這就是我的舞臺(tái)作文600字及點(diǎn)評(píng)
導(dǎo)語(yǔ);有人說，這個(gè)世界不缺少英雄，只缺少舞臺(tái)。其實(shí)，你的舞臺(tái)一直在你的腳下，你的身邊。下面是這就是我的舞臺(tái)作文600字及點(diǎn)評(píng)，歡迎閱讀。
篇一：這就是我的舞臺(tái)作文600字及點(diǎn)評(píng)
我的舞臺(tái)，沒有一直耀眼的燈光，也不是無(wú)人問津之地。它在風(fēng)雨中雖暗淡但仍有微光，它在汗水的洗刷中日漸璀璨，它在耀眼陽(yáng)光下綻放異彩。我的舞臺(tái)，見證著我的奮斗�！鹃_篇定調(diào)，暗淡—璀璨—綻放異彩，預(yù)設(shè)了下文的情節(jié)發(fā)展。】
操場(chǎng)上，喘著氣走出跑道，當(dāng)聽到“32.7”時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)后的心臟猛地一沉，伴隨在耳畔的，是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空，一副山雨欲來(lái)的樣子�；氐郊遥耆缙诙�，窗臺(tái)的長(zhǎng)春花正經(jīng)受暴雨的洗禮，風(fēng)雨在它的舞臺(tái)上肆虐著。關(guān)上窗，卻任雨聲敲打在心頭�！緮⑹聦懢埃栉锸闱�。】
第二天，學(xué)校走廊上，情緒有些許低落的我，緩緩地走著，聽到一聲呼喊，轉(zhuǎn)身，望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對(duì)我說:“你呀你，不就是考不好，比我弱了幾個(gè)檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色，識(shí)相改口道：“不用太傷心，時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢練，記住啊，我們可是要成為28秒的男人�！崩易呦蜴倚Φ耐瑢W(xué)，他手心的溫度，伴著朝陽(yáng)的光輝，暖進(jìn)了心里，郁悶的心情有些許松動(dòng)�！就瑢W(xué)的語(yǔ)言鮮活生動(dòng)，男孩子之間的情誼含蓄感人�！�
回到家，瞥到了窗臺(tái)的長(zhǎng)春花，暴雨過后，竟冒出了幼苗，一派生機(jī)，那一刻，夕陽(yáng)在它的舞臺(tái)上灑下余暉，似告訴我：要重新振作�！具^渡，仍然是寓情于景�！�
從那以后，傍晚的河邊，總會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)瘦弱的身影，那就是我。快步地奔跑，汗水順著臉頰，不斷下流;因疲憊而放緩的步伐，一次又一次地迸出力量，提起速度。夕陽(yáng)漸落，晚風(fēng)漸起，吹起河邊的樹葉，沙沙作響。在燈火闌珊處，在屬于我的舞臺(tái)上，我日復(fù)一日揮灑汗水，追逐著前方那一片璀璨。
每次回到家，習(xí)慣地看向窗臺(tái)，長(zhǎng)春花更顯枝繁葉茂，頂頭淡紫色的花骨朵點(diǎn)綴著它的舞臺(tái)，似告訴我：成功就在眼前。【鋪墊，情景交融�！�
三月已過。人群涌動(dòng)的操場(chǎng)，到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了，抬頭，陽(yáng)光明媚，樹枝搖動(dòng)，還有，依舊鮮紅的跑道�！邦A(yù)備，跑!”聲落，身體若離弦之箭，迸射而出，肌肉迸緊，拳頭緊握，目光堅(jiān)定地望向前方。最后50米，風(fēng)的呼嘯，人的呼喊，被心中的怒吼掩蓋，沖過終點(diǎn)——“28.9�！边@一聲傳出，佩服，肯定，還有好友的夸贊，傳入耳畔，揚(yáng)起笑容，向著準(zhǔn)備考試的好友，先聲奪人：“我也是28秒的男人。”【高潮，聚焦于“我”在舞臺(tái)上的力量爆發(fā)，緊扣題目突出重點(diǎn)。】
回家，快步上樓，長(zhǎng)春花早已綻放的嬌艷的花朵，那一刻，驕陽(yáng)在它的舞臺(tái)上跳躍著，耀眼動(dòng)人，似在訴說成功的.喜悅。
我的舞臺(tái)，不是常青樹，也不是枯敗木。它會(huì)暗淡，也會(huì)耀眼，它就是我的奮斗之路，這就是我的舞臺(tái)。【結(jié)尾，明明白白白點(diǎn)題。】
【老師點(diǎn)評(píng)】
本文采用雙線并行的結(jié)構(gòu)，把“我”的奮斗過程和長(zhǎng)春花的生長(zhǎng)交織在一起，既有正面敘述，又有側(cè)面烘托;兩個(gè)舞臺(tái)相映成趣，突出表現(xiàn)“我”在屬于自己的舞臺(tái)上的思考、努力和成功。巧妙的點(diǎn)題、準(zhǔn)確的扣題更為全文加分。
篇二：這就是我的舞臺(tái)作文600字及點(diǎn)評(píng)
在茫茫人海中，或許我們只是細(xì)小的塵埃，但只要我們努力地讓自己發(fā)光、發(fā)亮，我們也可以變成小小星辰，在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺(tái)。
——題記
初一
初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩，但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺(tái)。
在藝術(shù)節(jié)中，我自告奮勇地參加了長(zhǎng)卷繪畫項(xiàng)目。
五月，夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱，但這并不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上，我握著畫筆，仿佛在舞臺(tái)上上演一部圓舞曲。一筆、一劃，像極了優(yōu)雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落，像是優(yōu)美的伴奏。五彩斑斕的調(diào)色盤，像縫紉機(jī)般一點(diǎn)一點(diǎn)地裁出五顏六色的長(zhǎng)裙，讓舞者在舞臺(tái)上以最美的姿態(tài)，旋轉(zhuǎn)�！竞苊赖男揎棥�
這就是我的舞臺(tái)，用畫筆勾勒出的舞臺(tái)。
初二
初二或許是最耀眼的時(shí)候吧。褪去了初一的青澀，還未有初三的壓力。在舞臺(tái)上大顯身手，樂享青春。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們邁開堅(jiān)實(shí)有力的步伐，像是舞臺(tái)上天鵝湖交響曲，開場(chǎng)時(shí)空中那道優(yōu)美的弧線。
在藝術(shù)節(jié)上，我們團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助初一的新生把藝術(shù)節(jié)辦得多姿多彩，像舞臺(tái)上一只只天鵝高貴優(yōu)雅地站成一條直線，潔白無(wú)瑕的羽毛令人賞心悅目。
在會(huì)考中，我們?cè)诖鹁砩贤可弦粋�(gè)個(gè)深思熟慮后的答案。黑白鮮明的答題卡，像我們?cè)诔醵奈枧_(tái)上的完美謝幕。
這就是我的舞臺(tái)，用活力展現(xiàn)出的舞臺(tái)。
初三
初三的教室在教學(xué)樓的最高層。安靜緊張的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造出了一個(gè)精致高貴的舞臺(tái)。
發(fā)舊的風(fēng)扇毫不松懈地運(yùn)轉(zhuǎn)著，黑板被結(jié)潔白的公式填滿，課本被初三學(xué)子翻得發(fā)皺。一切都是那么緊張，像一部命運(yùn)交響曲在舞臺(tái)上演奏著，波瀾起伏、心潮澎湃。
今年六月，初三學(xué)子將登上自己親手搭建了三年的舞臺(tái)，用盡自己的力氣，留下最華麗最難忘的舞姿。
這就是我的舞臺(tái)，一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的舞臺(tái)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的舞臺(tái)。因此，你需要去盡情舞動(dòng)。
【老師點(diǎn)評(píng)】
從身邊的生活入手，用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)在別人看似平淡的生活，同時(shí)，很好地把握舞臺(tái)的外延，音樂的比喻，巧妙地和舞臺(tái)緊密相連，給人愉悅的感受。每一處結(jié)構(gòu)結(jié)束時(shí)，都能做到緊緊扣題，是一篇值得推薦的文章。(詹亮老師)
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