九年級(jí)關(guān)于愛(ài)的作文
愛(ài)有許多中,我們對(duì)于不同的愛(ài)也有不一樣的感受,以下是小編搜集的九年級(jí)關(guān)于愛(ài)的作文,希望對(duì)大家的有所幫助!
九年級(jí)關(guān)于愛(ài)的作文【1】
愛(ài),有許多種,如:母親和兒女之間的愛(ài)稱為“偉大的母愛(ài)”、父親和兒女之間的愛(ài)稱為“父愛(ài)”、老師和學(xué)生的愛(ài)稱為“師生愛(ài)”、同學(xué)之間的愛(ài)稱為“友愛(ài)”······人世間到處充滿愛(ài),我們每一個(gè)人都在愛(ài)的攙扶下生活,在愛(ài)的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛(ài)當(dāng)中,世界上最偉大的愛(ài)是——母愛(ài),但我認(rèn)為最貼心的愛(ài)是經(jīng)常愛(ài)被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛(ài)”。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活,就會(huì)感到生活的充實(shí),就會(huì)笑傲人生。
在我的日常生活中,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時(shí)我還讀著小學(xué)五年級(jí),在那時(shí)我還是一個(gè)即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生,記得有一個(gè)星期四白天放學(xué)后,可能是出去玩耍而著了涼;也可能是晚上睡覺(jué)蹬掉了被子,早上醒來(lái),頭昏沉沉的,像打了苒似的,一點(diǎn)精神也沒(méi)有,渾身上下感到不舒服,鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來(lái),媽媽做好了飯,走進(jìn)我的屋,一摸我的額頭燙燙的,驚訝地說(shuō),孩子,額頭怎么這么熱,是不是發(fā)燒了?隨后媽媽拿來(lái)體溫表,給我測(cè)體溫。五分鐘過(guò)去了,媽媽拿出體溫表一看,呀,發(fā)了高燒三十九度六,媽媽與我商量,今天就不上學(xué)了吧!我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后媽媽給我向老師請(qǐng)了假,便帶我上了醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷,我得了嚴(yán)重性感冒,所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買(mǎi)了吊瓶和一大包藥,看來(lái)這兩天就要在病床上度過(guò)了。
兩天過(guò)后,在媽媽和醫(yī)生精心照顧下,我的病情有了很大的好轉(zhuǎn),星期日的上午,我正和媽媽在家里說(shuō)話,并為落下的課發(fā)愁呢!媽媽打開(kāi)了門(mén),看到老師帶了三個(gè)要好的女同學(xué)來(lái)到我家,為我補(bǔ)課,并安慰我,祝我早日康復(fù),有位同學(xué)還從家里帶來(lái)了許多好吃的零食呢!看這著位同學(xué),一股暖流擁上我的心頭,眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果,到茶水,這種樂(lè)融融的氣氛,似乎一下子把我的病魔倉(cāng)促除掉了,渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時(shí)常說(shuō)的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步、的純潔而質(zhì)樸的`友愛(ài)。
而后,當(dāng)三位同學(xué)利用晚上的時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)課,使我不因?yàn)樯《湎鹿φn,耽誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去快一年多的時(shí)間了,我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了,我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了,我們各自都找到了一所自己認(rèn)為滿意的中學(xué),開(kāi)始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛(ài)之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處,無(wú)法把它狠心地抹掉;在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時(shí)愛(ài)是相互的付出,是要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間!
友愛(ài)是指我們同學(xué)之間的愛(ài),是一種貼心的、不可懷疑的愛(ài),它是純潔的、是高尚的,是值得我們珍惜的,它的力量是不可低估的。
九年級(jí)關(guān)于愛(ài)的作文【2】
已經(jīng)上初三了。坐在靠窗寫(xiě)字桌上的我稍稍一側(cè)臉,向老媽說(shuō):“你看,他們個(gè)個(gè)都買(mǎi)了智能手機(jī),上了初三有部手機(jī)聊天學(xué)習(xí)找資料多方便啊”。只見(jiàn)她在那里收拾著剛剛收回的衣物,沒(méi)有說(shuō)話。
到晚餐時(shí)間了,我潛到廚房里,跟老媽說(shuō)回手機(jī)對(duì)我的重要性,她也不看我一眼就說(shuō):“你都知道上初三啦!認(rèn)真學(xué)習(xí)才是最重要的,買(mǎi)手機(jī)只會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更差,等中考完再說(shuō)吧”。我急忙地接上去說(shuō):“有手機(jī)就可以上百度差學(xué)習(xí)相關(guān)資料,又能和同學(xué)討論問(wèn)題,著對(duì)學(xué)習(xí)有幫助”。話還未說(shuō)完,她就把補(bǔ)腦的魚(yú)頭湯端出去了。我也緊跟其后。
吃飯時(shí),我不敢說(shuō)話,只是埋頭吃我喜歡的飯菜,因?yàn)橛形粐?yán)格的父親坐在我對(duì)面。但我還會(huì)時(shí)不時(shí)抬頭看看他們的神情臉色,父親的臉色有些嚴(yán)肅,我想大概他已經(jīng)知道這件事了吧。
吃完飯,我又走到她的身邊,不過(guò)這次是她先開(kāi)口說(shuō):“你知道嗎?手機(jī)對(duì)你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)影響也很大,況且你的自制力也不好,一玩上就會(huì)像吸白F一樣上癮的!”我也沒(méi)說(shuō)什么了。
第二天早晨,媽媽對(duì)我說(shuō):“如果你考上了重點(diǎn)高中的話,我就和你爸會(huì)給你買(mǎi)像剛剛新出的蘋(píng)果6那樣的手機(jī),如果考到了普通高中的話就給你買(mǎi)普通的手機(jī),如果考不上高中呢,也就只有雜牌機(jī)咯!’我點(diǎn)了點(diǎn)頭,即使我不太愿意,想要現(xiàn)在就買(mǎi),不過(guò)是那是不可能的事啊!我也沒(méi)再說(shuō)什么了。
我知道,這也是一種愛(ài),不讓我拿手機(jī)是怕影響我的學(xué)習(xí),剛剛推出對(duì)我的中考目標(biāo),也是一種愛(ài)啊!讓我更加有動(dòng)力,讓我更為中考而努力奮斗。
這也是一種愛(ài)。管制我,約束我是嚴(yán)厲的,即使不是慈祥的愛(ài)!
九年級(jí)關(guān)于愛(ài)的作文【3】
歲月是一條不老的河,逝去的是時(shí)間,留下的是記憶。生活中,總有那么一些動(dòng)人的點(diǎn)滴,化成某個(gè)瞬間,需要你用心好好珍藏。
多少年了,在我的內(nèi)心深處珍藏著媽媽那雙寂寞的眼神,無(wú)怨無(wú)悔的付出。
有人說(shuō)父愛(ài)是一片天,支撐起整個(gè)家庭。那么對(duì)于我來(lái)說(shuō),母愛(ài)就是一片海,海是平靜的,她使出全身力氣來(lái)拍打峭壁,使之變得光滑與烏亮。
記憶中的母親是一個(gè)十分高大的女性,對(duì)我的要求十分嚴(yán)格,生活習(xí)慣,行為舉止都要達(dá)到她的要求?刹桓蚁嘈湃缃竦哪赣H竟然對(duì)我這樣百依百順,時(shí)刻與我形影相隨。她總是說(shuō):和女兒在一起我高興!我卻不以為然,十幾年了,母親何時(shí)變得愛(ài)與我親熱了,夏日的夜晚我放學(xué)回家,每每循著墻走到院落,母親總是癡癡的望著天,數(shù)天上的云;總是反復(fù)擺弄手中那些早已枯萎的花。這眼神中滲雜著多少孤單與憂心?创司,我終于淚如雨下,母親的依賴,原來(lái)是緣于寂寞,從來(lái)不曾發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親也需要我的陪伴。這一刻,讓我怎能不愛(ài)她!
不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于母親的日記本,不由心生疑惑,只讀了幾年書(shū)的母親還有這樣的習(xí)慣?于是我打開(kāi)了第一張,上面用歪歪扭扭的字寫(xiě)著:“今天是小女兒兩歲的生日,我希望她快樂(lè)”再往下看:“大女兒生病了,我好急”緊接著是第三張、第四張:“今天真累,不過(guò)還要掙錢(qián)供女兒們上學(xué)。”此刻,本中的詩(shī)行幻化成昔日的甜蜜,駐足在我心底。一股暖烘烘的熱潮涌入心底,心中的愧疚與悔恨頓時(shí)將我全部包圍。母親想的、念得全部都是我們,為我們擔(dān)驚受怕,為我們?nèi)找共賱,為我們犧牲青春。這一刻,讓我怎能不愛(ài)她。
擦干眼淚,走出房間,母親展顏一笑,我無(wú)比滿足。我會(huì)將母親濃濃的愛(ài)意珍藏在我心底,那時(shí)候讓我用心再愛(ài)一次!
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