我們都很棒_初中記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的我們都很棒_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，雖然我們都要面對(duì)生老病死，但是世界上不可以缺少我們?nèi)魏我粋�(gè)人，正像畢淑敏告訴我們的“我很重要”。
是的，我們每一個(gè)人都很重要。如果沒(méi)有你，你的媽媽面前就少了一個(gè)愛(ài)唧唧喳喳的小精靈；如果沒(méi)有你，老師會(huì)失去一個(gè)頑皮可愛(ài)的學(xué)生；如果沒(méi)有你，你的朋友會(huì)失掉一個(gè)忠實(shí)的伙伴；如果沒(méi)有你，你的父母、老師、朋友都會(huì)非常難過(guò)。朋友，你體會(huì)到這“非�！倍值姆至苛藛�？
前幾日我觀看了新加坡電視劇——《小孩不笨》。這講述的是幾個(gè)差生的故事，由于新加坡競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)校將學(xué)生分三級(jí)——EM1、EM2和EM3。這幾個(gè)差生就在EM3。不僅是學(xué)校，社會(huì)各界都瞧不起EM3的學(xué)生。他們都很善良，只不過(guò)由于社會(huì)各界的蔑視，使他們自卑，文福還和老師作對(duì)。老師經(jīng)常誤會(huì)他們。后來(lái)，來(lái)了一位善解人意的老師，面對(duì)EM3的學(xué)生的種種刁難，沉著應(yīng)付，順便教會(huì)學(xué)生一些成語(yǔ)，后來(lái)得到了同學(xué)的尊敬。同學(xué)們?cè)诶蠋煹?教育下，不但打破了從前沒(méi)有人過(guò)及格線的記錄，而且大部分同學(xué)都過(guò)了及格線，還出現(xiàn)了90多分的高分。他們的家庭經(jīng)過(guò)了大的磨難，最終都很幸福，處處都洋溢著人情味兒。
我們真的不笨。問(wèn)題是你肯不肯下功夫。只要你的方法正確，再勤奮一點(diǎn)，一定可以拿到好的成績(jī)。就好比是在田地里埋下一顆種子，既不澆水又不施肥，它怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有不長(zhǎng)大的道理嗎？不管做什么事情都是一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。
我們可以不作別人命運(yùn)的主宰者，但是我們至少要主宰自己的命運(yùn)，不要讓別人來(lái)主宰我們的命運(yùn)。命運(yùn)就在你自己的手中，看你如何去把握。只有這樣才能活出一個(gè)真正的自我，才能活得漂亮、有骨氣。
不管你在哪個(gè)方面是佼佼者，你都應(yīng)該去培養(yǎng)你的長(zhǎng)處，讓它盡可能地繪出你精彩的人生。其實(shí)，我們都很棒�！坝袝r(shí)不是不能，只是你肯不肯，給自己多一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌际怯杏玫娜恕?/p>
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