初中莫輕言放棄記敘文600字
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中莫輕言放棄記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中莫輕言放棄記敘文600字1
時(shí)間過(guò)得可真快啊!剎那間，我們的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)褪去，恍惚間，我們已經(jīng)坐在初中的教室里了。
入學(xué)那天，大雨傾盆，雷聲讓人感到一絲的緊張與恐懼，我身穿一身雪白的青年裝，跨入了初中的學(xué)堂。
當(dāng)時(shí)的我心情極其的復(fù)雜，“難道就不能不讀書(shū)嗎?浪費(fèi)我精神力量還浪費(fèi)錢(qián)。也不知父母是怎么想的�！爆F(xiàn)在我真為我當(dāng)時(shí)的想法感到可笑。
初中的學(xué)習(xí)非常勞累，又加上老師與父母的雙重壓力我愈來(lái)愈不喜歡學(xué)習(xí)了，甚至拒絕學(xué)習(xí)，拒絕幫助。我每天只知道吃喝玩樂(lè)，完全沒(méi)有在乎到我的將來(lái)會(huì)怎么樣。
但有一件事改變了我一生對(duì)學(xué)習(xí)的看法。
那一天，我也同樣是在外面玩耍，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久就已經(jīng)晚上了，我與朋友道別后就離開(kāi)了。為了方便回家我選擇了打的，我在路上等了很久也不見(jiàn)有的士的蹤影。
這時(shí)突然來(lái)了個(gè)青年男子，他一邊走一邊打電話，他與電話另一頭的人吵得十分激烈，我也聽(tīng)到了許多，也了解了大概。原來(lái)那位男子是中專(zhuān)沒(méi)畢業(yè)就出來(lái)打工的，過(guò)了很多年也一事無(wú)成。他在到處借錢(qián)創(chuàng)業(yè)，可是因?yàn)橹R(shí)的問(wèn)題使他虧了又虧，如今這位男子已經(jīng)落入了社會(huì)底層。我就這樣看著他，看透了他很多故事，我不禁流下了眼淚，為什么我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境我不好好珍惜，卻要在吃喝玩樂(lè)中來(lái)浪費(fèi)，我真想給自己一個(gè)大大的耳光，來(lái)懲罰我不知珍惜，不知感恩的愚蠢。
我知道沒(méi)有行動(dòng)只能讓別人嘲笑我在自己貶低自己，所以我決定付出，要讓所有人都對(duì)我刮目相看。
進(jìn)步說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)是真的很難，在這個(gè)進(jìn)步過(guò)程中，我有想過(guò)輟學(xué)，甚至得了輕微的抑郁癥，但是我時(shí)刻提醒自己，‘不要放棄!勝利是需要付出的!加油!’經(jīng)過(guò)了自我調(diào)整的階段，我已經(jīng)脫胎換骨，學(xué)習(xí)的氛圍和態(tài)度都變得十分的優(yōu)秀，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前高了十幾分，我也感到無(wú)比的欣慰和高興。
只要不放棄，一切都還來(lái)得及!
初中莫輕言放棄記敘文600字2
人生難免會(huì)有風(fēng)雨，當(dāng)遇到困難時(shí);當(dāng)遇到挫折時(shí);當(dāng)遇到批評(píng)和嘲笑時(shí);你是否會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我不放棄，我要努力�！崩щy是一生必經(jīng)是障礙，只有一個(gè)“人”可以打敗它，這個(gè)“人”就是“堅(jiān)持”。
“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志”。自從小時(shí)候在幼兒園里，老師講了達(dá)芬·奇成為著名的大畫(huà)家的故事后，我就開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)，可是我總是畫(huà)不好，不是圓形畫(huà)得不圓，就是顏色搭配不洽，我非常的沮喪，我真想放棄，像無(wú)數(shù)只小螞蟻在身上亂蹦亂跳。心想畫(huà)成這樣，干脆不畫(huà)了。可媽媽很支持我，扶著我的手，畫(huà)了一幅池塘畫(huà)，我手舞足蹈興奮地叫了起來(lái)：“太棒了!”媽媽讓我涂顏色，我涂得亂七八糟，整張畫(huà)都搞砸了，媽媽又耐心地扶著我的手畫(huà)、涂，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，紅彤彤的太陽(yáng)，潔凈的池塘，可愛(ài)的小鴨子……終于完成了，不過(guò)功勞都是媽媽的，但心里的沮喪漸漸消失了。媽媽給我許多張比較透明的紙讓我印著圖片畫(huà)，只要一有時(shí)間就畫(huà)，我非常認(rèn)真地描，真怕描錯(cuò)了，仔仔細(xì)細(xì)地搭配顏色，我成功的描畫(huà)出許多的畫(huà)。后來(lái)，我描畫(huà)得越來(lái)越好了。
現(xiàn)在，美術(shù)老師經(jīng)常給我的畫(huà)評(píng)甲或甲+，我真自豪，我順利了。老師又派了一個(gè)我們班的“畫(huà)畫(huà)之王”----童X，和我同桌，她經(jīng)常教我畫(huà)畫(huà)，告訴我要輕一點(diǎn)畫(huà)，慢慢地，要盡情地想象，看到某一物體，想到什么就畫(huà)什么。我心想：有這個(gè)高手教我畫(huà)畫(huà)，我一定會(huì)更上一層樓。
“三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也”已故英國(guó)首相丘吉爾在一次演講會(huì)上介紹自己的成功秘訣。他說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一決不放棄，第二決不，決不放棄，第三決不，決不，決不放棄。”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!我的志向是長(zhǎng)大也能成為大畫(huà)家，我相信：只要我決不，決不，決不放棄，一定會(huì)成為鼎鼎有名的'大畫(huà)家，畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)。
初中莫輕言放棄記敘文600字3
今天，我看了一部名為《挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目講述的是各類(lèi)人來(lái)挑戰(zhàn)常人認(rèn)為無(wú)法完成的事情。在這些人中，最令我震撼的就是一位名叫夏伯渝的老人了。
夏伯渝老人今年66歲了，他要挑戰(zhàn)的是室內(nèi)攀巖。項(xiàng)目規(guī)則是：徒手爬上一座高七米的攀巖墻，摘下上面的小旗就算勝利。當(dāng)主持人宣布完規(guī)則后，我不禁脫口而出：“這太簡(jiǎn)單了吧�！彼械脑u(píng)委也都疑惑不已：這挑戰(zhàn)太容易點(diǎn)了吧，只要有些攀巖經(jīng)驗(yàn)的人似乎都能完成呀，評(píng)委們都認(rèn)為可能是因?yàn)槔先四挲g有點(diǎn)大了吧。最后當(dāng)主持人拿來(lái)椅子，老人從背包里拿出假肢時(shí)，所有的人驚呆了，這時(shí)大家才知道，這是一位殘疾老人，他的雙腿都安裝的是假肢，他要用這雙假腿來(lái)進(jìn)行挑戰(zhàn)。我也是驚愕不已，這個(gè)老人一點(diǎn)也看不出是一位殘疾人呀，他一直微笑地站在臺(tái)上，渾身散發(fā)著一種快樂(lè)自信，積極向上的力量。
挑戰(zhàn)開(kāi)始了，老人剛爬到一半時(shí)，雙腿突然落空了，只能靠雙臂支撐著向上爬，看到這兒，我暗暗地為老人捏了一把汗，嘴里不由低聲喊道：“加油，加油�！崩先司涂恐p臂的支撐爬上了頂端，摘下了小旗。評(píng)委們站起來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾站起來(lái)了，他們都眼含熱淚，用最熱烈的掌聲向這位身殘志堅(jiān)的老人致敬。
主持人介紹老人曾是我們國(guó)家登山隊(duì)隊(duì)員，在26歲攀登珠峰時(shí)，因遇到高空風(fēng)，遺憾地從離登頂只有200米的地方下撤，在下撤途中，他的隊(duì)友不慎遺失了睡袋，在7600米高的營(yíng)地，他把自己的睡袋給了隊(duì)友，自己卻因?yàn)閮鰝肋h(yuǎn)失去了雙腿，在治療的時(shí)候，他的9名隊(duì)友成功地登上了珠峰。
老人在臺(tái)上一直微笑著，從他的臉上，我們根本看不出他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的艱辛和磨難。他坦然地說(shuō)他聽(tīng)到隊(duì)友成功登頂時(shí)既高興也有些遺憾，遺憾自己沒(méi)有登上峰頂。在明亮的演播大廳里，他堅(jiān)定地說(shuō)：“我不會(huì)放棄的，我明年將再次攀登珠峰，我永不放棄”!這是怎樣的一位老人呀!這是一位勇士!這是一位強(qiáng)者!我深深地被他震撼了，被他感動(dòng)了。
節(jié)目放完了，我的心卻無(wú)法平靜，“永不放棄”老人鏗鏘有力的話語(yǔ)在我耳邊回蕩著�！坝啦环艞墶弊屛颐靼琢顺晒偸窃诮�(jīng)歷艱辛，經(jīng)歷苦難，在永不放棄的努力中才能實(shí)現(xiàn)。
永不放棄，為了理想，為了追求，我也將永不放棄!
初中莫輕言放棄記敘文600字4
媽媽又一次未征求我的意見(jiàn)就去為我報(bào)了鋼琴比賽，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，比賽時(shí)間就是下下周，而被用來(lái)比賽的曲子我才練了一個(gè)開(kāi)頭。
知道這件事的我與媽媽大吵了一場(chǎng)，但最終還是坐在了“萬(wàn)惡”的鋼琴前面，伸出手，可望著密密麻麻的音符，心中就有無(wú)數(shù)個(gè)“不想彈”，只有兩周時(shí)間練習(xí)，還得背下來(lái)，這可能嗎?放棄比賽吧�？墒寝D(zhuǎn)念又想，媽媽都跑去報(bào)名了，老師也把這曲子交了，半途不彈了，總覺(jué)得不好意思。于是我又繼續(xù)斷斷續(xù)續(xù)彈了起來(lái)。
離比賽只有一周了，我在老師家還是不斷彈錯(cuò)，有些地方甚至還不熟練，老師都擔(dān)憂地望著我，倒是沒(méi)說(shuō)什么，只是一直耐心地糾正彈得不好的段落。
回到家，我更是拼命練，可總是碰錯(cuò)音，不熟練的地方甚至聽(tīng)不出旋律來(lái)，我氣得把譜子往旁邊一扔，想要逃避這場(chǎng)比賽，可我都如此努力練了，總得有成果吧，不然就不敢見(jiàn)老師了。我又彎腰撿起譜子，壓抑著心中因?yàn)楸荣惻R近的煩躁，一遍遍練了起來(lái)。
比賽當(dāng)天，我躺在床上糾結(jié)不已，我仿佛預(yù)料到了成績(jī)的糟糕，可自已都選擇了堅(jiān)持，在最后關(guān)頭有什么理由放棄?我懷著極度的緊張，前往比賽地點(diǎn)。
比賽果然不出我預(yù)料，彈到一半竟忘了接下來(lái)該彈什么，只能亂彈一通。不過(guò)，平息了“砰砰”直跳的心，坐在車(chē)?yán)锏臅r(shí)候，我卻為自已沒(méi)有選擇放棄感到開(kāi)心。為平時(shí)練完一首曲子要整整一個(gè)月的我感到驚訝。雖然比賽結(jié)果不好，但畢竟我是很努力了，重在參與，不會(huì)留下遺憾。
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