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這難不倒我六年級(jí)記敘文（精選23篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的這難不倒我六年級(jí)記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 1
小時(shí)候，我常常和媽媽在屋里打球，球滿屋子亂飛，一不小心飛到了電風(fēng)扇上，嘿，這可難不倒我——打開(kāi)風(fēng)扇，不就下來(lái)了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，運(yùn)動(dòng)量大了，力氣也大了，不能再在屋里里打羽毛球了，只能到外面去打，別以為在外面羽毛球就不會(huì)卡住了，上面還有屋檐幫你壓陣呢！
球在空地上飛著，一會(huì)兒落地，一會(huì)兒躍起。忽然，我一個(gè)高球，球一個(gè)高躍，躥到了屋檐上。我正打得興頭上，看著羽毛球卡在那兒，一點(diǎn)也不能動(dòng)彈，可憐的很。我總不能把球棄之不顧吧，這可是陪了我好幾年的球。我抬頭望了會(huì)兒，嘿，有了，拿根長(zhǎng)桿來(lái)，把球撥下來(lái)。我立刻用百米沖刺的'速度拿來(lái)長(zhǎng)桿，往上一舉，長(zhǎng)度剛剛好，我一撥，沒(méi)中，再撥，眼看著中了，可怎么也下不來(lái)，卡得太緊了。
這可怎么辦呢？要不再去買(mǎi)一個(gè)？可附近的小店沒(méi)有羽毛球，不如到遠(yuǎn)點(diǎn)的地方去買(mǎi)？可……我似乎看到羽毛球在上面淚流滿面，似乎聽(tīng)見(jiàn)羽毛球在上面大呼小叫：“救命啊，主人！救命��！”我不能不顧羽毛球的感受啊，我一定得把它救下來(lái)。
我若有所思，雙手插進(jìn)口袋想著解決方法。突然，我摸到了一包口香糖，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這可難不倒我了。
我快速嚼完一根口香糖，把它粘在長(zhǎng)桿的頂部。“長(zhǎng)桿1號(hào)”再次升空。粘住了，我用力一撥，呀，掉了。再來(lái)一次，我使出吃奶的力，可還是沒(méi)粘住，看來(lái)目標(biāo)沒(méi)中。我這里粘一下那里粘一下，中了，我手小心翼翼地迅速往回縮，就在球落離口香糖那個(gè)剎那間，我一揮桿，剛好打在正落下的球上，把它的自由落體改成了拋物線，球終于落在了地上。
看，多動(dòng)動(dòng)腦子，事情是不是變得簡(jiǎn)單了？
這難不倒我六年級(jí)記敘文 2
不慌不忙過(guò)每一天，和別人賭什么氣？生什么火？吵什么架？最后無(wú)非兩個(gè)結(jié)局，你不理她，她不理你，這樣就真的好嗎？心平氣和些，寬容一點(diǎn)不會(huì)？小心眼的話，也是對(duì)你自己不好，可也不能對(duì)別人太過(guò)度了，要知道有一些人就是蹬鼻子上臉，給臉不要臉，不過(guò)，放寬心，你自己開(kāi)心也是你自己好。
待人處事隨心隨意你是有個(gè)性，但是不是可以與你想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么，要有限度，你要換位思考，站在別人的角度上想這個(gè)問(wèn)題，對(duì)她的好處和壞處，不能總是以為別人就已經(jīng)圍著你轉(zhuǎn)，你是名人？明星？還是電視劇里的主角？別自以為是，有可能你在別人眼里什么都不是。
別人做事就一定要考慮到你？他們做什么事和你有關(guān)？你就在旁邊湊熱鬧？他們需要你嗎？你先做好自己比“幫”別人要好的多。別覺(jué)得別人少了你就活不下去一樣，把自己位置放太高了吧？
那些不理你的`，不把你放在眼里，算什么？你不需要在意他們那些人，不過(guò)就是生活的不好，拿別人出氣罷了，如果你學(xué)的話，那你就自甘墮落了，別把氣撒在別人身上，別人不好受。
把自己圈子慢慢變小，把那些人全部刪掉，把語(yǔ)言變干凈，安安靜靜學(xué)習(xí)，忘了不開(kāi)心的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)每一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)那些所謂的什么“朋友”，你會(huì)活得更好。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 3
寒冷時(shí)、一件大衣，溫暖就是這么簡(jiǎn)單；炎熱時(shí)、一杯涼水，溫暖就是這么簡(jiǎn)單；傷心是、一句關(guān)心，溫暖就是這么簡(jiǎn)單；寂寞時(shí)、一陣陪伴，溫暖就是這么簡(jiǎn)單…….
那一年，那一月，那一日，感謝有你！
太陽(yáng)高高地掛在天空之上，對(duì)大地放射出刺眼的光芒。隨著老師的一聲令下，我們飛奔向?qū)γ娴慕K點(diǎn)線。突然，我迷失了方向，摔倒在地，不知道是誰(shuí)，扶起了我，將我送到了醫(yī)務(wù)室。
當(dāng)我醒來(lái)，看見(jiàn)了他正在為我包扎。藥水滴在膝蓋上，涼意傳遍全身。看著他細(xì)膩的動(dòng)作，心微微已顫，問(wèn)道：“怎么是你，老師呢？”他微微一笑，“老師有事兒出去了！他信得過(guò)我，就讓我包扎了。怎么，你不信任我？”我連忙否認(rèn)�！澳忝髅髦滥悴恍�，為什么你還逞強(qiáng)？”雖然是一頓指責(zé)，但心中卻暖意綿綿。
你就是這樣，傾盆大雨也會(huì)因?yàn)槟愣缈杖f(wàn)里。
外面，狂風(fēng)暴雨。屋內(nèi)的我，心情也是十分沉重。擺在我眼前的一道道難題，好像模糊了，只見(jiàn)，浮現(xiàn)出一座座高山。面對(duì)這群龐然大物，心有余而力不足。你緩緩走到我旁邊，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“笨蛋，又被難住了嗎？”自尊心強(qiáng)的我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他微微一笑，坐在了我的旁邊，拿起我的筆，細(xì)心地講解。最終，那一座座山，被我們登頂。外面的'雨，漸漸消失。出現(xiàn)的是晴朗的天空。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 4
相遇，相識(shí)，相知，相散，我們的故事很簡(jiǎn)單。
——題記
說(shuō)起來(lái)，我們的相遇真的很簡(jiǎn)單。雙方父母帶孩子去飯店吃飯，就這樣相遇了。
我們的相識(shí)也很簡(jiǎn)單。依稀記得，當(dāng)時(shí)的你很熱情地對(duì)我說(shuō):“你好啊，我叫夕顏，很高興認(rèn)識(shí)你。以后我們就是朋友啦，對(duì)了，你叫什么啊？”我那時(shí)第一次見(jiàn)到你這種自來(lái)熟又毫不做作的人，愣了一下，才回答你:“你好，元晴�！比缓�，我們就這樣相識(shí)了。
我們的相知很簡(jiǎn)單，也很讓人意外。我和你的性格完全相反，能相知也是一個(gè)奇跡。我性格淡漠，安靜；你性格活潑，好動(dòng)。兩個(gè)完全不同性格的人竟然能相知，倒是很讓人意外的事情。你總笑我太過(guò)隨意，我也笑你太過(guò)較真。的確，我這人很隨意，對(duì)所有事情都可以不去在乎。則你不同，無(wú)論是什么事你都很在乎，都要去爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)。
你知我心，我知你心。這樣，倒也挺不錯(cuò)的.。總的來(lái)說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，你是我黑白的生命里，那道絢麗奪目的光。
我們的相散，也很簡(jiǎn)單。不過(guò)就是你搬到外地住了，我們相隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可能是見(jiàn)不到了。少了一個(gè)人對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不痛不癢吧。反正，我已經(jīng)可以用平常心看待了。
我的故事已經(jīng)離現(xiàn)在挺久了，偶爾閑來(lái)想起，才知我并未忘記�？傊覀兊墓适�，簡(jiǎn)單就好。
相遇，相識(shí)，相知，相散，演繹著我們之間簡(jiǎn)單的故事。
——后記
這難不倒我六年級(jí)記敘文 5
幸福不是高掛在天空的云彩，可望不可即；幸福不是沉落在水中的月影，虛無(wú)縹緲。幸福是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，是絲絲縷縷的柔情。幸福是接過(guò)媽媽飯碗的那份溫馨；是捧讀朋友來(lái)信，品味友情的'那份愉悅；是郊游野炊時(shí)，感受自然之美的那份愜意；是靜坐床前，讀書(shū)聽(tīng)歌，凝神遐想的那份寧?kù)o……幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，需要用心去發(fā)現(xiàn)，去感悟。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，對(duì)于我說(shuō)，幸福就是一份真摯的友誼，而友誼則是世界上最寶貴的東西。他無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，也無(wú)法用言辭來(lái)比擬，更無(wú)法來(lái)用語(yǔ)言來(lái)描述。一份真貴的友誼不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是兩顆心之間彼此會(huì)意的心靈的碰撞。友誼又是無(wú)私的，無(wú)私的去幫助朋友，無(wú)私的去關(guān)愛(ài)朋友。當(dāng)你擁有這種珍貴的友誼后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)并驚訝生活中有這么多的幸福：闊別重逢的老友見(jiàn)面，熱情相擁，彼此暢談這些年的心得感受，這時(shí)會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)涌上心頭，這就是幸福；朋友心中難過(guò)，朋友與朋友之間互相安慰，一起哭，一起笑，一起飽受酸辛，一起分享成功的喜悅，這是你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是一種幸福；兩人相擁手牽手，一起高談闊論，一起談天說(shuō)地，這也是一種幸福。
幸福要靠自己的雙手去把握；要靠自己的努力來(lái)爭(zhēng)取，要用自己的真誠(chéng)來(lái)澆鑄。因?yàn)閾碛行腋２⒉浑y，只是看自己能不能掌握。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 6
愛(ài)，有很多種形式。是深怕失去的霸佔(zhàn)，是欲言又止的克制，還是詔告天下的放肆？我愿一個(gè)簡(jiǎn)單而不離不棄的陪伴。
簡(jiǎn)單的愛(ài)是陪伴。多少人，為了自認(rèn)為的“他會(huì)想要”，努力的去追求什么，去得到，去證明什么。追求事蹟繁華，成為許多人羨慕的對(duì)象，以為這樣能得到他澎湃的掌聲，這樣能讓他擁有無(wú)憂無(wú)慮的幸福，并且匆忙給出那永遠(yuǎn)的海誓山盟，證明你對(duì)他的愛(ài)。其實(shí)他要的，從來(lái)就不是富麗堂皇，也不是什么永世承諾，他想要的，不過(guò)是你花一個(gè)早晨陪他吃早餐，一個(gè)下午一起喝個(gè)下午茶，或者一個(gè)週末到附近小區(qū)逛逛，哪怕其實(shí)沒(méi)做什么，沒(méi)關(guān)係，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴就好。嗯，這樣就很好。
陪伴是簡(jiǎn)單又困難；廉價(jià)卻又奢侈的愛(ài)。很多人認(rèn)為，陪伴很容易��！你只需要“陪”就好，是��！就是因?yàn)橹恍枰芭恪卑�！你得放下手邊零零散散的大小事，然后單純的陪伴，其�?shí)聊個(gè)天，說(shuō)幾句話都行，你看！小時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)講火星文給我們聽(tīng)，就算我們聽(tīng)不懂，那也無(wú)仿，我們還是笑得多開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎�，那是他們�(cè)谟寐曇襞惆橹覀儼�！但是現(xiàn)代人忙于工作、事業(yè)，即使幾句話的.時(shí)間也不愿多給，多可惜，多？珍貴的感情就此慢慢消磨，兩人關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，如此可貴的緣份為何如此輕易讓它溜走？
不管你相信哪種形式的愛(ài)，愿你們都好好珍惜和身邊的人在一起的時(shí)光，珍惜愛(ài)。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 7
同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)選擇怎樣做呢？是退縮、是回避、還是勇往直前？如果退縮，困難這座大山就會(huì)永遠(yuǎn)矗立在你的面前；如果回避，困難這只攔路虎就會(huì)永遠(yuǎn)攔住你的去路。因此，我們要勇敢地面對(duì)困難，用智慧戰(zhàn)勝困難。
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到過(guò)許多困難，每當(dāng)遇到困難時(shí)，心里就非�？鄲�，可是當(dāng)我戰(zhàn)勝了這些困難，就會(huì)萬(wàn)分地高興。困難，其實(shí)并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝困難！
一個(gè)人遇到困難，不要退縮！要想辦法去克服，去戰(zhàn)勝困難，只有這樣，才能成功！我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事……
一次，我媽媽說(shuō)，孩子，去上劍橋少兒英語(yǔ)······我想：我才不干呢，聽(tīng)人說(shuō)上英語(yǔ)很難的.呀。我便說(shuō)：“我不干”。媽媽說(shuō)這次由不得你。媽媽很?chē)?yán)肅，看來(lái)不是說(shuō)著玩的，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看出我似乎不太愿意，說(shuō)：“這都是為你好啊”。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。這些，使我對(duì)英語(yǔ)的興趣增加了。后來(lái)，我終于明白了媽媽的用心。之后，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谵k上一直名列前茅。
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：任何困難都是可以克服的，遇到困難，不要退縮，要勇敢面對(duì)，想辦法解決。俗話說(shuō)得好：只要努力，就會(huì)心比天高！從學(xué)習(xí)中找到快來(lái)，學(xué)習(xí)是愉快的，這句話給我?guī)?lái)了很大的感悟，讓我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，邁出理想的第一步！
正如英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這難不倒我六年級(jí)記敘文 8
在生命的開(kāi)始，你在世界上有自己的位置，直到生命的結(jié)束，你在地球上還有自己的位置。
整個(gè)人生之間，有一個(gè)最復(fù)雜的過(guò)程——成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持的東西太多了——目標(biāo)、穩(wěn)定、堅(jiān)持……在我看來(lái)，成長(zhǎng)的簡(jiǎn)單真的值得珍惜和銘記。然而，簡(jiǎn)單的價(jià)值是什么？
在我們所謂的后現(xiàn)代生活中，很多人都提到過(guò)，守住你的心。但是，說(shuō)了的人一定會(huì)去做嗎？很明顯，只是兩個(gè)嘴唇接觸的幾次而已。如果你做了，花費(fèi)會(huì)更多。初心是什么？無(wú)非是單純，沒(méi)有被世俗的塵心玷污。那顆初心就這樣誕生了。笑可以笑得沒(méi)有心肺；哭吧，你可以沒(méi)有任何煩惱的哭。而導(dǎo)致這些的，只是無(wú)良情緒。沒(méi)有懷疑，沒(méi)有窺探，一切都來(lái)源于清白，沒(méi)有任何污點(diǎn)。
單純的價(jià)值是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的.。我只知道守護(hù)它。這是一種義務(wù)和信仰。
現(xiàn)實(shí)冷酷無(wú)情，戴上了一個(gè)屬于在各行各業(yè)奔波的人的人格面具。隨時(shí)隨地表演中華民族國(guó)粹——變臉。那個(gè)面具，靈魂蒙著黑色的薄紗，所謂的人與人之間的真愛(ài)是孤立的。保持心中的簡(jiǎn)單，堅(jiān)持心中的簡(jiǎn)單，珍惜心中的簡(jiǎn)單，會(huì)讓我們的心靈之窗閃耀著陽(yáng)光。
簡(jiǎn)單絕不是幼稚。
幼稚是一種童心，但純粹是童年的財(cái)富。
保持一個(gè)簡(jiǎn)單的，讓自己在生活中更誠(chéng)實(shí)，在人情上不那么圓滑；保持簡(jiǎn)單，讓自己變得更友好，少一些精神上的陌陌；保持一個(gè)簡(jiǎn)單，不那么自命不凡的紅塵…
時(shí)間沙漏里的最后一粒沙子悄然落下，純潔的心會(huì)停止嗎？
這難不倒我六年級(jí)記敘文 9
星期四早上，我和我們班的同學(xué)去春游。
春游前我和同學(xué)的心情很興奮。
在游玩過(guò)程中，我看到了北極熊、企鵝、北極狐、水母、白虎、東北虎、猴子……等等許多動(dòng)物。
其中水母給我留下最深印象。先去有一個(gè)像玻璃杯一樣的玻璃柱，里面全部是小水母，只有一丁點(diǎn)白那么大，都看不清。然后在去另一個(gè)地方，那邊的水母有大、有小，其中有一兩三個(gè)大的。水母像一個(gè)蘑菇傘似的，不停的張開(kāi)合攏，我知道那是水母在水里用來(lái)劃行前進(jìn)，它發(fā)出紅、黃、藍(lán)、綠的.色彩，真漂亮。水母有的可以發(fā)電，有的不可以發(fā)電，水母有毒三秒內(nèi)能殺死一位成年人。
我們還玩了摩天輪，摩天輪給我留印象最深刻。摩天輪開(kāi)到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)離地面的大象高出了好幾倍，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好象不動(dòng)了�！蔽铱戳丝�，告訴他，摩天輪是慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們到最上面的時(shí)候，很緊張，有的人尖叫、有的人使勁跺腳，我叫他們安靜下來(lái)不要再吵，我回過(guò)頭看了看后面的摩天輪車(chē)廂，都平安無(wú)事。我說(shuō)：“我們的摩天輪車(chē)廂也應(yīng)該沒(méi)事�！比缓笪覀兘K于過(guò)了最頂上的摩天輪，快到地面的時(shí)候，我們車(chē)廂一起6個(gè)人，都等著叔叔給我們開(kāi)門(mén)，我們立刻跳出車(chē)廂，吳老師過(guò)來(lái)給我們拍了照片，傳到班級(jí)主頁(yè)上作紀(jì)念。
春游結(jié)束我好想多玩一天�。�
這難不倒我六年級(jí)記敘文 10
溫暖是春風(fēng)；溫暖是一米陽(yáng)光；溫暖是溫柔的眼神；溫暖是一個(gè)溫暖的詞；溫暖是溫暖的幫助。溫暖，就在你身邊。
美術(shù)課上，老師教我們用水粉顏料畫(huà)畫(huà)。哦，不，我忘了帶水粉畫(huà)。我能怎么做呢？如果你畫(huà)不完，你會(huì)受到老師的批評(píng)。就在我不知所措的時(shí)候，同桌用胳膊碰了碰我，小聲說(shuō)：“放心吧，我們一起用！”我開(kāi)心得像個(gè)救世主！我感受到了同學(xué)之間友誼的溫暖。
逛世博會(huì)那天，不知道是太熱還是人太多，頭疼又回來(lái)了。那些富麗堂皇的展廳目前對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有吸引力。我爸媽把我?guī)У揭粋�(gè)遮陽(yáng)凳上，我哭著鬧著。父母一直安慰我。父親讓我睡在他身上，母親給我做了頭部按摩，我居然在這種嘈雜的環(huán)境中睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了。我睜開(kāi)眼睛，看到我還睡在爸爸身上。我媽馬上問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”看著父母關(guān)切的.眼神，我突然很感動(dòng)。這次世博會(huì)之旅，我沒(méi)有太多的樂(lè)趣，但我深深感受到了父母的愛(ài)。父母的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖。
社區(qū)也充滿了互助的溫暖。
前幾天和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)籃球場(chǎng)打籃球，我們玩的很開(kāi)心。有個(gè)同學(xué)想扣籃，可惜個(gè)子太矮，把球扔了上去，卡在了籃筐上。另一個(gè)學(xué)生在搖籃架上使勁，但是籃子沒(méi)有動(dòng)。我跳了起來(lái)，但是夠不著。然后來(lái)了一個(gè)大叔，二話沒(méi)說(shuō)上來(lái)幫忙。大叔脫了一只鞋吐了好幾次。籃球終于落下，我們一起歡呼。叔叔和我們一起打籃球。一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作也能帶來(lái)溫暖。
溫暖，就在我們身邊。溫暖就這么簡(jiǎn)單。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 11
“關(guān)懷”是什么？又要如何去關(guān)懷一個(gè)人呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，“關(guān)懷”別人其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是花點(diǎn)時(shí)間整理自己的零用錢(qián)，然后帶到學(xué)校。
“關(guān)懷”并不是同情、或可憐，而是透過(guò)實(shí)際行動(dòng)付出關(guān)心與愛(ài)心，同情、憐憫并不會(huì)讓事情有任何的化學(xué)作用，只是會(huì)讓別人覺(jué)得自己更可憐、更沒(méi)用。
最近老師鼓勵(lì)我們從家里帶些零用錢(qián)捐給需要幫助的罕見(jiàn)疾病兒童，于是，我就花了整整一個(gè)小時(shí)整理凌亂的儲(chǔ)錢(qián)罐，找出了好多一毛一元的零錢(qián)，準(zhǔn)備把這些零用錢(qián)捐出來(lái)，希望能盡一己小小的心力來(lái)幫助到那些遠(yuǎn)地就醫(yī)的兒童。
“關(guān)懷”并非是件很困難的事，簡(jiǎn)單的一句話，一個(gè)小動(dòng)作，都可以是關(guān)懷、愛(ài)的表現(xiàn)，不必把關(guān)懷想得太復(fù)雜，太麻煩，只要多用點(diǎn)心，多付出，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以做到的'。
老師常說(shuō)：“施比受，更有福�！备冻龅囊环酵潜缺粠椭娜诉�要開(kāi)心，還獲得更多，我們已經(jīng)夠幸福了！爸媽給了我們健壯如牛的身體，讓我們能快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，像小魚(yú)兒般的自由自在生活，雖然有些人認(rèn)為這是應(yīng)該的，但不知道這些人是否曾認(rèn)真想過(guò)，他們認(rèn)為的“應(yīng)該”，有的人是一輩子都沒(méi)辦法得到的，我們?cè)撓Ц２艑?duì)，更應(yīng)該主動(dòng)付出“關(guān)懷”，讓社會(huì)各個(gè)角落充滿愛(ài)與溫暖，人們之間的相處更和諧、更美好。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 12
小時(shí)候，我最喜歡的人就是爺爺了，我就是爺爺眼中的“跟屁蟲(chóng)”，爺爺?shù)侥膬�，我就跟到哪兒�?/p>
夏至?xí)r節(jié)，天氣和暖，爺爺忙碌起來(lái)了，就連平時(shí)寵愛(ài)有加的我，也時(shí)常被冷落在一旁。我“跟屁蟲(chóng)”的本領(lǐng)再現(xiàn)，一路偷偷跟著爺爺。雖然爺爺頭也沒(méi)回，但是我心里隱隱覺(jué)得，我已經(jīng)暴露了行蹤。到了地里，我又變魔術(shù)般地跳到爺爺面前。爺爺佯裝生氣的樣子，虎著臉：“不是讓你乖乖地呆在家里嗎!”
犁地、澆灌，最后插秧。爺爺先將秧苗有序地排放到該插秧的地邊，我則坐在田邊望著，爺爺從頭開(kāi)始插，暖暖的陽(yáng)光照在我的臉上，也照在大地的`臉上。風(fēng)吹著水中的鴨子。我想著，爺爺心里應(yīng)該很快樂(lè)吧，再想想?yún)s又有些生氣，憑什么你們這些秧苗們，爺爺會(huì)對(duì)你們這么上心呢?
爺爺?shù)难鼜澲植煌５啬醚�，插秧，拿秧，插秧……我無(wú)聊地在地上捉著小蟲(chóng)，和一路陪我的小狗大黃玩耍，不知不覺(jué)上午的光陰就這樣如流水般消逝了。
爺爺成就了這一大片的稻田，我只能傻傻地消磨時(shí)光。雞群呆呆地走著，水緩緩地流著，風(fēng)暖暖地吹著，太陽(yáng)暖暖照著，頓時(shí)感覺(jué)到心里也是暖暖的。不過(guò)，此時(shí)的陽(yáng)光已變得熱烈了。
爺爺依舊忙著，好一陣后才領(lǐng)我回家吃飯。匆忙地吃完飯，爺爺又急急忙忙地推著小推車(chē)，到了田里繼續(xù)插秧，這樣的辛勞，我與大黃是看在眼里的。我決定繼續(xù)做我的跟屁蟲(chóng)，看爺爺插秧種田，其樂(lè)無(wú)窮。
爺爺一生辛勞，現(xiàn)在我回家少了，但記憶中總是寫(xiě)滿了和爺爺在一起的溫暖時(shí)光。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 13
每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不同的，有些人，吃上一頓白米飯，就覺(jué)得是種幸福；有些人，喝上一口清水，就覺(jué)得是一種幸福；有些人能穿上保暖的衣服，就覺(jué)得是一種幸福；有些人，能讀上書(shū)，就覺(jué)得是一種幸福；但是我之前從不認(rèn)為這些是幸福的，但是有一天卻完全改變了我的這種想法……
在那一天的新聞聯(lián)播里，有一個(gè)貴州的`小孩子，天天吃著山里挖出來(lái)的野菜，睡在豬圈里，因?yàn)楹退嘁罏槊闹挥幸粋�(gè)年邁的奶奶。他想讀書(shū)，可是貧窮的家里一分錢(qián)也沒(méi)有，他連一雙完整的鞋子也沒(méi)有……
以美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，電視畫(huà)面里，只看到利比亞樓房倒塌，濃煙滾滾，疾病瘟疫橫行，人民生活在水深火熱之中，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)……
而我呢？天天能吃上白米飯，純凈水不想喝，還要爸爸媽媽買(mǎi)牛奶給我；天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，卻從不擔(dān)心身邊隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，我能穿著溫暖的羽絨服，穿上漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，睡在柔軟的席夢(mèng)思床上，難道這不是一種幸福嗎？
原來(lái)幸福離我們?nèi)绱酥�，我一直生活在幸福之中，我以后再也不�?huì)為寫(xiě)作業(yè)而感到苦惱；再也不會(huì)為沒(méi)有玩具而感到悲傷；再也不會(huì)為媽媽和老師的嘮叨而厭煩……因?yàn)槲沂切腋５�，我沒(méi)有理由不去珍惜現(xiàn)在的一切！
這難不倒我六年級(jí)記敘文 14
有這樣的一個(gè)故事，一個(gè)老太婆每天都憂心忡忡的樣子，鄰居見(jiàn)她這樣，就問(wèn)她：“你為什么每天都這么憂郁��！你到底有什么煩心事啊？”她說(shuō)：“我的大女兒是賣(mài)傘的，小女兒是賣(mài)鞋的。晴天時(shí)，我擔(dān)心大女兒的傘賣(mài)不出去；雨天時(shí)，我擔(dān)心小女兒的鞋賣(mài)不出去。”鄰居聽(tīng)后告訴她：“你晴天希望小女兒的鞋能賣(mài)出去，雨天希望大女兒的.傘能賣(mài)出去，不就得了！”老太婆一聽(tīng)，恍然大悟，從此每天都過(guò)著開(kāi)心快樂(lè)的日子。
大家都知道，任何的事都有兩面性，好與壞，對(duì)與錯(cuò)。一些快樂(lè)與悲傷并不是所謂的天意、命運(yùn)，而是取決于人看事情的角度。當(dāng)聽(tīng)到火車(chē)?guó)Q笛時(shí)，有人想到的是外出的人即將回來(lái)，有人想到的是即將遠(yuǎn)行的朋友與親人。遠(yuǎn)行的人有的會(huì)想我要去天涯海角尋找那個(gè)自由的自我，有的會(huì)想我要離開(kāi)家人，獨(dú)自承受孤獨(dú)寂寞。
同樣的一幅畫(huà)面，有人看到的是傷口已愈合，有人看到的是傷口愈合后的傷疤。想要快樂(lè)，就要善于觀察生活中的一點(diǎn)一滴，不要想著有了金錢(qián)就有了快樂(lè)，錢(qián)可以賣(mài)來(lái)藥，但不能買(mǎi)來(lái)健康，可以買(mǎi)來(lái)玫瑰，但買(mǎi)不來(lái)愛(ài)情，可以買(mǎi)來(lái)化妝品，但買(mǎi)不來(lái)漂亮。
其實(shí)，我們所追求的只是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，想要快樂(lè)也很簡(jiǎn)單。適應(yīng)當(dāng)前的家庭、學(xué)業(yè)、環(huán)境，如果對(duì)這些有不滿的地方，我們也應(yīng)知足，俗話說(shuō)得好，知足常樂(lè)嘛！只要你認(rèn)真捕捉生活中的每一瞬間，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它，快樂(lè)往往很簡(jiǎn)單，追求快樂(lè)同樣也很簡(jiǎn)單。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 15
喜歡牽著她的手，感受那被歲月刻下的紋路，喜歡看她微笑的樣子，溫馨的就像個(gè)天使。習(xí)慣了她一身便衣，在廚房中忙碌的身影，不知為她在紙上流露過(guò)多少文字，但好像總也寫(xiě)不完她付出的那份愛(ài)。
記得兒時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇描寫(xiě)老師的文章《最熟悉的你》，在她的指導(dǎo)下居然贏得了老師與同學(xué)的掌聲。慢慢的我懂得了感恩，為她寫(xiě)下了一篇文章《母親》，不單贏得了同學(xué)們的喝彩，更引出了同學(xué)們感動(dòng)的淚水。那時(shí)，只是字面的“懂得”，卻沒(méi)有真正的體諒和理解她，依舊和她頂嘴，推開(kāi)那些有營(yíng)養(yǎng)而不愛(ài)吃的飯菜，不顧她的任何感受我行我素。
漸漸長(zhǎng)大了，為她寫(xiě)下了更多的文章，寫(xiě)母親，寫(xiě)感恩，卻都是虛華的詞語(yǔ)拼湊來(lái)的不合格的文章，好像都是無(wú)關(guān)痛癢的浮躁之思。
感恩真的`很簡(jiǎn)單，真正落實(shí)到行動(dòng)卻很難；感恩有時(shí)很容易，只要將“無(wú)動(dòng)于衷”從自己的詞典中抹除。對(duì)于母親，我只需每天快快樂(lè)樂(lè)的，然后帶給她一個(gè)可觀的成績(jī)，不讓她為我整日擔(dān)心憂慮…而這些，我都不能完全的做好！
我喜歡把好吃的東西，輕輕的放進(jìn)她的嘴里，那一刻無(wú)疑是最幸福的，這樣的小小舉動(dòng)，常會(huì)換來(lái)她滿眼的笑意。媽媽的微笑，媽媽的滿足，原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單。
付出你的愛(ài)，是感恩的最好表達(dá)方式，也是最簡(jiǎn)單的方式。因?yàn)檫@是懂得感恩后的本能之舉。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 16
我不知道，這個(gè)世界的美究竟在哪里，曾經(jīng)在渾濁的空氣中一次次尋找，徒勞無(wú)功。在這里，充斥著太多的廢氣，污水，還有石頭。
也許，長(zhǎng)白山天池是美的，可那里不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那里的綠有些冷；也許，海邊是美的，但那里的風(fēng)有些咸澀。
日復(fù)一日，我努力地尋找著美。
一個(gè)晚上，帶著疲憊回到家中，猛一回頭，發(fā)現(xiàn)自家的窗戶里亮著燈光，我脫口而出----真美！我發(fā)現(xiàn)美了。這是親情之美，無(wú)需矯飾，生活中便會(huì)靜靜地流露，如山間的泉水，悄無(wú)聲息。
發(fā)現(xiàn)美，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
急急地奔上樓，發(fā)現(xiàn)一家人都在等我，桌上的飯菜誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，我躲進(jìn)衛(wèi)生間里，哭了。
晚飯后，我發(fā)現(xiàn)電腦桌上放著四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)誰(shuí)了，斜躺在床上，手里還拿著本未看完的故事書(shū)。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開(kāi)包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的.巧克力就足夠了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我再次發(fā)現(xiàn)了美。
冬日的陽(yáng)光很溫暖，一個(gè)人，靜靜地，慢慢地行走，留下身后一串腳印。如果說(shuō)暖陽(yáng)的冬日是一曲歌，那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來(lái)的，如水般澄澈、透明，還飄渺著來(lái)自遠(yuǎn)方的喧鬧。
這一切真美，而我，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的便擁有了。
發(fā)現(xiàn)美，真簡(jiǎn)單，如同掬一捧澄澈的水。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 17
人們?cè)谒季S時(shí)，常常要作出判斷。判斷是把概念與概念關(guān)聯(lián)起來(lái)，它反映事物和事物之間的關(guān)系。如“地球以橢圓形軌道繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”，這個(gè)判斷就將“地球”、“太陽(yáng)”和“橢圓形軌道”關(guān)聯(lián)起來(lái)。在已有判斷的基礎(chǔ)上，人們還可以從“銅導(dǎo)電”、“鐵導(dǎo)電”、“鋁導(dǎo)電”的判斷，歸納地推出“凡金屬皆導(dǎo)電”的新判斷；從“凡人皆會(huì)死的”，“亞里士多德是人”的前提，演繹地推出“亞里士多德會(huì)死的”結(jié)論。此外，人們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)，常常要進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算、等式變形、算式推導(dǎo)和方程求解，等等。以上這種由概念構(gòu)成判斷，由判斷形成推理和數(shù)學(xué)演算的思維活動(dòng)，就是人的形式思維活動(dòng)。
人類在長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)思維活動(dòng)中，形成了一些形式思維的原則，這就是形式邏輯的`推理規(guī)則和數(shù)學(xué)原理。形式邏輯屬于語(yǔ)言的范疇。它是運(yùn)用語(yǔ)言的一種手段。它提供了一套法則，用以導(dǎo)出更多的詞語(yǔ)連接，這也是為了交流真理。形式邏輯學(xué)就是這種思維法則的結(jié)晶。它是一門(mén)研究人類有效推理的形式結(jié)構(gòu)和規(guī)則的學(xué)科。它主要包括歸納推理和演繹推理。前者是從個(gè)別事實(shí)中概括出一般原理的一種思維方法，如簡(jiǎn)單枚舉歸納法，探明因果聯(lián)系的歸納法、類比方法和數(shù)學(xué)歸納法；后者是從一般原理推出個(gè)別結(jié)論的思維方法，如三段論、排中排、肯定前件的假言推理方法等等。
從人的思維能力的個(gè)體發(fā)生來(lái)看，形式思維能力，并不是人一開(kāi)始就有的，它是人在不斷地認(rèn)識(shí)實(shí)踐和學(xué)習(xí)活動(dòng)中逐步建構(gòu)而形成的。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 18
當(dāng)夜幕降臨，晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，我獨(dú)自站立在風(fēng)中不知去向。任憑風(fēng)兒侵襲我的每一個(gè)部落，卻無(wú)能為力。我知道，十五歲的我走進(jìn)了孤獨(dú)的世界。
朦朦細(xì)雨中，夾雜著春風(fēng)的縷縷清香，輕輕牽起了我的思緒。每當(dāng)我身心疲憊，從書(shū)海中抬頭望著明凈的夜空，那一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑總帶給我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
記得那一次——在學(xué)校里，自己呆呆的沉思，那是孤獨(dú)總伴隨著我�！盎丶依�！”諾的喊聲打斷了我的沉思，我抬起頭來(lái)才知道放學(xué)了。我又扭頭望著窗外，由于進(jìn)入了春天，春雨還在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。我搖了搖頭對(duì)她說(shuō)：“你先走吧，我還不想走�！彼艿轿腋罢f(shuō)：“怎么了，沒(méi)帶傘么？我們合用一把吧�！蔽覅s十分煩躁的大喊道：“誰(shuí)用你的傘，你走吧�！彼龤獾脻M臉通紅，扭頭就走了。
教室里只剩下我一個(gè)人的'時(shí)候，我拎起書(shū)包，漫不經(jīng)心的在雨中走著，淚水也不由自主的流了下來(lái)。自從上了初中，父母就不在身邊，每當(dāng)別人急著回家的時(shí)候，那種感覺(jué)，說(shuō)不清道不明。
雨水已經(jīng)將我衣服全部浸透，這才意識(shí)到雨越下越大，忽然我感覺(jué)有什么東西遮住了我的身體，那種氣息柔柔的，暖暖的，好像一下子驅(qū)走了雨中的寒意。轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是諾，她什么也沒(méi)有說(shuō)，沖我一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，但是我似乎讀懂了她的含義，真心體會(huì)，帶給我的溫暖。
就這一刻，我聽(tīng)到了“滴滴滴”，我知道那是孤獨(dú)走了。是微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的微笑駐進(jìn)了我的心田。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 19
大連是一座美麗的海濱城市。那里風(fēng)景秀麗，氣候宜人，是個(gè)旅游的好地方。在大連有許多廣場(chǎng)，如：友好廣場(chǎng)、三八廣場(chǎng)、海之韻廣場(chǎng)……但是最有名的要數(shù)星海廣場(chǎng)了，步入廣場(chǎng)，放眼望去，遼闊無(wú)邊，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，總想高歌一曲，在這境界里，既使人驚嘆，又叫人舒服。在廣場(chǎng)內(nèi)建有許多場(chǎng)館，百年城雕、華表矗立在廣場(chǎng)的南方，會(huì)展中心、世博中心是廣場(chǎng)內(nèi)最吸引游客的地方，在那里經(jīng)常會(huì)有許多展覽會(huì)，中外游客會(huì)精心挑選適合自己的商品，把大連的特產(chǎn)帶回家鄉(xiāng)，讓家人品嘗到大連獨(dú)特的美食。
我建議你再去看看全國(guó)少見(jiàn)的一處美景——濱海路。這是一條依山傍水的盤(pán)山路，每當(dāng)春暖花開(kāi)的季節(jié)，驅(qū)車(chē)行駛在這條公路上，一邊是長(zhǎng)滿針闊葉混交林的山巒和盛開(kāi)著火紅杜鵑的山麓，一邊是煙波浩淼的大海和千姿百態(tài)的礁石島嶼，沿途奇景疊出，美不勝收。再看濱海路那蜿蜒曲折的小道，包含了浪漫情懷，迷離了人們的雙眼，濱海路和這里的'美景深刻的記在了來(lái)過(guò)這里的人們的心里。開(kāi)著車(chē)走上盤(pán)山路，大連的美景盡收眼底，高聳的樓房和海上的小島隱約可見(jiàn)，放眼望去，沿途有金沙灘、銀沙灘、森林動(dòng)物園、北大橋、虎灘公園……景色美不勝收，你一定會(huì)流連忘返。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 20
我喜歡周杰倫的《稻香》，喜歡滿足于簡(jiǎn)單的幸福。
＂還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香繼續(xù)奔跑，微笑著，小時(shí)候的夢(mèng)想我知道�！狈路鹗乔锾齑祦�(lái)的一陣風(fēng)，隨風(fēng)彌漫飄灑的稻香將我的心靈洗凈。每天走著相同的路線，過(guò)著同樣的生活，你是否已經(jīng)厭倦？生命不就是為了夢(mèng)想而活，為了幸福而活嗎？
夢(mèng)想就像是春天里剛發(fā)的芽?jī)�，幸福就像是夏天里開(kāi)的`花朵。那是否芽長(zhǎng)不大，就開(kāi)不了花呢？
人的一生有太多的無(wú)奈，跌倒了就不敢再爬起來(lái)。難道人真的那么脆弱嗎？總是一次次的被困難擊垮。那我們就可以不尋找夢(mèng)想，不再追求幸福了嗎？
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，但它需要執(zhí)著。有的人卻認(rèn)為只有過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活才是幸福，但卻并不是這樣。有時(shí)跌倒了再爬起來(lái)，勇于戰(zhàn)勝困難也可以讓我們的人生更精彩，讓我們幸福。困難，是春天的朝霧，它終會(huì)消散；悲傷，是夏天的雨，它會(huì)被風(fēng)吹走，執(zhí)著、永不放棄的心總會(huì)看見(jiàn)芽掙脫朝霧，花開(kāi)在雨中。
不要懼怕困難，勇敢面對(duì)人生。哪一個(gè)成功人士沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨？沒(méi)失敗過(guò)怎么會(huì)有追求成功的動(dòng)力？沒(méi)流過(guò)淚怎么會(huì)知道要微笑面對(duì)每一天？即使不能到達(dá)夢(mèng)的另一端，我們也離夢(mèng)想更近了一步，更何況，不嘗試一下，怎么會(huì)知道自己做不到？
喜歡《稻香》中簡(jiǎn)單的幸福，只要滿足，幸福就在身邊。就像生活，平凡卻不易！
這難不倒我六年級(jí)記敘文 21
“朋友”這兩個(gè)字大家都熟悉吧，而寫(xiě)每個(gè)人的身邊都有許許多多的好朋友。當(dāng)然，我也有許許多多的好朋友。但是，我還有一位最特殊的朋友，在和在一起的每一分每一秒都很快樂(lè)。
他有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的'個(gè)子，還有一雙能說(shuō)的嘴。他的這張嘴可和我們這張嘴不一樣，他要是說(shuō)起話來(lái)能說(shuō)上幾天幾夜。他比較內(nèi)向，但是只要我們倆在一起，他一點(diǎn)都不內(nèi)向，而是外向，他關(guān)心別人，有愛(ài)心，愛(ài)打鬧，愛(ài)開(kāi)玩笑。我們倆在一起哪能少了打鬧呢？如果我倆在一起沒(méi)打鬧，那只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，我倆分了。一般我倆在哪都打鬧，記得上次，我倆一起去上廁所，到那沒(méi)位置了，我倆在那等看，我倆同時(shí)上一個(gè)廁所，我剛上去，她就把我拉下來(lái)了，我又去拉他，就這樣，上課了，誰(shuí)也沒(méi)搶到，被別人搶了，我倆玩猜的，誰(shuí)贏誰(shuí)去打報(bào)告，我沒(méi)贏，她贏了，她乖乖的去打了報(bào)告，我倆還被老師罰了，雖然被罰了，但也很開(kāi)心。
我倆在一起雖然愛(ài)打鬧，但也少不了避免的危險(xiǎn)，又一次我倆打鬧時(shí)，我被他弄到了，摔在地上，她起不來(lái)了，他跑了過(guò)去，把我拉了起來(lái)，扶著我進(jìn)了班，他給我輕輕揉著我受傷的地方。他還問(wèn)我痛不痛，用不用去醫(yī)務(wù)室……我在他的精心照料下慢慢的不痛了。
我倆在一起快有兩年了，我倆彼此了解，互相關(guān)愛(ài)……我的人生中上不了她，她的人生中也上不了我。我倆在一起的時(shí)間久了，已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契。我倆在一起的每分每秒都是快樂(lè)的。
有你，原來(lái)如此快樂(lè)。
這難不倒我六年級(jí)記敘文 22
春花秋實(shí)，夏荷冬雪，一年四季景色各異，雪是冬的使者。然而，校園里的天空卻很少飄雪。冬爺爺總是悄悄地來(lái)，又悄悄地離去。孩子們的冬衣常常被遺忘在衣櫥的角落里。 早晨，我背著書(shū)包上學(xué)，穿梭在熙熙攘攘的人群里。忽然，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，冷風(fēng)嗖嗖地從領(lǐng)口和袖口鉆入，寒意迅速傳遍全身，我不由自主的打了個(gè)寒戰(zhàn)，連忙扣緊被寒風(fēng)掀開(kāi)的外衣�？粗�?chē)诤L(fēng)中戰(zhàn)栗的行人，我突然意識(shí)到冬天到了。
走在凜凜的寒風(fēng)中，我細(xì)細(xì)地感受著這久違而難得的寒意。放眼四周，天空陰暗低沉，看不到飛鳥(niǎo)的影蹤。小燕子一定又去了溫暖的南方，但愿那兒的蟲(chóng)子又多又美又肥。 大地一片寧?kù)o，再也聽(tīng)不到夏蟲(chóng)的呢喃。小青蛙一定正躲在泥洞里酣睡，但愿它入睡前已經(jīng)吃得飽飽得，明年春天蘇醒的時(shí)候不會(huì)餓得太急。
許多樹(shù)的葉子已經(jīng)落光，光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中吱吱作響。地上花草多已發(fā)黃枯萎，蜂戀蝶舞的情景也銷(xiāo)聲匿跡。勤勞的小蜜蜂啊，你是不是正躺在自己 溫暖的巢里休息，但愿你過(guò)冬蜂蜜夠吃一個(gè)冬天，明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，你又會(huì)飛回我們的校園，在我們?yōu)槔蠋煼N下的`紫丁香的花叢里，翻滾飛舞，傳粉釀蜜。
寒風(fēng)一直在吹，我捂了捂冰涼的耳朵走進(jìn)校園。操場(chǎng)上，早到的同學(xué)正在追逐嬉戲。親愛(ài)的冬爺爺啊，明天的明天，我能和同學(xué)們一起在校園里堆雪人嗎？
這難不倒我六年級(jí)記敘文 23
午后，我正艱難地提著毛筆一橫一豎在練字。其實(shí)，我對(duì)練毛筆字一直有抵觸，是爺爺非要我練，我才不得不硬著頭皮去練這“枯燥無(wú)味”的毛筆字。
爺爺說(shuō)：“練好毛筆字會(huì)成為人生中的財(cái)富�！彼托牡刂v，而我是左耳聽(tīng)右耳出。練了不到一個(gè)小時(shí)，索性直接扔下筆去玩了。
這時(shí)，爸爸突然叫住我，說(shuō)要帶我去個(gè)地方。我不情愿地跟著爸爸，來(lái)到了一戶人家。爸爸讓我輕聲踮腳進(jìn)去，不要打擾院子里的人。來(lái)到院子里，一棵古老的藤樹(shù)下，站著一位老人，汗水像豆粒似地滴落下來(lái)，手里提著一支很粗的毛筆在練字。我大概知道爸爸帶我來(lái)的緣由了。
就這樣，站了好久，看著老人的神情，我也似乎被帶入練字的專注境界中。我們目不轉(zhuǎn)睛緊緊盯著他手中的毛筆，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，老人這才抬頭看到我和爸爸，他趕忙將我們迎進(jìn)屋里。我看見(jiàn)屋里全是宣紙、名畫(huà)和一張張筆酣墨飽、筆走龍蛇的書(shū)法作品。
老人帶我看了他剛寫(xiě)的諸葛亮的`《出師表》，每個(gè)字都迸發(fā)著獨(dú)特的魅力。我不禁問(wèn)老人：“爺爺，我怎么才能把字練得像您這么好？”老人笑了笑說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)練了幾十年，每天都騰出兩個(gè)小時(shí)來(lái)練字，而一分一秒于我都彌足珍貴�！�
我被震撼了，下定決心開(kāi)始每日練字。直至今日，我都在堅(jiān)持。堅(jiān)持原來(lái)這么簡(jiǎn)單，而這簡(jiǎn)單的堅(jiān)持卻來(lái)之不易！
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