幸福的宿命_初中記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的宿命_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一條魚(yú)在水中游弋，帶著心傷。
一縷陽(yáng)光為萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖，卻始終溫暖不了水，溫暖不了水里那顆不懂得幸福宿命的心。
魚(yú)兒決定不再游動(dòng)，依靠在水草旁，呆望著水外面的花花世界，它的心里，滿(mǎn)是美麗的夢(mèng)。就在低頭的那一刻，一滴透明的液體滑落進(jìn)水里，除了水，無(wú)人知曉。
水關(guān)切的撫摸著魚(yú)兒，問(wèn)它：“為什么你總是獨(dú)自哭泣？”魚(yú)兒執(zhí)拗地一擺尾，敲碎水的心。它抽泣著說(shuō)：“因?yàn)槲矣憛捇钤谀愕氖澜缋�，你的心總是那么柔軟，一碰就�?huì)碎。你總是像線(xiàn)拉住風(fēng)箏一樣，束縛住我，阻止我離開(kāi)你去尋找幸福。我恨你，恨你……”水無(wú)聲。魚(yú)兒咸咸的淚同它的話(huà)一樣，重重的傷了水的`心。水心上的傷口，被淚水充斥，痛得不能再痛了。如此一瞬，漫天蕭瑟寒意。而陽(yáng)光，卻依舊。
水走了，帶著魚(yú)兒的淚和恨。
我迷茫了。水的流逝，到底是魚(yú)兒的不曾挽留，還是陽(yáng)光的追求？
水越來(lái)越少，魚(yú)兒卻為美麗的世界沉醉。它太高興了，高興得忘記了眼淚，忘記了水說(shuō)干涸了也要化作云兒在天上默默地祝福。
萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)總有其規(guī)律：魚(yú)兒被水鳥(niǎo)抓上了天空。水鳥(niǎo)準(zhǔn)備把魚(yú)兒帶往家里，做為自己和新婚妻子的晚餐。
在天上，魚(yú)兒和水相遇了。無(wú)語(yǔ)。
良久，水看了陽(yáng)光一眼后，幻化成一滴淚，潤(rùn)濕了魚(yú)兒的心。魚(yú)兒?jiǎn)�，為什么你深情依舊？水說(shuō)，沒(méi)有你的日子里，我就像失去了風(fēng)箏的線(xiàn)，再無(wú)往日的精神與光彩。過(guò)去你在我心里，現(xiàn)在我在你心里，也許這就是宿命。魚(yú)兒?jiǎn)�，為什么�?dāng)擁有時(shí)不懂珍惜，到失去時(shí)才追悔莫及？水答，因?yàn)槟悴欢眯腋５乃廾�。魚(yú)兒明白了，沒(méi)有了線(xiàn)的風(fēng)箏是飛不了的。
魚(yú)兒低頭的那一刻，一滴透明的液體滑落到心頭。除了水，無(wú)人知曉。
經(jīng)過(guò)一片水地，水鳥(niǎo)輕輕地把魚(yú)兒放進(jìn)愛(ài)的海洋里。魚(yú)兒在水中游弋，帶著愛(ài)。
陽(yáng)光問(wèn)：“魚(yú)兒的淚，有水知道，水的淚，有我知道，可我的淚呢，誰(shuí)知道？”
云朵答：“我知道�！�
水鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)了，它的聲音卻回蕩在天地間：“你在我心里，我在你心里，這就是幸福的宿命……”
后來(lái)的日子里，我們有目共睹，魚(yú)兒和水再也不分開(kāi)，陽(yáng)光的周?chē)傆性贫渑惆�，水鳥(niǎo)總是成雙成對(duì)……
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