那一刻我笑了-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的那一刻我笑了-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笑容是綻放在臉上的最美麗的花朵；笑容是流過心間的最純凈的泉水；笑容是播放在耳旁最動聽的音樂。
記得那是上五年級時，學(xué)校里舉辦了一場弟子規(guī)比賽，這場比賽是四、五、六年級的每個班要出一位同學(xué)去參加比賽，比賽的主題是聲情并茂地背誦《弟子規(guī)》的.其中一段。比賽前幾天，老師找到我，對我說：“這次比賽你去參加，好好準(zhǔn)備吧！這是稿子�！薄昂�！”我接過稿子高興地答應(yīng)了。
雖然我很高興，但心里還是有一些底氣不足，很擔(dān)心自己背不過。不行，不管怎么樣，我都要試試，不能輕言放棄。我認(rèn)真的背誦《弟子規(guī)》，有不認(rèn)識的字就去查字典，和爸爸一起編排動作，利用所有的課余時間來背誦《弟子規(guī)》，用盡全力來準(zhǔn)備這次比賽。
終于，比賽的一天來到了。進(jìn)了比賽場地，我們各就各位，首先是四年級的小同學(xué)們，她們個個神態(tài)自若，從容鎮(zhèn)定，而且背誦的也很熟練。時間總是過得那么快，五（3）班的同學(xué)已經(jīng)上前去背誦了。我雙手不停地絞在一起，天不是那么熱也頭冒大汗，一顆心撲通撲通好像要跳出來似的，我在心里自我安慰不要緊張，可就是不起作用。“五年級四班�！钡轿伊耍易呱吓_，深呼了一口氣，配上動作，開始背誦。背到中間時，有一句我經(jīng)常背不過，于是心里一緊，就忘了下面是什么，停下了半晌。我在記憶里拼命搜索，可就是想不起來，怎么辦？我忽然想起比賽前老師對我說的話：“不要緊張，你可以的！”心里平靜了不少，那句話也蹦回了我的腦袋，我完整的背誦出來了下面的內(nèi)容。
下臺以后我的心依然沒有放松下來，認(rèn)為這次肯定完了。當(dāng)評委老師宣布成績時，我們班居然獲五年級比賽的第一名，這一刻我無法控制自己，開心地笑了。
從此，“相信自己”這句話也深深地印在了我的心里。
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