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每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文（通用33篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文，歡迎大家分享。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 1
從前，有一個(gè)女孩叫小麗，她的喜好就是吃，所以身體健壯得很；而她的朋友小何喜歡玩智力游戲，對(duì)吃不感興趣，因此，她的身體不是很好。
有一天，小麗嘲笑小何：“哎呀，小何呀，咱們來(lái)比賽吃東西吧！看你一副櫻桃小嘴的，肯定吃不過(guò)我！”小何一邊拼裝地圖，一邊不急不慢地說(shuō)：“對(duì)呀！可是，萬(wàn)一你迷路了呢？不就需要地圖嗎？可是你的`地圖又被雨水弄成一塊一塊的，那你不就是在那兒呆等嗎？”小麗買(mǎi)來(lái)幾塊油而不膩的面包，說(shuō)：“那你把這些面包全部吃下去，就算你贏；如果你吃不下，那就算你輸！怎么樣？”小何說(shuō)：“我認(rèn)輸。我只和你比賽拼地圖，怎么樣？”小麗自不量力：“比就比！拼地圖還不簡(jiǎn)單？”于是，小何拿來(lái)兩張完整的地圖，再用剪刀把它們剪成很小的一塊，然后打亂，分成兩堆，小何拼一堆，小麗拼一堆。就這樣，她們兩個(gè)就開(kāi)始拼了。小麗拿著一大把碎片，急得眉毛擠在了一塊兒，汗珠大滴大滴落下來(lái)；而小何卻不急不慢，很有順序地拼裝，輕松自然。不一會(huì)兒，小何的一張地圖完完整整呈現(xiàn)在她們兩個(gè)之間，而小麗的那一堆只拼了一點(diǎn)兒，拼的還是錯(cuò)誤的。小麗有點(diǎn)尷尬，起身就走；小何卻仍然蹲在原地，把小麗的那一堆也拼好了。小麗從此再也不和小何玩耍了，也再也沒(méi)嘲笑小何了。因?yàn)�，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 2
小駱駝從沙漠旅行會(huì)來(lái)了。有一天，他又到小溪邊照“鏡子”恰巧又遇到了小紅馬。小紅馬有噴著相響鼻說(shuō)：“你怎么又來(lái)向溪邊照鏡子？丑八怪，難道你想看看自己有多丑么？”小駱駝生氣地說(shuō)：“我不丑，我的腳掌、睫毛和兩個(gè)肉疙瘩的作用可大了，不信你明天跟我到沙漠里走一趟�！毙〖t馬理直氣壯地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
第二天，小紅馬和小駱駝走進(jìn)了氣候干燥的大沙漠。天上驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)炙烤著大地。小紅馬一踏進(jìn)沙漠里腳就陷進(jìn)了沙子里，直喊救命。小紅馬不解的問(wèn)道：“為什么我的腳會(huì)陷進(jìn)沙子里，而你卻不會(huì)？”小駱駝?wù)f：“我們的腳掌又大又厚，可以防止腳掌陷進(jìn)沙子里�！薄霸瓉�(lái)時(shí)這樣��！”小紅馬自言自語(yǔ)道。
說(shuō)話(huà)間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地的`刮過(guò)來(lái)，小紅馬的眼睛和鼻子全都塞滿(mǎn)了沙子，而小駱駝卻安安全全。“為什么你的鼻子和眼睛里沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子？”小紅馬又不解的問(wèn)道�！耙�?yàn)槲覀兊慕廾捅亲幽軗踝★L(fēng)沙。”小駱駝耐心的解答道。
小紅馬越走越餓、越走越渴，最后，他實(shí)在不行了，就離開(kāi)了沙漠�！盀槭裁茨悴火I不渴？”小紅馬的問(wèn)題冒個(gè)不停，真是“問(wèn)題多多”�！耙�?yàn)槲覀兊膬蓚�(gè)肉疙瘩可以貯存養(yǎng)料”小紅馬回答道。“對(duì)不起小駱駝，我不應(yīng)該嘲笑你�！毙〖t馬羞紅了臉�！皼](méi)關(guān)系，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候�！毙●橊劃M(mǎn)不在乎的答道�！澳隳敲磪柡�，而我卻沒(méi)有什么用處”小紅馬傷心的說(shuō)道。“誰(shuí)說(shuō)的？你也有很多用處，比如可以在草原上奔跑，幫助別人拉東西等等�！毙●橊劙参啃〖t馬說(shuō)道。聽(tīng)到小駱駝的話(huà)，小紅馬不傷心了。
從此，他們成為了好朋友。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 3
生活是快樂(lè)的，生活也是令人傷心的，一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)，懂的知識(shí)，才是一個(gè)大轉(zhuǎn)變，一個(gè)庸人沒(méi)有知識(shí)再加上不勤奮刻苦學(xué)習(xí)，比普通的人還要不如，一個(gè)人要想進(jìn)步必須學(xué)習(xí)，必須勤奮的學(xué)習(xí)，不能像猴子搬玉米一樣，心不在焉的，要想使自己進(jìn)步，沒(méi)有知識(shí)是不行的，雖有知識(shí)但不勤奮，就像方仲永一樣，有先天因素，沒(méi)有后天努力勤奮的學(xué)習(xí)，怎么能稱(chēng)得上一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人呢？
人，不是沒(méi)有長(zhǎng)處，自己要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，勤奮起來(lái)為著目標(biāo)努力，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，也許你適合跑步，也許你適合跳舞，也許你適合學(xué)習(xí)，也許你適合打字，也許你適合。（有好多也許，我就不一一列舉）世界上總有這樣說(shuō)的嘛：笨鳥(niǎo)先飛，笨鳥(niǎo)為什么可以先飛呢？那就是因?yàn)樗陨淼呐Γ屇切┏靶λ缫曀娜藷o(wú)話(huà)可說(shuō)，有的`是關(guān)心她為什么比我還強(qiáng)？有的是嫉妒，有的關(guān)心她是怎么做到的，還有的還是和以前一樣嘲笑她、諷刺她。人要向前看，那些比自己低的人未必不能做到笨鳥(niǎo)先飛，只要她們肯努力，學(xué)習(xí)上和生活上的困難能克服，至少我肯定她比你強(qiáng)，你雖然在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，如果有時(shí)你很自負(fù)的話(huà)，你連她都比不過(guò)，學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲、努力的炫耀自己，那那些取得巨大成績(jī)的人呢？是不是還要向全世界炫耀自己的巨大成績(jī)呢？她（他）們沒(méi)有，她（他）們還是在微國(guó)家爭(zhēng)光，難道不是嗎？謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你就不能謙虛一點(diǎn)嗎？我相信笨鳥(niǎo)也能先飛，我相信如果她刻苦學(xué)習(xí)，課上積極舉手發(fā)言，證明她比你成績(jī)好的強(qiáng)，你成績(jī)好但卻不敢在課上發(fā)言，這不算進(jìn)步，別人有勇氣在課上發(fā)言，你有嗎？哪怕別人只舉過(guò)一次手，那老師也認(rèn)為她進(jìn)步了，她真的進(jìn)步了！
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 4
“哎呀，要?jiǎng)窬蛣竦降茁�，不要半途而廢……”
我急忙說(shuō)道：“算了，還是趕緊走吧！”
原來(lái)是班上譚順朝的本子掉在學(xué)校天橋的玻璃上。真巧，我們碰上了這場(chǎng)免費(fèi)的“好戲”。
據(jù)說(shuō)，譚順朝在黑皮本上抄了五十個(gè)很難寫(xiě)的字�？此移ばδ樀�，好像一點(diǎn)兒也不著急。他又仿佛在沉思，突然，似乎靈光一現(xiàn)，他借來(lái)了一個(gè)掃把。
他用單手撐著護(hù)欄，另一只手拿著掃把，好像想用掃把把黑皮本掃過(guò)去。周奕涵看這情景十分危險(xiǎn)：“譚順朝，別這樣，”繼續(xù)勸道，“會(huì)很危險(xiǎn)的�！倍T順朝還是面無(wú)懼色地“掃”著。我說(shuō)：“你再抄五十個(gè)嘛�！�
他的朋友解釋道：“他好像沒(méi)有別的本子了！”
“那你就借別人的紙抄嘛！”
但是譚順朝像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，他仍然專(zhuān)注地“掃”著，與以前頑皮的他判若兩人。我沒(méi)有了耐心，便在旁邊當(dāng)起了旁觀者。過(guò)了一會(huì)兒，他還是沒(méi)有掃到，但他沒(méi)有放棄，拿出一條紅領(lǐng)巾，綁在掃把的手柄上，增加了掃把的長(zhǎng)度，可真聰明呀！竟然在他堅(jiān)持不懈的努力下，黑皮本向左邊移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。他的.嘴角浮起了一絲微笑，好像在說(shuō)：“我總會(huì)拿到我的黑皮本的！”
果然，在他的努力下，黑皮本已經(jīng)掃到了學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)下，伸手是拿不到的，而伸腳……他自言自語(yǔ)道：“鉗子！”突然，他麻利地脫掉鞋子，露出腳丫子，想用大腳趾和二腳趾夾起本子。周?chē)鷤鱽?lái)一片“嘖嘖”聲。他并不理會(huì)，試了一會(huì)兒后，還是夾不起來(lái)，他趕緊穿好鞋子，用兩腳的腳后跟并在一起，這回，終于把本子夾了起來(lái)。
譚順朝用手扶了扶眼鏡，當(dāng)這事沒(méi)有發(fā)生似的，快速地走開(kāi)了！
每個(gè)人其實(shí)都是十分聰明的，只是譚順朝對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，若是你能堅(jiān)持不懈，用最巧妙的方法學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)在班上稱(chēng)霸了！
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 5
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)在茂密的森林里，住著大耳朵兔子一家，這只兔子不僅毛色鮮艷，最主要的是它的毛茸茸的大耳朵，這雙耳朵非常漂亮，亮麗的白色還夾雜著一絲淡紅，因此大耳朵兔子非常驕傲，經(jīng)常在別的動(dòng)物面前夸耀自己。
這天，森林中下起了大雨，花草樹(shù)木被大雨淋得生機(jī)勃勃。大雨過(guò)后，天氣晴朗，微風(fēng)吹過(guò)，植物在風(fēng)中起舞，陽(yáng)光照在萬(wàn)物的.身上，讓綠樹(shù)更加稠密，花兒更加艷麗，小草更加青翠，就連微不足道的野薔薇也變得蓬勃起來(lái)。大象伯伯決定趕著這大好的天氣，在森林中舉行一次選美大賽，消息一發(fā)出，就有千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)物來(lái)報(bào)名參加，當(dāng)然，那只驕傲的兔子也不例外。
比賽開(kāi)始了，首先第一個(gè)上場(chǎng)的是小鹿姐姐，它不停地閃耀著棕褐色鹿角。表演過(guò)后，就是大耳朵兔子上場(chǎng)了，它為了不讓那雙極丑無(wú)比的大腳露出來(lái)，特意穿了一個(gè)長(zhǎng)裙，將自己的腳包裹在里面，不讓別人看見(jiàn)。其實(shí)，它認(rèn)為它那既潔白又光滑的皮毛，再加上那耀眼的大耳朵，足夠能拿第一名。它在舞臺(tái)上用的時(shí)間是最多的。它下臺(tái)的氣勢(shì)，好似讓所有人都要避退三舍。選美大賽終于結(jié)束了，小猴子替大象伯伯公布了這次比賽結(jié)果：小鹿第一名，小馬第二名……大耳朵兔子最后一名，兔子非常震驚，它明明是第一名，怎么變成最后一名了呢？它傷心地離開(kāi)了這里。它走到小河邊，望著小河發(fā)呆，它哪知道危險(xiǎn)正在一步步靠近它。草叢里的大灰狼，早已視它為盤(pán)中餐，當(dāng)小兔子發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，它連忙逃跑，那雙它自認(rèn)為極丑無(wú)比的腳卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了極大的作用。
兔子真正地認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。雖然外表看起來(lái)美觀，卻保護(hù)不了自己的生命安全，但外表看起來(lái)不美觀的東西，卻在危難時(shí)刻保住了我的性命安全。外表的美與丑并不重要，關(guān)鍵要看它的實(shí)質(zhì)。往往有許多人倒在外表之下，卻忽略了它真正的作用。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 6
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)不少，優(yōu)點(diǎn)卻不多，但我要保持清醒的頭腦，不能只看見(jiàn)我的缺點(diǎn)，也要看到我的優(yōu)點(diǎn)是什么，做事要善于發(fā)現(xiàn)我的`優(yōu)點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力強(qiáng)。老師布置背誦的作業(yè)，我基本上全會(huì)背。事也記得特別牢，自己答應(yīng)別人的事或者別人答應(yīng)自己的事都記得特別清楚。所有的英語(yǔ)單詞也都會(huì)背。我還積極參加勞動(dòng)，每次該我值日，我都匆匆跑到樓上，交上作業(yè)，就去打掃衛(wèi)生，每次到少衛(wèi)生都是我干的最多，干完活，總累得我滿(mǎn)頭大汗。我還熱愛(ài)看課外書(shū)。每當(dāng)睡完午覺(jué)后或睡覺(jué)前，我都要看一會(huì)課外書(shū)。我最喜歡的書(shū)有《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《男生賈里》。希望大家能推薦一些好書(shū)給我。我特別孝順爺爺。一次寒假，爺爺想用瀝青個(gè)我們鋪地，可以不小心，把瀝青潑到了自己的腿上，腿上的皮被戒掉了一大塊。
于是，每天早晨，我起了床，就去照顧爺爺，直到晚上他睡了我才寫(xiě)作業(yè)，自己再睡覺(jué)。還有一次，是上個(gè)月的時(shí)候。我記得特別清楚，那是一個(gè)星期六的下午，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就接到爺爺受傷的噩耗。爺爺一下只把自己的手給捅破了，醫(yī)生說(shuō)血管受了傷。我回家的時(shí)候，邊走邊想：馬紅雨應(yīng)該在家照顧爺爺吧。我回到家以后，發(fā)現(xiàn)馬宏宇不顧爺爺?shù)膫蛶讉�(gè)我們班的女生去河灣打耳洞去了。我一個(gè)人給爺爺買(mǎi)創(chuàng)可貼，買(mǎi)藥，到媽媽來(lái)才到汶上看病。
我的優(yōu)點(diǎn)不多，但以后一定會(huì)把缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 7
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我也不例外，我最拿手的本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)得有模有樣。有一次，老師選我畫(huà)手抄報(bào)。我回到家后，就準(zhǔn)備好鉛筆、油畫(huà)棒和水彩筆，然后開(kāi)始作畫(huà)。我用鉛筆細(xì)心地描畫(huà)出輪廓，再用勾線筆將線條勾勒清晰，接著用用各種彩筆上色，綠色畫(huà)樹(shù)木和草地，白色畫(huà)空中的云，紅色畫(huà)晚霞，黃色畫(huà)菊花……經(jīng)過(guò)我的一番忙碌，一副靚麗新穎的手抄報(bào)就完成了。我滿(mǎn)意地把它收到起來(lái)。
等到爸爸媽媽下班回來(lái)，我把手抄報(bào)拿出來(lái)給他們看，征求他們的`意見(jiàn)后進(jìn)行了修改。周一的早晨，我來(lái)到學(xué)校，把手抄報(bào)交給老師。老師拿著我的手抄報(bào)露出了滿(mǎn)意的笑容。拿我的這幅手抄報(bào)到學(xué)校去評(píng)獎(jiǎng)。結(jié)果你猜怎樣？我的手抄報(bào)竟然獲得啦！全校二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在你們知道我的畫(huà)技了吧？我會(huì)繼續(xù)努力。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 8
我有幾個(gè)長(zhǎng)處，同學(xué)們，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說(shuō)起吧！
第一點(diǎn)，我很努力。從小的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字，可是我跟著別人學(xué)也學(xué)不會(huì)。于是，我媽媽就開(kāi)始教我從哪兒起筆，從哪兒收筆，媽媽教完，我就盡我最大的努力去練，最后，我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字。
第二點(diǎn)，我很勤勞。當(dāng)你走進(jìn)我們班教室，你準(zhǔn)會(huì)大吃一驚，因?yàn)榻淌业孛姹淮驋叩母筛蓛魞�，�?shū)桌、椅子擺放的'整整齊齊。嘿嘿，讓我來(lái)告訴你：這都是我的功勞！每當(dāng)放學(xué)后，我一個(gè)人就留在教室打掃衛(wèi)生。
第三點(diǎn)，我很刻苦。最開(kāi)始，我還不知道什么是五子棋，后來(lái)我的姐姐教我：五子棋有黑棋和白棋，比如你是黑棋，你只要把黑棋擺成五個(gè)一行就行了。姐姐又教我怎樣能贏。我刻苦練習(xí)了很久，有一天，我覺(jué)得自己會(huì)了，就要求姐姐和我賽一賽，結(jié)果，我贏了，我興高采烈地跳了起來(lái)，而姐姐垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上。
第四點(diǎn)，我很誠(chéng)實(shí)。有一次我遲到了，老師問(wèn)我為什么遲到，我誠(chéng)實(shí)地回答：“因?yàn)槲掖蛄艘会�，遲到了�！崩蠋熢诎嗌媳�?yè)P(yáng)了我。
今天好像有點(diǎn)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，”當(dāng)然我也有很多缺點(diǎn)，未來(lái)的日子我一定會(huì)改正！
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 9
小貓的長(zhǎng)處是抓老鼠抓得快，獵豹的長(zhǎng)處是跑得快，老鼠的長(zhǎng)處是打洞打得快，魚(yú)兒的長(zhǎng)處是游得快，而我的長(zhǎng)處是學(xué)東西很快。
以前我還不知道自己有這個(gè)優(yōu)點(diǎn),直到我上一年級(jí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)。有一次，爸爸帶我出去釣魚(yú)。因?yàn)槟菚r(shí)候我才八歲，所以不知道怎么釣。爸爸把一個(gè)非常輕的魚(yú)竿給了我，然后教我釣魚(yú)。他先把魚(yú)餌放在鉤子上，再放下線就可以釣了。果然，爸爸剛放下線，就有一只鯉魚(yú)上鉤了。
但是，爸爸并不急著把魚(yú)釣上來(lái)，我很奇怪：“爸爸，你為什么不把魚(yú)釣上來(lái)哪？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有真吃，如果它吃了，魚(yú)鉤就會(huì)下沉，那時(shí)候才可以拉動(dòng)魚(yú)竿�！闭f(shuō)著，他的線沉了下去，爸爸立即一拉，一條活蹦亂跳的`鯉魚(yú)就上鉤了。我照著爸爸的樣子釣起了魚(yú)，果然釣了很多魚(yú)。
這就是我的長(zhǎng)處——學(xué)得快。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 10
美麗的地球孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。
人，可以說(shuō)是地球孕育的生命中較為突出的一類(lèi)物種。人類(lèi)的智慧是其他的動(dòng)物無(wú)法比擬的。經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)年的演變，人類(lèi)不斷改變著自己，同時(shí)也改變著整個(gè)世界。然而，大自然卻和人類(lèi)開(kāi)了個(gè)玩笑——人類(lèi)到底源自哪里?
問(wèn)題貌似很簡(jiǎn)單，可是卻又令人琢磨不透，百思不得其解。這是人類(lèi)至今都沒(méi)有解開(kāi)的一個(gè)枷鎖……
千百年來(lái)，人們一直追尋著自己的根。然而，古代由于人類(lèi)對(duì)于科學(xué)的無(wú)知，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也只能停留在寄托于幻想。
古代中國(guó)在民間，盤(pán)古開(kāi)天地，女?huà)z造人這樣的故事一直流傳著，人們認(rèn)為自己只是神仙悶了用泥巴捏出玩偶。他們供奉天神，認(rèn)為人就源于此。這個(gè)思想在神州沃土中埋藏了幾千年……
古代西方，人們信上帝，上帝是無(wú)上的真神。人們認(rèn)為人是從上帝造亞當(dāng)、夏娃起開(kāi)始活躍在這大地上的。直至今日，人們對(duì)上帝還懷著無(wú)比崇敬的心，認(rèn)為上帝是人類(lèi)的創(chuàng)造者。這個(gè)思想也在西方生根發(fā)芽，今日仍枝繁葉茂。
這些就是所謂的“神創(chuàng)論”，是人類(lèi)在懵懂的童年給自己下的一個(gè)定義。它們更是給人類(lèi)起源這個(gè)難題增添了一層神秘的面紗，使人類(lèi)渴望尋根的.夢(mèng)想更為迫切。
時(shí)光飛逝，漸漸地，隨著人類(lèi)掌握了科學(xué)知識(shí)，世界更是一下子成了人類(lèi)主宰的`天地。但人類(lèi)的追尋依然未停，也不會(huì)停止。直至1860年達(dá)爾文提出的大膽理論才打破了人們從前的無(wú)知。進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。
隨著越來(lái)越多的人類(lèi)化石的出土，人類(lèi)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐漸明朗，頭上的霧水也漸漸散去，但又畫(huà)上了一個(gè)更大的問(wèn)號(hào)�！肮旁痴f(shuō)”是人類(lèi)最早確定的一種觀點(diǎn)，即認(rèn)為人類(lèi)是從猿經(jīng)過(guò)古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步進(jìn)化而成的。一些化石為這一理論增添了可靠性。然而，隨著人們對(duì)人體更加深入地研究發(fā)現(xiàn)，更多的謎團(tuán)籠罩在人們的頭上，隨之而來(lái)的“海猿說(shuō)”，“外星人說(shuō)”使人們對(duì)自己的研究更為多元化。人們通過(guò)自己的鉆研不斷提出新的猜想。至今，仍是眾說(shuō)紛紜，無(wú)法定論。但人們依然把“古猿說(shuō)”當(dāng)作人類(lèi)起源的根基理論，并以此不斷探索。
雖然到現(xiàn)在都還沒(méi)有能夠下定論，但是人們隨著時(shí)代的發(fā)展，趨于合理的對(duì)自己會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)。
人類(lèi)到底是天上神仙的完美杰作，還是大自然鬼斧神工的產(chǎn)物!人類(lèi)的起源奧秘最終肯定會(huì)被破解，或許打開(kāi)這把枷鎖的鑰匙就在不遠(yuǎn)處的時(shí)間里等待著人類(lèi)的到來(lái)……
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 11
河流因?yàn)橛辛擞曷�，才能匯成大海；花叢因?yàn)橛辛朔涞�，才能生機(jī)盎然；而我，因?yàn)橛心愕膼?ài)，才得以快樂(lè)地成長(zhǎng)。
失落時(shí)，你是耳畔的一聲鼓勵(lì)。
無(wú)垠的沙丘上，我獨(dú)自仰望天空，月光被烏云籠罩，星斗也鉆進(jìn)厚厚的云層，沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，也沒(méi)有風(fēng)兒的笑聲，一切都是那么靜，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，兩手緊緊地?fù)ё∠ドw，不爭(zhēng)氣的淚水又落了下來(lái)，腦海中再次被那讓我無(wú)顏面對(duì)的考試分?jǐn)?shù)填滿(mǎn)了。你來(lái)了，走得很輕，我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)你的'腳步聲，直到你用溫暖的大手給我披上外套，緩緩地坐在我身邊，將我摟入懷中：“怎么？還在想成績(jī)的事？”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢再看你的眼睛。“放心吧！一切都會(huì)過(guò)去的，你不是常說(shuō)明天會(huì)更美好嗎？相信自己�！闭f(shuō)完，你露出一個(gè)美麗的微笑，是鼓勵(lì)，也是要求，讓我充滿(mǎn)了自信。
寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，你是一道堅(jiān)實(shí)的`屏障。
冬日飄雪是孩子們心中最夢(mèng)幻的景象，美麗的雪花自由地在空中飛舞，我隨著它們的拍子，在雪地上玩耍，一步、兩步，奏出了幸福的樂(lè)曲。一陣寒風(fēng)過(guò)后，通紅的小手被凍得僵硬，那烏紫的顏色看得人心中一陣戰(zhàn)栗，寒冷頓時(shí)將快樂(lè)一掃而光。突然，一雙大手包住了我凍僵的小手，你不停地揉搓著我的雙手，一絲絲暖意通過(guò)血液流進(jìn)心底。當(dāng)你看見(jiàn)我手上漸漸升起的紅暈時(shí)，你笑了，笑得那樣幸福與滿(mǎn)足。
迷失方向時(shí)，你是一盞指路的明燈。
火紅的太陽(yáng)高掛天空，我滿(mǎn)臉興奮地拿著雪糕沖到你面前。“怎么這么高興？買(mǎi)了一支雪糕就能讓你這么滿(mǎn)足�。 蹦阈τ乜粗艺f(shuō)道。我滿(mǎn)臉神秘地將手中的錢(qián)遞給你：“我用10元錢(qián)去買(mǎi)雪糕，那服務(wù)員找給我18元�！蹦愕谋砬闈u漸變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼中射出犀利的光芒，好像在告訴我：“做人要誠(chéng)實(shí)�！焙髞�(lái)你把錢(qián)還給了那家店主，也給了我一次深刻的教訓(xùn)。此后，誠(chéng)實(shí)伴著我成長(zhǎng)。
因?yàn)槟愕膼?ài)，我充滿(mǎn)了自信；因?yàn)槟愕膼?ài)，我獲得了一片溫暖；因?yàn)槟愕膼?ài)，我的天空一片蔚藍(lán)。你就是我生命中的那縷陽(yáng)光，讓我更加茁壯地成長(zhǎng)，謝謝你——我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 12
俗語(yǔ)說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)。”為了強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)。我今年選擇了我的新特長(zhǎng)——田徑。
在沒(méi)有選擇田徑之前，我是社團(tuán)演吧成員，上演吧能提高在臺(tái)上的自信，但是作為一個(gè)演員，沒(méi)有好的身體是不行的，我就毫不猶豫選擇了田徑。田徑這個(gè)特長(zhǎng)班，不但星期二下午兩節(jié)課，還有每周的一至五早晨（下雨除外），我們比別人早下樓，比別人多鍛煉，我覺(jué)得是好事，盡管很累。
在早晨，別人跑操后還有行進(jìn)，我看著別人，心里美滋滋的。因?yàn)槲铱梢员葎e人多活動(dòng)一段時(shí)間。所以，不管田徑有多么苦，多么累，我都會(huì)堅(jiān)持下去；不管冬天還是夏天，不管多么炎熱，多么寒冷，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
這個(gè)田徑特長(zhǎng)班很?chē)?yán)格，但是，嚴(yán)格總是好的。因?yàn)橹挥袊?yán)格的訓(xùn)練，我們才會(huì)挑戰(zhàn)身體的極限，才能真正練就健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有我們運(yùn)動(dòng)員特有的優(yōu)美的.身姿！
我喜歡我的特長(zhǎng)班——田徑。因?yàn)槟苠憻捝眢w，我為我選了田徑特長(zhǎng)班而自豪，我相信，總有一天我會(huì)百毒不侵。此時(shí)，我真為我的田徑特長(zhǎng)班而自豪！
我要堅(jiān)持在我的新特長(zhǎng)之路上快樂(lè)前行！
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 13
每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，還有不同的性格，我和他們一樣，有很多的優(yōu)點(diǎn)。
我第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有禮貌。我們學(xué)校放假，我的媽媽上班，她說(shuō)：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說(shuō)：“太好了，太棒了！我太高興了！”我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們都聽(tīng)他的。”
“好了，我的媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)了，讓我們出發(fā)吧！”終于到我的媽媽單位了。哇，我的媽媽的'單位好漂亮��！突然，我的腦海中出現(xiàn)了我的媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我看見(jiàn)了一位年輕的阿姨，對(duì)她說(shuō)：“阿姨好！”阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在外面看見(jiàn)了一位大官，我就對(duì)我的媽媽說(shuō)：“那是你們的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”我的媽媽說(shuō)：“是大官�！蔽揖驼f(shuō)：“大官好！”我的媽媽說(shuō)：“你做的很對(duì)�！蔽倚睦锩雷套痰摹�
我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門(mén)口見(jiàn)面。正好下雨了，我的媽媽告訴我說(shuō)：“別去了，外面下雨了�！蔽艺f(shuō)：“不行，跟別人約好了，不能不守信用�！焙髞�(lái)我去了。
我的優(yōu)點(diǎn)太多了，說(shuō)不過(guò)來(lái)，我就寫(xiě)這么多了，以后我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)多多地發(fā)揚(yáng)！
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 14
聽(tīng)，我們班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲，原來(lái)，老師在讀我的作文呢！聽(tīng)老師讀著作文，我不禁回憶起寫(xiě)作文時(shí)的場(chǎng)景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來(lái)，我飛快地掃了一眼卷子，心里說(shuō)：試卷的基礎(chǔ)部分真是太簡(jiǎn)單了，老師都講過(guò)很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們低著頭在奮筆疾書(shū)，教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。
到作文題了，我看了一眼題目，覺(jué)得非常難寫(xiě)。我又偷偷地抬起頭，環(huán)視了教室四周，只見(jiàn)同學(xué)們都皺著眉頭呢！他們有的咬著筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著頭，頭皮幾乎都快被蹭下來(lái)了。
我看著愁眉苦臉的他們，自己的`腦筋卻在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，突然，我想起了平時(shí)看過(guò)書(shū)籍中的知識(shí)，頓時(shí)有了靈感，此時(shí)我文思如泉，筆走如飛，把書(shū)籍中的知識(shí)靈活地穿插進(jìn)了我的作文之中。不一會(huì)兒，一篇完美的作文就呈現(xiàn)在了我的眼前。
這就是我的長(zhǎng)處——寫(xiě)作文。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 15
我的性格外向、好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑……但愛(ài)笑好像是我最大的特點(diǎn)。我的笑神經(jīng)好像特別發(fā)達(dá)，只要有一點(diǎn)好笑的事情，我比任何人都笑得響，笑得長(zhǎng)，沒(méi)完沒(méi)了。笑，讓我開(kāi)心，可也鬧出了不少笑話(huà)。
有一次，張老師讓我們拿課課通讀。同學(xué)劉晨忘帶了，他一邊翻書(shū)包，一邊說(shuō)：“夷？我的‘張澤東’（我們班的同學(xué)）哪去了？”正巧被張老師聽(tīng)見(jiàn)了，弄清原委后，她幽默地說(shuō)：“劉晨啊，張澤東不是《課課通》，《課課通》也不是張澤東��！”聽(tīng)了這話(huà)，我們?nèi)即笮ζ饋?lái)。有的同學(xué)捂著嘴笑，有的`趴在桌子上笑，還有的捂著肚子笑……“笑星”——我更是不得了，笑得前仰后合。只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲我笑得跌到了地上。這一下，輪到同學(xué)們來(lái)笑我了，就連張老師也被逗笑了。頓時(shí)，我羞得滿(mǎn)臉通紅，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去�？�，可我剛爬起來(lái)坐好時(shí)，我，我又“撲哧，撲哧”地笑起來(lái)，張老師這時(shí)又打趣地說(shuō)：“石序一的笑聲啊，就像過(guò)年的鞭炮聲，又響又長(zhǎng)�！贝蠹倚Φ酶鼩g了。
愛(ài)笑讓我獲得了“開(kāi)心果”的美名，也讓我獲得了“笑星”的“雅號(hào)”。每次我都想拼命地忍住不笑，可笑神經(jīng)又活躍起來(lái)了，“哈、哈、哈……”
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 16
我的書(shū)包與其他的同學(xué)不同。我的書(shū)包有手有腳，可以自己走路自己拿東西。你們肯定認(rèn)為我有這么好的書(shū)包很方便，不用背著它去上學(xué)。才不是呢!它呀，特別懶，每次都要我背著它上學(xué)放學(xué)，而且喜歡把家里的東西放進(jìn)自己的口袋里，讓我背到學(xué)校里，所以，我每次上學(xué)之前都得檢查書(shū)包。
有一次，我上學(xué)快遲到了，忘了檢查就背起書(shū)往學(xué)校跑。到了學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包卻發(fā)現(xiàn)課本不在了，書(shū)包里裝的居然是我家里的小白兔!這時(shí)，老師來(lái)了，問(wèn)我課本在哪里，我支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師看見(jiàn)我手中的白兔立即罵了我一頓，還罰我掃地一個(gè)星期。真氣人!
還有一次更慘，我正在寫(xiě)作業(yè)，書(shū)包趁我不注意，偷偷地到鄰居家里拿了二百多元放進(jìn)它的口袋里，又偷偷地回來(lái)。鄰居回來(lái)發(fā)現(xiàn)錢(qián)不在了便打電話(huà)報(bào)警，警察來(lái)了問(wèn)清楚情況便往我家里沖，我打開(kāi)門(mén)，警察問(wèn)我：“你有沒(méi)有拿他們家的錢(qián)?”我疑惑的`問(wèn)：“什么?”警察看了我一眼翻起了我的書(shū)包，“你還敢狡辯�！本爝呎f(shuō)邊從我的書(shū)包里拿出了二百元錢(qián)，我頓時(shí)傻了眼。就是那書(shū)包害的我吃了一個(gè)星期的牢飯!
唉!都是書(shū)包惹得禍。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 17
都說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，我想我就是一個(gè)細(xì)致的男孩。
我喜歡各種手工制作。比如：剪紙、捏彩泥、折紙……
最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術(shù)刀一樣的小刀，在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細(xì)致才能雕刻好。否則，就會(huì)把紙刻斷，甚至還會(huì)把手指割破。
開(kāi)始刻紙了，這次我要刻一輛馬車(chē)。我先把圖案紙夾在一塊藍(lán)色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖傾斜著放在圖案紙上，照著圖案上的黑線條刻了起來(lái)。線條很細(xì)、很復(fù)雜，我先要刻圓形的車(chē)窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉(zhuǎn)刀片，慢慢的，一片圓形的紙片從圖案紙上掉了下來(lái)。我心想，幸好是沿著輪廓線刻的，不然就不圓整了。要刻車(chē)窗內(nèi)部的無(wú)數(shù)格窗格了，我拿了一把尺放在了黑線上，用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動(dòng)，一塊塊長(zhǎng)方形的窗格就刻好了。我還刻了其它細(xì)節(jié)，有直線，有曲線，我還屏住呼吸刻了纖細(xì)的.韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”，終于刻完了，在我眼前呈現(xiàn)出了一輛精美的小馬車(chē)。爸爸媽媽看了后，連連“真是一個(gè)細(xì)致的孩子！”我心里樂(lè)開(kāi)了花。
刻完后，我還把刻刀小心翼翼地保存好，因?yàn)樗鼈兒芪ｋU(xiǎn)！怎么樣，我這么一個(gè)細(xì)致的男孩，你喜歡我嗎？
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 18
聽(tīng)，我們班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲，原來(lái)，老師在讀我的呢！聽(tīng)老師讀著，我不禁回憶起寫(xiě)時(shí)的場(chǎng)景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來(lái)，我飛快地掃了一眼卷子，心里說(shuō)：試卷的基礎(chǔ)部分真是太簡(jiǎn)單了，老師都講過(guò)很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們低著頭在奮筆疾書(shū)，教室里只有筆尖觸碰紙面的'“沙沙”聲。
到題了，我看了一眼題目，覺(jué)得非常難寫(xiě)。我又偷偷地抬起頭，環(huán)視了教室四周，只見(jiàn)同學(xué)們都皺著眉頭呢！他們有的咬著筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著頭，頭皮幾乎都快被蹭下來(lái)了。
我看著愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，突然，我想起了平時(shí)看過(guò)書(shū)籍中的知識(shí)，頓時(shí)有了靈感，此時(shí)我文思如泉，筆走如飛，把書(shū)籍中的知識(shí)靈活地穿插進(jìn)了我的之中。不一會(huì)兒，一篇完美的就呈現(xiàn)在了我的眼前。
這就是我的長(zhǎng)處——寫(xiě)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 19
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我也不例外。
在我小學(xué)xx年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不是很好。那時(shí)，我總是考一百分，爸爸媽媽為此很生氣，就想把我打扁一樣。可是，每次爸爸媽媽打完，我總是考一百分。有一次我考試得了一百分，爸爸說(shuō)：“這次一定能考滿(mǎn)分，一定可以考滿(mǎn)分的.�！蔽腋吲d地答應(yīng)了爸爸。
在一天晚上，下著大雪，爸爸媽媽帶著我出去玩。我們走著走著，一個(gè)小朋友的爸爸媽媽從我們的身邊路過(guò)，就問(wèn)他的兒子：“小朋友你有沒(méi)有玩具？”“有呀！”小朋友回答說(shuō)。我說(shuō)：“我的錢(qián)掉了�！毙∨笥颜f(shuō)：“我家里有一百五十元錢(qián)沒(méi)有了。”我的爸爸媽媽聽(tīng)了很生氣，但爸爸說(shuō)：“這是騙人的錢(qián)。”小朋友就把爸爸媽話(huà)告訴了爸爸媽媽。爸爸聽(tīng)了，就把錢(qián)給了我。我說(shuō)：“這是真的嗎？”
這就是我的自信，是不是很有意思��？
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 20
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，而每個(gè)人的特長(zhǎng)卻又不一樣。而我的特長(zhǎng)就是能寫(xiě)一手好字。
還記得有一次，我的弟弟要轉(zhuǎn)學(xué)，要登記個(gè)人的資料。媽媽就說(shuō)：“倩文，你來(lái)寫(xiě)吧！你的字寫(xiě)得好�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”于是寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)完給了園長(zhǎng)，園長(zhǎng)說(shuō)：“你的字可真好�！眿寢屝ζ饋�(lái)了。我還記得自己在二年級(jí)的`時(shí)候?qū)懽诌�得過(guò)三等獎(jiǎng)呢！我想，我的字寫(xiě)得這么好，全靠老師的指導(dǎo)。
當(dāng)然，大家別以為我只有一個(gè)特長(zhǎng)，我還有一個(gè)特長(zhǎng)就是跳拉丁舞了。我在暑假的時(shí)候，參加過(guò)拉丁舞培訓(xùn)班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，��！手腳可真靈活��！教拉丁舞的老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你去試一下吧！”我走了過(guò)去，老師教我跳恰恰，那時(shí)我連轉(zhuǎn)腳都不會(huì)。回到家我就認(rèn)真練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后我練好了好多的基本功了。但是有幾個(gè)基本功我還不會(huì)做，但我沒(méi)有放棄，反而更加努力了。幾天過(guò)去了，我的基本功已經(jīng)差不多了。又過(guò)了幾天，我就學(xué)會(huì)跳恰恰了，后來(lái)我又學(xué)會(huì)了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學(xué)，我怎么也學(xué)不會(huì)，在老師的幫助下我終于學(xué)會(huì)了。
這就是我的特長(zhǎng)，寫(xiě)了一手的好字，而且還會(huì)跳舞，我希望以后我的特長(zhǎng)能后繼續(xù)延續(xù)下去，能夠做的更好！
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 21
我喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜愛(ài)跑步，我就加入了田徑班。
田徑隊(duì)里，一次慢跑四圈之后，我一下子氣喘如牛。雖然在班里跑得比較快，但是人外有人，天外有天，所以不能驕傲更不能自滿(mǎn)，是我下定決心，不能放松自己，要把自己鍛煉到極至。每天的慢跑最后兩圈，我都會(huì)把速度變快。
也不知過(guò)了幾天，老師讓我當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。可是當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，我就不敢放松了，因?yàn)殛?duì)里的女生共有十個(gè)，我是兩個(gè)五年級(jí)中的一個(gè)，剩下的八個(gè)都是六年級(jí)的。老師又一次讓我們跑了一個(gè)一千二百米的，如果不是4乘100米接力賽的人只用五圈半。六年級(jí)有沒(méi)有人用我不知道，我也不接力賽的，可是硬要跑六圈，老師說(shuō)誰(shuí)如果中途停下的話(huà)，就會(huì)退出田徑隊(duì)，不要再來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)了，從頭到尾沒(méi)有減速，最后一圈我沖刺到最后。
休息時(shí)，我把衣服脫了下來(lái)，還是很熱，我的'臉好像熟了的大蘋(píng)果。現(xiàn)在每次比賽的勝敗都有關(guān)系，如果你勝，老師會(huì)給你安排出去比賽，敗了，就只好退出。有一次，有個(gè)人哭了，因?yàn)樗龑?duì)田徑隊(duì)的熱愛(ài)，所以不想退出。
我一定要加油，讓我的熱情燃燒吧！
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 22
我有一個(gè)最大的特長(zhǎng)，也是我的愛(ài)好，你知道是什么嗎？那就是畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在很多人都喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，我的媽媽帶我去博物館游玩，我看到了許多著名畫(huà)家的作品，那些畫(huà)是多么漂亮，多么栩栩如生，于是，我便下決心堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)，把畫(huà)畫(huà)到像那些畫(huà)家那么好的程度。
那時(shí)候，我才上幼兒園小班，我懇求媽媽帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，并鼓勵(lì)我學(xué)。第一天去上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，我什么也不懂，對(duì)一切都很陌生，老師給了我彩筆和紙，接著，我就在紙上畫(huà)出我想象中的東西，我畫(huà)好之后，自我感覺(jué)良好，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該就是鬼畫(huà)符。
畫(huà)畫(huà)，我從幼兒園小班學(xué)起，一直學(xué)到了四年級(jí)，這些年間從未有間斷過(guò)。每次畫(huà)畫(huà)老師講解知識(shí)時(shí)，我都認(rèn)真聽(tīng)著，記著，回家后，我會(huì)經(jīng)常抽時(shí)間出來(lái)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。隨著年齡的增長(zhǎng)，畫(huà)的畫(huà)也越來(lái)越難了，范畫(huà)有時(shí)我也看不懂，不過(guò)我會(huì)向老師請(qǐng)教怎么畫(huà)�，F(xiàn)在，我的.畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越好了，學(xué)校的畫(huà)畫(huà)老師很喜歡我，經(jīng)常讓我去參加學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽，我總會(huì)拿個(gè)二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。有一次，我參加了蕪湖市的畫(huà)畫(huà)比賽，得了三等獎(jiǎng)呢！
我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我長(zhǎng)大后要成為一名著名的畫(huà)家。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 23
我的特長(zhǎng)是彈鋼琴，我已經(jīng)學(xué)了兩年了，我最拿手的曲子是《天空之城》和《天鵝湖》，我學(xué)鋼琴的原因是，在我中班的時(shí)候媽媽帶我去看了一場(chǎng)彈琴表演，看見(jiàn)臺(tái)上彈鋼琴的同學(xué)們，那么的端莊。優(yōu)雅，我立馬就有了彈鋼琴的'想法。媽媽也很想讓我學(xué)鋼琴，所以在大班的時(shí)候媽媽就給我鋼琴報(bào)了名，我的鋼琴之路就開(kāi)始了。
學(xué)鋼琴的過(guò)程非常艱難，從最簡(jiǎn)單的do彈到了考級(jí)曲目，是我一步一步學(xué)下來(lái)的，在這里面發(fā)生了許多故事�，F(xiàn)在我就給你們講一講我學(xué)鋼琴發(fā)生的故事吧！有一次我要考級(jí)，考級(jí)的曲目非常難，因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，我哭了，被老師罵了以后，每次放學(xué)回家我都第一個(gè)練琴，每天練一個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過(guò)我每天的練習(xí)，考級(jí)的時(shí)候我獲得了優(yōu)秀，我非常的高興，老師也為我驕傲。
彈鋼琴對(duì)我的影響也很大，有一次我要去北京市參加比賽，所以我天天把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完，回家就是練琴，就這樣我得到了北京市的第三名，我特別高興。
我的愿望是早日登上世界的舞臺(tái)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 24
上小學(xué)二年級(jí)之前我都是趴在床上寫(xiě)作業(yè)的，但是爸爸媽媽覺(jué)得這樣對(duì)我的視力很不好，一學(xué)期下來(lái)我的視力下降到了0。7，媽媽擔(dān)心我的視力還會(huì)下降，就給我買(mǎi)一個(gè)小書(shū)桌，它是作為我8歲生日的禮物送給我的。
小書(shū)桌是白色的，旁邊還有一個(gè)小書(shū)架，可以放書(shū)用，椅子還可以轉(zhuǎn)，并且還可以升高也可以降低，自從我有了這個(gè)小巧可愛(ài)的書(shū)桌，我就天天在上面寫(xiě)字、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)會(huì)非常小心，不會(huì)讓彩筆畫(huà)到小書(shū)桌上，就算畫(huà)上了，我也會(huì)讓小書(shū)桌重回光彩，我媽都不知道我是怎么弄的。
一天，我的小妹妹來(lái)到我家了，她很不聽(tīng)話(huà)，我媽媽給她收拾了一個(gè)房間讓她住，就在我媽媽和我房間的旁邊，我害怕我的小書(shū)桌被我的小妹妹弄臟了，所以我就用一個(gè)大塑料紙把小書(shū)桌包了起來(lái)，果然開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)的大塑料紙被小妹妹給畫(huà)的五顏六色的，小妹妹孩子旁邊笑，我心里想：“幸好我包了一個(gè)塑料紙�！笨墒堑诙煳彝�，可想而知，我的.小書(shū)桌毀了，我和媽媽費(fèi)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才讓小書(shū)桌恢復(fù)到以前的模樣，后來(lái)小妹妹終于走了，我也不用每天再提心吊膽，擔(dān)心我的小書(shū)桌被畫(huà)臟了，當(dāng)然也不用每天都包塑料紙了。
我的小書(shū)桌��！你是我最好的朋友，你每天都讓我在你身上寫(xiě)作業(yè)，我很開(kāi)心，而且也保護(hù)了我的視力，真感謝你！
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人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的曲折的路，然而，只要你朝著自己的目標(biāo)不斷努力，就一定會(huì)獲得成功。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧：大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)“聞雞起舞”的故事，這個(gè)故事講的是晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒(méi)有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書(shū)。后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他把劉琨叫醒后，對(duì)他說(shuō)：“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
我在生活中，也有過(guò)“功夫不負(fù)有心人”的.經(jīng)歷。去年八月，正是北京奧運(yùn)會(huì)隆重舉行的日子，而我卻在苦練小提琴，因?yàn)?月9日我就要去考級(jí)了，從去年二月開(kāi)始，我就犧牲了周末的時(shí)間，苦練小提琴。練啊練啊練，普通的音階練了半年，終于，我的五級(jí)考試通過(guò)了，還獲得了五級(jí)良好的證書(shū)呢�？纪昙�(jí)后，我感嘆了一句：“真是功夫不負(fù)有心人啊!”
其實(shí)，不管是祖逖聞雞起舞，還是我苦練小提琴，都要下功夫，正是功夫不負(fù)有心人，只要我認(rèn)真、執(zhí)著地去做了，就一定會(huì)取得成功。我相信只要我努力，就一定會(huì)在人生這條路上越走越成功。
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要說(shuō)我嘛，可不是吹牛，那優(yōu)點(diǎn)是相當(dāng)?shù)腵多啦!就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。怎么?不信，那我舉幾個(gè)例子給你聽(tīng)聽(tīng)吧!
愛(ài)學(xué)習(xí)可是我的一個(gè)特大號(hào)優(yōu)點(diǎn)。課間，其他同學(xué)都出去蕩秋千、滑滑梯、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)亭、打籃球的時(shí)候，我便從書(shū)包里掏出一本閱讀書(shū)或奧數(shù)書(shū)認(rèn)真地做起來(lái)。因此，老師常�？湮沂菒�(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。就連我的班長(zhǎng)同桌，也不得不佩服我這點(diǎn)。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地走在放學(xué)路上。而我呢?則蝸牛一般，一邊慢慢地走著，一邊思考著老師留下的`難題。一次，我正陷入了沉思，突然撞在了樹(shù)上。我連忙說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起!”逗得身邊的同學(xué)哈哈大笑。晚上，寫(xiě)完作業(yè)，我就立刻捧起課外書(shū)津津有味地看起來(lái)�？梢哉f(shuō)，我是利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
愛(ài)勞動(dòng)
說(shuō)到勞動(dòng)，我可是少先隊(duì)員當(dāng)中當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。每天早上，我都會(huì)幫值日生掃地、拖地、擦黑板、抬水等。教室內(nèi)外到處都可以看到我忙碌的身影。同學(xué)們都說(shuō)我是班級(jí)里的“小雷鋒”。在家里，我常常幫媽媽做家務(wù)，擦地、刷碗全是我的活。媽媽經(jīng)常夸我是她的好幫手呢!
誠(chéng)實(shí)可是我的一大美德啊!一次，我和小哥去超市買(mǎi)飲料，阿姨多找了我兩元錢(qián)。小哥想“分贓”，拉著我的手就急匆匆地往外走。我猛地甩開(kāi)小哥的手，轉(zhuǎn)身就往超市跑，毫不猶豫地把兩元錢(qián)還給了阿姨。阿姨笑著摸著我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”
我還有許多優(yōu)點(diǎn)呢!如：堅(jiān)強(qiáng)勇敢、拾金不昧、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、大公無(wú)私……
嘿嘿!怎么樣?我的優(yōu)點(diǎn)多吧!
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人都有自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論他是如何好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我的性格比較內(nèi)向，但我還是喜歡熱鬧的場(chǎng)合，比如和媽媽去吃飯。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得人都有自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論他是如何好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我的性格比較內(nèi)向，但我還是喜歡熱鬧的場(chǎng)合，比如和媽媽去吃飯。別人都說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)，這也是我的優(yōu)點(diǎn)。
我是個(gè)在家愛(ài)勞動(dòng)的小公民。每當(dāng)我放學(xué)回家，看見(jiàn)地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開(kāi)始聚精會(huì)神地拖起來(lái)。我有力地?fù)]動(dòng)拖把，顧不上一天的學(xué)習(xí)之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會(huì)，屋內(nèi)的地板煥然一新，變得水靈靈的'，閃閃發(fā)光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。
在家庭，我是一個(gè)孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在學(xué)校，我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的“小伙伴”。
我脾氣很壞，我學(xué)習(xí)不好，我有責(zé)任心，我上課愛(ài)走神，我喜歡玩電腦，我愛(ài)看課外書(shū)，我愛(ài)玩，我的缺點(diǎn)很多，我的優(yōu)點(diǎn)也不少.
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春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們?cè)诓煌竟?jié)里綻放自己的精彩。物如此，人亦然。她們誰(shuí)也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春�！}記
我聽(tīng)我的阿姨講起，她高中時(shí)候的一個(gè)閨密的故事。那時(shí)，她們就好似兩只形影不離的小鳥(niǎo)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起做任何瑣碎的事。可是后來(lái)高三，那個(gè)女孩便休學(xué)了，似乎是學(xué)醫(yī)去了……阿姨與她就算是斷了聯(lián)系了。
呵呵，我開(kāi)始嘲笑阿姨沒(méi)良心的時(shí)候，阿姨突然開(kāi)口，“最近我又遇上她了，”說(shuō)著拿出手機(jī)打開(kāi)多媒體相冊(cè)，“喏，就是她。”
“啊，不是吧!阿姨，她老得都可以做你媽了!”我不信地?fù)u著頭，“阿姨，你肯定遭騙子了，她沒(méi)有要你買(mǎi)什么呀，這年頭……”“呃……”阿姨打斷了我的滔滔不絕。
“她高三休學(xué)之后去學(xué)護(hù)理，現(xiàn)在是她們鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療社里的護(hù)士長(zhǎng)，嫁了她們鄉(xiāng)里的一個(gè)農(nóng)民，有一雙兒女。”我分明是看到阿姨眼里的惋惜，雖然是一瞬間，但我真真切切地感受到阿姨眼里閃爍的光芒。
說(shuō)說(shuō)我阿姨吧，名牌大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在在一家外企做管理人員，在大城市里有屬于自己的“蝸居”，但重點(diǎn)是，單身，她今年28了，姨婆整天催她結(jié)婚，可她都以事業(yè)為重推掉了。阿姨著實(shí)是個(gè)美人兒，我常常開(kāi)玩笑說(shuō)我要是個(gè)男人我就追你�？砂⒁炭偸且痪洹拔也灰钾�(fù)我的青春”就堵住了我的嘴。
阿姨突然拉著我說(shuō)要去探望她。
我們一路顛簸，終于來(lái)到了小鎮(zhèn)，找到了那個(gè)醫(yī)療社，我跟阿姨站在門(mén)口，斜對(duì)面是一個(gè)綁著馬尾的女人，穿著一身白色的長(zhǎng)褂，兩頰滑下的頭發(fā)被她不經(jīng)意捋到耳后，她熟練地給一位老人注射之后，老人露出欣慰的笑容，然后她發(fā)現(xiàn)了我們，竟有點(diǎn)手足無(wú)措。
她領(lǐng)著我們回到她家，一幢低矮的`小平房前，綁著孿辮的小女孩踩著自己的影子，手里拽著半個(gè)氧化了的蘋(píng)果，一個(gè)小男孩扔掉手里的球，迎面撲來(lái)抱著她，甜甜地喊著媽媽媽媽。陽(yáng)光里溫馨充斥整個(gè)庭院。
我忽然感覺(jué)，阿姨跟她，誰(shuí)都沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，各有各的精彩。
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責(zé)任，這是我們常說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ)。在生活中，處處需要責(zé)任。每一個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，有一道題不會(huì)做，我稍微想了一會(huì)兒，就覺(jué)得我不會(huì)做，準(zhǔn)備放棄它，去問(wèn)老師。問(wèn)同學(xué)這道題怎么做。正當(dāng)這個(gè)想法在我的腦海里蔓延時(shí)，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題，我走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我們休息一下吧，出去玩一會(huì)兒，別再想它了。反正老師會(huì)講的，等老師講就是了。”我沒(méi)想到，她的臉色突然變嚴(yán)肅起來(lái)，一臉正氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這樣想?遇到問(wèn)題，你一味地逃避，等待，就可以解決問(wèn)題嗎?你不去面對(duì)它，不自己去戰(zhàn)勝它，它怎么可能在你面前消失呢?遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。只有學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能讓進(jìn)步、成功永遠(yuǎn)與你相伴、相隨�！�
我聽(tīng)著她這嚴(yán)厲、懇切，又略帶責(zé)備的話(huà)語(yǔ)，心想，是啊，我錯(cuò)了。我一直以為自己對(duì)學(xué)習(xí)足夠的負(fù)責(zé)任，卻不知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。知難而進(jìn)成了一個(gè)單純的詞語(yǔ)，卻沒(méi)有把它烙進(jìn)我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
于是，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來(lái)了。我坐到椅子上，看窗外那陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的春日景色，心想，做一個(gè)有責(zé)任心的人，真好。
這時(shí)，小然過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“你看，我就想著你一定能夠做出來(lái)。你要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。”聽(tīng)她說(shuō)完這段話(huà)，我的`心好像被沐浴在了陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光的撫摸。我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要比以前更加的努力，對(duì)自己的行為、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己做出的一切事情負(fù)責(zé)任。我還要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)對(duì)我的親人負(fù)責(zé)任，對(duì)我的朋友、對(duì)那些幫助過(guò)我的人負(fù)責(zé)任。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。
那天的事情已經(jīng)永遠(yuǎn)深深地烙在了我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
窗外的陽(yáng)光依舊明媚，陽(yáng)光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人，努力，加油!
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每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我也不例外。我的長(zhǎng)處有寫(xiě)毛筆字、跳繩、吹葫蘆絲等，其中我認(rèn)為最拿手的'就是吹葫蘆絲了。
上二年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡上了吹葫蘆絲。好像對(duì)這個(gè)我很有天分，每當(dāng)我吹的時(shí)候別人都會(huì)豎起大拇指，就這樣我被同學(xué)稱(chēng)為“小音樂(lè)家”。為了對(duì)得起這稱(chēng)號(hào)我就更加用心的去吹，去練。2018年7月29日，我在漢中參加了等級(jí)考試，考過(guò)了十級(jí)，這是我又一個(gè)榮譽(yù)，每當(dāng)別人問(wèn)我時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“我學(xué)了三個(gè)月，考過(guò)了十級(jí)！”
其它事我不敢說(shuō)，吹葫蘆絲我絕不愿落到別人后面。有一次上音樂(lè)課，我和唐飛揚(yáng)比賽表演。老師說(shuō)：“誰(shuí)先？”我自告奮勇地說(shuō)：“老師，我先！”我上講臺(tái)吹了一首《賽馬》，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。唐飛揚(yáng)吹的是《生日快樂(lè)》，同學(xué)們的反應(yīng)平平，她像泄了氣的皮球一樣。我心想：“哈哈，被我打敗了吧！”
這學(xué)期，我又參加了青少年音樂(lè)大賽。我把我的看家本領(lǐng)《賽馬》帶上了臺(tái)。演奏完畢，評(píng)委都鼓起了掌聲。七個(gè)月后，我的獎(jiǎng)狀回來(lái)了，我打開(kāi)一看，頓時(shí)樂(lè)壞了，激動(dòng)得流淚了！你知道我得了多少獎(jiǎng)嗎？?jī)蓚�(gè)！一個(gè)一等獎(jiǎng)，還有一個(gè)總冠！我開(kāi)心極了，兩年努力沒(méi)白費(fèi)呀！難怪大家都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。只要踏踏實(shí)實(shí)努力就一定會(huì)得到大家認(rèn)可的！
吹葫蘆絲就是我的長(zhǎng)處，我喜歡吹葫蘆絲！
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處記敘文 31
今天，我要向大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)。別人能歌善而舞，琴棋書(shū)畫(huà)，而我呢，會(huì)包餃子，這是奶奶最近通的拿手菜。
奶奶先教我基礎(chǔ)的，我迫不及待地拿起一張白白的、圓圓的餃子皮，放了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結(jié)果餃子餡都漏到了我的.手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下。后來(lái)，我又把餡放到皮里在圍繞著餡繞成一個(gè)圈，帶皮對(duì)著皮捏幾下，可是，我老是捏錯(cuò)，餃子都很丑很丑，像塌下來(lái)的沙發(fā)，一下鍋都裂開(kāi)了嘴。
奶奶溫柔地說(shuō)：“包餃子是要多多練練的�！蹦棠逃帜托牡厥职咽纸涛�。
經(jīng)過(guò)奶奶“一籮筐”講解，我又開(kāi)始包餃子了，我猶豫著要不要再包，這時(shí)，奶奶說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑且还膳髁鞅槿恚也粴怵H，我繼續(xù)練習(xí)，一直細(xì)心地包餃子。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓(xùn)，只放了半勺餡，像奶奶一樣精致的捏了起來(lái)，雖然依然有點(diǎn)“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經(jīng)好很多了。
包著包著，看到不是“營(yíng)養(yǎng)不良”就是“營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩”的餃子，我很不甘心，于是我把餃子的兩個(gè)角捏在一起，咦，我包成了一個(gè)“喇叭花”。吃飯的時(shí)候，家里人都搶著吃我的“喇叭花”，我得意極了。
怎么樣，我的本領(lǐng)厲害吧！
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特長(zhǎng)，顧名思義，就是指自己擅長(zhǎng)的特點(diǎn)。
我最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)，而且讀書(shū)快，家里書(shū)架上的書(shū)不斷增加，以至于書(shū)房的大書(shū)柜都裝不下了。我家的'書(shū)有很多，無(wú)論是四書(shū)中的《論語(yǔ)》《孟子》還是《史記》或四大名著中的《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》我都有，我每天早上和晚上只要有空閑的時(shí)候都會(huì)用來(lái)看書(shū)充實(shí)自己。對(duì)啦，偷偷告訴你們一個(gè)小秘密，那就是我把歐陽(yáng)修“三上”讀書(shū)法給改編啦！我改的“三上”讀書(shū)法是這樣的：床上、廁上和車(chē)上。不過(guò)我覺(jué)得我的“三上”讀書(shū)法有些美中不足，因?yàn)樵谲?chē)上看書(shū)不但對(duì)眼睛不好，而且還有可能會(huì)暈車(chē)，所以你們千萬(wàn)不要去嘗試。
我不僅愛(ài)讀書(shū)且讀書(shū)快，寫(xiě)字也很快。有一次，老師讓大家默寫(xiě)了一遍《嫦娥》《精衛(wèi)填�！泛汀队^滄�！罚瑒e人都用了20分鐘，而我以豹子的速度10分鐘就寫(xiě)完交上去了，就連作為學(xué)習(xí)委員的同桌也微笑著對(duì)我豎起大拇指。
媽媽告訴我說(shuō)，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)就要充分發(fā)揮出來(lái)，我愛(ài)看書(shū)就要把學(xué)到的文化知識(shí)運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中去不斷強(qiáng)大自己，為我們偉大祖國(guó)的復(fù)興夢(mèng)而努力！
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我會(huì)拉二胡，二胡可是民族樂(lè)器中最難的。
二胡是由中國(guó)人創(chuàng)造的，也象征著中國(guó)的樂(lè)器。一開(kāi)始爸爸叫我學(xué)小提琴，而媽媽讓我學(xué)二胡，我自己也想學(xué)二胡，因?yàn)樗侵袊?guó)的東西，也是民族的東西，它的旋律也很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)起來(lái)也難，于是不怕輸不怕挑戰(zhàn)的我就想學(xué)二胡。我想：簡(jiǎn)單的學(xué)的又有什么意義呢？
我的.二胡老師姓陳，是一對(duì)一教學(xué)，時(shí)間自定。老師一開(kāi)始說(shuō)我手有些小，有的音夠不著。但媽媽說(shuō)先上吧。于是老師告訴我，如果夠不著，就把手往下放一點(diǎn)兒，拉完這個(gè)音就把手立即拿上來(lái)。從此，我每次上二胡課媽媽都陪著我，連她都懂了不少了。
做什么事都要付出汗水，拉二胡也是如此。我拉二胡學(xué)得還好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我拉得好。于是我學(xué)二胡就更認(rèn)真了。
在前不久的考級(jí)中，我第一次考級(jí)就考到了三級(jí)。這就是我的長(zhǎng)處，你們知道了嗎？
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