關(guān)于蘆葦作文（通用53篇）
蘆葦在扎掙的年代是我們先烈們最好的保護(hù)傘，它對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，是非常有用的。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于蘆葦作文，希望可以幫助到大家！
蘆葦作文 篇1
幾年前，我看過(guò)《小兵張嘎》的電視劇，特別喜歡機(jī)智勇敢的主人公嘎子。很高興，參觀過(guò)西柏坡后的第二天，我們就去了嘎子的故鄉(xiāng)——白洋淀。
那天清晨，汽車(chē)在寬闊的馬路上飛馳，速度已經(jīng)很快了，可我還是覺(jué)得司機(jī)叔叔開(kāi)得太慢。我真想立刻就能看到嘎子的故鄉(xiāng)。在我急切的盼望中，終于到了！
下車(chē)后，我們穿過(guò)小道直接來(lái)到登船處，登上了一艘大船，哇，白洋淀好大呀！放眼望去，除了船行的水道，其余全是郁郁蔥蔥的蘆葦，我們的船就在蘆葦蕩中慢慢穿行著。船兩邊一棵棵筆直的蘆葦就像一個(gè)個(gè)解放軍，在守衛(wèi)著自己的家園。
走了大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了嘎子印象的演出場(chǎng)地。演員們用喜劇的方式再現(xiàn)了當(dāng)年當(dāng)?shù)氐娜嗣窈腿毡厩致哉哂⒂露窢?zhēng)的場(chǎng)面。通過(guò)演出，我更加佩服這個(gè)聰明機(jī)靈的嘎子了。隨后，我們又來(lái)到嘎子村，那是嘎子從小到大生活的地方，村子里有嘎子和朋友們的大型雕像，還有嘎子住過(guò)的房屋。我終于真正的和嘎子來(lái)了一次親密地接觸。
參觀完嘎子村，我們又坐船來(lái)到了萬(wàn)畝荷花塘，一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是一大片五顏六色的荷花。這里剛好在舉行荷花展覽，全世界各式各樣的荷花都在這里繽紛呈現(xiàn)。千姿百態(tài)的荷花白的似雪、粉的似霞、黃的似金，看的我應(yīng)接不暇。大的有上面可以坐個(gè)小孩的王蓮，小的有金黃色的金蓮。我興奮的在荷花池里面跑來(lái)跑去，拿著照相機(jī)，東照一張，西照一張。正在我忘乎所以的時(shí)候，天上下起了大雨，爸爸拉著我急忙跑到旁邊供游人休息的大棚下面。雨越下越大，我發(fā)現(xiàn)雨里的荷花又是另一幅景色。雨水打到一片片的荷葉上面，形成一條條的水簾后又流入了荷塘里面，像給荷葉穿上了一條水晶珠子做的裙子。雨中的荷花，也顯得更加?jì)赡酆王r艷了�？粗刂幸欢涠涑鏊饺卦诒┯甑拇驌粝乱廊煌αⅲ腋永斫饬撕苫ǔ鲇倌喽蝗镜母哔F品質(zhì)。
也許是蘆葦蕩的美景讓我忘乎所以、嘎子的機(jī)智讓我佩服、荷花的品質(zhì)讓我贊賞，以至于我忘記了時(shí)間的存在。在導(dǎo)游不停地催促聲中，我戀戀不舍地踏上了回家的路程。
蘆葦作文 篇2
我的老家在河南省西部的靈寶，靈寶有地上地下眾多的文物和流傳萬(wàn)方的神話傳說(shuō)，是個(gè)歷史悠久，文化燦爛的城市。
其中，鼎湖灣是靈寶最最有名的風(fēng)景區(qū)了，它位于靈寶市西閻鄉(xiāng)文東村北600米處，北瀕黃河，總面積達(dá)到一萬(wàn)多畝，是個(gè)葦路縱橫、荷香婷婷的夢(mèng)中綠園。
進(jìn)入鼎湖灣的大門(mén)，首先映入眼簾的是一條蜿蜒向下的小路，路兩邊各有一排鐵扶手。左邊是一座挺拔的山峰，而右邊則是一片小山坡，山坡上開(kāi)滿了五彩繽紛的小野花。舉步緩緩走下臺(tái)階，山路旁的大樹(shù)也是長(zhǎng)得枝繁葉茂，那粗糙的樹(shù)皮，一看就知道它飽經(jīng)滄桑，忍不住去伸手摸一摸。
下到山腳，便能看見(jiàn)明明朗朗的一座石橋，橋下是片荷塘，荷塘里開(kāi)滿了清香的荷花，紅的、白的，那沾滿露水的花瓣在微風(fēng)中搖曳，顯得更加粉嫩可愛(ài)……
跨過(guò)石橋，走進(jìn)那條古香古色的長(zhǎng)廊中，就看見(jiàn)了鼎湖灣。只見(jiàn)萬(wàn)畝湖面上，千萬(wàn)只水鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，而水上的蘆葦、馬蘭、荷花等綠色植被在黃河風(fēng)的吹拂下，波浪起伏，泛起層層漣漪。
這時(shí)，租上條船，讓船夫帶你去近距離地觀察、欣賞蘆葦、荷花是再好不過(guò)了，不用擔(dān)心，鼎湖灣的船夫們技術(shù)非常嫻熟，他拿起那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿輕輕一撐，小船便飛快地朝湖中心劃去。進(jìn)入蘆葦叢中，大片大片的蘆葦擁擠在一起，小船在蘆葦叢中那條“牛毛”小路上緩緩行駛，兩邊不時(shí)傳來(lái)“噼啪噼啪”的聲音，不時(shí)有一兩只大膽的水鳥(niǎo)停在船頭上“啾啾”歡叫幾下，就振翅飛上藍(lán)天，盤(pán)旋幾圈，忽然“嗖”地俯沖下來(lái)，輕快地抓起一條魚(yú)，又振翅飛上天空，發(fā)出更加響亮的鳴叫。在蘆葦叢中，高高的蘆葦使人看不見(jiàn)四周的標(biāo)志物，最容易迷失方向，有時(shí)會(huì)一不小心就一頭栽進(jìn)蘆葦叢中。但船夫們對(duì)這里的路線卻十分熟悉，哪兒要拐彎；哪兒要直走……他們閉著眼睛比誰(shuí)都清楚哩！過(guò)了一會(huì)兒，船便左拐右拐地出了蘆葦叢。水漸漸不那么濁黃了……現(xiàn)在，捧一捧清水洗洗臉，便有種說(shuō)不出的愜意感。整個(gè)人似乎已經(jīng)被滿目的蒼翠中的珠光寶氣、紫氣祥云所陶醉。
這就是我家鄉(xiāng)的鼎湖灣�，F(xiàn)在，你肯定開(kāi)始深深留戀這美麗的湖、飛翔的鳥(niǎo)、翠綠的山了吧？
蘆葦作文 篇3
西邊的太陽(yáng)快要落山了，微山湖上靜悄悄……
這是電影《鐵道游擊隊(duì)》的插曲——《彈起我心愛(ài)的土琵琶》。歌里的微山湖，我這個(gè)暑假才去過(guò)。
微山湖可真不小哦！游船行駛了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)轉(zhuǎn)到頭。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這湖大著呢，足有1266平方公里呢！
微山湖里有魚(yú)、有蝦、有蟹，還有許多水生植物。其中數(shù)量最多的，就是蓮和蘆葦了。相比艷麗多姿的蓮荷，我倒是對(duì)抗逆性強(qiáng)、適應(yīng)性廣的蘆葦更感興趣。
原先，我也見(jiàn)過(guò)蘆葦，是在鄭州如意湖畔的濕地公園。不過(guò)，那兒的蘆葦可不能和微山湖的蘆葦相提并論。微山湖的蘆葦不是一簇一簇的，也不是一片一片的，而是像一堵綠墻，無(wú)邊無(wú)際，伸向遠(yuǎn)方。
游船快速地行進(jìn)，離蘆葦編織的綠墻時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。近時(shí)，我?guī)缀跤|手可及，能把蘆葦?shù)那o莖葉葉看得清清楚楚，仿佛還能聽(tīng)到它們的呼吸聲；遠(yuǎn)時(shí)，則覺(jué)得遙不可及，只能看見(jiàn)霧蒙蒙一個(gè)輪廓，卻感覺(jué)得到那齊刷刷的吶喊。但是，不論遠(yuǎn)近，只要游船蕩起的水波能夠抵達(dá)的岸邊，都有蘆葦婀娜的舞姿。
你看，這邊的蘆葦在順著洄流打旋，玩起扭圈圈的游戲，呼啦轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，又呼啦轉(zhuǎn)過(guò)去，像是在炫耀纖細(xì)的腰肢；那邊的蘆葦在迎著大浪擺頭，忽地一個(gè)大動(dòng)作，連最高處的葉片都伸進(jìn)了水里，仿佛在清洗本來(lái)就很干凈的發(fā)絲。待游船駛遠(yuǎn)，波平浪靜，它們又筆直地佇立在那里，似乎什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
徐徐的，游船停靠在一個(gè)蘆葦環(huán)布的小島邊。導(dǎo)游說(shuō)，這是當(dāng)年鐵道游擊隊(duì)員養(yǎng)傷的地方，日本鬼子來(lái)掃蕩過(guò)，發(fā)生過(guò)激戰(zhàn)呢。哦，“苦竹林邊蘆葦叢，停舟一望思無(wú)窮”，古人寫(xiě)的一點(diǎn)也不假，這微山湖的蘆葦真讓人思緒連翩。它們就像孩童玩的不倒翁，更像一排排不屈不饒的勇士。
夕陽(yáng)西下，乘游船返程。一路之上，只見(jiàn)那“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”。我一直在想，被晚霞映紅的蘆葦，一定意味著什么吧！
哦，明白了。在那浴血奮戰(zhàn)的歲月，微山湖的蘆葦曾經(jīng)像一道屏障，替抗日將士遮風(fēng)擋雨、藏身匿影，這應(yīng)當(dāng)是鐵道游擊隊(duì)員為它們系上的英雄結(jié)喲。
哦，明白了。在這改革開(kāi)放的年代，微山湖的蘆葦不但凈化水源，而且葉當(dāng)飼料、花做枕頭、桿可造紙，全變成了財(cái)富，這應(yīng)當(dāng)是當(dāng)?shù)匕傩諡樗鼈兇魃系墓鈽s花吧。
哦，明白了。這肯定是微山湖的蘆葦在迎著霞光微笑。無(wú)論春夏秋冬，總有那么多天南海北的游客，來(lái)觀賞它們的英姿，來(lái)贊嘆它們的神奇。詩(shī)人放吟，畫(huà)家潑墨，就連我這個(gè)小學(xué)生也準(zhǔn)備寫(xiě)點(diǎn)什么呢。
游船靠岸，廣播里悠然地響起電影《鐵道游擊隊(duì)》的插曲，我也跟著哼起來(lái)：
彈起我心愛(ài)的土琵琶，
唱起那動(dòng)人的歌謠……
蘆葦作文 篇4
秋風(fēng)送爽的清晨，我匆匆路過(guò)，但看到那一幕我不由得止住了腳步。
那一片是多而茂密的蘆葦，只見(jiàn)那蘆葦挺拔而豎立于湖面。風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，蘆葦在水面上飄飄蕩蕩。望著那片飄蕩的蘆葦，使我的思緒隨著蘆葦飄蕩而去。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。此時(shí)的蘆葦又被寄予上了一種朦朧的情思。它搖曳著，因?yàn)檫@情思為它鋪上了一層神秘面紗。它那青青的葉片，柔滑而充滿韌勁。它可以臨風(fēng)飛舞，搖曳生姿，卻從不因?yàn)轱L(fēng)而改變形狀。
人是會(huì)思想的蘆葦，哲人帕斯卡爾如是說(shuō)。人也是因?yàn)檫@種柔滑和韌勁才能拔節(jié)向上，勇往直前。當(dāng)然，人的一生中會(huì)遇到許許多多的風(fēng)雨。在風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，我們要像蘆葦挺拔不屈，高傲的豎立于水面，毫不畏懼。應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧的投身于風(fēng)雨，在風(fēng)雨中蛻變。
不過(guò)，我們的生命中并未全然是風(fēng)雨。也會(huì)有晴空萬(wàn)里。在湛藍(lán)的天幕下，朵朵白云漂浮在上面。點(diǎn)點(diǎn)蘆花，漫空飛去，抵達(dá)的也許是成功的彼岸。此時(shí)的天空是多么高，讓人的視線無(wú)法企及。而在朵朵白云的襯托下，更是讓你覺(jué)得似在夢(mèng)幻之中飄蕩。在這一片風(fēng)景中，蘆葦或許會(huì)為你帶來(lái)心靈上的向上堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)給心中增加無(wú)窮無(wú)盡的力量，使每天充實(shí)而溫暖。
朋友，我想說(shuō)：面對(duì)于風(fēng)雨，請(qǐng)你不要畏懼。在你心中應(yīng)當(dāng)充滿信心與希翼，不要畏懼風(fēng)雨，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨之際，一定要像那蘆葦一樣向上堅(jiān)持。這樣在你的心中會(huì)充滿陽(yáng)光。
想到這里，我不由得加快了腳步。
蘆葦作文 篇5
一位思想家說(shuō)過(guò)：人就是一根會(huì)思考的蘆葦。蘆葦，在我看來(lái)是柔韌堅(jiān)貞的植物，在我的童年記憶里，彎彎曲曲的沙潁河兩岸每年總會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間大片的蘆葦在風(fēng)中蕩漾，很是飄逸瀟灑，它們那柔美曼妙的舞姿總會(huì)讓我生出很多美妙的幻想，幻想自己置身在眾多忘我在舞池中的仙子中，但他們?nèi)鄙傧膳母哔F，有的只是鄉(xiāng)野村姑的風(fēng)情，最是迷人的是那低眉順眼的溫柔。它們又無(wú)比堅(jiān)韌，任憑狂風(fēng)暴雨肆虐大地，只聽(tīng)蘆葦也和風(fēng)雨開(kāi)著嘩嘩的淺笑，但它們很少見(jiàn)到被摧折的，偶爾的低頭彎腰也絲毫不減損她生命的魅力。
正是因之蘆葦柔韌的身姿，小時(shí)候，我們那里幾乎每家每戶都會(huì)從河堤上收割大捆的蘆葦，用它編織成大大小小的草鞋，有幾口人，就會(huì)有幾雙，鞋底是厚厚的木塊鋸成的，雖然粗糙，但很是實(shí)用，每到冬天下需的日子，只聽(tīng)見(jiàn)呱嗒呱嗒夾雜著咯吱咯吱的聲音，煞是有趣。年幼時(shí)，有時(shí)心血來(lái)潮，其他季節(jié)也會(huì)搬出來(lái)做自己走貓步的道具來(lái)。
也有人嘲笑蘆葦沒(méi)有寧折不彎的傲骨。其實(shí)這樣的苛求大可不必。
不要說(shuō)蘆葦，又有多少我們身邊的人擁有傲骨。一個(gè)又一個(gè)卑躬屈膝的身影在所謂的一把手面前溜須拍馬，阿諛?lè)畛�，�?dāng)然它們對(duì)下肯定有一百八十度地大轉(zhuǎn)彎，它們?cè)谙夘^小名利面前迷失了自己。一個(gè)很小的職位會(huì)讓它們的自己過(guò)度膨脹，剛愎自用，為所欲為，可以想到，下屬面前他有多妄自尊大，領(lǐng)導(dǎo)面前他就有多卑微窩囊。
很多人就是一根蘆葦而已，并不會(huì)思考。
蘆葦作文 篇6
我的家鄉(xiāng)林甸縣有一片蘆葦海。
蘆葦海就在姥姥住的地方，是一個(gè)叫育葦場(chǎng)地方，小的時(shí)候媽媽經(jīng)常在春天帶我去姥姥家，坐在爸爸的車(chē)上，就能看見(jiàn)一望無(wú)際的蘆葦。到了姥姥家，我就迫不及待的讓姥爺帶我劃船去，春風(fēng)吹來(lái)，清新的空氣迎面而來(lái)，鴨子們?cè)谒斜M情的戲耍，魚(yú)兒們看見(jiàn)鴨子?xùn)|躲西藏，丹頂鶴優(yōu)美的身姿在水中漫步。動(dòng)物們把沉睡的蘆葦吵醒了，蘆葦們探出小腦袋，看著眼前的事物好新鮮、好有趣，原來(lái)是春天到來(lái)了。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，醒來(lái)的蘆葦們爭(zhēng)先恐后的叫醒還在沉睡的小伙伴，沒(méi)過(guò)幾天，水里長(zhǎng)滿了新的蘆葦，每個(gè)蘆葦都青翠挺拔，好像在比誰(shuí)站的直、長(zhǎng)得快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像在水面上鋪上了翠綠的地毯，真是美極了。
到了六月份的時(shí)候，它們已經(jīng)很高了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片的蘆葦你擠我碰的蕩漾起來(lái)，連綿不斷，就像綠色的海洋，風(fēng)停了，它們又像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，威武挺拔的站在那里，在守衛(wèi)自己的家園。
秋天到了，蘆葦開(kāi)始抽穗開(kāi)花了，毛絨絨、金燦燦的蘆葦花，像一片金色的海洋，孩子們采摘蘆葦花，編織起手工，你編出一個(gè)小兔子，我編出一個(gè)小鴨子，歡笑聲、談話聲把蘆葦海變成了歡樂(lè)的海洋。
到了冬天，水面上已經(jīng)凍上了厚厚的冰，人們開(kāi)始收割蘆葦，蘆葦可以加工成我們用的紙、工藝簾，在媽媽小的時(shí)候家里用的炕席，就是蘆葦編織出來(lái)的，蘆葦還可以調(diào)節(jié)氣候，讓那些喜歡在水邊活動(dòng)的動(dòng)物們有一個(gè)溫暖的家。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦。
蘆葦作文 篇7
我曾看到過(guò)那參天的大樹(shù)，看到過(guò)那遼闊的大草原，領(lǐng)略過(guò)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象，也曾看到過(guò)那洶涌的波濤……這些都曾使我贊嘆不已。但我到長(zhǎng)江邊看到的滿岸的蘆葦，卻被它給迷住。
春天，一陣春風(fēng)，幾場(chǎng)春雨，它冒出了新蘆葦尖，像一根根豎起的鐵釘。夏天，每根蘆葦從桿到葉子都鮮綠的，綠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)，勤勞的人們拔下它做各種“小吃”。瞧，它們迎風(fēng)搖拽，顯出一種生氣勃勃的景象。秋天，蘆葦花開(kāi)了，開(kāi)出的花是灰褐色的，就像一條短短的狗尾巴。提起花，人們會(huì)想起美麗的牡丹、嬌嫩的月季、芳香的桂花……有誰(shuí)會(huì)想到毛茸茸的默默無(wú)聞的蘆葦花呢？冬天，它被全部砍光，但第二年春天又會(huì)重新發(fā)芽，長(zhǎng)出新蘆葦，開(kāi)始新的旅程。
蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱為梁，但在鄉(xiāng)村卻是不可缺少的建筑材料；它雖然不稀奇名貴，卻可以編織出生活中的各種用具；它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬，萬(wàn)古不朽，但卻可以造出潔白的紙來(lái)，就連那些葦稍碎葉，也可以用來(lái)驅(qū)寒取暖、燒火做飯。當(dāng)人們提到精神會(huì)想到梅花耐寒的精神；水仙生命力強(qiáng)的精神……又有誰(shuí)想到蘆葦默默無(wú)聞的的精神呢？
蘆葦它毫不吝惜自己，把一生都獻(xiàn)給了人類(lèi)，給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè)和幸福，它永遠(yuǎn)陪伴在小河邊，永遠(yuǎn)陪伴在人們的心里。這就是蘆葦，這就是值得贊美也應(yīng)該得到贊美的蘆葦。
蘆葦作文 篇8
挫折，是弱者的深淵，是強(qiáng)者進(jìn)化的源泉。弱者會(huì)在挫折中變得一蹶不振，越來(lái)越頹喪。而強(qiáng)者，會(huì)在挫折中一次次地變強(qiáng)。
一次，我因考試前沒(méi)復(fù)習(xí)，在做考題時(shí)，有好幾題都不會(huì)，放空著。今天馬上就要發(fā)試卷了，我心驚膽戰(zhàn)地坐在座位上，氣都不敢喘，試卷終于發(fā)了下來(lái)。哎！只有78分！我驚呆了，眼睛愣愣地看著試卷，過(guò)了一會(huì)兒，忍不住慢慢在桌上抽泣了起來(lái)。等到放學(xué)之后，我飛奔出學(xué)校，遠(yuǎn)離同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。
雨緩緩落下，蒙蒙細(xì)雨落在草上，在昏暗的天空下散發(fā)出了黯淡無(wú)色的光芒，樹(shù)葉沙沙，那從樹(shù)林中傳來(lái)的寒風(fēng)，使我渾身雞皮疙瘩瞬間立起。仿佛整個(gè)世界都是灰色的。風(fēng)漸漸大了，我不禁抱住自己，獨(dú)自彷徨、迷失在這寥落的雨巷中。
我抬起頭，看到的只有那灰色的天空，我仿佛看到了父母的責(zé)罵，和那令我驚悚的“78分”。
我走到河畔，河畔邊的蘆葦被風(fēng)吹彎了腰，真凄涼、無(wú)助！當(dāng)風(fēng)消失時(shí)，它又重新挺起了腰�？粗@一幕，我恍然大悟，蘆葦遇到挫折時(shí)，最后還是挺起了腰，而我，只遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就一蹶不振，于是我又充滿了信心，大步向家走去。
太陽(yáng)出來(lái)了，蘆葦再次挺立了身子，向著未來(lái)，向著希望……正如我一樣，78分的噩夢(mèng)終將過(guò)去，只要我發(fā)憤圖強(qiáng)，一定能考個(gè)好成績(jī)。
蘆葦作文 篇9
站在那平靜的小湖邊，抬頭仰望著天空，是多么的藍(lán)，多么的純潔，是一個(gè)誰(shuí)也猜不透的地方，是一個(gè)圣潔之地；低頭俯視著湖水，呵，魚(yú)兒在水里快樂(lè)地游泳，像是在舉行著屬于它們自己的比賽呢！鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)停留在樹(shù)枝上，唱著萬(wàn)物之歌，為這美麗的風(fēng)景增添了以份絢麗的色彩。
在另一邊，湖岸上，隱隱約約地可以看見(jiàn)一些蘆葦在風(fēng)中挺立著，但它們似乎沒(méi)有高傲之美，而另有別番色彩。
它們雖然枝干是挺立著的，但是，最上面的頭卻謙虛的低著，這其中仿佛蘊(yùn)含著某些難以讓人理解之意，有些謙虛，有些害羞，有好像有些堅(jiān)定不移，誰(shuí)也琢磨不透。
嗯，它們是在對(duì)我們?cè)V說(shuō)著它們的經(jīng)歷嗎？還是在體現(xiàn)著什么精神，讓我們學(xué)習(xí)？
風(fēng)猛烈地吹著大地，仿佛要把整個(gè)地給全然掀起，蘆葦，這個(gè)不起眼的植物，在風(fēng)中依然挺立，這……哦，我恍然大悟，蘆葦正是有我們有些人所缺少的東西——頑強(qiáng)的性格！
蘆葦擁有著這頑強(qiáng)的性格，讓每一個(gè)人所佩服，所驚訝，這種精神不是與生俱來(lái)的，里面包含著努力，堅(jiān)定，剛毅，是所有人所渴望的，是一個(gè)人自身的最高品質(zhì)，是人人必備有些人卻沒(méi)有的“秘密武器”。
我愛(ài)蘆葦，愛(ài)它的性格，愛(ài)它的品質(zhì)，愛(ài)它那低著頭的樣子。
低著頭的蘆葦，我愛(ài)你永遠(yuǎn)……
蘆葦作文 篇10
我是一根蘆葦，我本來(lái)是沒(méi)有思想的蘆葦，但是突然之間我有了思想。
原本沒(méi)有思想的我感受不到風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的表面，感受不到小蟲(chóng)子趴在我身上的感覺(jué)，只能等待著死亡�？墒牵F(xiàn)在的`我有了思想，可以感受到風(fēng)拂過(guò)我身體的感覺(jué)，是溫暖的、刺骨的、猛烈的。還可以感受到小蟲(chóng)子在我身上爬來(lái)爬去的感覺(jué)，癢癢的，還有點(diǎn)痛痛的�，F(xiàn)在的我隨時(shí)隨地都可以異想天開(kāi)。
當(dāng)我還是一根沒(méi)有思想的蘆葦時(shí)，我注意到了幾只老鼠，它們經(jīng)常從我面前經(jīng)過(guò)，它們的窩就在蘆葦蕩附近，我每天都在看著它們，看著它們覓食，看著它們活蹦亂跳地從我身邊經(jīng)過(guò)，留下的只有小小的爪印和灰不溜秋的毛團(tuán)。當(dāng)我成為了一根有思想的蘆葦后，那些老鼠又來(lái)了，可是我能注意到的卻不一樣了。當(dāng)它們從我身邊跑過(guò)、走過(guò)、玩游戲的時(shí)候，我多么希望能和它們一樣，擺脫泥土的束縛，自由自在，那該多好��！可是我的根卻深深地插在了土壤中，無(wú)法拔出。
不需要土壤和水源的依靠的老鼠們，可以自己去找食物，那可多么有趣�。�
秋天的寒風(fēng)更刺骨了一點(diǎn)，蘆葦蕩也慢慢地變成了枯黃的顏色。老鼠們應(yīng)該已經(jīng)在找食物，好讓自己在冬天能睡一個(gè)好覺(jué)了吧！
這時(shí)候，有一只老鼠從窩里竄了出來(lái)，直徑朝我走來(lái)。它在我面前停頓了一下，用它的手和腳一用力，就把我拔了出來(lái)，用嘴叼著我，把我?guī)Щ亓硕蠢铩?/p>
我很快樂(lè)，因?yàn)槲医K于擺脫了束縛，擺脫了那片土地，我現(xiàn)在好快樂(lè)！
蘆葦作文 篇11
假如我是一根蘆葦，一根生在溪邊的蘆葦。
春天，野鴨扭動(dòng)圓滾滾的身體，扇子般的小腳在泥上留下一行足跡。它蹣跚地走過(guò)來(lái)，在我的旁邊搭巢，半個(gè)春天都安靜地臥在里面。不時(shí)有一只土黃色的野鴨走來(lái)，喂它小魚(yú)吃。暮春時(shí)節(jié)，幾只小野鴨破殼而出，和它們的父母嬉戲。我呢，風(fēng)來(lái)了，我和兄弟們幫他們擋一擋；雨來(lái)了，我和兄弟們幫它們遮一遮。春天，這個(gè)小家庭過(guò)得十分快樂(lè)。
夏天，牧童趕著一群牛，歡快的吆喝著，隨著他每一下輕快的步伐，他那敞開(kāi)的白衫的衣襟便前后擺動(dòng)。他赤著腳，閃著大眼睛，身邊安詳?shù)呐Ｈ郝朴频馗�。他�?jiàn)有蘆葦，便興沖沖地跑來(lái)輕輕把我拔起，撥弄著我，把我做成了一只蘆笛，輕輕一吹，嘹亮的聲音印在了浩瀚的天際，夏天，這個(gè)牧童十分快樂(lè)。
秋天，我被牧童丟在了屋后的小院里。我沒(méi)有失望、灰心，而是靜靜地看著周?chē)囊磺�。秋葉落了，是那樣輕盈、飄逸，在空中最后一次展望自己所生長(zhǎng)著的世界，嘩啦嘩啦地響著，奏著是秋在世界還小時(shí)就唱的一首古老的歌。它落在我身邊，靜靜地望著我。我與這些不朽的靈魂，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的秋天。
冬天，我陷入泥土，與秋葉一起化為養(yǎng)分，為來(lái)年的春天，為了令人愉悅的色彩，一起滋養(yǎng)樹(shù)木。
其實(shí)，我不過(guò)是一根假象的蘆葦，只要我為人提供了歡樂(lè)，那我就有了意義。
蘆葦作文 篇12
蘆葦塘，很美很美，讓人不知不覺(jué)便進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的境界。就讓我來(lái)介紹一下春天、夏天、秋天、冬天的蘆葦塘吧。
在一片森林旁，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的蘆葦塘。蘆葦又大又圓，像一個(gè)玉盤(pán)。荷花也醒了，綻放出了它那美麗的笑容，那粉嫩粉嫩的花瓣猶如一位嬌小柔弱的小姑娘。池塘的一周有許多蘆葦，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦正搖擺著身子，翩翩起舞。突然，一條小魚(yú)躍出水面，好像要和我們打招呼，蘆葦正保護(hù)著池塘。
春天，蘆葦塘里的一群小魚(yú)在玩游戲，那鱗片銀光閃閃的，真漂亮！旁邊的柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子如仙女一般，太美了！荷葉一時(shí)也露出了水面，就像一個(gè)圓盤(pán)浮上了水面。春天的蘆葦塘是深綠色的。
夏天的蘆葦塘是淺綠色的，一縷縷陽(yáng)光從茂密樹(shù)林的縫隙中直射下來(lái)，五彩繽紛的，真美。照在池塘里可就更加美麗了！旁邊的大樹(shù)揮動(dòng)著小手，非常熱烈地歡迎著我們，真是一番別有風(fēng)趣的景象！
秋天的蘆葦塘是黃色的。我喜歡秋天，果子豐收了，蘆葦塘變得平靜起來(lái)了。抬頭仰望天空，是那么藍(lán)，那么耀眼。小蘆葦直起了腰，黃色的身子很嬌小，但它還是很有勇氣的！這才是秋天的味道��！
冬天的蘆葦塘是湛藍(lán)色的，我用手摸了摸池子里的水，冰冰涼涼的，真舒服�。∵@就是冬天。
蘆葦塘真迷人，池塘的顏色真是豐富多彩��！聽(tīng)了這些，你們應(yīng)該對(duì)蘆葦塘有了更深的印象了吧！
蘆葦作文 篇13
“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折。”誰(shuí)人不知道這是——清·鄭板橋《題墨竹圖》用來(lái)贊美竹品質(zhì)的？可是“春風(fēng)雨露催蘆葦破土而出，身軀修長(zhǎng)其品質(zhì)不亞于竹，沼澤水淤錘煉它胸懷韌骨，狂風(fēng)暴雨無(wú)奈它根深蒂固。”這又有幾人知曉呢？
古往今來(lái)，鮮花、芳草、青松、翠竹，都得到畫(huà)家的青睞、受到詩(shī)人的贊美。而蘆葦，何人贊過(guò)，何人嘆過(guò)。難道這平平凡凡、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦就沒(méi)有一處值得贊賞嗎。
不，不是的。
每逢盛夏時(shí)節(jié)，每根蘆葦都是嫩綠嫩綠的，嫩得每片葉子都要滴出水來(lái)，綠得閃閃發(fā)亮。臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，難道沒(méi)顯現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象嗎？這不能體現(xiàn)出它對(duì)生活的熱愛(ài)嗎？一根蘆葦，無(wú)視它的人說(shuō)它脆弱，“只要大風(fēng)一吹，就很容易折斷�！碧J葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)，從不會(huì)孤置一柱，總是集群而生，聚眾而長(zhǎng)。只要有蘆葦?shù)牡胤剑褪且淮卮�，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，風(fēng)吹不斷，浪打不倒。這時(shí)候的你還會(huì)覺(jué)得它弱小嗎？它給人留下的是眾志成城、氣勢(shì)磅礴而又壯觀。
蘆葦春生冬去，它就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
蘆葦雖然不能為高樓大廈作梁作柱。但它可以編織出各種生活用品，它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬萬(wàn)古不朽但用它卻可以造出潔白柔美的紙。就算那些葦梢碎葉也可以用來(lái)驅(qū)寒取暖，燒火做飯。
這就是蘆葦，平凡而不平庸的蘆葦。
蘆葦作文 篇14
長(zhǎng)在河塘的蘆葦，多少年來(lái)，總被人當(dāng)作過(guò)往云煙忽視掉。
孫犁老師能用蘆葦演繹紅色精神，一篇《蘆花蕩》紅遍大江南北，一直紅到現(xiàn)在。他也寫(xiě)了《荷花淀》，結(jié)果白洋淀的荷花紅透了，蘆葦卻依舊顯得蒼白，默默無(wú)聞。周敦頤寫(xiě)愛(ài)蓮，曰：“同予者何人？”同予者眾矣！而蘆葦卻鮮有人愛(ài)，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是無(wú)人愛(ài)才對(duì)。它論花，沒(méi)牡丹的艷，沒(méi)玫瑰的麗，沒(méi)蓮花的潔，沒(méi)菊花的傲霜挺立，沒(méi)梅花的歲寒獨(dú)放。只是一小簇絲絨。若言那一絲飄逸吧，又不如蒲公英的好看。論花繁吧，又不如蝴蝶蘭，這兒一叢那兒一簇。就是小野花也比它有光彩。論枝吧，它沒(méi)杉樹(shù)那么挺拔，沒(méi)松樹(shù)有力，沒(méi)臘梅那么曲折，沒(méi)珠蘭修長(zhǎng)而柔韌。說(shuō)它哪好？沒(méi)有。說(shuō)它哪不好？貌似也沒(méi)有。可越是這樣，就越容易被忽視。
它沒(méi)有芬芳與美艷，可它堅(jiān)持開(kāi)花（也許還稱不上是花），年復(fù)一年，年復(fù)一年。年復(fù)一年
它枯了又抽，抽了又枯，卻也沒(méi)有人描寫(xiě)它新枝的嬌嫩與鮮綠�？伤鼒�(jiān)持抽芽，年復(fù)一年，年復(fù)一年。年復(fù)一年
子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣�！彼鼛е@種精神，年復(fù)一年生存，又年復(fù)一年平凡著。
也許它可以讓別人體會(huì)一下它的重要性，耍性子，就是不抽新枝�？伤鼪](méi)有。它依舊呆在過(guò)去生長(zhǎng)的地方，又將新生命寄托到別的地方。
在這個(gè)金黃的季節(jié)，它在金黃的風(fēng)中，送走一點(diǎn)又一點(diǎn)的希望
蘆葦作文 篇15
我的家鄉(xiāng)有農(nóng)田，有綠樹(shù)，還有浩瀚的長(zhǎng)江。在長(zhǎng)江邊的蘆葦?shù)厣�，有我快�?lè)的童年時(shí)光，那是段讓人難忘的美好記憶。
我五歲那年，長(zhǎng)江水漲了，江邊那片一眼望不到邊的蘆葦也漸漸地拔高了。烈日下，蘆葦驕傲地挺立著，吐出欲放的花蕾。慢慢的，輕輕的，在一段漫長(zhǎng)的等待后，銀白色的、帶著微微光澤的花朵終于綻放了。
哈哈！這是一片野生蘆葦?shù)兀∥覀冞@些“淘氣小子”看中了這塊“寶地”。趁著大人們不注意，我和小伙伴們興奮地奔進(jìn)了開(kāi)闊的蘆葦?shù)�。個(gè)頭不高的我們幾乎被綠色覆蓋了。銀白的蘆花粘滿了頭頂，用手一捋，就能扯下一大把的蘆花。蘆花白白的，絨絨的，柔軟極了，捧在手心里像是一團(tuán)蓬松的棉花，又像是一朵簇?fù)淼陌自啤?/p>
蘆葦?shù)乩铮液托』锇閭儽M情地撒野。隨便抓根身邊的蘆葦，合力一拽，整棵蘆葦被連根拔了出來(lái)，拿出褲兜里的小剪子把蘆根與蘆葦分離，象牙一般的蘆根，在水邊洗洗就能吃了。張大了小嘴使勁咬，甜汁四濺，涼絲絲地流進(jìn)肚里，真解渴�。�
采過(guò)蘆花，嘗過(guò)蘆根了，小伙伴們喊著該回家吃飯了。我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，蘆葦葉子能包粽子的。結(jié)果，我們這些頑皮的小家伙又比賽著摘了許多的蘆葦葉子，個(gè)個(gè)都喜滋滋地抱在懷里，想著粽子的美味，戀戀不舍地離開(kāi)了蘆葦叢。
如今，江邊只有停靠的船舶和垂釣的老者。江水依然，那片令我難忘的蘆葦?shù)貐s消失了。佇立江邊，極目遠(yuǎn)眺，童年的快樂(lè)景象在我的腦海中放電影般的浮現(xiàn)著，越來(lái)越清晰……
蘆葦作文 篇16
學(xué)校的西邊有一片很大很大的荒坡，翻過(guò)荒坡是一片水塘，岸邊生長(zhǎng)著挨挨擠擠、密密麻麻的蘆葦。在別人眼里這是一片荒坡，但我卻認(rèn)為那里別具風(fēng)情。
記得三年前，爸爸帶我途經(jīng)此地，我發(fā)現(xiàn)這里生長(zhǎng)著零零星星的小蘆葦。它們喜歡擇水而生，聚眾而長(zhǎng)，繁殖迅速。慢慢地我發(fā)現(xiàn)蘆葦變多了，它們由低到高，由細(xì)到粗，大片大片地生長(zhǎng)著，連成一道顯眼的風(fēng)景線。
春夏時(shí)節(jié)，蘆葦搖著尖尖的腦袋鉆出水面，伸展著嫩芽迎風(fēng)擺動(dòng)，像個(gè)新奇的孩子在打量著這美麗的世界。幾月不見(jiàn)，蘆葦瘋長(zhǎng)，開(kāi)始抽穗開(kāi)花，只見(jiàn)它一簇簇，一叢叢，郁郁蔥蔥，一派生機(jī)勃勃的景象。微風(fēng)吹過(guò)，它們抱在一起搖曳著，輕吟著，發(fā)出嘩嘩的聲響，水鳥(niǎo)穿行其間筑窩覓食，悠然自得。
秋風(fēng)吹過(guò)，高高的蘆葦葉子和花穗開(kāi)始泛白、干枯，潔白的蘆花隨風(fēng)起舞，滿天飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)團(tuán)，像花絮、似飛雪。這是蘆花最美的季節(jié)，難怪詩(shī)詞歌曲中常贊美蘆花之色、蘆葦之形。
冬天，雪落蘆蕩，干枯的蘆葦緊緊抱在一起，相互支撐著久久不愿倒下，讓這風(fēng)姿成為冬夜最后的剪影。
我愛(ài)這四季蘆葦，它們沒(méi)有艷麗的色彩，平淡無(wú)奇、質(zhì)樸清純；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不炫耀自己，與世無(wú)爭(zhēng)、默默無(wú)聞；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不挑剔生長(zhǎng)環(huán)境，隨性而居、昂揚(yáng)進(jìn)取。它的品質(zhì)深深地感染了我，這就是我的風(fēng)景，一個(gè)平平淡淡卻又扣我心扉的風(fēng)景。
蘆葦作文 篇17
望著窗外燈紅酒綠。
霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶......
故事的開(kāi)頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面?zhèn)鱽?lái)稚嫩的說(shuō)話聲："奶奶，哪兒最美��？""嗯。"那人沉默了一會(huì)兒，好像在思考著什么，"江南吧。""哦，原來(lái)江南是最美的啊，長(zhǎng)大了我要去江南好好看看！"從此在這個(gè)小娃娃心中埋藏著一顆種子——江南最美。
當(dāng)明天成為今天，昨天，才發(fā)覺(jué)時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小女孩兒長(zhǎng)大了但她還是天真無(wú)邪的玩耍，直到有一天的到來(lái)改變了這原本平靜的一切。
這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒(méi)有哭，只是靜靜的問(wèn)她媽媽："我能到蘆葦叢中在待會(huì)么？"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著被夕陽(yáng)渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個(gè)遙遠(yuǎn)的陌生的城市，哈，你們說(shuō)我能去江南么，江南。"說(shuō)著說(shuō)著小女孩的視線模糊了，眼中泛著淚光，仿佛從中看到江南的美景。
后來(lái)呵，她發(fā)現(xiàn)江南遠(yuǎn)沒(méi)有故鄉(xiāng)的蘆葦叢景致好，應(yīng)該是故時(shí)眷戀的緣故吧，這個(gè)小女孩兒就是我，至今我也不會(huì)忘記蘆葦叢中的江南。
蘆葦作文 篇18
望著窗外燈紅酒綠。
霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶...
故事的開(kāi)頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面?zhèn)鱽?lái)稚嫩的說(shuō)話聲："奶奶，哪兒最美啊?""嗯..."那人沉默了一會(huì)兒，好像在思考著什么，"江南吧...""哦，原來(lái)江南是最美的啊，長(zhǎng)大了我要去江南好好看看!"從此在這個(gè)小娃娃心中埋藏著一顆種子--江南最美。
當(dāng)明天成為今天，昨天，才發(fā)覺(jué)時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小女孩兒長(zhǎng)大了但她還是天真無(wú)邪的玩耍，直到有一天的到來(lái)改變了這原本平靜的一切。
這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒(méi)有哭，只是靜靜的問(wèn)她媽媽："我能到蘆葦叢中在待會(huì)么?"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著被夕陽(yáng)渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個(gè)遙遠(yuǎn)的陌生的城市，哈，你們說(shuō)我能去江南么，江南......"說(shuō)著說(shuō)著小女孩的視線模糊了，眼中泛著淚光，仿佛從中看到江南的美景。
后來(lái)呵，她發(fā)現(xiàn)江南遠(yuǎn)沒(méi)有故鄉(xiāng)的蘆葦叢景致好，應(yīng)該是故時(shí)眷戀的緣故吧，這個(gè)小女孩兒就是我，至今我也不會(huì)忘記蘆葦叢中的江南。
蘆葦作文 篇19
蘆葦，雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣美麗的外表，也沒(méi)有梧桐樹(shù)那樣高大挺拔的身姿，但是，我仍對(duì)它“情有獨(dú)鐘”。因?yàn)槲覑?ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更敬佩它堅(jiān)忍不拔的意志。
在夏秋交際之時(shí)，蘆葦們從葉到桿都是碧綠碧綠的，仿佛能滴出油來(lái)。它們臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。按常理來(lái)說(shuō)，一根蘆葦是弱不經(jīng)風(fēng)的，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)達(dá)2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一個(gè)小小的浪頭就可以把它擊敗。也許蘆葦深知自己這一大弱點(diǎn)吧，因此它們總是集群而生，聚眾而長(zhǎng)，好似一片浩瀚無(wú)邊的林海，任你風(fēng)吹雨打，都擊不敗它們；又似一個(gè)生生不息的大家族，永遠(yuǎn)都是那樣團(tuán)結(jié)一致，那樣堅(jiān)定不移。
蘆葦不僅團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還堅(jiān)忍不拔呢！蘆葦們生存在一片潮濕的水塘邊或湖岸上。經(jīng)常湖里的浪濤把蘆葦們沖倒了。但是，它們并沒(méi)有自暴自棄，而是憑著自己堅(jiān)忍不拔的意志又頑強(qiáng)的站了起來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次沖倒的蘆葦們都頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，它們昂首挺胸，笑傲湖海。久兒久之，蘆葦們成了一跺堅(jiān)硬的“城墻”，成了一座保衛(wèi)湖海的“綠長(zhǎng)城”。
蘆葦全身是寶。蘆葦?shù)母苤瞥缮系鹊闹兴�，能�?qǐng)熱解毒；它的桿能制成窗簾，編制籃子；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。
蘆葦，我愛(ài)你，你平凡中見(jiàn)偉大，柔弱中見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)你，蘆葦！
蘆葦作文 篇20
我的爸爸，是個(gè)典型的上班族，工資雖然高，卻不容易賺，家里開(kāi)支也不算多，就一千兩千左右，爸爸都是一個(gè)人去銀行交款，耽誤了許多上班的時(shí)間，媽媽本來(lái)是可以幫爸爸去繳款的，可病魔死死地纏著媽媽的脖子，不愿松開(kāi)，我那時(shí)只有五六歲，很懂事的對(duì)爸爸說(shuō)，讓我照顧媽媽吧，您已經(jīng)很辛苦了，我不想看見(jiàn)每天都有黑黑的熊熊眼，這不是最流行的款式！而且爸爸不是個(gè)愛(ài)化妝的“女人”哦！爸爸很高興地笑了，我知道，那不是自然的笑，那是欣慰的笑！
不止這些呢，爸爸還是個(gè)富有情趣的人，每次他教我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，不愧所大姨說(shuō)的，有個(gè)爸爸，最好的是有幽默感的！這不！……
還有呢還有呢，我爸他，還很有愛(ài)心，記得上次那件事……
我家那棵蘆葦，已經(jīng)奄奄一息了，它每天不是被大風(fēng)吹打，就是被大雨淋漓，這種情況下，爸爸心地善良，把它從濕濕的泥土上，用鏟子把它挖出來(lái)，并種在了自己房間里的空花盆里。媽媽很不喜歡植物，她也是個(gè)狠角色，巴不得哪一天把蘆葦扔了，爸爸很擔(dān)心蘆葦?shù)陌踩X(jué)前，叮囑我要把蘆葦藏在一些通風(fēng)的地方，不可以給媽媽看到了，第二天時(shí)，爸爸會(huì)趁媽媽還沒(méi)睡醒，去把植物放在自己的密室里，再過(guò)一會(huì)，媽媽都會(huì)出去上班，爸爸也總比媽媽早下班，所以……蘆葦暫時(shí)是安全的！
大家說(shuō)，這要怎么辦，我的小蘆葦可是我爸爸的寶貝呀！難道要讓生活一直這樣下去！？
蘆葦作文 篇21
秋天是多姿多彩，色彩斑斕的。秋天這個(gè)季節(jié)不只屬于楓葉、銀杏、桂花，還應(yīng)該屬于那美麗迷人的蘆葦蕩。
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽一起駕車(chē)來(lái)到漢中濕地公園游玩。藍(lán)藍(lán)的湖水倒映著藍(lán)天白云，廣闊的田野上長(zhǎng)滿了一望無(wú)際的蘆葦，初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了我。再走近它，細(xì)細(xì)觀摩一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，摸上去，還有絲綢般光滑柔軟的質(zhì)感，在陽(yáng)光下亮得耀眼。另一種就低調(diào)一些，像是一團(tuán)一團(tuán)的棉花，摸上去竟像棉絮一樣蓬松。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘆花們跳起了集體舞，低頭，彎腰，制造岀潮水一般的情景。其中有幾個(gè)個(gè)子特別高的，擺動(dòng)的幅度也特別大，那應(yīng)該就是領(lǐng)舞的吧。秋風(fēng)的“颯颯”聲，鳥(niǎo)兒的“喳喳”聲和蟲(chóng)兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
聽(tīng)爸爸說(shuō)蘆葦全身是寶。蘆葦?shù)母苤瞥缮系鹊闹兴�，有清熱解毒的作用；它的桿能編制成席子，夏天睡在上面可涼快了；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。爸爸還說(shuō)，別看蘆葦不怎么起眼，但它們有著堅(jiān)韌不拔的意志，任憑浪濤日復(fù)一日、年復(fù)一年無(wú)數(shù)次地沖擊，都頑強(qiáng)生存了下來(lái)。
哦，我愛(ài)你，秋天的蘆葦，我不僅欣賞你的美麗，更贊賞你特有的品質(zhì)和風(fēng)格。
蘆葦作文 篇22
家鄉(xiāng)的西面有一條小河，名字叫遼河。遼河里長(zhǎng)滿了蘆葦，一年四季都非常美麗。
生機(jī)勃勃的春天來(lái)了，靜靜的遼河水帶著溫馨與寧?kù)o緩緩地流向遠(yuǎn)方……各種不知名的水鳥(niǎo)云集在空中，唧唧地叫著，有時(shí)還像飛機(jī)一樣俯沖下來(lái)，鉆進(jìn)水中，又瞬間沖出水面，嘴里叼著“收獲”，快樂(lè)地飛向藍(lán)天。
隨著時(shí)光的流動(dòng)，清凌凌的河水上面，蘆葦露出尖尖的頭，身子卻藏在水中。當(dāng)時(shí)光走進(jìn)五月時(shí)分，蘆葦已有近一米來(lái)高了。此時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，綠波蕩漾，景色宜人。
郁郁蔥蔥的夏日來(lái)了，河面上的蘆葦已有一人來(lái)高了，此時(shí)的蘆葦蕩最熱鬧了。看：一只野鴨媽媽領(lǐng)著一群小鴨子在水中游賞呢。野鴨媽媽在前邊帶路，小鴨子們特別遵守紀(jì)律，排著“一”字形隊(duì)伍跟在媽媽的后面。當(dāng)游到空曠之處，小鴨子們好像見(jiàn)到了娛樂(lè)場(chǎng)所，一會(huì)兒在水中你追我趕好像在賽跑;一會(huì)兒又用嘴往自己身上撩水好像在洗澡;一會(huì)兒又展開(kāi)翅膀扇動(dòng)起來(lái)，宛如在鍛煉飛翔;一會(huì)兒聽(tīng)到媽媽的叫聲，突然集中在媽媽身邊，好像在等待母親的愛(ài)撫。
金風(fēng)送爽的秋天來(lái)了。蘆葦由原來(lái)的綠色漸漸地變成了黃色，蘆葦稈的頂端卻開(kāi)滿了白色的蘆花，那一簇簇的蘆花如同一面面小旗迎著秋風(fēng)飄揚(yáng)，此時(shí)的蘆葦蕩成了白色的海洋。
白雪皚皚的冬天來(lái)了。小河結(jié)冰了，蘆葦被人們收割了。雖然此時(shí)蘆葦蕩顯得特別空曠，然而被白雪覆蓋時(shí)景色卻仍然美麗。
蘆葦蕩一年四季都在美化自己容顏，我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦蕩。
蘆葦作文 篇23
這次月考成績(jī)出來(lái)了，唉！大失所望，又考砸了，爸爸媽媽還在嘮叨個(gè)不停，我心里忽然有一種委屈，起身“摔”門(mén)而去，來(lái)到我熟悉的那片蘆葦蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柔韌的身軀擎著一縷雪白，它們你依著我，我偎著你，像一對(duì)對(duì)親密的伙伴。一陣風(fēng)拂過(guò)，那一縷縷雪白便輕輕地?fù)u曳著，像妙齡少女潔白的帽纓，像老人的白發(fā)。綿延的蘆葦一眼望不到頭，像是無(wú)數(shù)整裝待發(fā)的士兵，號(hào)令一下，便會(huì)排山倒海一般涌來(lái)�？粗粗闹械哪欠菸鼭u漸消失，發(fā)現(xiàn)原來(lái)蘆葦蕩也這么美。
更動(dòng)人的，便是那紛飛的葦絮了，多么的纖細(xì)呀！像是媽媽一針一線織出的羅緞。對(duì)，媽媽，剛才應(yīng)該沒(méi)嚇著她吧？你看，那些葦絮在空中飛舞著，像鵝絨一般跳著輕盈的舞，又似調(diào)皮的精靈歡鬧著追逐著風(fēng)，它是風(fēng)的尾巴。它們不似柳絮的柔弱與憂郁，而是快樂(lè)地沐浴著秋日的陽(yáng)光，演奏著生命的交響，似乎每一縷葦絮都是一個(gè)美麗的心愿，都是一支動(dòng)聽(tīng)的贊歌！
忽然，“啾啾——”一陣清脆而誘人的鳥(niǎo)鳴從蘆葦中傳來(lái)，我心想，為什么以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這片蘆葦蕩是如此迷人，或許是因?yàn)樗煜�，我每次�?lái)都沒(méi)有細(xì)心地去欣賞它吧！
時(shí)間不早了，也該回家了，不然爸媽又該著急了。于是，我走上岸，回頭一看，那一片蘆葦依舊倚著風(fēng)，招搖著，像是大海中翻滾的雪白的浪花，原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景——那片蘆葦蕩。
蘆葦作文 篇24
我的家鄉(xiāng)盤(pán)錦，是一個(gè)美麗無(wú)比的地方，盤(pán)錦的蘆葦蕩更是一道靚麗的風(fēng)景。蘆葦蕩不僅面積浩大，達(dá)一百多萬(wàn)畝，而且它的里面還居住著珍稀的丹頂鶴和黑嘴鷗。還有許多國(guó)家級(jí)保護(hù)生物。
蘆葦蕩景色優(yōu)美宜人。一年四季隨著氣候的變化，每個(gè)季節(jié)都有著其獨(dú)特的自然景觀。
每當(dāng)冰雪消融，春回大地的時(shí)候，蘆芽冒著寒意破土而出了。那一根根如錐似劍蘆芽，充滿著無(wú)限的生機(jī)和活力。春天從這里開(kāi)始，希望在這里萌發(fā)，綠意在這里展現(xiàn)，蘆葦蕩也開(kāi)始在這里形成�；貧w的大雁在這里停下腳步，白天鵝在這里聚集歌唱，丹頂鶴在這里翩翩起舞，蘆鶯在這里歡歌，蟲(chóng)兒在這里低吟。這時(shí)的蘆葦蕩，到處充滿溫馨，到處洋溢著歡樂(lè)。
夏日驕陽(yáng)似火。這時(shí)的蘆葦蕩，遠(yuǎn)接青天，近挽碧海，夕陽(yáng)斜照，蘆蕩盡染。
最美的該是秋天的葦海了。乍起的秋風(fēng)，吹起蘆花漫天飛舞，如棉絮似雪花。當(dāng)秋日的陽(yáng)光普照大地時(shí)，藍(lán)天白云下，綠色襯著白色的是葦海，碧洗如藍(lán)的是大海，金色起伏的是稻海，紅色綿延的是紅海灘。綠、白、紅、黃、藍(lán)繪成一幅秋日絢麗的畫(huà)卷。
冬天來(lái)了，一場(chǎng)接一場(chǎng)的紛紛大雪灑進(jìn)葦海，皚皚的白雪與銀裝素裹的世界緊緊的融在一起。深冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)里冰封，收割蘆葦?shù)募竟?jié)到了。一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)轟鳴著開(kāi)進(jìn)葦田，轉(zhuǎn)瞬間，一望無(wú)邊的雪地上被鋪上了一層琨黃的地毯，給寒冷的冬天抹上一絲暖意。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
蘆葦作文 篇25
我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹過(guò)五岳之首的巍巍英姿；也漫游過(guò)廣袤的大草原，領(lǐng)略了“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”那詩(shī)情畫(huà)意；還曾在滔滔的大海乘船，觀賞過(guò)白浪翻滾，海鷗翱翔……這些，都曾使我心神激動(dòng)，贊嘆不已。這次，看到了縱橫數(shù)十里的白洋淀，卻又被滿淀青青的蘆葦所迷醉了。
是的，迷醉了；被那一大團(tuán)，一大片，一大群的蘆葦?shù)硭宰×�；被那青得亮青得透，青得能射入人心的蘆葦所迷住了。迷住了，迷醉了……
你瞧！那白的銀淀，青的蘆葦，相互交織在一塊；看得久了，仿佛到了一個(gè)綠色世界；到處都是蘆葦，到處都是那綠；回過(guò)神來(lái)，看向那蘆葦，倒是覺(jué)得有些不同了。
風(fēng)拂，一大片蘆葦搖著，晃著，像一片奇異的綠色旗子在招展�？礃幼尤舨皇且�?yàn)閿?shù)量多，已經(jīng)倒下去一大片了。
蘆葦脆弱，脆弱得大風(fēng)久一點(diǎn)兒就倒；人輕輕一壓就折。它們似乎也意識(shí)到了這點(diǎn)，就變得像草一樣，青，也能一直持續(xù)到秋季過(guò)半，生，也能有水有光有空氣就能生長(zhǎng)；它們成團(tuán)地抱在一起，齊心齊力地抵擋著"災(zāi)難"。
蘆葦，多么渺小又多么偉大的你啊！對(duì)大自然的回報(bào)多于它對(duì)你的付出------那“青色的水”就是最好的證明！你想草那般，生機(jī)勃勃，奮斗一生。我愿做一株蘆葦，堅(jiān)強(qiáng)地、奮斗地做著似草勝草的蘆葦！
蘆葦作文 篇26
孤獨(dú)一點(diǎn)，在你缺少一切的時(shí)節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有一個(gè)你自己�！}記
蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命。沈先生，就是一株會(huì)思考的蘆葦，他就像是一樹(shù)梅花，隱于市井之間，白描下世人姿態(tài)，又脫俗在瑤臺(tái)仙境，拒世俗于千里之外。在這大千世界中，只有他的筆尖，流出了世態(tài)炎涼中的溫柔。
《湘行散記》，算是我讀過(guò)的書(shū)中第一部他寫(xiě)的作品。描寫(xiě)山野風(fēng)光的作家不止沈先生一個(gè)，然而他是其中描寫(xiě)得最淋漓盡致、生動(dòng)形象的佼佼者。在他的筆下，一切華麗的辭藻幾乎消失不見(jiàn)，剩下的僅僅是灑脫的樸實(shí)文字，而這一點(diǎn)兒文字，卻闡明了山水間最難言的美好與惆悵，也為他取得了一個(gè)稱號(hào)——作家。
初次讀沈先生的文章，總覺(jué)得這字里行間中朦朦朧朧地藏了些什么。過(guò)了些時(shí)日，重讀他的文章，開(kāi)始時(shí)是一派沖淡自然，再加咀嚼便能讀出其中淡淡的苦楚，再品，是苦后的回甘。我認(rèn)輸了，就像是溫柔化的陶淵，或是田園山水派的王維孟浩然等人，一篇文下來(lái)，仿佛眼前浮現(xiàn)出了一幅淡雅清秀的山水畫(huà)，頗具東方畫(huà)派的韻味。
沈先生駕西去后，有人評(píng)價(jià)他是一位戰(zhàn)士，而我認(rèn)為，他并不想成為戰(zhàn)士，他只是個(gè)善于表達(dá)并被塵世所折磨的凡人。他僅僅想著化身在湘西故鄉(xiāng)間，與故鄉(xiāng)的山水同在，與后世的讀者們同在。
其實(shí)，這根蘆葦寧可在寂靜中熱鬧著，也不樂(lè)意在喧鬧失落著，這就同他的文章一樣，溫柔而又不嫵媚，不沾一星塵世的土壤，因?yàn)橐恢蛔杂娠w翔的鳥(niǎo)兒，翅膀上是不該系有黃金的。
蘆葦作文 篇27
微風(fēng)習(xí)習(xí)，鋪紙灑墨，我自賞遍紅塵蒹葭，飲茶點(diǎn)筆枝椏，為你溫紙入畫(huà)。愿半生換作浮華，一縷炊煙披霞，夢(mèng)你一世相思，明眸剎那。――題記
誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的輪回，前世的塵，今世的風(fēng)，驚魂最終誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。聽(tīng)?zhēng)滋幫椋鋷追秩跛�，愿，陪你醉笑一千�?chǎng)，不訴離殤。
佛說(shuō)：“前世五百次回眸，才換來(lái)今生擦肩而過(guò)�！蔽艺f(shuō)：“如果可以和你的友誼永存，我寧愿讓天上所有的星光隕落�！币磺卸紩�(huì)好起來(lái)的，即使不是在今天，總有一天會(huì)的。你我友誼，你我遇見(jiàn)，注定是紅塵紛囂中那一千次的一眼。
浮生若夢(mèng)，我卻將絲絲柔情裝入花箋，為你傾盡繁華。
墨香裊裊，我平整白紙一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)著思?xì)�，字字蘊(yùn)藏想念。
彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念，繞指的情愫，斷腸的思念在歲月長(zhǎng)河中，演繹了一場(chǎng)又一場(chǎng)的留戀，花落時(shí)一聲輕嘆，情緣訴不盡笙簫，掬一泓流水，攜一律清風(fēng)，在花箋里染了斑駁。浮生幻化猶記當(dāng)年月下，紅殘千匝眸中飛揚(yáng)，再見(jiàn)竟是一步一蓮華。
蒹葭蒼蒼，飛舞起昂。點(diǎn)絳唇，欲說(shuō)還休，輕語(yǔ)華章，素寫(xiě)離人賦，醉逍遙，怎奈落花堪摘。一方絲帕，流年前世，摩娑蘭花櫥窗，一卷幽簾，牽掛水木年華。
漫漫蒹葭中，第一千零一次回眸，你又在何方？
蘆葦作文 篇28
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我隨著父母來(lái)到廣東，已經(jīng)三年�；叵肫鹞业耐拢盍钗伊魬俚�，是那故鄉(xiāng)的蘆葦花。
那時(shí)的我，只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天真的孩子。而我最?lèi)?ài)去故鄉(xiāng)的蘆塘。每一次去，總會(huì)令我留連忘返。
在斜陽(yáng)西照時(shí)，塘邊霞光輝映。而我總會(huì)靜靜地坐在旁邊，看著那無(wú)邊的、雪白的蘆葦花。忘記時(shí)間，忘記地點(diǎn)，也忘記自己。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)這水面時(shí)，葦絮便隨著風(fēng)偏偏起舞。偶爾幾只蜻蜓停在花絮上，我靜靜注視著。看著、看著，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飛向這無(wú)邊的蘆塘中，停落在花絮上，任由葦絮輕輕的撫摸著。
每當(dāng)我沉醉其中時(shí)，一群歸鳥(niǎo)總會(huì)從我頭頂飛過(guò)，我看著它們，心中不禁流出一些悲傷，因?yàn)槲覍⒁獙?duì)這片蘆塘說(shuō)再見(jiàn)，跟隨父母去廣東。我黯然的低下頭，靠著我的手，望著這蘆塘，水面上被風(fēng)拂過(guò)，一圈圈水紋逐漸散開(kāi)，我心隨著這水，蕩漾著.........
或許從遠(yuǎn)處看，這冷清的蘆塘在歸鳥(niǎo)的稱托下，顯得熱鬧。但我明白，它們?cè)谙蛭腋鎰e。風(fēng)從我身邊掠過(guò)，頭發(fā)被風(fēng)吹起。雖然時(shí)候不早了，但我還是想在這美麗的蘆塘邊多待會(huì)兒。至少，在這能找回我兒時(shí)的夢(mèng)......
時(shí)間在這時(shí)仿佛已不存在，而這幅畫(huà)面，也永遠(yuǎn)定格在我腦海中:一個(gè)瘦小的男孩，在傍晚的蘆塘邊，靜靜的坐著，看著那片蘆葦，一群歸鳥(niǎo)，輕輕從頭上飛過(guò)......
蘆葦作文 篇29
假如，我是一株蘆葦，那我的生活會(huì)怎樣？我閉上眼，開(kāi)始想象……
我是一株生長(zhǎng)在一條不寬的小河邊新生的蘆葦，從小，我便與一叢兄弟姐妹們長(zhǎng)在一起，聽(tīng)他們與風(fēng)嬉笑打鬧。
一天，我醒得很早，看見(jiàn)了讓我震撼的一幕：太陽(yáng)起床了！它在對(duì)面的小山上打了個(gè)滾，一點(diǎn)一點(diǎn)地站起來(lái)，四周的一切籠罩在金色的薄霧中。天上的云霧不斷變化著色彩，像孩子似地奔跑在太陽(yáng)周?chē)�。這樣的快樂(lè)，這樣的溫暖，趕走了夜的陰冷，留下了新的一天那無(wú)盡的生機(jī)。啊！讓我無(wú)比敬愛(ài)的太陽(yáng)是這樣開(kāi)始新的一天的！我不禁感嘆太陽(yáng)的偉大，太陽(yáng)的美麗。
太陽(yáng)越升越高，越升越高，越來(lái)越高，我不禁低下頭，躲開(kāi)這刺眼的光芒。小心地睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)河水也用“金色”的水面同我打招呼，使整片河面閃動(dòng)著生命的光澤。
我不禁想起自己剛出生的那一天。溫暖的春風(fēng)為我吟唱著一首首美好的小詩(shī)，和煦的陽(yáng)光為我點(diǎn)燃生命之火。一群美麗的如天使一般的白鷺緩緩飛向天空，向朝陽(yáng)，飛翔著，在天空中歡叫著，嬉戲著。我笑了，從心底里感謝大自然的美妙，感謝它在我出生的第一天帶給我這樣的震撼，讓我體會(huì)到了：活著，就要像太陽(yáng)一樣，燃燒著自己，服務(wù)著別人！
啊，大自然，我多么地愛(ài)你��！愛(ài)你的氣勢(shì)磅礴，愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)！啊，真希望我是一株蘆葦……
假如，我是一株蘆葦……
蘆葦作文 篇30
出發(fā)這天，天下著雨，我們風(fēng)雨無(wú)阻，去青年時(shí)報(bào)和其他小記者集合出發(fā)。一路上我們拿著話筒做了自己介紹，有好多都是哥哥姐姐，其中六年級(jí)的一個(gè)姐姐還去北京采訪過(guò)兩會(huì)呢!
大家知道嗎?在德清也有一個(gè)中國(guó)最美濕地下渚湖保護(hù)區(qū)，可以領(lǐng)略和杭州西溪濕地別樣的風(fēng)景哦。我們一行28人坐船經(jīng)過(guò)蘆葦蕩到竹樓休閑島，我們觀賞體驗(yàn)蘆葦迷宮。我們探尋暢游在蘆葦迷宮中，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，負(fù)氧離子游走在我的鼻尖，好新鮮的空氣啊!我四處張望，人群淹沒(méi)在蘆葦叢中，滿眼的蘆葦，碧綠碧綠的，像縮小版的甘蔗。我了解到蘆葦是多年生草本植物，葉片廣披針形，排列成兩行。蘆葦是上佳環(huán)保材料。不僅是重要建筑用材料，還可編織各種席、筐、籃等。導(dǎo)游李叔叔告訴我們：蘆葦還可以做成樂(lè)器，抽出蘆葦最嫩的還沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)的葉子，剝開(kāi)葉子，看到最里面的芯子除去后，按照原樣再把葉子卷起來(lái)，就成了蘆葦?shù)牙病Ｗ詈蟠底噙�要靠我們身體的肺活量。每個(gè)人吹奏的聲音都不一樣：有像清脆的鳥(niǎo)叫聲、有像蒼蠅的翁翁聲、有像蚊子的低吟聲，技術(shù)含量不同，吹奏出來(lái)聲音的音質(zhì)都不一樣。我們這么多小記者一起吹奏出了積極向上的奏鳴曲。參加這次的小記者活動(dòng)收獲蠻大的。
美麗的濕地不僅是我們玩耍的地方，也是成千上萬(wàn)候鳥(niǎo)回歸的天堂。我們的口號(hào)是“保護(hù)濕地，凈化環(huán)境，凈化空氣�！�
蘆葦作文 篇31
蒹葭蒼蒼，白露為霜……溯洄從之，道阻且長(zhǎng)……
媽媽說(shuō)，這就是我們的家鄉(xiāng)——千頃蘆葦蕩。
可這冬天的蘆葦，有什么好看的呢？
干干的，毛毛的，蘆花也飛盡了，葉子也快掉光了。在瑟瑟寒風(fēng)中，那么的單薄，那么的凄涼。
媽媽卻說(shuō)，不待它落盡了枝葉，飛完了花絮，怎么看得到它的筋骨和靈魂？我順著媽媽手指的方向，看著遠(yuǎn)方大山清晰的輪廓，近處大樹(shù)干凈利落的枝干，似懂非懂。
一陣風(fēng)吹過(guò)，大片大片的蘆葦深深彎下了腰，像佝僂的老人，咳著喘著，最大限度地蜷縮著腰身。風(fēng)停了，他們慢慢挺起了胸膛，像是緩過(guò)了一口氣，又抬起頭，一同迎著燦爛的晨光，微笑，好像那陣風(fēng)，從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)。
“真正的強(qiáng)者不是從不低頭……”
“而是在低下頭之后，還能慢慢抬起來(lái)�！蔽医恿藡寢尩脑�，媽媽沖我微微一笑。
溫暖的陽(yáng)光撒在了這茫茫的蘆葦蕩，凝在葦葉上的寒霜也漸漸融化了�！拜筝绮刹�，白露未已�！眿寢尳涛业倪@句詩(shī)，說(shuō)的就是眼前的景色吧！我采下了一束蘆花，看著它哭泣的淚滴，你是在想念離你而去的孩子，還是在悲戚經(jīng)歷霜雪后的白發(fā)？春天還早，你們要怎么熬過(guò)去呢？
“真正的強(qiáng)者不是不會(huì)流淚……”
“而是流著淚，依然在默默堅(jiān)持�！蔽矣纸恿藡寢尩脑�，媽媽沖我會(huì)心一笑。
我拉起媽媽的手，日光將我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像兩株挺拔的蘆葦。這個(gè)冬天的葦塘和我們，都不再寂寞……
蘆葦作文 篇32
“人是能思想的蘆葦！”
我無(wú)比虔誠(chéng)地寫(xiě)下這一句話，顫抖，大腦中似乎有一股巨大的瀑布，從高處傾瀉而下，痛、痛、痛。
殘陽(yáng)如血，正如被車(chē)輪拉開(kāi)了一道口子，血流不止，一個(gè)脆弱的生命就這樣輕易地被碾過(guò)。或許這時(shí)眾人圍觀，但都只是冷漠地站在一旁，指指點(diǎn)點(diǎn)。
“人只不過(guò)是一根蘆葦……因?yàn)樗雷约阂劳�，以及宇宙�?duì)他所具有的優(yōu)勢(shì)，而宇宙對(duì)此卻一無(wú)所知�！�
我還是猜不透帕斯卡的這些話，卻是從心底里贊同，不敢再發(fā)一言。有些人說(shuō)，人是渺小的，似乎常常被上帝遺忘在某個(gè)角落，只有這些稀疏的光芒撫動(dòng)我們疼痛的成長(zhǎng)，任何的脆弱的星象都足以把我們的生命結(jié)束；有些人說(shuō)，人很偉大，思緒萬(wàn)千，能飛到連光都透不過(guò)去的地方。
無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)，自然總是比我們要大，她一直包容著許許多多的生物體，在宇宙的一隅和諧而安靜地生活著。
幾千年的文明古國(guó)，在城市的沙土之上訴說(shuō)著不可告人的秘密，那些難以言說(shuō)的語(yǔ)言在演繹著歷史長(zhǎng)河的濤聲。聽(tīng)，這潮起潮落的荒涼，曾經(jīng)扣人心弦的天籟之音，一度瑰麗的宮殿，它們?cè)诿Ｈ欢淇岬难劬竺媲臒o(wú)聲息地流動(dòng)。
歲月如風(fēng)，就這樣在城市上空輕輕地掠過(guò)。
浩瀚的太空帶著誘惑的表情停留在我們上空，那些閃閃發(fā)光的恒星還隱藏多少秘密？我抬起頭，布魯諾笑著對(duì)我們說(shuō)，天空會(huì)給他一個(gè)答案。
就在這里，守望人類(lèi)歷史的窗口，沉積了多少滄桑，思想永遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺著天邊的月亮，一切的輝煌因此而生。
蘆葦作文 篇33
我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，我家門(mén)口的荒地里竟然長(zhǎng)出了幾株蘆葦。
蘆葦有100多厘米，莖很細(xì)，和織毛衣的針差不多，一節(jié)節(jié)的，每隔一節(jié)就長(zhǎng)著一片葉子，葉子是長(zhǎng)條型的，下面一部分將莖緊緊的裹住了，上半部分彎彎的。摘下一片葉子仔細(xì)端詳中間寬兩邊細(xì)，最寬的地方有兩厘米，葉子有我胳膊那么長(zhǎng)。葦集中的分布地區(qū)。蘆葦?shù)那o就像是一根空心管，一節(jié)一節(jié)的像竹子，取下一節(jié)還可以當(dāng)吸管呢。下面給大家介紹一下蘆葦?shù)挠猛景伞?/p>
蘆葦有第二森林之稱，用途廣泛。蘆葦是上佳環(huán)保材料。不僅是重要建筑用材料，可編織各種席、筐、籃、炊具、漁具和手提包等，并且可打成箔，刮編為宮燈、四扇屏、大屏風(fēng)等。蘆葦質(zhì)地細(xì)膩，纖維豐富，竹性強(qiáng)，用途廣泛，既是造紙的優(yōu)質(zhì)原料，又是建筑的優(yōu)質(zhì)用材，還可以代替塑料等制造飯盒、餐具等多種日用品，是“白色污染”的克星。
蘆葦作文 篇34
今天中午，我吃完飯，便從書(shū)包里拿出《槐鄉(xiāng)的孩子》看起來(lái)。我翻開(kāi)書(shū)本看到一篇文章叫《蘆葦贊》，便認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。這篇文章主要是說(shuō)，一根蘆葦脆弱無(wú)力，但它們是一叢叢、一簇簇生長(zhǎng)的，所以風(fēng)吹不斷，浪打不倒。
這是一篇借物抒情的文章，它表面上是在夸贊蘆葦群體生長(zhǎng)團(tuán)結(jié)互助，給人留下了眾志成城、氣勢(shì)磅礴的印象，實(shí)際上是在贊美，像蘆葦一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝困難的人們。
這篇文章啟發(fā)我們：要團(tuán)結(jié)、意志堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難。有一首歌唱得好：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。”為什么100只蛤蟆拉不動(dòng)一輛車(chē)？這是因?yàn)樗鼈冇械南驏|拉，有的向西拉，向四面八方用力，不能同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，所以它們始終拉不動(dòng)一輛車(chē)。
不要害怕弱小，不要害怕困難，只要團(tuán)結(jié)互助、意志堅(jiān)定，就可以戰(zhàn)勝一切困難！
蘆葦作文 篇35
別人都贊美花的美麗，而我卻贊美家鄉(xiāng)蘆葦?shù)拿利悺?/p>
我的老家村子四周有一條清澈見(jiàn)底的小河，河的兩岸長(zhǎng)著許多蘆葦，連綿不斷，像母親柔軟的臂膀。春天，兩岸河灘上鉆出綠油油的葦苗尖尖，到夏天就成了密密的葦叢。秋天，蘆葦冒出雪白的蘆花，就像一群蹦蹦跳跳的大白兔。
爺爺告訴我，蘆葦渾身是寶。每年農(nóng)歷五月，家家戶戶都采摘葦葉包粽子，過(guò)端午節(jié)，爺爺說(shuō)這是紀(jì)念我國(guó)古代大詩(shī)人屈原。爺爺還告訴我，蘆葉、蘆桿是做紙的好原料，我們用的課本、作業(yè)薄就有蘆葦?shù)墓凇?/p>
我時(shí)常凝視著茂盛的蘆葦陷入沉思。蘆葦不用施肥、播種，冬天收割后放火一燒，來(lái)年照樣生芽，真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生'。
由此，我想到爺爺以及村里與爺爺一樣的人們，他們不就像一干干普通平凡的蘆葦嗎？他們?cè)诩亦l(xiāng)的土地上，默默的奉獻(xiàn)著自己美好的青春，無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。
蘆葦作文 篇36
蘆葦巖座落在桂林市，這是一個(gè)全天然巖洞。它原來(lái)是一個(gè)地下古湖，后來(lái)由于地殼運(yùn)動(dòng)，山體抬升，地下水位下降，地下湖變成了山洞。地下水沿著山體中許許多多的碳碎帶流動(dòng)，溶解了巖石中的碳酸鈣，當(dāng)?shù)叵滤畯膸r石縫隙流到洞口時(shí)，碳酸鈣就是沉淀結(jié)晶，經(jīng)過(guò)幾百年的積累，形成了一幅幅圖畫(huà)板的景觀。
順著石階向下邊走邊看，有各種各樣、形態(tài)各異的石筍。有的像猴子上躥下跳，有的像獅子張著血盆大口，有的像老頭彎著腰在找他淘氣的小孫子。接著，我們隨著導(dǎo)游姐姐來(lái)到了美麗的水晶宮。突然，水晶宮變得亮堂起來(lái)，五彩繽紛的燈光照耀著水晶宮，我忽然覺(jué)得自己好像身處人間仙境一般。繼續(xù)往下走，發(fā)現(xiàn)下一個(gè)非看不可的景點(diǎn)：盤(pán)龍寶塔。盤(pán)龍寶塔是一個(gè)石筍，塔身挺拔高昂，被一條巨龍層層向上盤(pán)繞，石龍惟妙惟肖，甚至長(zhǎng)滿了龍鱗。
蘆笛巖美麗，自然，是一個(gè)旅游的好去處。
蘆葦作文 篇37
我最近參加了一個(gè)書(shū)畫(huà)比賽，我想畫(huà)一張我最拿手的水粉。畫(huà)什么好呢？我看了圖片，就選擇了《蘆葦迎日出》這個(gè)圖片。
第一步，我先把底色畫(huà)好。我就從上到下，把天一點(diǎn)一點(diǎn)用過(guò)渡色畫(huà)，然后我把湖面在陽(yáng)光下的變化一筆一筆從深到淺慢慢畫(huà)好。第二步，我又把淺的變更淺，深的加深之后，我開(kāi)始花草。這次，我用近似于毛筆的筆用翠綠一筆一筆畫(huà)百分之九十七，然后用百分之二在下面的空隙之中用普藍(lán)色再畫(huà)一層草。用百分之一黃綠色畫(huà)嫩一點(diǎn)的小草，剩下的用黃色畫(huà)，這樣第二步就完成了。湖的大體已經(jīng)出來(lái)了。然后第三步很簡(jiǎn)單，勾蘆葦桿，我用黑色加上一點(diǎn)點(diǎn)普藍(lán)勾極細(xì)的桿，哪里有就勾哪兒。最后一步也是最重要的一步就是畫(huà)蘆葦，蘆葦是最不好畫(huà)的，我先用土黃把所有的蘆葦畫(huà)一下，然后用中黃加白畫(huà)，最后用赭石再畫(huà)就好了。
我看著我的畫(huà)非常滿意，希望它能夠獲獎(jiǎng)。
蘆葦作文 篇38
在我的家鄉(xiāng)——靖江這個(gè)日益繁華的江邊小城，仍有許多花草樹(shù)木生長(zhǎng)在城市的縫隙，讓你在鬧鐘般準(zhǔn)時(shí)的生活中看到一抹綠色，而蘆葦卻在遠(yuǎn)離喧囂的河流溪川邊釀制了一份又一份小小的快樂(lè)。
小時(shí)候，總很愛(ài)一切綠色的玩意兒，無(wú)論是爺爺灰綠的軍服還是院西掩著河水的蘆葦。即便是同一株蘆葦，那葉子、那根莖上起伏的綠色也總會(huì)帶給我無(wú)限的遐想與滿滿的快樂(lè)。爸爸很厲害，每每春未夏初時(shí)，便挑幾片嫩綠的蘆葦葉用河水洗凈，在手里三折兩折，一只神奇的、能吹出鳥(niǎo)鳴般動(dòng)聽(tīng)的葉哨就誕生了，這時(shí)只要用嘴唇輕輕抵住葉哨，吹出一口氣，婉轉(zhuǎn)美妙的聲音立刻讓你陶醉其中……
上學(xué)后，回鄉(xiāng)下老家的次數(shù)漸少，即使回去，一個(gè)中午的時(shí)間連說(shuō)話吃飯都嫌短，何況……直到偶然一回頭，才發(fā)現(xiàn)結(jié)了一層薄冰的河水旁不再有蘆葦挺拔的身影。幼時(shí)在它一旁玩耍的記憶頓時(shí)涌了出來(lái)，一度的漠視也被曾經(jīng)的依戀所取代。我固然知道，每到冬天，爺爺就會(huì)將它們砍倒，院中一定有它們泛黃而不屈的身影；我也知道，每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，蘆葦堅(jiān)強(qiáng)的身影將再次映入眼簾。但，冬為什么這樣蕭條？
又是春天，我像幼時(shí)那樣望著冒出的蘆葦，那么嫩、那么綠，新生的枝干、葉子隨風(fēng)搖曳，顯現(xiàn)出讓人憐愛(ài)的神態(tài)，自然的清新混雜著泥土與雨露的氣息。呵，我聞到了久違的大自然的味道！
夏的炎熱彈指一揮間即逝，立秋了，蘆葦那潔白如棉花般的花兒也在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中綻放，真美�。〔恢螘r(shí)，爸爸站在了身后：“我小的時(shí)候，很多人買(mǎi)不起棉花做棉鞋，就用蘆葦花代替，蘆葦還能編成籃子、簾子呢！即使是現(xiàn)在，蘆葦在我們生活中少見(jiàn)了，卻被廣泛采集入藥……其實(shí)，蘆葦渾身都是寶哪！”
我倚在院墻邊，回味著爸爸的話語(yǔ)，望著被夕陽(yáng)染成金色的蘆葦，不禁又陷入了想象的世界。
河西，第一縷炊煙冉冉升起；河?xùn)|，默默奉獻(xiàn)自己的蘆葦微笑著，微笑著，顫動(dòng)著的花兒就是它純潔、樸實(shí)的心靈…
蘆葦作文 篇39
四月，沒(méi)有五月的明朗，雖褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上颯颯寒風(fēng)。道路像一條被拋棄的繩子，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。
看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)，頗有一副“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的架勢(shì)，將枝條浸在水中，風(fēng)拂過(guò)，蕩起一層漣漪。好美，帶著春天的味道，與萬(wàn)物一樣釋放著生命的光彩。而一旁的你，我來(lái)探訪的蘆葦，你的生命已經(jīng)終結(jié)，身上的顏色如此頹廢，像夕陽(yáng)一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許霉黑。可是，你為什么仍挺立著，絕無(wú)俯身親吻湖面的意思？你是不想和它們走同一條路嗎？是想另辟新道，以執(zhí)著來(lái)鐫刻一道凄美的風(fēng)景嗎？
低頭，我竟瞥見(jiàn)一星淺綠。哦，蘆葦，是你嗎？你想念這多姿的世界，才會(huì)破土而出吧！伸手扶住一片薄而小的葉子，那上面的脈絡(luò)竟是如此特別。一條條線從一點(diǎn)點(diǎn)蹦出，又一點(diǎn)點(diǎn)匯集，不留縫隙的緊挨著，呈現(xiàn)出均一，穩(wěn)定的綠。你，一直都是這么與眾不同嗎？即使與萬(wàn)物共存在這片藍(lán)天下，也要擁有不同的姿態(tài)，以沉穩(wěn)來(lái)烙印一副謹(jǐn)慎的畫(huà)作？
蘆葦啊，你悄無(wú)聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽(tīng)見(jiàn)了沉重的回應(yīng)。你的執(zhí)著，帶給我倔強(qiáng)的勇氣；你的沉穩(wěn)，教會(huì)我踏實(shí)地邁步；你的詩(shī)意，引領(lǐng)我叩開(kāi)文學(xué)之門(mén)，你用你的一切，向我昭示：無(wú)須期盼陽(yáng)光給自己溫暖，只須靜待雷電，來(lái)奏響青春的樂(lè)章！
這一刻，我徹底領(lǐng)悟到你的意思，我定會(huì)以你為榜樣，不走尋常路！
躲到樹(shù)葉后面，這樣想著，竟聞到了雨后樹(shù)葉特有的清香，還有花朵的芬芳。
看著映在墻上的影子，我不禁想起了家鄉(xiāng)的春天，家鄉(xiāng)的院子里，有一顆石榴樹(shù)，也許現(xiàn)在已長(zhǎng)出碧綠的葉片了吧。它一定像往年一樣，樹(shù)枝上密密匝匝，掛滿了了青翠欲滴的葉子。花骨朵也應(yīng)該長(zhǎng)出來(lái)了，現(xiàn)在該是橙色的，還是一顆顆小小的果實(shí)。等到了夏天，她就該開(kāi)出紅色的鮮艷的花了。只要走進(jìn)院子里，就能嗅到新葉夾雜著泥土的清新氣息。
還有媽媽閑暇時(shí)養(yǎng)的植物，月季花或許長(zhǎng)出新葉了吧，根莖上的刺把它映襯得美麗而危險(xiǎn)；文竹許是稀稀疏疏地纏繞到房梁上了，像一條淺綠色的絲帶，透著小家碧玉般的氣息；我最喜歡的太陽(yáng)花，也應(yīng)該已經(jīng)綻開(kāi)了吧，它們的花瓣小巧玲瓏，有五彩繽紛的顏色，看上去絢麗奪目，俯下身來(lái)，還有一絲甜甜的氣味繚繞在鼻尖。
想著想著，內(nèi)心就泛起一絲惆悵，大地已換上綠意盎然的新裝，燕子也嘰嘰喳喳地飛回它的家，我也盼望著早日回到那生機(jī)勃勃的土地。
蘆葦作文 篇40
風(fēng)吹蘆葦，總是叫人覺(jué)得很溫柔。
對(duì)于蘆葦，我有一些不太愉快的記憶。記得剛剛被送回老家的那兩年，我還挺小的，沒(méi)有什么其他的概念，但是其他孩子顯然是不喜歡我的。若不是媽媽叫著其他孩子帶我玩，我估計(jì)我只是坐在院門(mén)前，無(wú)聊著玩玩沙土罷了。
那時(shí)候，被騙著玩捉迷藏，當(dāng)了好幾回鬼。只是，我并不多熟悉村子，所以找的時(shí)間長(zhǎng)了些，最后實(shí)在找不到，只好認(rèn)輸，他們也會(huì)嘲諷我兩句，但是也會(huì)因?yàn)橛螒蜈A了而很開(kāi)心。我原以為，讓他們開(kāi)心些，也許就會(huì)喜歡我了，所以便輕易認(rèn)輸，還會(huì)多次裝作找不到人的樣子，讓他們?cè)诎档乩镩_(kāi)心，好讓他們喜歡帶我玩。可時(shí)間久了，他們也覺(jué)得沒(méi)趣了，也不讓我當(dāng)鬼了。
記得那一天，在河邊捉迷藏的時(shí)候，我躲在叢叢的蘆葦后面，雖然感覺(jué)有點(diǎn)不舒服的癢癢，但是也覺(jué)得這高高的蘆葦叢，挺美。這位置還算隱蔽，第一次不當(dāng)鬼，所以內(nèi)心還有些緊張，一直蹲著，不敢站起來(lái)。漸漸的，時(shí)間過(guò)去好久，膝蓋已經(jīng)麻了，也沒(méi)人找我，更沒(méi)有人喊。正午的太陽(yáng)燒的我難受，我站起來(lái)想要看看動(dòng)靜，結(jié)果根本站不穩(wěn)，可是也沒(méi)有人找，我也更不知道別人都躲在哪。到中午了，媽?xiě)?yīng)該在家做好飯了，我沒(méi)轍，只好緩緩膝蓋，帶著酸痛，晃晃悠悠的走回家去。
只是，回家路上，我也看到鄰家院里頭，門(mén)前坐著一個(gè)我熟悉的孩子，大口大口的嚼著飯。我心里有些不舒服，也再也沒(méi)有和那些孩子玩過(guò)，但偶爾也喜歡到河邊，去看看蘆葦。有時(shí)候媽也問(wèn)我為什么不和別人玩，我也不知道怎么回答。
長(zhǎng)大之后，我也不是外向開(kāi)朗的人，交朋友的本事也不好，好在也沒(méi)有一直在老家。雖然沒(méi)有很多朋友，但偶爾也有愿意來(lái)和我做朋友的，也還算不錯(cuò)。更幸運(yùn)的是，我遇上了一個(gè)不錯(cuò)的好友，也是那以后，我唯一主動(dòng)上前去問(wèn)候的朋友，是與我相同的人。相同的人，更懂怎樣去面對(duì)對(duì)方，就連成為朋友，都是不需要更多理由的一種自然而然。幸運(yùn)的是，那真的是一個(gè)能夠懂得蘆葦?shù)娜耍軌蛞黄鸾恍牡娜恕?/p>
當(dāng)然，在那以后，我也知道，在一群不喜歡你的人面前，一味的討好只會(huì)讓他們對(duì)你更加不好。還有，總有人和你一樣孤獨(dú)，也許成為朋友之后，也并不會(huì)脫離孤獨(dú)，但是會(huì)讓人更加的明白，真正的朋友不用刻意，孤獨(dú)也不完全是件壞事，甚至能夠讓你交到真正的朋友。
風(fēng)吹蘆葦，很溫柔，像合拍的朋友。
蘆葦作文 篇41
多年來(lái)令我魂?duì)繅?mèng)縈，永遠(yuǎn)不能忘懷的，是故鄉(xiāng)的蘆葦。
是的，就是那些看來(lái)似乎很不起眼的、樸實(shí)無(wú)華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的青玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。
幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。
每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長(zhǎng)得很快。要不了多少日子，它就可以長(zhǎng)到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長(zhǎng)的葉子。
到這時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂(lè)音。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂(lè)所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂(lè)地奔跑著，忘情地呼喚著……
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì)從舊火柴匣上剪下小片片當(dāng)作舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地各自把小船移到水面上�！伴_(kāi)船啰!開(kāi)船啰!”在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想，順流而去……
在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽(tīng)的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
蘆葦作文 篇42
今天我們一家人去了盤(pán)錦，在那里我看見(jiàn)了中國(guó)最大的濕地。 我們的汽車(chē)行駛在蘆葦叢中的小路上，打開(kāi)車(chē)窗，窗外響起了風(fēng)的響聲，好像在說(shuō)：“遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，你們好!”向近處看去，是一根根蘆葦交錯(cuò)相連，便把它們的錦繡江山締造。向遠(yuǎn)處望去，一片片蘆葦叢在習(xí)習(xí)微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈，好像也在歡迎著我們。這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，一片片的蘆葦向我們斜了過(guò)來(lái)，一個(gè)好奇的蘆葦還把小腦袋伸了進(jìn)來(lái)，拉著我的手帶我一起走進(jìn)植物的殿堂。
這一片片蘆葦不僅可以供人們欣賞、進(jìn)化空氣，還可以做成一張張白紙供我們書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，我喜歡蘆葦。
蘆葦作文 篇43
世界上沒(méi)有一條路是重復(fù)的，沒(méi)有一段人生是可以取代的。
成就自己之言，不為斯人之影。活出自己，非任性妄為，我行我素，而應(yīng)是譜出自己的歌，走出自己的路，畫(huà)出自己的世界，成為自己的獨(dú)一無(wú)二。
然而，大多數(shù)人卻成為了他人色彩斑斕的圖畫(huà)上的一抹底色，卻不自知，沾沾自喜。由此得觀，譜寫(xiě)自己的人生，首先便要清醒于世，知其所想何物，所言何處，所為何事。在成為自己的修行中以高瞻遠(yuǎn)矚之態(tài)，如此便可事半功倍，步步生姿。
追逐影子，究天人之際。無(wú)論為何事，其一便要學(xué)習(xí)與模仿，以他人所長(zhǎng)補(bǔ)己之短。如荀子所道，君子生非異也，善假于物也;宋濂求學(xué)，執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)鄉(xiāng)之先達(dá)，成一代學(xué)士;彼得大帝屈尊前往西歐，學(xué)其技術(shù)，造福俄國(guó)。但若是一味追逐影子，自己便成為影子，若東施效顰一樣惹人笑話，應(yīng)是模仿探索而非復(fù)制粘貼。
超越影子，通古今之變。如青取之于藍(lán)而青于藍(lán)，冰水為之而寒于水。集百家所長(zhǎng)，保有辯證批判性思維，畫(huà)出自己的色彩。若執(zhí)著于模仿，而沒(méi)有跳脫出他人的磁場(chǎng)，亦難成大器。孟子有言，盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū);若伽利略，勇于挑戰(zhàn)亞里士多德的權(quán)威，推翻千年理論。探索過(guò)后，更要超越局限，質(zhì)疑所思，通古今之變，則便不會(huì)紙上談兵，百無(wú)一用若書(shū)生。
締造影子，成一家之言。以學(xué)習(xí)為基，質(zhì)疑而后，便是創(chuàng)造，此境難達(dá)，但也是流傳千古的關(guān)鍵所在，締造出自己的影子。若司馬遷，撰《史記》，成一家之言;杜子美語(yǔ)不驚人死不休，開(kāi)辟新樂(lè)府詩(shī)體;蘇東坡以詩(shī)為詞，開(kāi)豪邁先河;鄧總理一國(guó)兩制，加速祖國(guó)的騰飛;袁隆平雜交水稻、海水稻，解決世界饑餓危機(jī)。諾基亞的沒(méi)落，由于拘泥于現(xiàn)有的基礎(chǔ)，不明創(chuàng)新，亦不過(guò)泛泛之輩。
如果人生是一道證明題，你自己就是最好的答案。做獨(dú)一無(wú)二的自己，需清醒認(rèn)識(shí)自己，不隨風(fēng)逐流，而后究天人之際，追逐前人大智;通古今之變，超越固有思維;成一家之言，締造自己的王國(guó)。
我欲手摘星辰，卻恐高處勝寒;我欲過(guò)繼滄海，卻恐乘風(fēng)破浪;我欲皈依佛門(mén)，卻恐?jǐn)嗔藟m緣。不愿甘于平庸，卻亦是無(wú)一煩惱肯斷，怎當(dāng)?shù)昧巳松现恕Ｈ松鐗?mèng)，短的不過(guò)只剩下十幾個(gè)傷春悲秋，時(shí)光流逝，讓人失了歸宿，碌碌而終。何時(shí)能一覽眾山小?唯有不畏前路，披荊斬棘，才是了了此生之意。我不怕流離失所，唯恐平庸此生罷了。蘆葦或隨風(fēng)而搖，但我可迎風(fēng)而立。
蘆葦作文 篇44
下雨的時(shí)候，學(xué)校里的蘆葦叢中，總能看到路邊茂密的蘆葦叢，在淺淺潮濕的泥灘上搖曳，留戀一滴滴清澈的水。
像一個(gè)童話故事中的仙女，她站著開(kāi)燈，在寒冷的天氣里行走。單薄的身影渲染著生活中的唐宋詩(shī)詞。茂密的蘆葦像純潔的夢(mèng)，燦爛地微笑著，把路邊的貧困變成了寧?kù)o的凝聚。陷入永久的沉默。
風(fēng)輕云淡，我的思緒漂浮在煙霧的高度，一個(gè)是崇高而自豪，另一個(gè)是莊嚴(yán)而輕盈。一種冷漠在生活中輕輕蕩漾。我以前讀過(guò)一個(gè)詞，桑迪里德。在河灘前，無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)變成了清澈淺淺的繁榮。從乍看之下的湖綠色，它逐漸演變成一個(gè)飛行的絮狀物，在這兩個(gè)字之間自由地滾動(dòng)著，在天空徘徊。依然優(yōu)雅。等待那無(wú)瑕的白霜，溫柔地覆蓋這些美麗的生物。耀眼的白色蘆葦花和云色融為一體。延伸到銀白色月光無(wú)法到達(dá)的地方，它安靜而漫長(zhǎng)，仍然沒(méi)有改變它的光澤。在一幅冰冷純凈的畫(huà)中，充滿了荒涼，生命的一個(gè)句號(hào)。帶著一種凄涼的魅力，它看起來(lái)像一個(gè)年輕的女孩，變成了一件有著芳香鬢角的衣服。
《詩(shī)經(jīng)》中，蘆葦是灰色的，白露是霜。劃船的男孩，我在水邊的淑女，和蘆葦見(jiàn)證了船和我的心之間的距離，并成為古代文明中最美麗的詩(shī)。蘆葦可以像流水一樣流過(guò)溫柔的愛(ài)，也可以激起蒼涼美麗的滄桑。也許在悲傷的旋律中，荊軻告別了燕太子丹，轉(zhuǎn)身走向了不歸路。他身后的蘆葦一定是蕩漾在水中，強(qiáng)壯的人永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。在風(fēng)蕭蕭中，小喜冷冷的輕輕送別。
在四面楚歌的烏江岸邊，虞姬揮舞著她的寶劍，選擇了她的結(jié)局作為《你要去哪里》的結(jié)局。在她睡覺(jué)的地方，一片片輕霧，一邊是成卷的真絲和蘆葦，不禁哀嘆著危險(xiǎn)。屈原嘆了口氣，站在博羅河邊。在一個(gè)奸臣成功、朝臣專制、皇帝昏庸的時(shí)代，他們無(wú)法分擔(dān)國(guó)家的憂慮。
生活的停滯導(dǎo)致詩(shī)人跳進(jìn)大河，再也沒(méi)有回來(lái)。漣漪是蘆葦悲傷的眼淚，在深夜靜靜地流淌。今天的蘆葦，像無(wú)盡的綢緞，在遠(yuǎn)處慢慢鋪開(kāi)。
但是沒(méi)有人知道荒涼。在一種由透明的蘆葦花編織而成的歷史心境中，那些柔和的苦澀和無(wú)奈，苦澀的悲憤，苦澀的悲憤。滄桑的悲劇鑄就了一把利劍。前輩們渴望融化它并再次鑄造它。咽下一片苦澀的淚水，枕著淚水飄渺的回答道。過(guò)去充滿了煙霧。法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡說(shuō)過(guò):思想形成了人類(lèi)的偉大。
人只是一根蘆葦，自然界中最脆弱的東西，但它是一根能夠思考的蘆葦。雖然人很脆弱，但他們也很堅(jiān)強(qiáng)。他們總能從無(wú)限的弱點(diǎn)中挑出無(wú)限的韌性。無(wú)意識(shí)的堅(jiān)韌伴隨著我們乘風(fēng)破浪前進(jìn)。剛才下雨了，這雨的聲音是否能給蘆葦增加一些安慰。
蘆葦作文 篇45
江蘇省建湖縣雖然不是我的家鄉(xiāng)，但由于是媽媽的老家而且我們也經(jīng)常去，所以我早就已經(jīng)把那里當(dāng)成我的家鄉(xiāng)了。今天我就要把我家鄉(xiāng)的蘆葦介紹給你。那是從我家鄉(xiāng)著名的觀光景點(diǎn)九龍口回來(lái)的路上――
小虎子弟弟撿了一大束蘆葦。那蘆葦遠(yuǎn)看象一位老人的頭發(fā)白花花的，近看又似蒲公英，毛絨絨的可愛(ài)極了，總體來(lái)說(shuō)形狀像一株麥穗。
聽(tīng)媽媽說(shuō)蘆葦剛成熟時(shí)是綠色的，半成熟時(shí)是灰紫聲的，完全成熟就變成灰白色的了。蘆葦中間是強(qiáng)勁有力拇指粗細(xì)的支撐桿，在支撐桿旁有著筷子粗細(xì)長(zhǎng)短不一的小叉叉。在那小叉上有著比麥穗籽大一點(diǎn)的小包包，在小包包上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的、白白的、絨絨的，像蒲公英一樣的花，摸上去癢癢的，可舒服了。在強(qiáng)風(fēng)中那高高的蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)正在跳舞的姑娘。風(fēng)停了，它也停了，正站在那里，又好似一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士威武地站在那，保護(hù)著這一片水灘。
在歲月的流失中，它經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的吹打，但它依然生長(zhǎng)著，不斷生長(zhǎng)著。風(fēng)吹不斷它，雨沖不走它，太陽(yáng)也曬不干它。它憑著頑強(qiáng)的生命力在大自然中繁衍后代，一代接著一代的生長(zhǎng)。它戰(zhàn)勝了風(fēng)、雨、雷、電、雪和太陽(yáng)。它憑著什么戰(zhàn)勝了這些？它憑著頑強(qiáng)。這是多么高貴的品質(zhì)呀！所以大自然才允許它在這個(gè)世界上生存。它告訴了我一個(gè)深刻的道理――只有強(qiáng)者才有機(jī)會(huì)生存。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話雖說(shuō)是形容野草的，但我覺(jué)得它更能形容這些蘆葦。
這就是我的家鄉(xiāng)，我身上的血是它創(chuàng)造的。這就是我的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方，這也是那美麗蘆葦?shù)纳⒌�。我相信它�?huì)保護(hù)著我的家鄉(xiāng)，保護(hù)著我家鄉(xiāng)的親人，讓我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好和諧。
蘆葦作文 篇46
我的家鄉(xiāng)在北山。你知道北山那里有什么植物嗎？那里有一片片的蘆葦叢呢！
北山的蘆葦比較特別，桿兒粗，葉兒寬。長(zhǎng)在較干旱的地方。它的花像一個(gè)掃把頭。
秋天來(lái)了，它的花朵謝了，慢慢地結(jié)出果實(shí)來(lái)。它的果實(shí)小小的，紅紅的，橢圓形，中間有一個(gè)白色的小籽，一顆顆小蘆葦果，高高地掛在樹(shù)枝上，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。小鳥(niǎo)特別愛(ài)吃。
有一次，我看見(jiàn)一只小麻雀朝蘆葦叢飛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它的腳緊緊地拴著蘆葦枝，眼睛死死地盯著蘆葦果，伸長(zhǎng)了脖子，尖尖的嘴巴麻利地把果實(shí)一口吞掉�？粗菨M足的表情，它一定在想：味道真不錯(cuò)，讓我回味無(wú)窮。看得我直流口水！
有一天，我突然流鼻血了。奶奶說(shuō)：“豆豆，你可能上火了，奶奶帶你去挖蘆葦根煎水喝。”咦，奶奶挖蘆葦根干什么呢？為什么要我喝蘆葦根水呢？我好好奇，立馬拿起一本《植物百科》來(lái)看，原來(lái)蘆葦根是一種中藥材，它有清肺潤(rùn)喉的功效。于是，我拿著一把鏟子跟著奶奶朝一片蘆葦?shù)刈呷ァ?/p>
我學(xué)著奶奶用鏟子朝蘆葦?shù)倪呇匾荤P下去，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，潔白的蘆葦根露了出來(lái)，嫩嫩的。抵不住誘惑的我，顧不了蘆葦根還有點(diǎn)臟，偷偷了嚼了一小截。呀，味道有點(diǎn)甜！喉嚨里有一股清涼。過(guò)后，嘴巴里一片涼津津的，那種感覺(jué)特別舒爽！回到家，我迫不及待就讓奶奶給我熬水喝，喝了蘆葦根的水，我流鼻血的毛病就好了。
蘆葦全身是寶。蘆桿可以編織，蘆花可以做掃帚，編蘆花鞋，特別暖和；葉子可以包粽子；莖、根可以做為藥材。在蘆桿里還可以提取纖維，它的葉子還可以造紙，根也可以做牛羊的飼料。冬天，人們還可以用它來(lái)取暖。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦，因?yàn)樗鼮槿祟?lèi)貢獻(xiàn)了自己的一身！
蘆葦作文 篇47
白洋淀是我的家鄉(xiāng)，也是河北盛產(chǎn)蘆葦?shù)牡胤健?/p>
假如你夏天蕩舟來(lái)到淀中，首先映入你眼簾的是那一望無(wú)際的蘆葦。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，那葦田掀起綠色的波浪，碧綠的蘆葦連著碧綠的水，碧綠的水映著碧綠的蘆葦，簡(jiǎn)直是到了綠色的海洋。人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，依我看：“白洋淀風(fēng)景甲桂林”。
蘆葦在白洋淀安家，不知過(guò)了幾千幾百個(gè)年頭。年復(fù)一年，日復(fù)一日，永不休止地在這塊土地上發(fā)芽，生長(zhǎng)。
清明節(jié)前后，蘆葦從土里鉆出來(lái)，紫紅色的、綠色的，像無(wú)數(shù)支毛筆，扎在泥土里，人們稱它“葦筆”。
轉(zhuǎn)眼到了盛夏，葦筆長(zhǎng)成了枝葉茂盛的蘆葦。深灰色的蘆花像松鼠的尾巴，飄在葦桿的頂端。翠綠的葦葉很像竹葉，分在葦桿周?chē)�，但比竹葉柔軟得多，因此，人們用它來(lái)包那清番可口的粽子。
到了深秋季節(jié)，葦葉由翠綠色漸漸變成金黃色，陣陣的秋風(fēng)掃蕩了葦桿底部的葉子，就像給大地鋪上了一層金黃色的毯子。（<）秋風(fēng)還把鵝毛般的葦絮吹得漫天飛舞，使整個(gè)白洋淀好籠罩在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地大雪之中。那滿淀的蘆桿也頻頻地向人們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我該為你們做貢獻(xiàn)了�！�
農(nóng)民伯伯把收割上來(lái)的蘆葦堆放在淀邊，一垛連一垛，就像連綿起伏的小山丘，又像新筑起的長(zhǎng)城。人們看到眼前盛景，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，不時(shí)發(fā)出贊嘆：“真正無(wú)價(jià)寶�！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，從它的頭到它的腳，從它的皮到它的莖都是寶。蘆葦能織席、打箔、造紙；葦葉能燒火取暖；蘆花可以覆蓋蔬菜。
就是因?yàn)橛辛颂J葦，白洋淀的景色才格外秀麗；就是因?yàn)橛辛颂J葦，白洋淀的人們才格外富裕。
我愛(ài)這家鄉(xiāng)的蘆葦！
蘆葦作文 篇48
躺在老家炕上，一片雪白的蘆絮悠悠地飄進(jìn)窗，耳畔似乎又響起了熟悉的叫賣(mài)聲……
“賣(mài)孔雀嘍，賣(mài)孔雀嘍！”兒時(shí)街上總會(huì)有個(gè)老太太叫賣(mài)著蘆葦孔雀。這玩意兒很受大家喜愛(ài)�？兹甘怯锰J葦編的，蘆管折成孔雀頭，蘆絮則是孔雀的屏。這蘆葦編的孔雀可軟了，可以當(dāng)毽子踢，也可以當(dāng)小雞毛撣子。蘆葦孔雀不容易壞，是因?yàn)樘J葦更韌一些。蘆葦平日佇立在小河邊，任風(fēng)吹得它彎下腰、低下頭，可它就是不斷，待風(fēng)停了，它才慢慢挺直，這風(fēng)讓蘆葦變得堅(jiān)韌。
奶奶和我說(shuō)，這個(gè)老太太身世可慘了，原來(lái)小康的家庭一下子破了產(chǎn)。也不知道是什么原因，我趕忙去找老太太，我想知道事情的原委。找了很久，終于在蘆葦?shù)乩锟吹搅怂�。老太太正在摘蘆葦，可她偏摘那些彎彎的，不挺但也不會(huì)低到垂在地上的蘆葦。我跑過(guò)去問(wèn)她怎么摘彎彎的蘆葦。老太太微微一笑：“不挑這些怎么編孔雀呢？這些蘆葦向來(lái)長(zhǎng)在江邊，風(fēng)來(lái)了就低頭，風(fēng)走了就再繼續(xù)站著，這樣就不會(huì)斷。如果摘太挺的，一折就斷，太彎的反而就不能折了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我又問(wèn)起了她的家事，她告訴了我原委，懊悔的對(duì)我說(shuō)：“那時(shí)人太直白，不會(huì)圓滑處事。若我像這蘆葦般面對(duì)大風(fēng)微微低個(gè)頭，就不會(huì)像現(xiàn)在這般了！”
老太太折下一只蘆葦，說(shuō)：“好在這蘆葦讓我經(jīng)歷苦難后，仍能再次挺立，過(guò)自己的生活。”老太太的籃子滿了，她拍了拍我的肩，走了。
蘆葦在窗外隨風(fēng)搖動(dòng)著，但我知道，這場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，它又會(huì)重新挺立起來(lái)，正如那記憶中的老太太。
蘆葦作文 篇49
東晉詩(shī)人陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，宋代文學(xué)家周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，我獨(dú)愛(ài)蘆葦。我最喜歡玉淵潭公園里秋天的蘆葦。
秋天的蘆葦是多姿多彩的，千姿百態(tài)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆葦像穿著黃綠相間衣服的小姑娘，在風(fēng)中舞動(dòng)。走進(jìn)蘆葦仔細(xì)觀察，有的蘆葦已經(jīng)干枯了，蘆葉泛黃了，風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，那聲音很蒼涼，就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。有的蘆葦摸起來(lái)有點(diǎn)干干的，沒(méi)有水分；有的蘆葦還依然蒼翠，亭亭玉立，摸上去很厚實(shí)，水盈盈的。
蘆花也是形態(tài)各異。有的蘆花是初放，花絮是圓錐形的，有立體感，像麥穗一樣；有的蘆花完全綻放，摸上去很柔軟，用嘴一吹，像蒲公英一樣，漫天飛舞。我把鼻子湊過(guò)去聞了一下，有一股淡淡的清香。蘆花像松鼠的尾巴一樣在空中跳躍著，搖晃著，在陽(yáng)光的照耀下，光芒四射。
秋天的蘆葦非常美麗，吸引來(lái)了無(wú)數(shù)游人拍照留念。鴛鴦也在它周?chē)蝸?lái)游去。瞧！遠(yuǎn)處的一束蘆葦忽然動(dòng)了一下，接著又有一束蘆葦動(dòng)了一下，原來(lái)是一只淘氣的麻雀在玩“跳方格”。是不是麻雀也被秋天的蘆葦吸引過(guò)來(lái)了？
每當(dāng)我去看蘆葦?shù)臅r(shí)候，它就會(huì)向我展示它最好的光彩。
我愛(ài)秋天的蘆葦！
蘆葦作文 篇50
從記事以來(lái)，永遠(yuǎn)不能忘記的，是家鄉(xiāng)一簇簇的蘆葦。
是的，就是在小湖邊高過(guò)身子的蘆葦。蘆葦把湖水當(dāng)做梳妝的鏡子，湖水像綠玉帶一樣平靜。偶爾，自由活潑的野鴨會(huì)到湖中洗澡，還好有高過(guò)視線的蘆葦擋住它們，不然準(zhǔn)會(huì)嘎嘎直叫。水面上，那些小圓暈一圈圈蕩漾開(kāi)去，十分優(yōu)美。
蘆葦生命力極其高。有時(shí)，我會(huì)爬在蘆葦叢中，去找和我“一見(jiàn)鐘情”的蘆葦，并把它帶回家中，插入泥土里，沒(méi)過(guò)幾天，那幾根蘆葦還帶來(lái)許多幼苗它們一個(gè)個(gè)都迫不及待地探出了頭，生機(jī)非常。
蘆葦?shù)臉幼右彩秩崤�，嬌美。微風(fēng)拂過(guò)，它們就翩翩起舞，一片片，一叢叢，綠瑩瑩，碧生生，搖曳著修長(zhǎng)青玉似的秀枝，遠(yuǎn)看如同綠到神秘的江水，微微的波浪，又如同一片綠綢在微風(fēng)的指導(dǎo)下輕飄著，那扁平的狹長(zhǎng)的葉子也是那么的嬌小美麗，平添了不少恬靜和飄逸。
在家鄉(xiāng)，幾乎所有的湖邊和河溝都能看到綠油油的蘆葦。
星月交輝的夜晚，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樓下哥哥用蘆葦也吹出美妙的樂(lè)響，可惜，我不會(huì)。但是我能伴歌入夢(mèng)！
夜深人不靜？對(duì)，因?yàn)樵谵r(nóng)村一直都很熱，尤其是蘆葦，還在沙沙歌唱。
蘆葦作文 篇51
記得在我四年級(jí)上半學(xué)期的一個(gè)星期天，爸爸受朋友的邀請(qǐng)，帶我一起去丹江水庫(kù)。
坐在小艇上向江中的一個(gè)小島（景區(qū)）駛?cè)ァＵ宫F(xiàn)在我眼前的不光是飄忽不定的浮云，藍(lán)得讓我有些害怕的江水，還有那一片片的蘆葦。
她們像一群自由的精靈，在江水的淡泊處獨(dú)守一片瘠土。伴著風(fēng)舞蹈，卻有幾分瀟灑倜儻之姿，將生長(zhǎng)在江邊野地的清苦和寧?kù)o濃縮成永恒的沉默。不愿做聲
芊芊蘆葦，在土岸上扎根，蓬蓬勃勃。小艇慢慢的離開(kāi)灘岸，蘆葦便也從蒼翠的湖綠，化作凝重的黑點(diǎn)，卻依舊亭亭玉立，倩影婆裟，
坐在艇上的我忽然想起了蘆花，翻越季節(jié)的山巒，靜候白露降臨，那滿目的蘆花與天上的白云融為一體，在冰冷的純潔里面化上生命的句號(hào)。 剩下的只有心里頭的冰涼，
那一片蒼茫的綠在我的眼前忽現(xiàn)忽隱，是樵夫柴擔(dān)上悠然飄起的一縷秋光，是村姑眉宇間揮之不去的一絲嫵媚，像衣香倩影的女子涉水而來(lái)，"蒹葭蒼蒼，白露為霜。"弄蒿蕩舟的少年，在水一方的窈窕少女，映襯著茂密的蘆葦，成了五千年文明古國(guó)的最優(yōu)美的詩(shī)行。
易水之濱，悲涼的旋律中，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路，他身后的蘆花，一定在蕭蕭寒風(fēng)中輕揚(yáng)，蘆葦搖擺，意為挽留還是柔腸寸斷的悲傷
汨羅江邊，披發(fā)行吟的屈原，掩涕嘆息，仰天長(zhǎng)問(wèn)。奸臣專權(quán)，楚王昏庸，生命中的大寂寞郁結(jié)于心，奔涌于胸，詩(shī)人縱身跳入大江，蕩起的漣漪詩(shī)蘆葦?shù)臏I滴，在濕濕的夜色中流淌，青青的生命的枝葉包裹起千千萬(wàn)萬(wàn)人民的思念，成為端午節(jié)最深沉的思念。
浣紗溪邊，心如梨花不染世俗的西施。故然不會(huì)想到以后的命運(yùn)，復(fù)國(guó)的大計(jì)怎么會(huì)擔(dān)在一個(gè)區(qū)區(qū)小女子的肩上？生逢亂世，身不由己，有誰(shuí)會(huì)想到西施在會(huì)稽城告別越王 告別越國(guó)的子民轉(zhuǎn)身踏上馬車(chē)時(shí)眼角的淚滴，又有誰(shuí)飽覽過(guò)心中懷著堅(jiān)定信念的西施踏上姑蘇臺(tái)的那份壯美。
人是脆弱的，就像一根蘆葦，但人又是堅(jiān)強(qiáng)的，從柔弱中煥發(fā)出無(wú)窮的韌性，可以承受人世間的辛酸，痛苦，孤獨(dú)，苦澀，失望......
停住想象歸于現(xiàn)實(shí)，岸邊的蘆葦早已不見(jiàn)了蹤影，四周只剩下蒙蒙朧朧的青山與一片茫茫無(wú)邊的大江，我不禁朝蘆葦飄蕩的方向忘去，思緒萬(wàn)千，只化做一絲察覺(jué)不到的淺笑。
這樣的蘆葦是你，也是我......
蘆葦作文 篇52
雖不曾去過(guò)北方，也不曾看過(guò)真實(shí)的蘆葦，然而在我的內(nèi)心深處，常常有一片青春的蘆葦，她仿佛是一個(gè)個(gè)自由的精靈，遠(yuǎn)離塵緣世俗，獨(dú)守江畔的一方瘠土，篩風(fēng)弄月，風(fēng)流瀟灑，將寧?kù)o濃縮成亙古的沉默。
芊芊蘆葦，在灘畔扎根，在路邊搖曳，想象中，蘆葦是最容易拔動(dòng)歷史蒼桑和人世的痛苦，她仿佛一個(gè)涉水的女子遠(yuǎn)道而來(lái)，從遠(yuǎn)古、從歷史、從《詩(shī)經(jīng)》……帶著三千年古國(guó)的文化，濃縮成為中國(guó)最優(yōu)美的詩(shī)句�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！�
想象中蘆葦，有說(shuō)不出的美，然而真正知道蘆葦，卻是在讀書(shū)的時(shí)候，翻開(kāi)那一本本的書(shū)，無(wú)數(shù)的故事里都埋藏著凄美的蘆葦；易水之濱，荊軻告別燕太子丹，踏上刺秦的不歸路。他身后的蘆葦，一定在蕭蕭寒風(fēng)中輕蕩。烏江之畔，四面楚歌，西楚霸王肝腸寸斷，在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中，虞姬舞起長(zhǎng)劍，用生命當(dāng)作最后的舞，在她倒下的地方，蘆葦也忍不住悲傷，為這凄涼的訣別嗚咽。汩羅之邊，楚之屈原，掩面嘆息，仰天長(zhǎng)泣。居廟堂，不能為民解難；謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，生命的沉郁寂寞，讓他縱身于大江。于是，青青的枝葉，包裹著粽子，代表著千千萬(wàn)萬(wàn)人民崇敬的思念，投入江中，那蕩起的水波，是蘆葦悲鳴的淚滴，成了端午節(jié)最深沉的思念�！�
每每空閑，一書(shū)在握，感覺(jué)進(jìn)入一個(gè)蘆葦?shù)氖澜纾凰{(lán)天下，和太白同醉，與屈子同憤，跟蘇軾同發(fā)少年狂，在這透明的心情里，我讀懂了字里行間的憂郁、悲慘、辛酸、苦澀和無(wú)奈，我們的前人，把歷史的悲痛和苦澀咽下，寫(xiě)下飽滿深沉的境界。
蘆葦作文 篇53
秋天是個(gè)美好的季節(jié)。而我覺(jué)得秋天中最美麗的還是那蘆葦蕩。
初看上去，那蘆葦蕩白茫茫一片，似乎是三九天的鵝毛大雪，第一眼就深深地震撼了人心。至于莖和葉，已經(jīng)淹沒(méi)在了一片白色之中。蘆葦蕩像一條天路，一直隨著河流延伸到藍(lán)天邊上。碩大松軟的蘆花，簡(jiǎn)直是漫無(wú)邊際地開(kāi)放在藍(lán)天下，而此時(shí)，河流只不過(guò)成了它的陪襯。
再走近它，細(xì)細(xì)觀摩一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這蘆葦還分兩種。一種蘆花是一穗兒一穗兒的，像維吾爾族姑娘頭上的小辮兒，又像一桿馬鞭，鞭策的是秋天前行的腳步。摸上去，竟還有絲綢般光滑柔軟的質(zhì)感。在陽(yáng)光下亮得耀眼。另一種就低調(diào)一些，像是一團(tuán)一團(tuán)的棉花，摸上去也像棉花一樣蓬松。風(fēng)吹過(guò)，蘆花們都跳起了團(tuán)體舞，低頭，彎腰，制造出潮水一般的情景。其中有幾個(gè)個(gè)子特別高的，擺動(dòng)的幅度也特別大，那應(yīng)該就是領(lǐng)舞的吧。秋風(fēng)的“颯颯”聲，鳥(niǎo)兒的“喳喳”聲和蟲(chóng)兒的“嚯嚯”聲是最好的伴奏。
在欣賞的同時(shí)，我也不免為之有些傷感。瞧它們的葉子，已經(jīng)有些泛黃、枯干，再?zèng)]有了夏日翠綠的生機(jī)，像一個(gè)壯年人慢慢地步入了暮年。而它們，卻用最后的精力開(kāi)出了這蘆花，也許它們想在最后結(jié)束平凡，創(chuàng)造奇跡吧。
哦，我愛(ài)秋天的蘆葦蕩！
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