紅豆、黃豆，我來分-六年級-記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的紅豆、黃豆，我來分-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　在我們身邊每時每刻都會發(fā)生許小事。有的令你感動，有的令你慚愧，還有的讓你學到知識……

　　暑假里驕陽似火的一天，我和老家的伙伴在馬路上比賽自行車。臨近中午，烈日炎炎，我們不得不回家喝水，大家說好下午一點不見不散，若有急事電話通知。正當我用盡全身力氣也已到家時，準備把車停到堂屋，誰知地上鋪了紅豆和黃豆，車輪一滑，往左邊一倒，又撞到了門，這時車龍頭一歪，碰到了我的腿。我的腳被夾到了縫隙里，疼的我哇哇叫。奶奶聞聲趕來，忙把我扶起來，然后說：“哎呦，我的乖孫子啊！你把我早上買的紅豆和黃豆弄亂了，下午我還要做事，你就在這里打掃里吧�！�

　　吃過中飯，我就開始整理了。我心想：“雖說紅豆和黃豆只有兩種，但它們至少也有數(shù)百粒�。　蔽覐膹N房拿來兩個籃子，一個裝紅豆，一個裝黃豆，并把它們都放在桌子上。

　　我蹲在地上，一邊數(shù)“一二三”一邊撿。大約過了半個小時，我已是滿頭大汗、氣喘吁吁，可我一看，紅豆和黃豆還有一大半，才撿了一小半啊。心浮氣躁的我跑到房間拿了瓶牛奶喝了起來，喝完后，再撿紅黃豆。一不小心，我撞到了裝黃豆的`籃子，它又碰到了裝紅豆的籃子，兩個全部掉了下去。可喜的是它們只掉出去了幾十粒。我拿起裝紅豆的籃子正騰空時，紅豆全掉了下去。我驚呆了，心想：“莫非籃子壞了？”我拿起籃子看了又看，結果它毫發(fā)無損。此時我才注意到紅豆比黃豆要小得多。我念又想：“如果把它們全部放在一個籃子里，紅豆豈不是全部要掉。

　　我試了試這個方法，一切盡在我的掌控之中，不到十分鐘，我就清理完了這殘局。我開心極了：“哈哈，我又可以去玩嘍！”

　　雖然這次我擦疼了腳，但是我明白了騎自行車不要快，知道了分黃豆和紅豆的妙法，真是值了。

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