨(dú)的角落里一個(gè)人享受著自己那個(gè)孤獨(dú)的世界。
他多想有不少的朋友，可是他又不敢相信賴(lài)何人。
害怕像原來(lái)那樣的人欺騙了，還反過(guò)去幫那個(gè)人數(shù)錢(qián)，可他又是那樣的膽小和孤獨(dú)。
在班上，最意料之外的事情發(fā)生了，過(guò)去在班上被老師強(qiáng)調(diào)是一個(gè)不喜歡集體，不樂(lè)意幫，不想考慮的學(xué)生，后來(lái)被評(píng)為了出色學(xué)生。
每人也沒(méi)想到，他即成為了出色學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒(méi)朋友。
可在班上有的人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除去活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
或許是經(jīng)歷多了，見(jiàn)得多了，便不以為然，不再在乎其他人是如何看我，由于我知曉每一個(gè)人都有我們的怎么看，每一個(gè)人都有自己對(duì)其他人的評(píng)價(jià)，不一樣的人評(píng)價(jià)也不同，其他人對(duì)你評(píng)價(jià)的高低在于你對(duì)其他人的好壞。
甲之稻草，乙之魁寶。
但，我覺(jué)得非常重要的'在于自己如何看待問(wèn)題，我們的態(tài)度將會(huì)決定我們的將來(lái)和以后的所有。
我感覺(jué)被其他人批評(píng)了就應(yīng)該改正，被誤解了就掌握寬容與體諒，但千萬(wàn)不要埋怨什么，由于我知曉不一樣的人心目中就有不一樣的我，但大家都妨礙不了你的看法，即使在其他人眼中的我有多么不同，但我還是我。
其實(shí)，大家都非常渺小，可大家在一塊就不同了，好似一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個(gè)不同的定義。
茶葉如我，宇宙如壺。
雖然渺小，但都是與眾不同的。
由于盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷和歷史。
雖然沒(méi)莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去領(lǐng)會(huì)生活;雖然沒(méi)蘇軾的狂情奔放，卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴熱情的汗水;雖然沒(méi)唐伯虎寫(xiě)詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，但卻了解這是艱苦所積累下來(lái)的。
有時(shí)非常想問(wèn)自己會(huì)是哪個(gè)，可我就是我，沒(méi)第二個(gè)和我完全相同的人。
那我到底是哪個(gè)。
初中寫(xiě)人記敘文 3
我把臉貼在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。
我所記得的最初與外婆的相處就是那個(gè)繁星的夜晚，我們一起坐在樹(shù)下看星星，外婆把我摟在懷里，她的大手握著我的小手。
看，那些星星像什么？半個(gè)蝌蚪啊我脫口而出。
那像不像一個(gè)勺子呢？用來(lái)喝你最喜歡的八寶粥。
有點(diǎn)像，可是我覺(jué)得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~我鉆進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。
對(duì)對(duì)對(duì)，像耳垂。
外婆笑哈哈地陪我看著看著那七顆閃爍的星，還時(shí)不時(shí)地把我摟得更緊，我趁勢(shì)靠在外婆的'胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢(mèng)。
雖然我還有一個(gè)妹妹，一個(gè)哥哥，但是我覺(jué)得婆婆最?lèi)?ài)的還是我。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。
我依稀記得，那個(gè)寒冬的夜晚，外婆抱著我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著了。
由于燈沒(méi)有關(guān)，所以我一直都是半睡半醒的狀態(tài)，微張著眼，看著外婆拿過(guò)一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。
在那暗黃的燈光下，一針一線的為我做著棉鞋，穿針的時(shí)候是試了又試才找著的針孔，這是年幼的我第一次發(fā)現(xiàn)愛(ài)的蹤跡，雖然那個(gè)時(shí)候，我根本不理解什么是愛(ài)。
記得小時(shí)候我最喜愛(ài)的食物就是紅薯，不管是紅薯餅還是丸子。
每次秋季的時(shí)候，我總是能吃到以不同形態(tài)呈現(xiàn)在我面前的紅薯。
我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好準(zhǔn)備，就等下鍋的時(shí)候才通知我，給我一個(gè)碩大的驚喜。
驚喜之后，我總是拿著一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著那一個(gè)個(gè)圓球在外婆靈巧的手下從淡黃轉(zhuǎn)變?yōu)榻瘘S，從生的轉(zhuǎn)變?yōu)槭斓�，最后都一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的小肚子里。
我一直認(rèn)為，外婆做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個(gè)味道牢牢地記在心里，希望有機(jī)會(huì)可以滿足我的小肚腩對(duì)那個(gè)特殊的獨(dú)一無(wú)二的丸子的渴望。
如今，再?zèng)]有我看星星時(shí)可以依靠的臂膀了，再?zèng)]有為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒(méi)有再吃到那獨(dú)特的丸子了。
我覺(jué)得外婆的才干，寬闊的心都埋沒(méi)在了這樣一個(gè)普通的家庭，不然她一定是一個(gè)可塑的棟梁。
初中寫(xiě)人記敘文 4
我心中的母親就像一條小船，船的一頭載著我，一頭載著家。
清晨，我扒在母親的肩膀上，仔細(xì)地看者母親冰肌玉膚的皮膚，細(xì)數(shù)著母親那一縷縷烏絲。母親的雙眼大大的`，一眨一眨的，嘴角微微翹起，看著我，母親甜甜地笑了，看著母親的笑容，我也不禁笑了起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，在家，有母親，就是如此的溫馨!
母親一直那樣勤快。下班回家后，休息片刻，第一件事就是幫奶奶做些家務(wù)。晚飯過(guò)后，母親一直爭(zhēng)先恐后地整理碗筷，生怕其他人強(qiáng)走她的“飯碗”似的!忙完手中的活兒，她有像哄孩子似的，陪著我做智商題，唉無(wú)法，哪個(gè)讓我在她心中一直長(zhǎng)不大呢!或許，這是母愛(ài)的一部分吧。周末，她像只菜鳥(niǎo)兔，“左蹦右跳”她先是外出夠買(mǎi)一些家所許的日用品，然后，又?jǐn)y帶爺爺奶奶出去逛逛，散散心。最后，母親還忘不了我，一直記得她答應(yīng)我的承諾，帶我去吃kfc。
母親雖然勤快得活像個(gè)小蜜蜂，但也不失幽默。平常，只須一有空閑，她總會(huì)倍至地關(guān)心我。她講得“珍珠”的故事，把我逗得捧腹大笑，前仰后合。這個(gè)故事不管講幾遍我都想聽(tīng)，而且每次都是樂(lè)在其中。“一天，一個(gè)醉漢搬著一塊大石頭，向電視砸去，只聽(tīng)一聲巨響，電視還是好好的，這是為何呢?”一次母親高興地問(wèn)我，還說(shuō)答對(duì)有獎(jiǎng)呢!我想了又想，猜了又猜，可是最后還是沒(méi)猜出來(lái)，我都快急去世了，非要母親公布謎底原來(lái)是“他沒(méi)砸到電視”!可是我不解的問(wèn)“那，那為何會(huì)有一聲巨響呢?”母親開(kāi)心地說(shuō)“小笨豬，連這個(gè)都想不到，他的那塊的石頭砸到地板上了嘛!”“哦!原來(lái)是這樣!”真是讓我哭笑不能呀!像如此的高興事，還多著呢!都說(shuō)小孩是爸爸媽媽的高興果，我看呀，母親才是我的高興果呢!
我的好母親在重要時(shí)候也不失嚴(yán)厲，假如我在學(xué)習(xí)上粗心，她可是會(huì)毫不客氣地給我上“思想教育課”這就是嚴(yán)母出孝女嘛!
告訴大伙一個(gè)小秘密，其實(shí)這平文章寫(xiě)得不單單是我心目中的母親，她還是我日常的母親，我為有如此一好母親而感到驕傲!
母親就是如此一個(gè)人，一邊愛(ài)著我，一邊愛(ài)著家!
初中寫(xiě)人記敘文 5
我把臉貼在冰冷的石碑上，好似多年前將它抵在姥姥的胸口，現(xiàn)在，回話我的已不是熟知溫暖的心跳。
我所記得的剛開(kāi)始與姥姥的相處就是那個(gè)繁星的夜晚，大家一塊坐在樹(shù)下看星星，姥姥把我摟在懷里，她的大手握著我的小手。
看，那些星星像什么?半個(gè)蝌蚪啊我沖口而出。
那像不像一個(gè)勺子呢?用來(lái)喝你最喜歡的八寶粥。
有點(diǎn)像，可是我感覺(jué)更像婆婆的耳朵呢，呵呵~我鉆進(jìn)姥姥的臂膀里捏她厚厚的耳垂。
對(duì)對(duì)對(duì)，像耳垂。
姥姥笑哈哈地陪我看著看著那七顆閃爍的星，還時(shí)不時(shí)地把我摟得更緊，我趁勢(shì)靠在姥姥的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢(mèng)。
雖然我還有一個(gè)妹妹，一個(gè)哥哥，但我感覺(jué)婆婆最喜歡的還是我。
聽(tīng)母親說(shuō)，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。
我依稀記得，那個(gè)寒冬的夜晚，姥姥抱著我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著了。
因?yàn)闊魶](méi)關(guān)，所以我一直都是半睡半醒的狀況，微張著眼，看著姥姥拿過(guò)一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。
在那暗黃的燈光下，一針一線的.為我做著棉鞋，穿針的時(shí)候是試了又試才找著的針孔，這是年幼的我首次發(fā)現(xiàn)愛(ài)的蹤跡，雖然那個(gè)時(shí)候，我根本不理解啥是愛(ài)。
記得小時(shí)候我最喜歡的食物就是紅薯，無(wú)論是紅薯餅還是丸子。
每次秋天的時(shí)候，我一直可以吃到以不同形態(tài)呈目前我面前的紅薯。
我吃的丸子是最多的，每次都是姥姥提前做好籌備，就等下鍋的時(shí)候才公告我，給我一個(gè)碩大的驚喜。
驚喜之后，我一直拿著一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著那一個(gè)個(gè)圓球在姥姥靈巧的手下從淡黃轉(zhuǎn)變?yōu)榻瘘S，從生的轉(zhuǎn)變?yōu)槭斓�，最后都一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的小肚子里。
我一直覺(jué)得，姥姥做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個(gè)味道牢牢地記在心里，期望有機(jī)會(huì)可以滿足我的小肚腩對(duì)那個(gè)特殊的與眾不同的丸子的渴望。
現(xiàn)在，再?zèng)]我看星星時(shí)可以依賴(lài)的臂膀了，再?zèng)]為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒(méi)再吃到那獨(dú)特的丸子了。
我感覺(jué)姥姥的才干，寬闊的心都埋沒(méi)在了如此一個(gè)一般的家庭，不然她肯定是一個(gè)可塑的棟梁。
初中寫(xiě)人記敘文 6
我的奶奶，她很慈祥。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，她也會(huì)耐心地教我道理，然后，讓我以后不要再犯。而在我餓的時(shí)候，80歲的她，也會(huì)給我削水果吃，甚至燒素面或炒年糕給我吃，不管她有多累。
我的奶奶，她很堅(jiān)強(qiáng)。就在9月20多號(hào)，她被電動(dòng)車(chē)撞了，腰上的骨頭明顯裂開(kāi)，根本不能坐起來(lái)，更不能站起來(lái)，幸好撞奶奶的那個(gè)人把奶奶及時(shí)送到醫(yī)院，做了治療，一個(gè)星期過(guò)去了，奶奶就要?jiǎng)邮中g(shù)了，這個(gè)手術(shù)十分痛苦，家里的每個(gè)人都整天提心吊膽，生怕又出什么事情。當(dāng)手術(shù)結(jié)束后，二爸爸連忙問(wèn)手術(shù)成功了嗎，結(jié)果手術(shù)成功了，問(wèn)了奶奶，她說(shuō)：“一點(diǎn)兒也沒(méi)事，不是很痛！”太好了！大家的擔(dān)心、憂慮一下子全沒(méi)了。
之后的幾天，奶奶的恢復(fù)狀況很好，當(dāng)10月4日也就是今天，我去看奶奶的時(shí)候，奶奶只要拉著病床上的牛皮帶就可以坐起來(lái)了，靠著一個(gè)輔助的工具，奶奶可以大步大步地走了，連護(hù)士長(zhǎng)都說(shuō)：“哎呀，奶奶，你恢復(fù)得很快呢！而且手術(shù)后一點(diǎn)毛病都沒(méi)有，在我看到的老年人中，動(dòng)過(guò)這樣手術(shù)術(shù)后沒(méi)事的人可是很少的呢！奶奶，真厲害！”我相信，奶奶一定很快就恢復(fù)好的！我有一個(gè)奶奶，她很厲害。
當(dāng)我爸爸還小的時(shí)候，爺爺已經(jīng)去打仗了，只有奶奶一個(gè)人養(yǎng)四個(gè)小孩，也就是大爸爸、二爸爸、姑姑、我爸爸，不過(guò)，這并沒(méi)有給奶奶造成壓力，因?yàn)槟棠痰墓ぷ魇以诩徔棌S里工作，不要小看我奶奶，她可是廠里最好的師傅，速度非�？欤袌�(chǎng)里最高的'工資——50元，不過(guò)，那時(shí)候的50元可值錢(qián)了。
奶奶把四個(gè)孩子養(yǎng)得很好呢！值得一提��！
我的奶奶，慈祥的、堅(jiān)強(qiáng)的、厲害的奶奶。我愛(ài)我的奶奶，愿我的奶奶能活到100歲！
初中寫(xiě)人記敘文 7
要問(wèn)我為何想當(dāng)“高興果”是由于我喜歡甜美的笑容，仿佛世界充滿了溫馨。
強(qiáng)詞奪理的“大懶蟲(chóng)”
我的一大特征：就是懶，而且是非同一般的懶。老弟雖說(shuō)不如何早起，但在雙休日老弟的生物鐘還是會(huì)九點(diǎn)半左右提醒老弟起床�？晌夷�?幾乎沒(méi)生物鐘。去年暑假的某一天，我從頭天晚上的十點(diǎn)鐘睡到了第三天的十二點(diǎn)鐘。要不是母親使盡“十八般促醒功”催我來(lái)吃飯的話，可能我能睡一星期呢!因此，我榮獲了本家族“吉尼斯紀(jì)錄最長(zhǎng)的睡眠時(shí)間這一獎(jiǎng)項(xiàng)。哪個(gè)知，我還在糊里糊涂地“痛斥”他們：“睡眠是人體所必需要的，我目前正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要有充足的睡眠……”說(shuō)得大伙仿佛虧理似的。連糊涂的'時(shí)候都有這樣好的口才，難道這世上真的有天才?
超級(jí)NBA狂
老弟有幸知道一些NBA的常識(shí)，不至于成為NBA新手，這其中除去父親的功勞，也有我的一份功勞。我可是一個(gè)鐵桿的NBA球迷，什么“科比”，“姚麥”，什么“小皇帝詹姆斯”一串串又長(zhǎng)又難記的名字在我那兒簡(jiǎn)直可以倒背如流�；氐郊液�，假如看電視，老弟一直搶不過(guò)我，只好跟著我看NBA。每一次看比賽，我都是手舞足蹈，看到精彩的時(shí)候就跟著一塊歡呼。隊(duì)員失誤時(shí)就用手捶我們的腿，假如旁邊有枕頭就慘了，它一定會(huì)被毫不留情地扔到地上，來(lái)來(lái)回回折騰個(gè)夠。有時(shí)我嫌評(píng)論員太不客觀，干脆靜音，自己繪聲繪色地址評(píng)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我的點(diǎn)評(píng)還真不賴(lài)，我的理想是當(dāng)NBA評(píng)論員。不怕對(duì)你說(shuō)，我其實(shí)一點(diǎn)也不會(huì)打籃球呢，但我充滿了微笑!
我調(diào)皮，喜歡搗蛋，卻擁有著三寸不爛之舌，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，被人難以反駁，如此的我讓其他人說(shuō)我什么好呢?
初中寫(xiě)人記敘文 8
百忙中，父親總會(huì)抽出時(shí)間帶我回老家去看望年邁的奶奶。
去的時(shí)候，是滿載而去。父親開(kāi)著微型貨車(chē)，因?yàn)橐獛гS多蔬菜。車(chē)廂里總是堆滿了紅紅的西紅柿、帶著刺兒的黃瓜、紫黑色的茄子……我問(wèn)父親，這么多菜不怕吃不完放壞了嗎？父親只是說(shuō)，老家有地窖，不會(huì)輕易放壞的。吃不完可以給街坊鄰居，奶奶平時(shí)沒(méi)少讓他們幫忙。我點(diǎn)著頭把菜往車(chē)上搬。
路途雖遠(yuǎn)，卻不寂寞，我朝車(chē)窗外望去，是被規(guī)劃得整整齊齊的菜畦、綠油油的土豆秧、金燦燦的麥浪，滿心的喜悅也隨之飄出車(chē)外，散發(fā)到了空氣中去。
回家的路上，總有幾個(gè)搭車(chē)的老鄉(xiāng)，多數(shù)我都不認(rèn)識(shí)，但他們都認(rèn)識(shí)我，有的還直呼父親的乳名，給父親讓上一支煙，然后就上車(chē)找個(gè)座位坐下。鄉(xiāng)路很顛簸，卻很親切。
有時(shí)碰到雨水多的時(shí)候，鄉(xiāng)路被沖出個(gè)大坑來(lái)，車(chē)上不去了，只好和眾人把菜卸到鄰人的手推車(chē)上，眾人一起推到奶奶家。接著，就是眾人一起喝茶、吃飯、閑聊。家里忽地這么熱鬧，奶奶自然忙得不亦樂(lè)乎。待眾人走后，父親才與奶奶聊起來(lái)。
有時(shí)我在睡夢(mèng)中，還能聽(tīng)見(jiàn)父親與奶奶的'說(shuō)話聲……
回來(lái)的時(shí)候，依舊是滿載而歸。車(chē)廂里滿是帶著泥土的蘋(píng)果、臃腫的土豆……這些都是奶奶自己種的。每次走時(shí)，奶奶總是免不了落淚，看著淚水從她布滿皺紋的臉上滑落，我心里總是很難過(guò)，暗暗地想：“下次一定早些來(lái)看她�！被貋�(lái)的路上，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，聞著故土的氣息，忽地想到父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：等我長(zhǎng)大了，他也老了，他就搬回老家去住。每天逗逗鳥(niǎo)、下下棋，只要我能抽空回家一趟就行了。當(dāng)時(shí)，我還笑父親“迂”，現(xiàn)在，我明白了……
初中寫(xiě)人記敘文 9
我們這一生中會(huì)遇到許多老師，有的像是生命中的過(guò)客，出不出現(xiàn)也沒(méi)什么大不了的，有的卻是很重要，他們教會(huì)了我很多道理，也改變了我的想法。
我非常的調(diào)皮搗蛋，唯一的一個(gè)優(yōu)單就是成績(jī)還不錯(cuò)，也會(huì)有偏科，英語(yǔ)數(shù)學(xué)都是在我看來(lái)是非常拿手的，唯獨(dú)語(yǔ)文非常的不好，五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文課常常睡覺(jué)或者與身邊的同學(xué)玩小游戲，一年下來(lái)語(yǔ)文書(shū)和剛發(fā)下來(lái)的沒(méi)什么兩樣，就寫(xiě)了個(gè)名字，白的就像草稿紙，語(yǔ)文作業(yè)也是借到別的同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄一抄，應(yīng)付應(yīng)付老師就可以了，這個(gè)老師管的也比較寬松，上課只講她該講的'知識(shí)點(diǎn)，讓我們?nèi)θΞ?huà)畫(huà)，我感到無(wú)聊死了，到了數(shù)學(xué)英語(yǔ)課才有點(diǎn)活過(guò)來(lái)了的感覺(jué)。
六年級(jí)報(bào)名時(shí)，班主任是個(gè)教語(yǔ)文的老師，我把作業(yè)交上去，本以為老師不會(huì)認(rèn)真的看語(yǔ)文部分，但是她就非常的認(rèn)真看，并且對(duì)我說(shuō)道“數(shù)學(xué)英語(yǔ)的部分都寫(xiě)的很工整明朗，到了語(yǔ)文這一塊怎么就寫(xiě)不好了呢，還有這個(gè)上面寫(xiě)的不知道是什么意思，就這樣對(duì)待語(yǔ)文的嗎?”我對(duì)她說(shuō)“語(yǔ)文偏科，做不出來(lái)也不想做�！崩蠋熣f(shuō)“你這個(gè)態(tài)度我就不讓你報(bào)名了，你拿著作業(yè)回去再做一遍，先登記個(gè)名字，開(kāi)學(xué)了再拿過(guò)來(lái)我檢查。”我只好答應(yīng)了，回到了家，我就開(kāi)始找資料做完語(yǔ)文的部分，花了一天的時(shí)間終于做好了。這個(gè)老師可真嚴(yán)厲，在她的管教下，我的語(yǔ)文終于有所提升了，以前及格線都難達(dá)到，現(xiàn)在居然能到九十多分了，在一次考試中，考到了語(yǔ)文全班第一，老師在全班里表?yè)P(yáng)了我，下課后對(duì)我說(shuō)“不是能做好嗎，就是懶，再接再厲，不要驕傲哈�！蔽乙卜浅ｉ_(kāi)心，原來(lái)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科也不是那么無(wú)聊，甚至還有些有趣呢。
謝謝老師，讓我消除了對(duì)語(yǔ)文的一些誤解，沒(méi)有什么是自己做不好的，
初中寫(xiě)人記敘文 10
一雙黑亮的大眼睛撲閃撲閃，似乎總在一刻不停的捕捉著新鮮的事物；一張肥嘟嘟的小嘴巴吧唧吧唧，于是奇思妙語(yǔ)連同美味不時(shí)齊飛；一張臟兮兮的小手從不閑著，一沓沓的游戲卡猶如變戲法般神出鬼沒(méi)。他眼珠一轉(zhuǎn)，又不知道想出了多少個(gè)鬼點(diǎn)子，總是令人防不勝防。
每周最期盼的日子非放假莫屬，每次走到離家門(mén)口八丈遠(yuǎn)時(shí)我就已經(jīng)忍不住大叫：“我回來(lái)啦！”這時(shí)他就像一只興奮的小兔子，從某個(gè)容易忽略的小角落里竄到我面前，笑著從口袋里拿出一袋早就為我準(zhǔn)備好的.糖果。我笑著接過(guò)來(lái)，一邊夸他長(zhǎng)大了，一邊內(nèi)心的暖意倍增。頓時(shí)，繁重的作業(yè)任務(wù)、老師的批評(píng)教育、生活的小小煩惱，瞬間被我拋到九霄云外。一層、兩層、三層……奇怪，我剝了數(shù)層之后，并沒(méi)有看貝五顏六色的糖果。在剝開(kāi)最后一層后，幾個(gè)大字闖入我的視線，霎時(shí)，我被小家伙的惡作劇氣得火冒三文，而他卻不識(shí)趣地笑倒在地上，所以我依照慣例“獎(jiǎng)勵(lì)”了他。
他的“壞”，不光是生活中的調(diào)味劑，還是我們一家幸福和諧氛圍的調(diào)和劑。
那個(gè)一如往常的夜晚，卻因?yàn)榘謰尩臓?zhēng)吵打破了這一詳和的畫(huà)面。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，他卻拿起了爸爸的手機(jī)，我疑感地看著他，沒(méi)想到小家伙大聲喊叫到：“喂？是110嗎？我爸爸媽媽吵起來(lái)了，打擾了我休息，你們快來(lái)抓他們吧……”突然，家中的爭(zhēng)吵聲消失得無(wú)影無(wú)蹤了，轉(zhuǎn)而代替得是一陣歡快的幸福笑聲。
那么他是誰(shuí)呢？他就是我那綽號(hào)“小壞”，—秒鐘能換三個(gè)鬼點(diǎn)子的弟弟。小小的他有著小小的“壞”，這小小的“壞”卻起著大大的作用。那個(gè)他調(diào)皮可受，也聰明懂事。有他，也就有了歡聲笑語(yǔ)。
弟弟“小壞”，卻不壞！
初中寫(xiě)人記敘文 11
暗香，充斥著你的鼻尖，你吮吸著，淡淡一笑，卻是如花美眷。
黑暗再一次來(lái)臨，你不再笑，你不再擁有一雙矯健的雙腿，你擁有了傷感、凄涼，黑暗在腐蝕你快樂(lè)的心。
你喜歡和我一起，在田野里奔跑，追著蝴蝶。累了，困了，倒在草叢中，靜靜閉上雙眼，享受風(fēng)的滋潤(rùn)，你的長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)著。是那么動(dòng)人。
為什么，美麗的天使會(huì)有缺陷，一場(chǎng)車(chē)禍，奪去了你的雙腿。那一天，你正在馬路上撫摸著流浪的小貓，我看著你，笑的很開(kāi)心�？梢惠v車(chē)突然“飛”過(guò)，你便倒在了血泊中，我萬(wàn)分驚恐，不知道該怎么辦，久久凝視著你那緊閉的眼，一絲淚從眼角劃過(guò)。
一分一秒過(guò)去了，我仍然無(wú)動(dòng)于衷，是一位大姐姐撥通了急救電話。把你從死神手中拉了回來(lái)，你獲救了，卻永遠(yuǎn)失去了奔跑的能力。
你的`笑如花美眷，你不再笑了，臉上滿是淚痕，你一定在埋怨上天。不給你一個(gè)快樂(lè)的童年，我坐在床邊，講笑話給你聽(tīng)，我多么想讓你知道外邊的事啊，我怕你又哭了。外邊是多么美啊，你只能在窗邊望著沒(méi)有歡笑的草地。
你在事故后對(duì)我說(shuō)的第一句話“帶我出去看看，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，推你來(lái)到了公園，你享受著風(fēng)的輕拂，不知不覺(jué)中睡著了，我望著你那蒼白的臉，又一次地落淚。
我想讓你笑，在你睡著的時(shí)候，悄悄推你來(lái)到了那充滿我們快樂(lè)回憶的地方——田野。在陽(yáng)光的照耀下，你醒了，環(huán)顧著四周，凝然著。不知道哪里飛出一群蝴蝶，在你周?chē)w舞，一只竟飛到了你的手上。你終于笑了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道那些蝴蝶是我花了幾天時(shí)間抓的。
你的笑如花美眷。想送你滿滿的愛(ài)。
初中寫(xiě)人記敘文 12
小時(shí)候，看著爸爸，他好像永遠(yuǎn)都是那樣地高大；小時(shí)候，看著爸爸，他的肩好像永遠(yuǎn)都是那樣地安全；小時(shí)候，看著爸爸，他的面孔好像永遠(yuǎn)都是那樣慈祥；小時(shí)候，看著爸爸……不知從何時(shí)起，仰望爸爸已成為我的一種習(xí)慣。
小時(shí)候，小手緊緊地拉著爸爸那雙寬大又溫暖的手，感受著爸爸手心的溫度溫暖著我，不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著爸爸的背部。仰看著爸爸的背影，一直那樣的挺拔，充滿著自信，我一直感覺(jué)即便天蹋下來(lái)了，也有爸爸可以為我扛著。心中不覺(jué)涌起一股自信，連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在爸爸身后充滿自信的我，也上了高中，結(jié)交了一批是我們的朋友，自然而然的'，朋友取代了爸爸，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘了爸爸。
抬眼一看，發(fā)現(xiàn)了爸爸。我學(xué)著小時(shí)的樣子，爸爸已不再如以前了，——爸爸老了！爸爸那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝，永遠(yuǎn)自信滿滿的背影，卻被日常煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，看上去略有的駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起爸爸的手時(shí)，那手還是我所熟知、我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊，我在長(zhǎng)大，爸爸在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。爸爸用他的愛(ài)、他的健康，他的所有為我換來(lái)了今天我的所有，卻從無(wú)抱怨。青春期的我有了一些不聽(tīng)話，常常會(huì)發(fā)脾氣，但你總會(huì)默默的點(diǎn)一根煙，默默的看著那被我重重帶上的門(mén)。
父親我錯(cuò)了。將來(lái)會(huì)改的。父親女兒愛(ài)你！
初中寫(xiě)人記敘文 13
易安，這是你的號(hào)，并不嫵媚，還有種剛強(qiáng)的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光輝，更有柔和而明亮的色彩。
我不知“尋尋覓覓”的無(wú)奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄慘慘戚戚”的悲痛，直到我走進(jìn)了你，走近了你的詞，才了解道遠(yuǎn)古幽思中的血淚。
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，李白，他雖然生活在盛唐時(shí)期，但不免有許多的>孤獨(dú)，他的'小船上載的又是什么呢?是一望無(wú)際的孤獨(dú)。
你呢?李清照?
憂愁，你的憂愁是簡(jiǎn)單的彷徨和憂傷嗎?凄涼，你的凄涼又何止是凄涼呢?你柔弱的身軀，僅僅承載著悲歡離合的無(wú)限傷痛嗎?不，還承載了國(guó)家破碎，家破人亡的無(wú)限憂愁與蒼涼。你如一葉扁舟，在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離。孤獨(dú)一人，你的心中怎能不寂寞?滿目瘡痍，你的心中怎能不悲痛?
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”這是你的真實(shí)的人格寫(xiě)照。你雖然只有一副柔弱的身軀，卻有著男兒般的剛強(qiáng);有著小女子的多愁善感，卻也有著大丈夫的壯闊豪爽;明明生長(zhǎng)在一個(gè)禁建時(shí)代，卻有著格格不入的思想。
屈原自沉汨羅，陶潛歸田園，蘇軾賦詩(shī)赤壁，易安你輾轉(zhuǎn)江南。清照，你走了，走遠(yuǎn)了，但你那堅(jiān)韌不屈，剛強(qiáng)的性格，屹立在了那樣一個(gè)不朽的時(shí)代。
初中寫(xiě)人記敘文 14
寫(xiě)人的記敘文怎么寫(xiě)？寫(xiě)人的記敘文，就是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的性格、特點(diǎn)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想。
一、寫(xiě)一個(gè)人。
1.通過(guò)一件事寫(xiě)一個(gè)人。選擇有代表性的生動(dòng)事例，具體寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程，使人物的形象逐步完整。
2.通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。選擇寫(xiě)人的幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧統(tǒng)一。幾件事沒(méi)有必要件件詳敘，可以先概括寫(xiě)，再具體記敘一兩件事。也可以先具體寫(xiě)，再概括寫(xiě)。此外，還可運(yùn)用對(duì)比的方法去寫(xiě)。
二、寫(xiě)兩個(gè)人。
一般是葉我和××。寫(xiě)好這類(lèi)作文，要注意人物之間的聯(lián)系。葉我和××題目中的和字，意味著要從雙方寫(xiě)起，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出我和××之間的聯(lián)系。在記敘事情的過(guò)程中，要寫(xiě)出雙方的心理活動(dòng)、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作，表現(xiàn)文章的中心。
三、寫(xiě)幾個(gè)人。
寫(xiě)幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫(xiě)人為主的記敘文，可以寫(xiě)自己熟悉的幾個(gè)人，如一家子、這一班人、幾個(gè)小伙伴等。寫(xiě)這類(lèi)作文要有代表性的介紹，可以以一件事為線索寫(xiě)幾個(gè)人，也可以通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。
總之，寫(xiě)人，不論是寫(xiě)多少人，都要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的`中心思想來(lái)寫(xiě)。要通過(guò)具體的事件來(lái)表現(xiàn)人物，不能泛泛地寫(xiě)。在寫(xiě)事件的過(guò)程中，要細(xì)致地描述符合人物身份和性格的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作與心理活動(dòng)。
這里特別要指出，寫(xiě)人物的外貌也一定要圍繞文章主題的需要，抓住特征，善于取舍。
初中寫(xiě)人記敘文 15
我喜歡在白天望著云兒微笑，喜歡夜晚時(shí)對(duì)著星星說(shuō)悄悄話，喜歡在給花澆水時(shí)哼著歌曲，喜歡在給魚(yú)喂食時(shí)，告訴它今天發(fā)生的一切。因?yàn)槲抑�，�?huì)有一位美麗的天使，扇動(dòng)著潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著我。
我也曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)靈魂得到永生的時(shí)候，它必須在世間有愛(ài)，有一種不可毀滅的力量。可能，就是這樣，我時(shí)常能感覺(jué)到奶奶就在我身邊。不是嗎?奶奶。
當(dāng)我在思考時(shí)，會(huì)有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵(lì)我，當(dāng)我煩惱時(shí)，有雙無(wú)形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時(shí)從心底流露出來(lái)的疼愛(ài)。
每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在一片綠油油的草坪上，就會(huì)有一位美麗的天使，她拉著我的手，輕輕的摟著我，告訴我關(guān)于她的>故事。到了白天，我努力抓著對(duì)夢(mèng)中的一絲回憶，望著鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經(jīng)是我莫大的>幸福。
是的，天使都是善良的，所以她們才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)的力量。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種強(qiáng)大的魔法，可以讓堅(jiān)硬的心靈變得柔軟。愛(ài)可以穿越時(shí)間，讓我那美麗的天使在月光柔和的.地方陪伴我。
其實(shí)，我一直都明白，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)榭傆幸粋�(gè)美麗的天使在陽(yáng)光溫柔的地方，或者躺在云彩上，望著我的一舉一動(dòng)，默默的愛(ài)著我。
于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見(jiàn)有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑
初中寫(xiě)人記敘文 16
我漫步于一條繁花似錦、生機(jī)勃勃的小路上，不停的回想著和媽媽鬧翻的情景：“你怎么就是不聽(tīng)話呢？都說(shuō)了今天沒(méi)空去姐姐家，明天再去！”媽媽被我氣得臉脹得通紅，一直紅到耳根，嘴巴也張得老大，好像要吃了我似的。我則使勁跺腳，大聲嚷嚷：“我不！我今天就是要去姐姐家！”媽媽被我徹底激怒了，向前快走兩步，伸手就拿起我的一個(gè)玩具往地上砸，大聲喊道：“不許去就是不許去，不要跟我討價(jià)還價(jià)！”我望著那散落了一地的零件，手一垂，退后兩步哽咽著說(shuō)到：“那……那可是我最喜歡的玩具，你……你怎么可以……“說(shuō)著，我便摔門(mén)而出。
一旁美麗的風(fēng)景絲毫影響不了我煩躁的心情，我開(kāi)始漸漸的`后悔起來(lái)，要是我之前沒(méi)有和媽媽賭氣，要是我之前聽(tīng)了媽媽的話，要是我之前……那就不會(huì)鬧成現(xiàn)在這副模樣了，經(jīng)過(guò)了幾番思緒的爭(zhēng)斗，我平復(fù)了心情，轉(zhuǎn)身朝家走去。
站在家門(mén)前，望著門(mén)把手，我準(zhǔn)備提起手去開(kāi)門(mén)，可又想到了和媽媽吵架的場(chǎng)景，在半空中的手不禁停住了。我猶豫了一會(huì)兒，想起以往媽媽對(duì)我的好，停在半空中的手又重新搭在了門(mén)把上，往下一按，再往前一推。前桌上已然擺滿了熱乎乎的飯菜，媽媽正坐在飯桌前，雙手交叉，眉頭緊鎖，樣子看上去很是著急。他聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，馬上走了過(guò)來(lái)，看到我焦急的神情，瞬間煙消云散，一只手摟著我，說(shuō)：“要再遲點(diǎn)回來(lái)，飯菜都涼了！”
從小到大，這是媽媽第一次在我面前發(fā)這么大的火，我以后一定不能再惹她生氣了！
初中寫(xiě)人記敘文 18
“我真幸福呀!”聽(tīng)，這是誰(shuí)發(fā)出的聲音?天真又充滿雅氣。原來(lái)是被爸爸抱著的、滿臉洋溢幸福的浩宇妹妹。
瞧，她有多可愛(ài)。那黑葡萄似的眼珠滴溜一轉(zhuǎn)就又多了一個(gè)心眼兒;紅櫻桃似的小嘴吧一張一合，一首跑調(diào)的兒歌就從她的嘴巴里鉆出來(lái)了。呵呵，她真可愛(ài)，就像一朵盛放的鮮花。
她很臭美，總是挑衣服穿，如果沒(méi)有一件衣服合她的心意，她就一頭鉆進(jìn)被窩，就連用她最喜歡的`洋娃娃引她，她也不理不睬。唉，她真臭美，就像一朵嬌艷的花。
她還很愛(ài)笑，喜歡用最甜美的微笑面對(duì)夸贊她的人。她的笑臉很美，嘴角輕松的向上一揚(yáng)，露出四個(gè)牙齒，眼睛瞇起來(lái)一半，有時(shí)還要“咯咯”笑上兩聲，這樣的笑總是令人過(guò)目不忘。她的笑真美，就像一朵快樂(lè)的太陽(yáng)花。
其實(shí)她是一朵迎春花，當(dāng)迎春花開(kāi)放的時(shí)候，她就出生啦，“哇哇”的哭著，不一會(huì)兒就開(kāi)始瞇著眼打量這個(gè)世界了。她就像迎春花一樣，迎春花有小小的花瓣，她就有小小的手。迎春花有細(xì)細(xì)的花莖，她就有細(xì)細(xì)的胳膊。她像迎春花一樣堅(jiān)強(qiáng)，迎春花能在天氣還略有寒冷的春天開(kāi)放，迎接春天，她也像迎春花一樣堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了.被打了，她總不哭。
“你像一朵花。”
“我像一朵花?”
“嗯，你像一朵花，一朵多姿多彩的花�！�
初中寫(xiě)人記敘文 19
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)價(jià)的，是無(wú)私的，是美好的。
記得有一次，我考試考了88。5分，我拿到試卷時(shí)，不敢回家，生怕被罵，可偏偏老師說(shuō)要簽名，那可怎么辦？哎，只好硬著頭皮拿回家，當(dāng)我回到家后把一切告訴母親時(shí)，她不但沒(méi)有訓(xùn)斥我沒(méi)打罵我，反而安慰我，鼓勵(lì)我下次考90分95分甚至100分，她還說(shuō)：“倩倩，你這次雖然只考了88。5分，但我看得出來(lái)，你一定是專(zhuān)心致志地去做的，是嗎？下次努力，你記著，總有一天你會(huì)成功的�！�
還有一次，我晚上發(fā)高燒，很難過(guò)，雖然這時(shí)在下雨，但母親還是不顧一切冒著傾盆大雨把我抱到醫(yī)院，那時(shí)，她用衣服擋著我，是我不被雨淋著，可我卻在母親手上安閑的享受著，母親卻在淋淋瀝瀝的雨中跑著，不一會(huì)兒，醫(yī)院到了，母親叫醫(yī)生幫我打退燒針。
打完針后，我走到母親身邊，發(fā)現(xiàn)她凍得直打哆唆，我眼睛濕潤(rùn)了，過(guò)后，母親咳嗽了，我問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)忻傲藛�？”“沒(méi)有啊，一點(diǎn)點(diǎn)而已，不要緊，對(duì)了，你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”母親，您在這個(gè)時(shí)候還這么關(guān)心我，“好多了！”“那我們走吧！”“好！”
母親，謝謝您，給予我這么多的愛(ài)，讓我覺(jué)得溫暖，我知道，您雖然有時(shí)不免也要輕輕的'罵我?guī)拙�，可這不就是您愛(ài)我的一種方式嗎？媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，您辛苦了，我愛(ài)您！”媽媽?zhuān)盐覐囊粋�(gè)小毛頭拉扯到這么大，給我的愛(ài)，無(wú)微不至。
初中寫(xiě)人記敘文 20
“爺爺可是多才多藝呢！”爺爺自豪的說(shuō)。誰(shuí)也不知道，爺爺?shù)奶攸c(diǎn)可不會(huì)輕易被人發(fā)現(xiàn)。只會(huì)在做小事時(shí)看出。
爺爺是個(gè)有耐心的人，他的老家要一張長(zhǎng)50寸的五百羅漢，我也想跟著畫(huà)，爺爺說(shuō)：“唔，好吧！”爺爺給了我一張薄薄的紙，就開(kāi)始畫(huà)了。我剛開(kāi)始認(rèn)真的畫(huà)，但是臉還沒(méi)畫(huà)好，就坐不住了，仿佛椅子上長(zhǎng)了根刺。
爺爺見(jiàn)我不會(huì)畫(huà)了，抓起我的手，一筆一畫(huà)的教我，我看見(jiàn)，他的.手在顫抖，眼睛正炯炯有神的看著他的筆，只要他看見(jiàn)比有一點(diǎn)點(diǎn)粗，便會(huì)那橡皮專(zhuān)注的擦，把筆輕輕削尖，再教我�？匆�(jiàn)大肚佛的輪廓出來(lái)了，眼睛里出現(xiàn)了難得的笑容，我都不相信，爺爺每天都掃地，什么時(shí)候練出了毅力？
爺爺看見(jiàn)我基本上會(huì)了，就自己去畫(huà)了，我畫(huà)了一會(huì)，又不知怎么畫(huà)了，這次，我沒(méi)有找爺爺教，而是自己跑出去，和好朋友玩去了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我回到家，看見(jiàn)仍然在努力畫(huà)的爺爺，便走進(jìn)去，看了看他兩小時(shí)的結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，爺爺把我沒(méi)畫(huà)完的大肚佛補(bǔ)全了，在背面寫(xiě)了一封信，我為了讓爺爺以為我不知道，就說(shuō)看一眼畫(huà)。隨后，我去讀他的話。
“屠楷淇，爺爺想讓你也有耐心，因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)點(diǎn),會(huì)讓你成為一個(gè)人才，更受別人的歡迎……”讀了爺爺?shù)脑�，心里也感覺(jué)好像少了什么，變得空蕩蕩的。
爺爺有耐心，有毅力，或許，正是因?yàn)檫@樣，小區(qū)的人見(jiàn)到他都笑嘻嘻地打招呼。
初中寫(xiě)人記敘文 21
多面體為多變，尤其性情及其多變。
你可能要問(wèn)了，一個(gè)人兩面就夠多了，怎么還能多變呢？您要是不信，就往我們班里瞅。
“喂，怎么了，腦袋灌鉛了還是失憶了？作業(yè)為什么不寫(xiě)！”“忘了……”“我看你腦袋就是白長(zhǎng)了，那你今天就把昨天的作業(yè)再寫(xiě)50遍！”誒，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。你只要沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就只能看“多面體”毫不留情面的一面嘍。
“怎么啦，想干嘛？謀反��？”聽(tīng)，“多面體”又發(fā)話了。我們班的男生啊，就是不知道哪根筋又搭錯(cuò)了，邊上小測(cè)也敢明目張膽的抄襲，這不讓“多面體”滿門(mén)抄斬才怪呢。只見(jiàn)她左手抓著考試卷重重地拍在桌子上，兩眼直勾勾的瞪著這兩位抄襲的'同學(xué)。本以為她會(huì)請(qǐng)這兩位同學(xué)到老師辦公室一日游�？芍灰�(jiàn)她的臉由陰變晴，嘴角掛了一絲笑意，說(shuō)：“同學(xué)們，這兩位同學(xué)呢，可能也不是故意的，他們只是記憶力不太好，那我就應(yīng)該幫你們訓(xùn)練一下，卷子抄5遍�！�
你們可能覺(jué)得她兇，其實(shí)她也有正義的一面。
比如班上那位同學(xué)什么題不會(huì)啦，她會(huì)很認(rèn)真地幫這位同學(xué)講解，直到她完全聽(tīng)懂為止。
當(dāng)老師嗓子啞的時(shí)候，它用自己平時(shí)節(jié)省下的錢(qián)，幫老師買(mǎi)水果。
她上課積極回答問(wèn)他，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真完成作業(yè)。下課樂(lè)于助人。
這就是我們班的“多面體”，我們的班長(zhǎng)劉懿萱。好了不說(shuō)了，“多面體"發(fā)話，要小測(cè)了。
初中寫(xiě)人記敘文 22
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。
還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買(mǎi)玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。
長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的.父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容；記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋(píng)果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑；記得……
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋(píng)果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
謝謝媽媽?zhuān)摇獝?ài)——您！
初中寫(xiě)人記敘文 23
俗話說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。”這句話十分生動(dòng)的就將媽媽的形象描繪出來(lái)了。所以在生活中是少不了媽媽的。
我的媽媽已經(jīng)39歲，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼角上也不知道什么時(shí)候爬上了魚(yú)尾紋。我的媽媽是個(gè)十分嘮叨的人，現(xiàn)在雖人在外地，也是我和妹妹最受不了的。媽媽在我家起著十分大的作用，她明天都要做家務(wù)，而且還要送妹妹上學(xué)。
說(shuō)到媽媽?zhuān)疫�要說(shuō)起她和我的一次特殊的經(jīng)歷呢！有一次我發(fā)高燒，自己全身上下都發(fā)燙。因?yàn)榘职謰寢尪荚谕馍习�，家里只有我一個(gè)人。這時(shí)媽媽從外面回來(lái)，她看見(jiàn)了問(wèn)我怎么了。我有氣無(wú)力的說(shuō)：“我好像發(fā)燒了�！眿寢屄�(tīng)了吃了一驚。便拿來(lái)溫度計(jì)。量了一下39度。她連忙把我送進(jìn)醫(yī)院打了點(diǎn)滴。我就對(duì)媽媽說(shuō)我餓，媽媽說(shuō)：“我這就去給你買(mǎi)吃的�！眿寢屓チ撕芫貌呕貋�(lái)，我看見(jiàn)她的手不知道怎么擦傷了。我連忙去問(wèn)她怎么了，而她只是笑了笑的說(shuō)：“在路上不小心被一輛自行車(chē)給擦傷了一點(diǎn)皮而已，不要緊的�！闭f(shuō)著便將飯放在了椅子上。我看她手上的.傷，心中突然有中莫名的痛。打了幾天的點(diǎn)滴后，我整個(gè)人都十分的有精神了。
在母親的教悔中，她讓我學(xué)會(huì)了怎么做人。她還教會(huì)了我怎么去分享。她常告訴我“好東西不能讓自己一個(gè)人占為己有，而要學(xué)去分享。這樣你快樂(lè)了，別人也快樂(lè)。”
媽媽對(duì)我的影響太大了，天下的母親都各不相同，我都寫(xiě)出了我的媽。你們的媽媽是否和我的媽媽一樣呢？
初中寫(xiě)人記敘文 24
第一朵花，是我們的顏值擔(dān)當(dāng)——張粵。她長(zhǎng)得貌美如花，猶如天仙下凡，美艷動(dòng)人。那一縷秀發(fā)時(shí)不時(shí)擺動(dòng)在她的肩頭；她那一雙水汪汪的大眼睛有時(shí)會(huì)發(fā)出溫柔的光，給人溫暖！有時(shí)又會(huì)發(fā)出兇狠的目光，讓人看了膽戰(zhàn)心寒，不禁心中一震。
第二朵花，是我們的智慧大寶典——張瑾雪。她仿佛是寶典的`幻化，我們學(xué)習(xí)上、生活上的問(wèn)題告訴她，她就會(huì)幫我們排憂解難，給我們一個(gè)滿意的答案她長(zhǎng)著一張瓜子臉，為人大大方方，有時(shí)有點(diǎn)萌可愛(ài)，讓人看了難割難舍。她臉上常常掛著燦爛的笑容，露出幾顆牙齒，眼睛瞇成一條縫，靠在我的肩頭上。
第三朵花，是我們的才藝擔(dān)當(dāng)——沈莉。沈莉心靈手巧，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，我們要做任何的手工她都會(huì)幫我們解決的非常完美。學(xué)校布置的手抄報(bào)她可是我們的主力，做得完美至極。她有著一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，有著一雙勤勞的手。她愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)像一朵剛盛開(kāi)的花朵。
第四朵花那就是我了，我可謂是我們四朵姐妹花的中心，我負(fù)責(zé)“搞氣氛”。當(dāng)氣氛凝重時(shí)就是我發(fā)揮作用的時(shí)候了。我總能先出法子來(lái)把大家逗笑，同學(xué)們都叫我"開(kāi)心果",我對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼十分滿意。
這四朵姐妹花惹你們愛(ài)嗎？這四朵姐妹花給你們的印象深刻嗎？你們一定記住了我們吧！
初中寫(xiě)人記敘文 25
我身邊有很多高貴的人，但只有那一個(gè)一直在我腦海里。她是地瓜婆婆，她留給我一件難忘的事。小時(shí)候，每天早上天不亮我一個(gè)人走路去上學(xué)。每年冬天臨近校門(mén)的時(shí)候都會(huì)遇到這樣一個(gè)賣(mài)紅薯的婆婆。她的臉是深色的，頭發(fā)上鑲嵌著幾根銀絲，她干裂的嘴唇讓人對(duì)她感到一絲同情，她還有一雙雪亮的眼睛，穿著極其簡(jiǎn)單樸素。
每年冬天早上出門(mén)都會(huì)纏著媽媽要錢(qián)買(mǎi)紅薯。我走在紅薯婆婆面前，她總是問(wèn)我：“冷嗎？”“不冷�！蔽腋吲d地說(shuō)�！鞍⒁蹋I(mǎi)個(gè)紅薯吧。”我好心的對(duì)婆婆說(shuō)紅薯。紅薯婆婆每次都會(huì)笑，用手按紅薯，給我挑軟的'。
“拿去吧，小姑娘。”“嗯，這是你的錢(qián)�！辈恢朗裁磿r(shí)候習(xí)慣了。走了之后，我總是說(shuō)：“走吧，再見(jiàn)，阿姨�！奔t薯婆婆也會(huì)用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“再見(jiàn)，記得再來(lái)，別忘了好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話�！贝藭r(shí)，寒風(fēng)呼嘯，吹著紅薯婆婆的頭發(fā)，銀色的頭發(fā)在閃爍著光芒，天空似乎明亮了許多。她僵硬的手在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”它似乎也向我傳遞了快樂(lè)和溫暖�，F(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí)，小時(shí)候上的學(xué)校已經(jīng)拆了。
我地瓜婆婆也走了。她哪兒也沒(méi)去。我不知道我們還會(huì)不會(huì)見(jiàn)面。我只是希望命運(yùn)再一次與你相遇。雖然分開(kāi)了很久，但她慈祥的面容，瞇縫的眼睛，溫暖的話語(yǔ)，都刻在我的心里。她是我身邊最高貴的人。她給我留下的一切印象都刻在了我心中的石頭上，印在了我的腦海里。我身邊高貴的人是她婆婆——地瓜。
初中寫(xiě)人記敘文 26
有這么一位老師，在我學(xué)生生涯上有著重要的地位，她盡心盡責(zé)，每天都在感受文字背后的五味雜陳；她時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而朗聲大笑，有時(shí)詼諧幽默，有時(shí)莊嚴(yán)鄭重……這就是我們可親可敬的王老師。
王老師不僅詼諧幽默，而且盡職盡責(zé)。
王老師的幽默使我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有興趣。一次，在王老師的課堂上出了一道題，讓我們思考，可我冥思苦想了很久，在腦子里“翻遍了所有系統(tǒng)”，都沒(méi)有找出答案和方法，老師就一步一步的分析給我們聽(tīng)，之后，怕我們不記得，還告訴我們了個(gè)相關(guān)的謎似的詩(shī)，把我們搞的哄堂大笑，使我對(duì)這個(gè)例題以及解題思路記得清清楚楚！
王老師也很盡職盡責(zé)，如果有一些相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題問(wèn)她，她只要有空，準(zhǔn)會(huì)為你解答！那天中午，我自己在家隨便寫(xiě)了一個(gè)算式，想要考住姐姐，姐姐卻反問(wèn)我：“你會(huì)做嗎？你若會(huì)，我就會(huì)！”當(dāng)時(shí)的我才二年級(jí)，出了題目，但也不會(huì)做。
午休的'時(shí)候，我跑去問(wèn)了老師，王老師并不像我姐那樣，而是一步一步的為我解答。她指著紙上的數(shù)字說(shuō)：“先把這個(gè)和那個(gè)相加，再加上這個(gè)就是整數(shù)了，這樣就好算了！”“哦！我懂了！謝謝王老師！”“沒(méi)事，以后有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我吧！”王老師笑著對(duì)我說(shuō)�！班�！”我高興地離開(kāi)了辦公室。
感謝我們的好老師，感謝培養(yǎng)我們祖國(guó)小花朵的好園��！
初中寫(xiě)人記敘文 27
在我五年的小學(xué)生活中，有很多人給我留下了深刻的印象，包括同學(xué)、爸爸、媽媽等。給我印象最深的是姚葉，特種兵班的好朋友，不但學(xué)習(xí)好，還愛(ài)助人為樂(lè)。
她個(gè)子不高，一雙大眼睛嵌在臉上，一雙多嘴的櫻桃小嘴在眼睛下面。
記得下學(xué)期四年級(jí)的一個(gè)星期天，天突然陰了，下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，只好在那里等媽媽來(lái)接我。然而，我媽媽要去工作，我爸爸要出差。我能怎么做呢？正在焦急的時(shí)刻，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正被姚拽著走進(jìn)來(lái)。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)，“張，你沒(méi)帶傘。要不要我送你回家？”我高興得連連感謝她。之后，我們撐著傘走進(jìn)雨簾。這場(chǎng)雨似乎對(duì)我們不利。雨越下越大。它像頑皮的孩子一樣打在雨傘上。它鉆進(jìn)了我的袖子，跳進(jìn)了我的'衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲子。我發(fā)現(xiàn)她一半以上的衣服都蓋到了我這邊，衣服被豆大的雨滴打濕了。我說(shuō)：“姚葉，也蓋幾把傘，不然你會(huì)感冒的。”但她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換就好了。反正你已經(jīng)濕了，就不要再濕了。對(duì)大家都不好�！�
不知不覺(jué)就回家了。她沒(méi)坐也沒(méi)喝，就走了。我讓她坐一會(huì)兒，她說(shuō)：“不行，我得回家寫(xiě)作業(yè)！再說(shuō)我回去晚了，我媽也會(huì)著急的�！闭f(shuō)完，撐著傘走進(jìn)雨中。我看著雨落在破碎的珍珠上，看著她遠(yuǎn)去的背影，想著她真誠(chéng)善良的心。
她的助人精神值得學(xué)習(xí)。她是好同學(xué)，好朋友。她的助人為樂(lè)的品質(zhì)一直在我的記憶中回響，她給我留下了深刻的印象。
初中寫(xiě)人記敘文 28
曾經(jīng)有一個(gè)技術(shù)工業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教授。他20歲的時(shí)候，如果父母不反對(duì)，他和居里夫人早就結(jié)婚了。
居里夫人可能承受不了這個(gè)打擊。面對(duì)父母雙方的拒絕，居里夫人羞于面對(duì)死亡，因?yàn)樗勒煞虻母改阜磳?duì)她是因?yàn)樗且粋�(gè)沒(méi)錢(qián)的窮老師，外表也不漂亮。
瑪麗居里18歲時(shí)曾說(shuō)過(guò)：她想成為一個(gè)“優(yōu)秀的.人”。23歲時(shí)，她對(duì)自己失去了信心，因?yàn)樗庾R(shí)到了自己被丈夫的父母拒絕的原因。她給哥哥寫(xiě)信說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)失去了獲得成功的希望，我所有的愿望都寄托在了布朗尼亞（瑪麗的妹妹）和你身上�！�。就像瑪麗寫(xiě)給哥哥的信一樣，命運(yùn)似乎在捉弄她。在接下來(lái)的幾年里，瑪麗居里一直一個(gè)人住在一個(gè)小鎮(zhèn)上。那時(shí)候，瑪麗是她一生中最不自信的時(shí)候。也許卡希米可以讓她的生活更幸福，但瑪麗選擇了等待。事實(shí)上，瑪麗居里一直在等著卡希米向她求婚，至少她可以等幾年。
這個(gè)女人值得我們描述。
瑪麗居里的父親是華沙七個(gè)孩子中最大的。他娶了一個(gè)和他條件一樣的女人。不久他們生了五個(gè)孩子，瑪麗是他們中最小的。他們的五個(gè)孩子，除了姐姐索菲亞，都得病了，死得早。其他孩子學(xué)習(xí)都很好，瑪麗成績(jī)優(yōu)異。
瑪麗出生的那年是波蘭和俄羅斯戰(zhàn)爭(zhēng)期間。從兩國(guó)實(shí)力來(lái)看，俄羅斯比波蘭強(qiáng)很多。俄羅斯皇帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：波蘭連名字都保不住，就改成了“維斯瓦領(lǐng)地”。
波蘭語(yǔ)全部改為俄語(yǔ)，俄語(yǔ)為波蘭官方語(yǔ)言。當(dāng)然，學(xué)校也是。
初中寫(xiě)人記敘文 29
前幾天，我抓了四只螞蟻。它們的樣子一模一樣，心里卻大不相同。
第一只螞蟻，被我抓了，我放了一些白糖，它就聞著味兒，找到白糖，狼吞虎咽起來(lái)。我把裝它的盒子打開(kāi)，它，竟然不想出去，就在那里津津有味地品嘗著白糖，我拉它，它也不走。第二只被我抓住放到盒子里。我依舊給它一些白糖，它聞著了后，立刻跑到那里。我再次打開(kāi)盒子，它還是不走。第一只、第二只螞蟻不管能不能出去，只在那里津津有味地吃，再吃，再吃，吃得什么也不想了，不想回家，不想同伴。第三只也一樣見(jiàn)糖如命，什么都不想了，不想家人，不想朋友。
第四只，我按一樣的方法對(duì)它，先放糖。但它，可不像前三只。它不吃我給的白糖�；蛟S它知道，它吃了白糖，吃完后，它以后再不想勞動(dòng)了，只想著我給的白糖，一旦我不給它，它就會(huì)餓死；或許，它想回家，想家人，想同伴，想朋友，所以它開(kāi)始往盒子上的'眼兒爬。我有事了，所以走了30分鐘左右�；貋�(lái)了，盒子還在，里面卻少了一只螞蟻，是第四只進(jìn)來(lái)的。這個(gè)倔強(qiáng)的小家伙，它讓我感嘆不已：只有不斷地往上爬，最后才有出去的可能。幾天后，前三只螞蟻都死去了。
有時(shí)，前面有你的好處時(shí)，一定要想想后果。如果不加考慮地接受，后果可能不堪設(shè)想。
初中寫(xiě)人記敘文 30
媽媽?zhuān)闶且槐K明燈；媽媽?zhuān)闶且豢|清風(fēng)；媽媽?zhuān)闶且槐瓱岵琛瓔寢專(zhuān)心阏婧谩?/p>
時(shí)間如飛箭，一眨眼過(guò)了五年，深藍(lán)的天空中掛著一輪明月，通過(guò)窗紗拂面而來(lái)，照在灰暗的房間中，我默默流淚，“呯呯”聲，使我煩躁�！翱扉_(kāi)門(mén)，不開(kāi)門(mén)你就別出來(lái)了�！蔽倚摹芭榕椤钡�?fù)u動(dòng)著。“開(kāi)吧！可是，為什么……媽媽只……好吧！還是開(kāi)吧。”我想。我默默走到那兒，將門(mén)打開(kāi)�！澳悖瑸槭裁搓P(guān)門(mén)？”媽媽說(shuō)�！拔摇摇蔽矣杂种�。“好了，來(lái)好好和媽媽聊聊�！�
我與媽媽坐在床上，望著窗外那黃色的月光。“你說(shuō)媽媽為什么打你，不打弟弟？”“哦……”“你說(shuō)吧！”“因?yàn)�，你……重男輕女�！眿寢屝α诵�，指了指窗外的月亮說(shuō)：“你看看，這個(gè)月亮它好比就是一個(gè)母親，周?chē)欠毙�，是孩子，你說(shuō)這繁星中有女的，有男的嗎？”“媽媽……”媽媽用手撫摸了我的頭，又說(shuō)：“孩子，在所有母親心目中，你們都是一樣的，媽媽打你，是因?yàn)槟悴粦?yīng)該將弟弟的東西搶走。你呀，應(yīng)該給弟弟做一個(gè)好榜樣，媽媽愛(ài)你。”說(shuō)完，您親了親我的腦袋說(shuō)：“好了，快吃飯，不吃可就涼了，還煮了你最?lèi)?ài)吃的面條。”媽媽?zhuān)藭r(shí)我想對(duì)您說(shuō)：“有你，真好！”
您，如同天上的'月亮，使我明白宇宙的奧秘；您，是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)難以將我心中的想法告訴你，只想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>
初中寫(xiě)人記敘文 31
“嗚——嗚——”北風(fēng)呼嘯，怒視大地。街上的行人都戴上帽子，捂著嘴巴，趕緊往家里跑。司機(jī)們也開(kāi)足馬力，飛奔回家。很快，街道便被北風(fēng)占領(lǐng)了。
“刷——刷——”是誰(shuí)仍然在頑強(qiáng)地抵抗？我循聲望去，只見(jiàn)一位五十歲左右的清潔工，正揮舞著大掃把，在清掃著路面。她五官平凡，扎著一個(gè)粗粗的馬尾辮，衣著也很平常，穿著清潔工的制服，戴著一只臟得發(fā)灰的大口罩。
她皺著眉頭，使勁兒揮舞著在掃把，正把幾堆亂蓬蓬的干樹(shù)葉兒掃到一塊兒。風(fēng)好像故意與她作對(duì)，清潔工剛把樹(shù)葉掃到一起，調(diào)皮的風(fēng)又把它們吹散了。她嘆了口氣，又揮起她的“武器”，重新把樹(shù)葉趕到一起。風(fēng)漸漸招架不住了，終于停了下來(lái)。清潔工趕緊趁這難得的機(jī)會(huì)，把樹(shù)葉掃進(jìn)一個(gè)大塑料袋兒中。她剛想坐下來(lái)喝口水，又一陣大風(fēng)刮起。清潔工無(wú)奈地?fù)u了搖頭，只好站起身來(lái)，把新的'樹(shù)葉兒掃起來(lái)。終于，風(fēng)停了，她也把路面掃得一塵不染了。她靠在馬路邊上，欣慰地笑了，笑得是那么幸福。
從這一笑中，我仿佛看到她頂著雪，辛苦地往路面上撒黑煤；看到她冒著雨，一次次掃著粘在路上的紙片兒；看到她在似火的驕陽(yáng)下認(rèn)真清掃著人們丟下的食物殘?jiān)?/p>
清潔工，你這種任勞任怨、一絲不茍的精神，永遠(yuǎn)留在我心中。你是我做人的榜樣！
初中寫(xiě)人記敘文 32
大叔已經(jīng)60多歲了，個(gè)子不高，滿頭銀發(fā)，但是心不老，還像個(gè)年輕人。在這層樓，每當(dāng)有人遇到困難，他都會(huì)跑去幫助他們。沒(méi)有，我鄰居的電視機(jī)壞了。他趕緊去修，不一會(huì)兒就修好了。他家對(duì)面房子的電風(fēng)扇壞了，他也跑去修.大家都夸我叔叔熱心。
有一次老師說(shuō)：“今天你可以回去做一個(gè)帆船的模型，也可以和父母合作。希望大家踴躍參與。得了一、二等獎(jiǎng)就有獎(jiǎng)了。”老師一說(shuō)完，我就心想：我一定要做一個(gè)非常漂亮的航海模型，讓老師夸夸我。
我一到家就準(zhǔn)備好紙板、膠水和剪刀。我先畫(huà)一張船的圖，然后再剪。但是畫(huà)的不好，越來(lái)越?jīng)]耐心了。我嘴里嘀咕著：“哦，真煩。早知道就不會(huì)報(bào)名了，現(xiàn)在也不行了。我該怎么辦？”正當(dāng)我撓頭的時(shí)候，熱情的大叔過(guò)來(lái)了。
“秋秋，什么讓你不開(kāi)心！”
“我不知道怎么做船模。”
“哦，我明白了。我來(lái)幫你�！�
我看到叔叔拿起筆，在紙板上畫(huà)了一只船，把它剪下來(lái)，用鐵絲把它變成桅桿，在桅桿上放一個(gè)帆，然后用紙做一個(gè)欄桿，最后我們一起把船漆好，這樣一只漂亮的船就準(zhǔn)備好了�？吹骄司祟~頭滲出汗水，我趕緊去給舅舅拿毛巾。沒(méi)想到回來(lái)的時(shí)候舅舅說(shuō)：“搞定！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的'帆船誕生了！我把毛巾遞給舅舅，高興地拿起帆船，戴在頭上，跳著自己的舞。我叔叔笑得很開(kāi)心。
果然，這艘帆船真的為我贏得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。突然心里一陣喜悅，覺(jué)得舅舅真的很神奇。
初中寫(xiě)人記敘文 33
我有一個(gè)同學(xué)，叫朱咸和。
他的長(zhǎng)相一點(diǎn)也不突出。頭發(fā)像刺猬那又尖又硬的刺似的，棕色偏黑的眼珠似兩顆圓滾滾的牛奶巧克力豆，鼻梁很正，鼻子挺秀氣，兩只耳朵很像是兩只小瓢。
他幾乎沒(méi)有愛(ài)好，他只愛(ài)看書(shū)。沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō)深受他的喜愛(ài)。他在下課時(shí)，除了有時(shí)會(huì)出教室走一走，或者撕一張餐巾紙，把它從樓上丟下去，饒有興趣地看它飄走以外，基本上只會(huì)捧著一本書(shū)，斜靠在他自己的位子上，雙眼聚精會(huì)神地盯著書(shū)本上的文字。在他看書(shū)最入迷的時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法把他從書(shū)海中吸引出來(lái)。有一次，我奉命請(qǐng)他去老師辦公室領(lǐng)作業(yè)，我先在他耳邊輕輕地說(shuō)：老師讓你去領(lǐng)作業(yè)。他卻一動(dòng)不動(dòng)，像座石像。我又一連說(shuō)了好幾次，他還是無(wú)動(dòng)于衷，沉浸在書(shū)中，雙眼入迷地看著，兩手不停地翻著，時(shí)不時(shí)還笑出聲來(lái)。唉，看書(shū)看得停不下來(lái)了！我看他這么入迷，只好嘆了口氣，失望地離開(kāi)了。叮鈴鈴上課鈴聲響了，老師的腳步聲在走廊里響起，他這才依依不舍地放下書(shū)，撫摸了兩下書(shū)頁(yè)，把書(shū)放入書(shū)包里時(shí)還不忘深情地看一眼。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，憤怒地瞪了一眼播上課鈴的喇叭，嘟囔了一句：你這個(gè)打擾我看書(shū)的壞家伙！總有一天，我非把你這破玩意兒砸了不可！
老天不負(fù)有心人，因?yàn)樗３？磿?shū)，積累了許多好詞好句，掌握了不少描寫(xiě)方法，所以他每次作文與周記都寫(xiě)得很好。他的作文還常常被我們語(yǔ)文老師讀給大家當(dāng)范文聽(tīng)呢！
這就是我的同學(xué)朱咸和，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小伙子。
初中寫(xiě)人記敘文 34
在一個(gè)很美的村子里，大部分都和苗族人住在一起，只有小紅一家是漢族。他們的鄰居是一位將近80歲的老奶奶。她的妻子幾個(gè)月前死于白血病，她自己的一對(duì)孩子也在外面工作。奶奶一個(gè)人住在家里，沒(méi)有人照顧她。
小紅的媽媽要去出差。離家前，她反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“小紅，我有時(shí)間一定要幫奶奶。我家年紀(jì)大了，手腳不方便。”小紅高興地回答：“沒(méi)問(wèn)題！”媽媽出差的第二天，小紅很快就完成了作業(yè)。她想起母親的`話，就悄悄走到外婆家門(mén)口，輕輕敲門(mén)，卻沒(méi)有人回應(yīng)。她打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)老太太還在床上睡覺(jué)，看見(jiàn)旁邊有一堆臟衣服。于是她把臟衣服放在一個(gè)大盆里，裝滿水，抓起一塊肥皂，開(kāi)始洗衣服。一開(kāi)始小紅一點(diǎn)也不覺(jué)得累，后來(lái)小紅累得出汗了。然后，她掛上衣服。這時(shí)，奶奶被屋外的噪音吵醒了。她一瘸一拐地走出來(lái)，看到了這一幕。她慢慢地留下了兩行晶瑩的淚珠。她走過(guò)去緊緊抱住小紅說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的孩子，你真的比我親生女兒還親！”小紅臉紅了。她說(shuō)：“你年紀(jì)大了，行動(dòng)不便。我可以為你做點(diǎn)什么。沒(méi)什么！另外，你平時(shí)那么愛(ài)我。在我心里，我已經(jīng)把你當(dāng)奶奶了！”老奶奶聽(tīng)了，把小紅抱得更緊了，兩個(gè)人的臉緊緊地貼在一起..
看，奶奶和小紅雖然不是親戚，但是比親戚要好�？此麄儞肀У臅r(shí)候多感人！
初中寫(xiě)人記敘文 35
嬸子是鄰居叔叔的媳婦，媽媽讓我這樣叫她嬸子。
嬸子的身高大約有170，個(gè)子高高的，是一個(gè)漂亮的女人。大大的一雙會(huì)說(shuō)話的笑眼，不管什么時(shí)候見(jiàn)到她，都是一副笑瞇瞇的樣子。皮膚粉白，不知道叔叔當(dāng)初用什么手段追到的這個(gè)女人。
嬸子不光長(zhǎng)的漂亮，人也是一副熱心腸。
隔壁的奶奶家的孩子都在外地上大學(xué)，奶奶家里的重活一般都是鄰居幫助，嬸子更是首當(dāng)其沖，自從嫁給了叔叔以后，大家漸漸的熟悉起來(lái)，都知道了嬸子的為人。一般情況下，每周休息的時(shí)候，媽媽總會(huì)和嬸子不約而同的到奶奶家，一邊幫助收拾家務(wù)，一邊和奶奶拉家常，解除了奶奶的寂寞，又幫助奶奶解決了自己不能或者不方便的問(wèn)題。
嬸子還是個(gè)伶牙俐齒的主呢！
有一次爸爸媽媽不知道什么原因吵了起來(lái)，媽媽邊哭邊捶爸爸：“你說(shuō)說(shuō)，我嫁給你，得到了什么好處，吃不好，穿不好，家里家外，哪樣不是我張羅，你天天一副少爺?shù)腵主，我嫁你圖啥呀！”“你你，你能不能小聲點(diǎn)，讓周?chē)泥従勇?tīng)見(jiàn)了，多丟人”爸爸低聲下氣的說(shuō)，可媽媽還是不依不饒的哭著。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我來(lái)借個(gè)羅，玉米面有點(diǎn)生蟲(chóng)子了”嬸子說(shuō)，邊說(shuō)邊拉著媽媽走出屋外，一會(huì)的功夫，媽媽不再哭泣了，不知道嬸子怎么勸說(shuō)的，反正媽媽回來(lái)后，沒(méi)有在陰著臉。
嬸子是我們這一單元的“紅人”。
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