精選記敘文的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的記敘文的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
我曾見(jiàn)過(guò)最美的星空，在曾經(jīng)以為最艱苦的歲月，有些美好總被理所當(dāng)然地忘記，然后又后悔莫及地憶起。不知用心品味那些美好，當(dāng)憶起時(shí)，便只剩下遺憾。
我家曾經(jīng)有一口大草鍋，記憶中的草鍋就像一個(gè)安靜的老者，蹲在墻角抽著旱煙。那時(shí)家里窮，用不起煤氣，一日三餐，洗洗涮涮，需要用熱水，全靠那口草鍋。草鍋?zhàn)龀鰜?lái)的米飯?zhí)貏e香，鍋底總有“咯咯”脆的鍋巴。小孩捧著熱乎的鍋巴大口嚼著，嚼到腮幫子發(fā)酸，用手揉著腮幫子還在嚼，大人看著心里樂(lè)開(kāi)了花。草鍋?zhàn)龀鰜?lái)的菜，按現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)，特“綠色”�；鹩扇丝刂�，可大可小，爆炒“滋溜”幾下一盤(pán)小菜就出來(lái)了。文火慢燉，再老的肉也能燉得爛熟。我總覺(jué)得，每一個(gè)有紅撲撲臉蛋的鄉(xiāng)下人，都是草鍋養(yǎng)出來(lái)的。
每到冬天，我們姐妹就會(huì)變得勤快，搶著要幫媽媽燒火。媽媽總是讓我們輪著燒，沒(méi)輪到的總是圍著灶臺(tái)，灶臺(tái)邊似乎沒(méi)有冬天。坐在草鍋的爐口，聽(tīng)著火哄哄作響，草嗞嗞作響，望著灶臺(tái)上騰騰的熱氣，心里別提有多愜意了。我是姐妹里最不會(huì)燒火的一個(gè)，每次總會(huì)把爐底堵死，草鍋也總喜歡和我開(kāi)玩笑，小小地戲弄我一下。有好幾次燒完火，我從灶臺(tái)邊露出一張臉時(shí)媽媽和姐妹們就笑成了一團(tuán)，媽媽說(shuō)小臉被熏黑了，只剩倆眼珠子在轉(zhuǎn)，特滑稽。草鍋不知給了我們多少個(gè)幸福的日子，也不知是什么時(shí)候被我們忘卻。
當(dāng)孩子們團(tuán)團(tuán)圍住新買(mǎi)的煤氣灶好奇地打量時(shí)，孩子們?nèi)匀弧翱┛钡匦�，一旁的草鍋仍然沉默著�?/p>
孩子們還不知道，他們就此再也吃不到脆脆的鍋巴，媽媽再也不會(huì)拿著鐵叉烤玉米烤山芋烤龍蝦給們吃了，再也感受不到冬天里爐火的溫度了。孩子們還沒(méi)有學(xué)會(huì)珍惜，還不明白擁有與失去的真義，所以他們不知道有草鍋的日子是多么值得品味的。
像這樣值得品味的東西在記憶里還有很多。像家鄉(xiāng)那條泥濘的小路，沒(méi)有汽車(chē)沒(méi)有喧嘩，卻有我們童年歡樂(lè)的歌聲;像那條小路邊的草垛，那是我們玩耍的好去處。像我們一路甩著的碎花書(shū)包，是媽媽用碎花布拼湊出來(lái)的最完整的關(guān)愛(ài)……
在如今，最繁華的年代里，我卻時(shí)常懷念那些未來(lái)得及品味的樸素的美好。
記敘文的作文 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我……”
認(rèn)識(shí)她是在初一，那羞澀的微笑，拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作一下子就吸引了我。以致后來(lái)，她的一舉一動(dòng)都影響著我，她走進(jìn)了我的生命，成為我生命里的一部分。
她沒(méi)有響亮的名字，也沒(méi)有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅(jiān)，完全得益于她的寬容與大度。當(dāng)我賭氣和她鬧別扭時(shí)，她總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個(gè)靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我總會(huì)趴在她的肩上痛哭，她一邊輕輕地拍著我，一邊安慰我，勸我振作起來(lái)，重新奮斗；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤對(duì)不住她的時(shí)候，一個(gè)無(wú)可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責(zé)怪，讓我們的友誼之路繼續(xù)向前延伸……她，就是不一樣。
我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續(xù)至今。每次考試，我們雖然表面上都不說(shuō)，卻都暗暗下工夫，視對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在考試中一決勝負(fù)。雖說(shuō)是對(duì)手，卻更是朋友。在平常的學(xué)習(xí)中，如果碰到難題，我們會(huì)湊在一起討論，一旦意見(jiàn)不統(tǒng)一的話(huà)，我們會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據(jù)理以爭(zhēng)，直至得出結(jié)果為止。考試結(jié)果出來(lái)以后，我們又會(huì)互相勉勵(lì)，在下一次考試?yán)^續(xù)廝殺……她，就是不一樣。
我們兩個(gè)的性格完全相反，她比較內(nèi)向，是屬于內(nèi)秀型的，而我比較外向，是屬于開(kāi)放型的。但性格不是問(wèn)題，只需要兩顆心能夠融到一塊就是成功。她呢，有心事總是不說(shuō)，傷心事自己承受，快樂(lè)事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來(lái)，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形于色，想什么就說(shuō)什么。有時(shí)我真為她著急，什么事都不說(shuō)，別人怎么能知道她的想法呢？不過(guò)，這也為我們發(fā)展友誼創(chuàng)造了條件。想想，如果兩個(gè)性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢……她，就是不一樣。
以前有個(gè)女孩給我說(shuō)：“別看若男表面風(fēng)平浪靜，實(shí)際上她的心里藏著大陰謀，她在利用你�！蔽覍�(duì)這種說(shuō)法嗤之以鼻，在這段時(shí)間里，我想沒(méi)有比我更了解她的了，她，是我的若男，是真正的若男。
記敘文的作文 篇3
明天 就是“三八婦女節(jié)”了，我在上學(xué)路上心里盤(pán)算著該送媽媽什么禮物。送一束康乃馨吧，我那一個(gè)月30塊錢(qián)的零花錢(qián)有不夠；買(mǎi)一朵小店里5角、1元的假花吧，又覺(jué)得太寒酸了。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到學(xué)校了。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一天已經(jīng)過(guò)去 了，我握著口袋里的10塊錢(qián)，不知到該買(mǎi)什么禮物好。思前想后，我到花店里去買(mǎi)了一枝康乃馨送給媽媽。因?yàn)榭的塑伴_(kāi)花的時(shí)間長(zhǎng)，就像母親的愛(ài)一樣，陪伴我們一生。
回家后我一直不敢把花送給媽媽?zhuān)恢辈卦谖业拇哺浇�。星期六早晨，媽媽要去浙江了，我看�?zhǔn)時(shí)機(jī)，穿好衣服后把花拿在手里，把手放在背后，走到媽媽面前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓恰藡D女節(jié)’，你猜我要送你什么禮物？”“不知道”“看！”我把康乃馨像變魔術(shù)一樣拿了出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“這就是我買(mǎi)給你的禮物，怎么樣？”“真是個(gè)孝順的孩子，想到送禮物給我。”說(shuō)罷，她把我抱在懷里。我說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大后一定會(huì)孝順你和爸爸的！”媽媽聽(tīng)后，激動(dòng)的眼淚都流出來(lái)了。
母親，從我們一出生就開(kāi)始保護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們，做我們的保護(hù)神。所以說(shuō)，母愛(ài)是偉大的！有了母親，才會(huì)有我們，我們都要孝順母親。
記敘文的作文 篇4
愛(ài)，一個(gè)含義深刻又讓人敏感的字;愛(ài)，是我們身邊每一個(gè)人都需要擁有的心靈支柱。愛(ài)是陽(yáng)光給予花朵溫暖，雨珠給予花朵滋潤(rùn)，泥土給予花朵營(yíng)養(yǎng)……愛(ài)，就是包容;愛(ài)，就是關(guān)懷;愛(ài)，就是幫助，就是給予！
在我們的身邊，有這么一群需要我們的愛(ài)，需要我們幫助、關(guān)懷的人，他們常常被一些人稱(chēng)之為是“社會(huì)的累贅”。因?yàn)樗麄兩眢w的缺陷，所以就被某些人嘲諷、排斥。對(duì)于殘疾人，我們更應(yīng)該給予他們愛(ài)，應(yīng)該向他們伸出我們的援助與友誼之手，讓他們對(duì)生活充滿(mǎn)自信，讓他們脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)！
心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道奇異的光。以前，我身邊的一些人總是歧視殘疾人，認(rèn)為他們是有缺陷的，但是自從看了近幾屆的殘運(yùn)會(huì)，他們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)殘疾人與健全的人是一樣的，有沐浴陽(yáng)光追求夢(mèng)想的自由與渴望。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解到了殘疾人。
一個(gè)春天的中午，我正在小區(qū)里散步。忽然，看到較遠(yuǎn)處出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)孩子坐在輪椅上，后面一個(gè)老人緩慢地推著她。真可憐啊，這么小小年紀(jì)就只能坐在輪椅上，失去了雙腿，不可以像同齡的我們一樣，活蹦亂跳著享受奔跑的樂(lè)趣，自由自在地去任何想去的地方，像小鳥(niǎo)一樣輕松飛翔。我猜測(cè)，他們的臉上應(yīng)該寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷或者刻畫(huà)著不可毀滅的痛苦吧？
那兩個(gè)人越來(lái)越近，我震驚地發(fā)現(xiàn)，我的猜測(cè)錯(cuò)了。那位同齡的女孩兒，臉上分明是燦爛的微笑，像是迎著陽(yáng)光綻放的向日葵，顯示著笑對(duì)一切的開(kāi)朗，美麗而芬芳。而她身后的老爺爺也沒(méi)有老人所特有的死氣沉沉，而是一臉如暖冬般溫暖和藹的笑容。他們正擁有著讓我們羨慕的幸福與快樂(lè)！更令我吃驚的是，女孩兒的眼睛——原來(lái)，她竟是看不見(jiàn)的！她看不見(jiàn)光明，看不見(jiàn)世界，她是一個(gè)——盲人！天啊，這個(gè)女孩不僅沒(méi)有雙腿，而且還是個(gè)盲人。
小女孩兒突然間開(kāi)口說(shuō)話(huà)，聲音很清脆：“爺爺，太陽(yáng)的光芒好暖和哦。還有，爺爺，你聽(tīng)！鳴叫聲！我知道，是小鳥(niǎo)的聲音，好甜美，又細(xì)又尖，好像在唱一曲快樂(lè)的歌呢！好好聽(tīng)……”
女孩的樂(lè)觀開(kāi)朗，使我震撼，她——一個(gè)殘疾女孩，居然并不為自己身體的缺陷而感到自卑，感到悲傷，對(duì)命運(yùn)充滿(mǎn)抱怨。而是用燦爛的笑容去迎接每一天，用樂(lè)觀去對(duì)待每一件事情，用快樂(lè)的心去聆聽(tīng)每一個(gè)事物，對(duì)命運(yùn)與生活充滿(mǎn)了希望。
我豁然開(kāi)朗。只要有這永恒持久的信念，即便是眼睛無(wú)法領(lǐng)略世界的美麗，雙腿無(wú)法自由而不受阻礙地帶你去任何地方，也能生活得快樂(lè)又幸福，還能帶給他人堅(jiān)定且閃耀著鉆石光芒的美好的信仰！
記敘文的作文 篇5
活在當(dāng)下，展望未來(lái)，感恩母親將永遠(yuǎn)是這個(gè)時(shí)代的主題。是的，母親給予了我們生命，讓我們看到了這繽紛的世界并且教會(huì)我許多做人的道理，我將時(shí)刻將感恩母親銘記于心。 十月懷胎，含辛茹苦，您將我誕下，給予我生命。從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到如今口齒伶俐、健步如飛，哪里都是您辛苦的汗水。如果，僅因這些或許你的女兒無(wú)法將感恩兩字深深的刻在心中。
還記得六七歲時(shí)，當(dāng)時(shí)咱們家的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，您和爸爸每天早出晚歸，甚至都沒(méi)有時(shí)間吃早飯，辛苦下來(lái)一天也掙不了幾個(gè)錢(qián)，為了讓我們一家人更好的生活，我們背井離鄉(xiāng)來(lái)到了山東這個(gè)人生地不熟的地方，經(jīng)過(guò)努力終于安了個(gè)家，并且有了可以串門(mén)的鄰居。鄰居中最印象深刻的當(dāng)屬那比較富裕的一家 ，因?yàn)樗T(mén)，母親您教會(huì)了我……
有一次我去他們家串門(mén)，碰巧看見(jiàn)他們家在吃西瓜，西瓜紅潤(rùn)的果肉在誘惑著我，眼神中滿(mǎn)是渴望，一時(shí)竟忘記挪動(dòng)腳步，只是在遠(yuǎn)處眼巴巴的看著，心里想“我也好想吃大西瓜，我都好久沒(méi)吃過(guò)了，他們家為什么不給我一塊呢？”心思全被西瓜控制住了，完全忘記了母親的諄諄教導(dǎo)只想在此時(shí)一解饑渴。突然，臉上一熱，緊接著便是滾燙的淚水滾落臉頰，抬頭看見(jiàn)媽媽那滿(mǎn)是憐憫又滿(mǎn)是無(wú)奈的眼神。她拉著我的手走回了家，卻突然讓我跪下，我似明白了母親生氣的原因，看著早已淚流滿(mǎn)面的母親，聽(tīng)話(huà)的跪下。離開(kāi)了西瓜的誘惑，清醒的頭腦還回來(lái)了，耳邊想起那熟悉又和藹的聲音：咱們家雖然沒(méi)錢(qián)，但仍要有傲骨，要挺直腰板、昂起頭來(lái)，以后要有出息，這樣才有自尊�！蹦鞘煜さ哪�、熟悉的聲音、熟悉的一切讓我頓時(shí)醒悟。
媽媽?zhuān)义e(cuò)了。我抱著媽媽的腿乞求媽媽的原諒。媽媽撫摸著我的背說(shuō)，“這不能怪你，要怪也只怪媽媽沒(méi)本事，讓你出生在一個(gè)不富裕的家庭。”我猛地?fù)u搖頭，表示極力的否認(rèn)。 第二天醒來(lái)，您和爸爸照舊沒(méi)吃早餐就去干活了，但客廳中卻有一個(gè)格外刺眼的東西———西瓜 。
從此它一生都在我的生命中藏著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，對(duì)我的教導(dǎo)：媽媽?zhuān)x謝您，因?yàn)槟颐靼琢嗽S多做人的道理。
母親是人一生中最好的老師，她教會(huì)你的絕不僅僅是生活技能，而更多的是做人的道理。能讓你終生獲益匪淺，因此，我將終生將感恩母親銘刻于心。
記敘文的作文 篇6
厚禮——顧名思義他就是一份很重要，給人以留下最深印象的東西。人的一生一定會(huì)受到許許多多，數(shù)以百計(jì)的禮物�；蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛。但重于泰山的禮物確實(shí)掰著手指頭都能數(shù)清楚的，但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，千里送鵝毛禮輕情意重嘛。它往往會(huì)是黑暗中的一盞明燈，把你帶出暗黑；會(huì)是一句溫暖人心的話(huà)，治愈你心中的創(chuàng)傷；會(huì)是一張創(chuàng)口貼，隱藏你的傷痛……
光陰似箭，日月如梭，六年，終于到了分開(kāi)的日子。離別總是痛苦的，每每在這一刻，你會(huì)想著：為什么遇到了又要分開(kāi)。因?yàn)檫@時(shí)我們要告別相處六年的同學(xué)。但是回想起那些個(gè)笑臉和一次次沒(méi)心沒(méi)肺的玩耍，又覺(jué)得一切都直了。第一次見(jiàn)到他們的時(shí)候會(huì)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，但到這時(shí)候卻是想著相見(jiàn)不如不見(jiàn)。不知為何有反常想法。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，大家都沒(méi)有了往日的嘻嘻哈哈，變得嚴(yán)肅起來(lái)，都等待著老師宣布我們畢業(yè)。大家不管是平時(shí)關(guān)系好的還是關(guān)系不好的，現(xiàn)在似乎都被沖散了，大家都說(shuō)著告別的話(huà)，在同學(xué)錄上留下最美好的祝福，不要小看這短短的幾行字，可是大家憋了六年的真心話(huà)。一會(huì)兒，40多位同學(xué)的簽名都躍然紙上。這絕對(duì)能算是一份讓人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的禮物，里面裝的都是友誼。
現(xiàn)在把它打開(kāi)來(lái)，看著同學(xué)們那一張張笑臉和大家給我的`留言，酸楚之感油然而生，當(dāng)看到這么一留言時(shí)，眼淚就在眼眶中徘徊——遇見(jiàn)便是緣，相信我們可以再一次相見(jiàn)！——么么噠。
這，真是一份絕無(wú)僅有的厚禮，記載著我六年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)和與朋友朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝這份厚禮在我成長(zhǎng)路上留下了燦爛的一筆，給我再一次機(jī)會(huì)去品讀這六年來(lái)的一點(diǎn)一滴。讓我不會(huì)在不能回憶往事時(shí)懊悔。
這一定是我收到的最美的一份厚禮，沒(méi)有之一。
記敘文的作文 篇7
我和朋友舟本是一對(duì)很好的朋友，但隨著時(shí)間的推移，我們之間變得冷淡了，幸好那次的友誼沐浴池，使我們之間有重新建起了友誼之橋！
那天，我們?cè)谝粋�(gè)房間遇見(jiàn)了，曾經(jīng)發(fā)誓要做永遠(yuǎn)好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼，就沒(méi)什么可說(shuō)了。似乎有點(diǎn)怕對(duì)方，我鼓起勇氣說(shuō)：“我們出去玩吧！”“恩�！�
外邊剛剛下過(guò)雨，在草叢里，有深深淺淺的水窩，我說(shuō)：“我們給小動(dòng)物做個(gè)沐浴池吧！”“好！”我們選了個(gè)兩池相連的水窩。一個(gè)是小動(dòng)物沐浴池，另一個(gè)是換水備用水的池子。
選好后我們開(kāi)始裝飾了，裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦。“走，去采集裝飾物吧！”“走吧！”在這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)，我們間又有一種熟悉的氣息，從那語(yǔ)句，那互相望著的眼睛中可以很明顯的感覺(jué)到，我的心中又涌起了一絲絲溫暖。
我們摘了兩種顏色的花瓣，“快來(lái)看，這個(gè)葉子好大，它很有用哦！”“恩，這個(gè)也不錯(cuò)哦！”我們摘了很多，“差不多了，回去裝飾吧！”“OK！”
我們把花瓣灑在水面上，把大葉子當(dāng)作它們的小小漂流船，把小楓葉插在清澈的水底，還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個(gè)小島呢！
裝飾好了，我們捉了兩只小青蛙，看著它們快樂(lè)的游著，我們的心也被牽動(dòng)了起來(lái)，就像這兩只小青蛙一樣，笑聲傳出遠(yuǎn)方。我們把這個(gè)讓我們的友誼恢復(fù)的池子取名為：“友誼的沐浴池”。
終于，又看見(jiàn)了那歡樂(lè)的背影，又見(jiàn)證了那永恒的友誼！
記敘文的作文 篇8
很多時(shí)候，簡(jiǎn)潔的文字有無(wú)盡的藝術(shù)魅力，我拿眼下的明星離婚事件來(lái)做今日話(huà)題的導(dǎo)引。
相對(duì)比過(guò)去的潘粵明董潔前前后后的開(kāi)撕，或是寶強(qiáng)馬蓉的是非難辨，惹盡眾媒體幾次三番、不厭其煩的報(bào)道，街道弄里、酒肆坊間的舌長(zhǎng)舌短，知情人評(píng)論家捕風(fēng)捉影、妄意揣測(cè)，真是累犢長(zhǎng)篇、爆料不窮。
我們來(lái)看文章馬伊琍“周一見(jiàn)”事件，前雖有波瀾，很快，馬伊琍一篇簡(jiǎn)短的不能再簡(jiǎn)短的博文，即刻，煙消云散。這便是我們熟知的伊利體“且行且珍惜”，多么奇妙！
歌后王菲與李亞鵬的離婚給我們的是直接的一句哲思式的詩(shī)般的語(yǔ)言。亞鵬說(shuō)“我要的是一個(gè)家庭，你卻注定是一個(gè)傳奇�！弊Ｄ憧鞓�(lè)，我的高中女生。于是，我們就在雖有萬(wàn)般猜臆卻無(wú)奈唏噓中淡看。
那么，再遙看文學(xué)作品，《紅樓夢(mèng)》中黛玉臨終只是一句簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的“寶玉，你好??”，引讀者無(wú)盡疑慮，百思不得其解。你好什么？狠耶，苦耶？思耶，念耶？
“生人作死別，恨恨那可論？念與世間詞，千萬(wàn)不復(fù)全！”，世上的形容詞成千上萬(wàn)個(gè)，可真正能貼切這句話(huà)的又有幾個(gè)呢？一句短短的話(huà)，能讓人聯(lián)想起這么多種感情，我們何嘗不可以說(shuō)這短短的而又未完的四個(gè)字包含了世上所有的感情呢？其實(shí)只要你能用心體會(huì)到，感悟到，最后究竟是什么就不那么重要了。這一切都早已湮沒(méi)在歷史的紅塵里??
驚，一段曠世奇緣；嘆，一對(duì)苦命鴛鴦；悲，一個(gè)時(shí)代悲劇；倘若人生若只如初見(jiàn)。那么，于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，那時(shí)黛玉會(huì)不會(huì)對(duì)寶玉說(shuō)：“寶玉，寶玉，你好嗎？”
看，我隨意一說(shuō)，便能引出這些許情思，更不要提紅學(xué)家們對(duì)這一句的萬(wàn)言注解、長(zhǎng)篇宏論了。
我們只需明白，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，真值千金！那么今天，我們就探尋一下如何做到這般語(yǔ)言的吧。自然，我要依照由簡(jiǎn)入繁的老套路，步步深入，循序漸進(jìn)。列位看官，我們走起??