精選記敘文的作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的記敘文的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
我，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，每一秒都是快樂(lè)的。快樂(lè)無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。這些快樂(lè)的事情，一想起來(lái)我總是感慨萬(wàn)千！
助人為樂(lè)，讓我感到快樂(lè)！在我上學(xué)放學(xué)的路上，時(shí)常會(huì)碰到一些盲人，他們手拿著根竹竿，用竹竿敲著地。我心里想：他們雙目失明，看不清世界多么悲慘！心里猶然出現(xiàn)了幫助他們的念頭。于是我走上前，說(shuō)：“盲人爺爺您看不清，我來(lái)幫你。來(lái)扶著我！”
一路上，我都指揮著盲人爺爺，不時(shí)還說(shuō)到：“小心，前面有一個(gè)檻！小心，左邊有一輛車！
小心，正前方有一個(gè)消防栓……”就這樣，我一路提醒著盲人爺爺，順利的把盲人爺爺送回了家，盲人爺爺不時(shí)地謝謝我呢！
和伙伴們一起玩，我也很快樂(lè)！大一點(diǎn)的時(shí)候，一心喜歡玩，常常去樓下、外面和伙伴們一起瘋、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天下雪時(shí)還會(huì)打雪仗呢！
再大一點(diǎn)，看書讓我也很快樂(lè)！打開(kāi)書櫥，一股書的香味飄進(jìn)了我的腦海，傲游在知識(shí)的天地，讓知識(shí)充實(shí)著我的大腦。
我在成長(zhǎng)著，而且是快樂(lè)的成長(zhǎng)！
記敘文的作文 篇2
過(guò)年的時(shí)候小芳用壓歲錢買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，她每天都往里面存錢，漸漸地，儲(chǔ)蓄罐滿了，沉甸甸的。一天，媽媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄罐，輕了。錢到哪里去了呢？
爸爸媽媽都不動(dòng)聲色的天天觀察小芳，只見(jiàn)她每天都拿一元錢上學(xué)去，奇怪呀小芳平時(shí)不是愛(ài)花零錢的孩子啊！怎么回事呢，原來(lái)小芳的同位小明每天上第三節(jié)課的時(shí)候都捂著胃，開(kāi)始小芳以為他生病了，便問(wèn)他你不舒服嗎？小明說(shuō)：＂沒(méi)事我是餓的，下了課我喝點(diǎn)熱水就好了。＂小芳很驚訝：＂你早晨為什么不吃飯呢？早飯?jiān)谝惶烊椭惺呛苤匾陌。。⑿∶餍α诵φf(shuō)：＂沒(méi)事，我能堅(jiān)持＂。小芳覺(jué)的這里面有問(wèn)題，于是放了學(xué)便悄悄的跟在小明后面去他家看看到底發(fā)生了什么事情，當(dāng)她來(lái)到小明的家里，被眼前的一幕驚呆了，只見(jiàn)他家十分的簡(jiǎn)陋，幾乎沒(méi)有什么值錢的家具，他媽媽躺在床上臉色十分難看，不斷的咳嗽，看上去病的很厲害。原來(lái)他家庭生活困難啊，我要幫助他。
從這以后小芳用自已攢下的本想用來(lái)買自已喜愛(ài)書的錢不斷的去幫助小明，每天用一元錢給他買一份早點(diǎn)，開(kāi)始小明不好意思接受，對(duì)小芳說(shuō)：＂你把你的零用錢都給了我，你怎么買書呢？＂小芳便對(duì)他說(shuō)：＂你吃吧小明，因?yàn)槟愀枰@份早點(diǎn)，我如果想看喜歡的書可以星期天去書店看，這樣就不用花錢買了。＂小明很激動(dòng)的說(shuō)：＂小芳謝謝你，我不會(huì)忘記你對(duì)我的這份真誠(chéng)的友誼。＂小芳高興的說(shuō)＂我爸爸常對(duì)我說(shuō)在這個(gè)世界上我們的學(xué)校就是一個(gè)很小很小的家庭，人與人之間都需要幫助和關(guān)愛(ài)，所以我要用我的行動(dòng)來(lái)付出一份愛(ài)心，我也會(huì)得到快樂(lè)。＂說(shuō)完他們彼此都笑了。
事后小芳的爸爸媽媽知道了這件事情，高興地對(duì)小芳說(shuō)：＂你真是個(gè)既懂事又有愛(ài)心的好孩子，我們支持你。＂
友誼是真誠(chéng)的花，友誼是幸福的橋，大家伸出雙手獻(xiàn)出真誠(chéng)的友誼，這世界會(huì)更美好。
記敘文的作文 篇3
在一個(gè)平淡無(wú)奇的下午，發(fā)生了一件事，姐姐叫我下去拿快遞，我一聽(tīng)到這個(gè)消息皺了皺眉心不甘，情不愿地下去。我一拿到快遞心里很驚喜，因?yàn)榭爝f是一本書，我心想：難道是老姐發(fā)善心給我買我日思夜想的《斗羅大陸》哇！想想就開(kāi)心，我得快遞上樓！“老姐我愛(ài)你！”“怎么了？腦子進(jìn)水了？”“謝謝你，給我買書！”“哦！原來(lái)你這么喜歡這本《八十天環(huán)游地球》，我還擔(dān)心你不喜歡呢！”話音剛落，我的笑容瞬間凝固，心中的熱情的火焰像似被潑了一盆冷水，完全熄滅了。我心情頹廢的走進(jìn)了房間，老姐看我心情這樣大起大落，心里滿是疑惑！不過(guò)，心情郁悶只是一時(shí)的，明天就又還是那一個(gè)活力十足的我。
第二天，吃完早飯就開(kāi)始感一絲絲無(wú)聊感，過(guò)了許久，無(wú)聊感越發(fā)嚴(yán)重，終于，我忍受不了，順手抓起那本《八十天環(huán)游地球》無(wú)聊地看了起來(lái)�？珊芸煳液蠡诹耍『竺娴膭∏樵桨l(fā)精彩，居然達(dá)到了為人物揪心，擔(dān)心，祈禱，出謀的境界。書看的很快，一轉(zhuǎn)眼便結(jié)束，可我還是意猶未盡，還停留在美妙的書中境界；還幻想著我能不能八十天環(huán)游地球，還停留在書中任何一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
“��！這書本太好看了！”我感嘆到，姐姐看到我這樣愛(ài)不釋手開(kāi)心地笑了。
從此，我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，每次都反反復(fù)復(fù)一遍又一遍地讀它，盡管如此，我對(duì)這本書的熱愛(ài)還從未減弱。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者從開(kāi)頭就交代了起因，時(shí)間并抒發(fā)了自己的情感，等到拿到快遞時(shí)，心情低落，但最后卻喜愛(ài)上這本書，結(jié)尾處再次表明對(duì)書的喜愛(ài)，真是一波三折啊！
記敘文的作文 篇4
思念是水，洶涌澎湃，岸堤不能阻隔，直闖大海，潺潺匯合著生命的節(jié)拍。
思念是風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，拂面拉扯衣襟，寒冷吞噬著肌膚，呼哧之聲溢滿耳朵，想念便成為可能，記憶涌泉而出。
在落葉繽紛的巷道上，彳亍徘徊，任思緒翱翔，迷失了方向。枝椏上掛滿了孤寂的葉子，沒(méi)了生色，沒(méi)了氣力，思念就如這飄零的落葉，失去了依靠，隨風(fēng)飄蕩，沙沙的落葉聲破碎了一顆又一顆寂寞的心，那是思念在哭泣，在召喚。
誰(shuí)會(huì)想到，落葉的重量，乃至生命的重量，竟不能承受生命之輕，不能忍受漂移的流浪，嘀嗒嘀嗒的雨滴聲就足以擊破幾個(gè)乃至幾萬(wàn)個(gè)浪子的心。
記性不是一個(gè)好東西，該忘記的難以忘記，該記得的卻早已失去了蹤跡。一如既往的往昔，一情一物一景，熟悉的畫面，敲打內(nèi)心的底線，回蕩的鐘聲，鏡頭式呈現(xiàn)的情節(jié)，不期上演在眼前。
這鐘聲，是真我與心靈的碰撞、是歷史與現(xiàn)實(shí)的差距、是無(wú)意識(shí)和意識(shí)流的記憶回眸。不可否認(rèn)，越想忘記，越忘記不了，整個(gè)季節(jié)都播放著脆耳的鐘聲，無(wú)可奈何，季節(jié)依舊在循環(huán)更替，物是早就人非，欲語(yǔ)淚竟先流。
體內(nèi)有寺院的人，總在清晨敲響靈魂的鐘聲，傳至遠(yuǎn)方，然后歸于岑寂。思念是靈魂的昭示，靈魂在唱歌，傳至遠(yuǎn)方。叩問(wèn)這一厚實(shí)的砝碼，輕輕叩開(kāi)遠(yuǎn)方大門，聆聽(tīng)是一種方式，惟有眺望，方能減輕思念的重量。
思念是美的，沒(méi)有生如夏花之殉爛，沒(méi)有死如秋葉之靜美。有的是淚滴飄落的無(wú)華，白雪飛揚(yáng)的歡樂(lè)，靜默的湖泊般惆悵，無(wú)可媲美。情感豐富的人類，披上善變的顏色，抹上思念的芬芳。對(duì)象改變，內(nèi)容新穎，傾向明顯，方式各異，形態(tài)各異，香遠(yuǎn)益清，浸透中流砥柱的不是別人，只是一本樂(lè)曲，奏響著不同的旋律，清脆的，悠長(zhǎng)的，動(dòng)聽(tīng)的，輕快的，憂傷的，應(yīng)有盡有。打包起一片芬芳，傳至遠(yuǎn)方，驚醒夢(mèng)中人。
走過(guò)落葉繽紛的秋天，不經(jīng)意間，來(lái)到了寒風(fēng)呼哧的`冬天，思念的聲音更加渾厚，堅(jiān)定。那年掛滿葉子的枝頭，如今鶴立雞群，獨(dú)占鰲頭，沒(méi)人會(huì)想到枝頭的苦痛，沒(méi)人會(huì)理解枝頭的不安。聲聲入耳，阻止不了，越發(fā)枯瘦。
陪伴枝頭的不是忘記南飛的鳥兒，是冷艷的月光，是冰冷的寒露，是呼嘯的寒風(fēng)，這折磨人的思念，藏在內(nèi)心，沒(méi)人能懂，只能默默地承受一切，為的是等待明天，守候那東升西落的太陽(yáng)，那春暖花開(kāi)的季節(jié)。
守候是寂寞的難耐，等待是離別的傷口，不要獨(dú)自等待，不要獨(dú)自流淚，不要獨(dú)自嘆息，一年又一年，思念的眼淚早已決堤，奔騰的潮汐依舊澎湃，內(nèi)心的凄涼照舊。又是一日復(fù)一日地守望明天，又是一日復(fù)一日地敲打靈魂的鐘聲，又是一日復(fù)一日地聆聽(tīng)耳邊的呼喚。
向窗口望去，一只杜鵑鳥飛起，振翅的節(jié)拍，強(qiáng)勁有力，直擊蒼穹。遺失了東西，染在枝椏上，是杜鵑啼血，映紅了枝頭，映紅了雙眼，哽咽成為可能，思念再次萌發(fā)，不是為誰(shuí)，只是為了心中的那份重量，擲地有聲。
記敘文的作文 篇5
26、27、28日還好一點(diǎn)，29日到十五中學(xué)報(bào)到、分班后，由于老師的要求太多了，弄得我心情煩躁無(wú)比。晚上我洗完澡就一個(gè)勁的看書，已知看到10點(diǎn)才睡覺(jué)，直到睡覺(jué)時(shí)才想東西，弄得我睡不著。30日早上頭暈，不能起床了，干起活來(lái)很慢，我搞了晚餐，搞起來(lái)很困難。31日熱了不能開(kāi)風(fēng)扇，可能被大大制止了、9月1日也是這樣，為過(guò)馬路和達(dá)不到老師的要求而擔(dān)心，馬路上的車會(huì)把我撞了，達(dá)不到老師的要求要扣分。1日晚上睡好了一點(diǎn)，2日去學(xué)校發(fā)課本、編座位，我感到頭暈，晚上睡覺(jué)很熱，沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，看來(lái)開(kāi)空調(diào)也被大大制止了。
3日去學(xué)校參加開(kāi)學(xué)典禮沒(méi)有帶凳子，因?yàn)檫^(guò)馬路拿凳子很危險(xiǎn)，會(huì)被汽車撞了，別人都帶了，他們不怕危險(xiǎn)。老師講沒(méi)帶凳子的去辦公室，我去了，參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí)我蹲著，蹲到頭暈了，同桌問(wèn)我為什么沒(méi)帶，我很煩惱。中午外婆來(lái)我家了，他說(shuō)中學(xué)生什么也不能怕了，下午上學(xué)他送我過(guò)馬路。晚上開(kāi)了空調(diào)睡覺(jué)，睡著了，4日好多了，但是洗澡時(shí)很不順利，為了完成和文肖買的資料，晚上寫作業(yè)時(shí)打瞌睡了，又睡不著。5日上課和過(guò)馬路時(shí)打瞌睡，晚上天氣冷了一點(diǎn)，這幾天都要穿校服。6日完全好了，下午可以穿原來(lái)的衣服了，我很高興。
記敘文的作文 篇6
我最好的朋友叫xx，我們倆是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們每天都一起玩，一起學(xué)習(xí)。她是個(gè)可愛(ài)的小女孩，有著一對(duì)又黑又亮的大眼睛，看上去充滿活力。她還長(zhǎng)著紅紅的櫻桃小嘴，笑起來(lái)十分迷人。我很喜歡她，她不僅漂亮，而且中文很好，小提琴也拉得很好。我也在學(xué)拉小提琴，但她拉得比我好，也許有一天她會(huì)上臺(tái)表演呢！我也要加倍努力，希望有一天自己也能上臺(tái)表演。
有一天，xx問(wèn)媽媽：“我能不能把小提琴帶到學(xué)校拉給同學(xué)們聽(tīng)？”她媽媽說(shuō)：“可以啊�！庇谑�，她把小提琴帶到了學(xué)校。她為我們演奏美妙的樂(lè)曲，剛一拉完，教室里立刻響起了鼓勵(lì)的掌聲。她笑了，笑得很甜，笑得很開(kāi)心。我也覺(jué)得很驕傲，我的好朋友能拉出這么美妙的音樂(lè)。
我喜歡我的好朋友！
記敘文的作文 篇7
家鄉(xiāng)是一個(gè)平凡的小村子，沒(méi)有什么能讓我覺(jué)得特別奇特的東西，不過(guò)，家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)時(shí)候的那些事仍能給我些不一樣的回憶。
家鄉(xiāng)總是很重視過(guò)春節(jié)，所以每次過(guò)年以前很長(zhǎng)一段時(shí)間，老人們就開(kāi)始準(zhǔn)備食材，成年人領(lǐng)著孩子回家，一是看望老人，二是幫老人準(zhǔn)備過(guò)年。小孩子知道自己在這里沒(méi)什么用武之地，就三三兩兩的聚在一起練習(xí)毛筆字，希望能幫大人們寫兩個(gè)福字�？傊^(guò)年的時(shí)候，家里沒(méi)有一個(gè)人閑著，都有自己的事情在忙。
到了過(guò)年的時(shí)候，白天家里人要忙著貼門聯(lián)和窗花，還要在自家的地上、墻上、樹上貼上紅紙讓它們也沾上喜氣。奶奶還會(huì)用磚頭壘一個(gè)小臺(tái)子，臺(tái)子里頭裝些黃紙燒的灰，說(shuō)是供奉老天爺，讓老天爺保佑家里一年里風(fēng)調(diào)雨順、平平安安。
晚上，全家人一起吃年夜飯。要先吃一筷子甜食，再吃一口豬肉，意思是在今后的一年里，能夠甜甜蜜蜜，衣食無(wú)憂。之后，大家才隨意吃飯，還不時(shí)干上一杯，小孩子有時(shí)也想喝酒，可是大人總是不讓，所以，我們就趁大人不注意，溜到廚房里偷著喝一兩口。酒是不能喝多了的，因?yàn)槿绻尨笕藗儼l(fā)現(xiàn)，是要挨罵的。
過(guò)完年的第二天，才是孩子們最喜歡的時(shí)候。孩子跟著大人到處拜年，不時(shí)的從這家抓把糖，那家拿只水果，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可是極大的福利呀。不過(guò)，這些福利，那一個(gè)也不如發(fā)壓歲錢更讓孩子們興奮。
壓歲錢，有的是家長(zhǎng)給的，而大部分是別人給的，別人給的壓歲錢雖多，卻不能落到自己手中。那興奮個(gè)什么勁�。坎患�，雖然別人的要到父母手中，可是家長(zhǎng)給的，就要落到自己的手里了。我還算那種比較節(jié)省的人，所以每次發(fā)的壓歲錢幾乎都存起來(lái)，小時(shí)候再多了，就少花一點(diǎn)。現(xiàn)在知道了高科技，再多了，就把手機(jī)、隨身聽(tīng)買回來(lái)。
過(guò)完年后，大部分事情都照舊，只是孩子又大了一歲，所以比原來(lái)更“成熟”一點(diǎn)，當(dāng)然，在大人眼里，他們?nèi)允怯字傻暮⒆印?/p>
記敘文的作文 篇8
“耶！”老遠(yuǎn)地，我就聽(tīng)到了同學(xué)們欣喜若狂的歡呼聲，不禁揚(yáng)起一抹微笑，加快了步伐。這是在干什么呢？呵呵，我們明天就要去野炊啦。
到了星期五，大家都做足了準(zhǔn)備。勺子，鍋，飲用水……每個(gè)小組都是鍋碗瓢盆樣樣俱全！看著同學(xué)們琳瑯滿目的工具，我真是恨不得一下子飛到目的地，進(jìn)行快樂(lè)的野炊活動(dòng)。
出發(fā)了，同學(xué)們大包小包，背著、提著、扛著……在街上擺成一條長(zhǎng)龍。彎彎曲曲、搖搖擺擺，引得路人駐足遙望。 終于，目的地到了。大家爭(zhēng)先恐后地沖上去，生怕晚了一步，好地方就被人占去了。
我們這一小組找到了塊空地搭好了石灶�！斑祝坎窕鹉�？那么一大包你們放哪兒啦？”我往灶里放了點(diǎn)干草，然后奇怪地問(wèn)�！安恢辣徽l(shuí)拿走了，去借不就得了�！毙烙暧行o(wú)所謂地?cái)n了攏肩，答道�！澳悄銈兇蚧饳C(jī)帶了嗎？”我緊張地問(wèn)�！把剑∧悴徽f(shuō)我還真忘了！”妍妍驚叫著�！八懔怂懔�，我去借。別的小組應(yīng)該會(huì)帶�！�
借來(lái)了柴和打火機(jī)，我們就開(kāi)始生火了。可大家平時(shí)在家是“十指不沾陽(yáng)春火”，都是父母的心頭肉，能用煤氣灶煮的東西就已經(jīng)很好了，生火？哪會(huì)啊！這不，我拿著打火機(jī)，在石灶旁搗鼓了好久，火沒(méi)生起來(lái)不說(shuō)，還被煙薰出了眼淚。最終，還是陳老師幫我們生好了火。
生起了火，我們就將鍋放在石灶上，往鍋里到了一桶水。等水燒開(kāi)了，清澈的水中“沽沽”地冒起了許多泡泡，像調(diào)皮的娃娃，這兒剛冒出一個(gè)，那兒就炸掉一個(gè)，有趣極了！陳老師見(jiàn)水燒開(kāi)了，便往水里削肉片。
“切，幫不上忙�！蔽易谑^上，百般無(wú)聊賴地看著陳老師忙忙碌碌�！八懔�，看看別的小組做了什么�！蔽乙�(jiàn)幫不上忙，便決定四處看看。
呵，同學(xué)們的菜真是豐富多彩。有的蒸水餃，有的煮方便面，有的做西紅柿炒雞蛋，還有的烤燒烤呢！
“張穎，可以吃啦！”我正在看姚勉文燒烤，黃昔突然朝我喊道。我走過(guò)去，往鍋一瞧�！疤�！你們?cè)谧鍪裁窗?這真的可以吃！不看不知道一看嚇一跳�。 卞伬镳ず�，面、肉片、香腸攪成一團(tuán)，看上去就讓人覺(jué)得沒(méi)胃口。
“你試一試吧，很好吃的！”妍妍捧著一碗面，坐在桌布上，一邊吃一邊勸我嘗嘗�！斑�，給你，味道真的挺不錯(cuò)的。”還沒(méi)有等我拒絕，欣雨就盛了有大碗面硬塞到我手里�！斑@真的好吃？真的能吃？”我有些遲疑的問(wèn)。“哎呀，婆婆媽媽的，不就是吃碗面嗎，至于嗎？”我聽(tīng)了，有些生氣，“哇”地吃了一大口，“咦？真的挺好吃的噢！”我驚訝地叫著，真是“面不可相貌"�。�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，該回程了。我們哼著歌兒，愉快地踏上了回家的路。
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