一次特殊的考試-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的一次特殊的考試-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
我相信同學(xué)們都經(jīng)歷過很多次考試。可是今天上作文課的時候，我卻遇到一場“特殊考試”，下面，我就給大家慢慢說
今天上作文課前，班里同學(xué)們非常活躍，有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在亂跑。這時，郭老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課進(jìn)行一場考試！”教室里頓時悄然無聲，就連一根針掉到地上的'聲音都能聽到。這時候有的同學(xué)在翻作文課文，想從書中找一些答案，有的同學(xué)在討論一會考試可能要考的內(nèi)容，還有的同學(xué)在若無其事的玩
這時，郭老師拿出一些試卷，發(fā)給了同學(xué)們，老師說：“這次考試只有五分鐘時間，請大家快做！”考試開始了，老師催促著大家，同學(xué)們更是奮筆疾書，“還有三分鐘”，我想：做不完了，老師真是的，光出這些寫的題，五分鐘做完這些題簡直是天方夜談！看看那些簡單就做那些吧！正想著，我的目光落到第二十題上，“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請只做第二題�！薄鞍�？怎么會是這樣，我太粗心了，現(xiàn)在我不用做了！”再看看別的同學(xué)，一個個累的滿頭大汗，我正要把這個秘密公開出去，郭老師卻用目光和手勢制止了我，我明白了郭老師的用意�！斑�有一分鐘，還有三十秒，交卷！”郭老師一聲令下，同學(xué)們都不做了。
“做完了嗎？”老師問，同學(xué)們異口同聲的回答：“沒有！”這時，老師說：“請大家齊讀第二十題�！币粫䞍�，同學(xué)們的口全成了“0形，老師把粉筆當(dāng)話筒，采訪大家，“請第一個發(fā)現(xiàn)秘密的同學(xué)袁野發(fā)言，”我站起來，說：“通過這次考試，我明白了正確的做題方法，就是在考試時先要把試卷瀏覽一遍，做到心中有數(shù)�！�
這真是一場特殊而又難忘的考試！
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