- 相關(guān)推薦
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
上海中考作文：
《就這樣，埋下一刻種子》
構(gòu)思過(guò)程：
1、情理方向：
1)親情;
2)個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)悟;
2、敘事方向：
過(guò)去經(jīng)歷，情或悟，成長(zhǎng)影響
確定這兩點(diǎn)，所有以“情”和“悟”為情理方向的情理轉(zhuǎn)變(素材)，皆能精準(zhǔn)適應(yīng)這個(gè)題目。
優(yōu)秀范文：
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 1
民樂(lè)，傳統(tǒng)樂(lè)器，據(jù)說(shuō)種類(lèi)很多，但我不喜歡。我們學(xué)校的國(guó)樂(lè)團(tuán)，每天“哐哐哐……嗆嗆……咚咚咚……”快被煩死了!可去年，我的心態(tài)改變了。
下午放學(xué)到家，進(jìn)門(mén)就看到爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，頭湊在手機(jī)上看著什么，一副興致盎然的模樣。什么東西吸引著這倆人?帶著疑惑，我也湊了過(guò)去。
“如果你能夠在這個(gè)周末，給我們排一場(chǎng)黃金場(chǎng)，老方立馬給你磕頭，給你下跪……”一個(gè)中年人對(duì)著鏡頭下跪、磕頭，聲音中帶著乞求。
什么?為了一部電影舍棄自己的尊嚴(yán)?什么電影值得一個(gè)發(fā)行人這么做?!
帶著強(qiáng)烈的好奇心，我知道了即將上演的《百鳥(niǎo)朝鳳》，知道了同名嗩吶名曲，知道了吳天明導(dǎo)演……
視頻放完了，可我心里的好奇卻依然濃烈，不由自主坐在了電腦前，輸入，確認(rèn)，搜索，點(diǎn)擊……
一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲飄出，越升越高，忽然斷裂，類(lèi)似雀兒的鳴叫響起，伴奏對(duì)答呼應(yīng)，仿佛鳥(niǎo)兒在互相賣(mài)弄歌喉，春回大地，歡樂(lè)的情緒在不斷變化著，恍如鶯歌燕舞，在山林間歡快嬉戲……情緒越來(lái)越熱烈，最終在一場(chǎng)百鳥(niǎo)齊鳴之后，飄揚(yáng)的樂(lè)聲漸漸消散……
我整個(gè)人都沉醉了，原來(lái)民樂(lè)也可以這樣好聽(tīng)啊!這電影我一定要去看看!
周末，來(lái)到影院，可這《百鳥(niǎo)朝鳳》卻并不歡快，而是帶著濃濃的悲傷……
焦三爺是嗩吶藝人，帶徒弟組成“焦家班”，很受人尊重。可隨著社會(huì)變遷，吹嗩吶不再受人尊重，演出越來(lái)越少，徒弟們相繼去了西安。三爺擔(dān)心嗩吶班解散，重新出山，卻病死。在三爺墓前，游天鳴一個(gè)人演奏了一曲百鳥(niǎo)朝鳳……
影片結(jié)束了，我心頭卻充滿(mǎn)了震撼，這真是不折不扣的匠人精神啊!不管外界多么喧囂浮華，心中一直有自己的堅(jiān)持，這是這個(gè)時(shí)代特別需要的!
那一刻，深深的敬意從心底升騰而起!
之后，我也開(kāi)始了解越來(lái)越多的傳統(tǒng)匠人，傳承傳統(tǒng)技藝、不斷創(chuàng)新的`百年龍鳳旗袍，堅(jiān)持自我、復(fù)興中華漆器的甘而可，避世五年重現(xiàn)全榫卯結(jié)構(gòu)微縮祈年殿、揭秘中國(guó)古建筑精工之謎的王震華……
記憶中每多一個(gè)名字，我心頭的敬意就濃烈?guī)追�，這些人，用自己的人生時(shí)光，堅(jiān)持和傳承著某些傳統(tǒng)或文化，就這樣，每個(gè)人都埋下了一顆種子，一顆傳統(tǒng)或文化的種子。
我相信，當(dāng)適宜的氣候出現(xiàn)了，這些堅(jiān)守者所埋下的一顆顆種子，必將破土而出，成長(zhǎng)為參天巨木，讓這些曾經(jīng)的卓越，在這邊古老的土地上，再次煥發(fā)出升級(jí)和活力，重新融入我們的生活!
從很小的時(shí)候，我就總聽(tīng)爺爺奶奶感嘆，以前很多的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗都看不到了，每每說(shuō)起這個(gè)，語(yǔ)氣中不無(wú)遺憾，而眼神卻又有一種深刻的眷戀……
有這些傳承之種在，將來(lái)，這些遺憾都會(huì)消散……
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 2
我有一夢(mèng)芳如桂，種在童稚；我有一夢(mèng)燦如菊，含苞在少年；我有一夢(mèng)雅如蘭，開(kāi)花在今朝。人生路詩(shī)詞縈繞，只因種下了種子。
守得兩三詩(shī)淺顯，以忘無(wú)限古情懷。
小時(shí)候，幼稚的我不知道詩(shī)詞是什么，只覺(jué)那讀起來(lái)朗朗上口的句子很是有趣。清風(fēng)搖動(dòng)樹(shù)影，一輪皎潔的明月，就像媽媽此時(shí)的臉龐，親切迷人。媽媽拉著我坐在院中，一遍遍地教我背：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！蹦敲鲀舻挠癖P(pán)，從此就在我的心湖中蕩漾、生輝。一場(chǎng)春雨染綠了柳枝，又打落了滿(mǎn)地的杏蕊。于是，我的心中也飄起了如霧如煙的雨絲，彌漫著泥土的芬芳。詩(shī)詞，已化為一枚種子，在我心中，找到了一片松軟的土壤。
守得詩(shī)巷深幾許，以望明朝花盛開(kāi)。
升入小學(xué)后，我有了自己獨(dú)立的空間，小小的書(shū)柜上又住進(jìn)了幾位新朋友。當(dāng)我心中煩躁時(shí)，它化為一襲白衫的李白，在浩瀚的江波上，翩翩而來(lái)�！霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓�！边@是初離家鄉(xiāng)時(shí)的他對(duì)家鄉(xiāng)山水的依戀。當(dāng)我沮喪時(shí)，他又化為特立獨(dú)行的鄭板橋，“千擊萬(wàn)磨還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！蔽彝蝗话浩痤^，重拾信心，笑傲人生。這時(shí)那顆種子已抓住腳下的土壤，正渴望著春風(fēng)的'喚醒。
守得詩(shī)意存于心，以望今日少年來(lái)
風(fēng)光旖旎的西海，碧柳如絲，荷葉參差拂動(dòng)，一朵朵粉蓮如凌波仙子，曼妙起舞。此時(shí)的我，已不滿(mǎn)足于背誦古代圣賢們的詩(shī)句了。一首絕句《詠蓮》脫口而出：“清白相倚凌波立，云起風(fēng)遙底固深。莖挺頭昂相益遠(yuǎn)，志潔韻雅不沾塵。”讓我也盡享了一次倚風(fēng)吟月的美妙神奇。那詩(shī)韻正隨著陽(yáng)光飛濺在每一朵花瓣，每一顆露珠上，又融入我的心湖，泛起微微波瀾。
正當(dāng)時(shí)，抬首低眉間詩(shī)情的種子已破土而出。
塵世喧囂，尋一份寧?kù)o美好，埋下一顆詩(shī)意的種子，等著它向陽(yáng)而生，字字花開(kāi)……
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 3
夜風(fēng)清涼，溫柔的月光傾灑在書(shū)桌上，也灑在了窗外墻角處那株?duì)颗；ㄉ稀Ｄ且欢涠淅然ㄔ谖L(fēng)的輕拂下，仿拂是一群女子，正輕輕啟開(kāi)舞裙，裊娜曼舞。我的心中某個(gè)溫柔的角落，猛地被觸動(dòng)了一下，不禁陷入了深深的沉思。
初遇牽牛花，是一個(gè)月前，在樓下花園的僻靜角落處。從我懂事起，那里便矗立著一棵老楊樹(shù)。一日，剛進(jìn)入初一的我因成績(jī)不佳，百無(wú)聊賴(lài)，準(zhǔn)備到樓下散散心，經(jīng)過(guò)那棵楊樹(shù)時(shí)，偶然瞥見(jiàn)它腳下的一個(gè)弱小纖細(xì)的'身影，那一點(diǎn)嫩綠被周?chē)䶮o(wú)邊際的枯黃襯托得格外顯眼，我不禁心生嘆惋：這小花這么弱小，而大地還是一片荒蕪，它竟是如此不識(shí)時(shí)機(jī)，真是可惜了。想到這兒，心中陡然生出一絲酸楚。
又見(jiàn)牽牛花，是半月前我與母親在樓下花園散步時(shí)，牽�；ㄓ珠L(zhǎng)出了幾片柔弱的葉片，這時(shí)的它挺直腰身并向樹(shù)干靠去，就像一個(gè)孩子對(duì)母親有著強(qiáng)大的依賴(lài)。但此時(shí)我仍不對(duì)它抱有一絲希望，并將自己的想法與母親分享，母親聽(tīng)罷，笑了：“孩子，你錯(cuò)了，雖然牽�；ê苋跣。闹艿沫h(huán)境也好不樂(lè)觀，但它只要堅(jiān)持不懈地生長(zhǎng)，總有一天，它會(huì)枝繁葉茂的�！甭�(tīng)罷，我若有所悟。
再見(jiàn)牽牛花，便是幾天前了。當(dāng)我走近那棵老楊樹(shù)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼：牽�；ㄔ缫呀�(jīng)爬到了樹(shù)干上，牢牢抓住樹(shù)干，將自己的枝蔓纏繞在上面，并在莖上舉出了幾個(gè)打著旋兒的紫色花苞。枝條蔓延，已全然不是當(dāng)初的那個(gè)弱小花枝了。它的花朵呈紫色，大氣而不失內(nèi)涵，枝葉綠油油的，散發(fā)著生命的活力。它好像在對(duì)我說(shuō)：“看到了嗎？這就是我蓄勢(shì)待發(fā)的力量�！�
月色像被牛奶浸過(guò)一般，氤氳著夜風(fēng)，也籠罩著這株?duì)颗；ǎ稽c(diǎn)一點(diǎn)地染亮每一片葉子，每一朵花，讓著小生命的眸中閃出歡愉與馨香，它用頑強(qiáng)向上的品質(zhì)深深感動(dòng)著我。在我的心中，已埋下了一顆種子，正等待春風(fēng)的襲來(lái)，生根、發(fā)芽，向著那棵大樹(shù)展現(xiàn)一襲紫色之夢(mèng)。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 4
生命就是這柞頑強(qiáng)不息。一粒種子無(wú)論生活在什么環(huán)境中，內(nèi)心都是多姿多彩的，而這一切，都需要你多多用心。
那天，媽媽買(mǎi)回了一盆多肉，囑咐我種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單。就很隨意把它放在一個(gè)空花盆里，隨意地給他澆了一些水。這次經(jīng)歷也讓我充滿(mǎn)了期待，每天都會(huì)跑過(guò)去看。一個(gè)星期過(guò)去了。這盆多肉并沒(méi)有生長(zhǎng)出枝葉，而是變得干癟發(fā)黃。媽媽見(jiàn)到后，告訴我，種花一定要用心，不能三心二意。我雖然并不十分理解，但卻記住了媽媽的話。
第二次，我顯然比第一次認(rèn)真，每天早晨都會(huì)給它澆一點(diǎn)水，可是依然不見(jiàn)發(fā)芽，就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我認(rèn)定自己失敗了，每次見(jiàn)到這個(gè)花盆，心中總會(huì)感到有一絲的失落，認(rèn)為自己根本就種不出來(lái)一盆像樣的花。媽媽看出了我的失落，仍然對(duì)我強(qiáng)調(diào)用心這兩個(gè)字。
用心？難道我這兩次都沒(méi)有用心嗎？我滿(mǎn)心疑惑。在一天下午。我和媽媽又去了那個(gè)花店，我對(duì)花店的`阿姨說(shuō)，阿姨，我已經(jīng)用心了，為什么這么多肉還是不長(zhǎng)出新的葉子呢？他聽(tīng)后笑道：沒(méi)錯(cuò)，就是要用心。你除了給他必要的養(yǎng)分，還要了解他的特性，懂得它需要什么。阿姨的一席話讓我茅塞頓開(kāi)。
回家后，我決定做最后一次的嘗試。這一次我比每次都要更加細(xì)心，除了澆水，除草，我每天還觀察它的生長(zhǎng)情況。陽(yáng)光太強(qiáng)了就移到陰處，天涼了就把它放到暖處。漸漸的，它的顏色變得鮮艷了，在月夜下終于出冒了幾個(gè)芽。
回想起自己當(dāng)初的焦急，不禁覺(jué)得自己有一點(diǎn)傻。當(dāng)我把這本著裝的徒手給媽媽開(kāi)始，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，你終于知道用心了。
是啊，在陪伴多肉的過(guò)程中我也埋下了一顆用心的種子。用心體會(huì)每件事情，用心做最好的自己。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 5
很多時(shí)候，興趣就好比一顆種子，只要埋下這顆種子，細(xì)心培養(yǎng)，就有可能長(zhǎng)出那棵屬于你的“參天大樹(shù)”。
而課本劇就是我的興趣。小學(xué)時(shí)，我就很有表演天賦，也很熱愛(ài)表演。后來(lái)，許老師看中了我的表演才能。從此，我就與課本劇結(jié)下了不解之緣。
五年級(jí)升六年級(jí)的那個(gè)暑假，學(xué)校要排一個(gè)節(jié)目《長(zhǎng)大后我就成了你》，參加區(qū)慶祝教師節(jié)活動(dòng)。而劇組里卻缺少一個(gè)角色——童年小君，我就在許老師的推薦下出演了童年小君。要知道，參演這個(gè)節(jié)目的，可全是老師和專(zhuān)業(yè)演員，而且，這是我第一次參加大型的課本劇活動(dòng)，這回可把本寶寶激動(dòng)壞了。整個(gè)暑假，我們都在刻苦地排練，我也在排練中不知不覺(jué)地埋下了一顆熱愛(ài)課本劇的種子，還在排練中不斷向老師們、專(zhuān)業(yè)演員小瑋哥哥學(xué)習(xí)各種表演技巧，我的`那顆種子漸漸長(zhǎng)出了小芽。
進(jìn)入六年級(jí)后，我仍然積極參加課本劇活動(dòng)。我參演了《亙古男兒一放翁》的演出，學(xué)習(xí)了不少武術(shù)動(dòng)作，也提高了自己的朗誦能力。我還參加了《旗亭畫(huà)壁》一劇的表演，飾演大詩(shī)人高適，這可是我飾演的第一個(gè)主角。這部劇十分幽默，也很有文化內(nèi)涵，正好符合我的性格氣質(zhì)，我也在這部劇中進(jìn)一步磨煉了自己的演技;在六年級(jí)第二學(xué)期，我又飾演了《太空歷險(xiǎn)記》中的男主角小君，這個(gè)節(jié)目還在大連的一個(gè)國(guó)際級(jí)活動(dòng)中秀了一番……
整個(gè)六年級(jí)，我都積極地參加課本劇活動(dòng)，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，我本人也被評(píng)為了年度的表演明星。我還把這些課本劇活動(dòng)寫(xiě)成作文發(fā)表在省市級(jí)報(bào)刊上。而在我心中的那顆熱愛(ài)課本劇的種子，也隨之長(zhǎng)大，并結(jié)出了果實(shí)。我也在課本劇活動(dòng)中變得成熟起來(lái)，它教會(huì)了我如何解決一些問(wèn)題，它使我的作文內(nèi)容更加新穎、豐富，也使我的氣質(zhì)變得與眾不同。
就這樣，我埋下了一顆熱愛(ài)課本劇的種子，這顆種子陪伴著我成長(zhǎng)!
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 6
夢(mèng)想就像一顆種子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它長(zhǎng)出最美的花朵。
我們的英語(yǔ)老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她教學(xué)認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其是她循循善誘、由淺入深的教學(xué)方法，總是讓我們非常喜歡，并且收獲多多。記得那一天的英語(yǔ)課，當(dāng)老師講到“dream”時(shí)，看到我們一張張呆板麻木、無(wú)精打采的臉，她的眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈，很快放下了書(shū)本，親切地走到我們身邊，與我們談起了“夢(mèng)想”。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢?”她滿(mǎn)懷期待地問(wèn)我們。
“畫(huà)家。”
“警察。”
只有少數(shù)同學(xué)說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，大多數(shù)的同學(xué)卻是和我一樣一臉迷茫——我們并不知道自己的夢(mèng)想是什么。
“大家想知道老師小時(shí)候的夢(mèng)想是什么嗎?”
“ 想!”大家異口同聲地說(shuō)。
“老師的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的教師。可老師也有同大家一樣迷茫的時(shí)候。”說(shuō)著她停了下來(lái)，陷入了回憶，“那時(shí)候，我不知道我的夢(mèng)想是什么，整天為未來(lái)憂(yōu)心忡忡，卻沒(méi)有任何的實(shí)際行動(dòng)。一次期末考試，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一個(gè)人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地開(kāi)導(dǎo)我，和我一起分析考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，一起尋找解決的方法。那一天的班主任老師是那樣的美麗，那樣的善解人意，她給我這個(gè)心靈受傷的孩子點(diǎn)亮了回家的燈。就這樣，我心中埋下了一顆種子，一顆要成為老師的種子，我為之不斷地努力。我想現(xiàn)在我的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)了，大家說(shuō)對(duì)嗎?”
“對(duì)!”同學(xué)們異口同聲地回答。
“今天，老師也想讓大家在心中埋下一顆夢(mèng)想的'種子。請(qǐng)你用心地呵護(hù)它，精心地培育它，讓它開(kāi)花，讓它結(jié)果�！崩蠋煹脑捊o了我很大的觸動(dòng)。我靜下心來(lái)，認(rèn)真地思考我的夢(mèng)想是什么。對(duì)，我要成為一名老師，像英語(yǔ)老師一樣循循善誘、為學(xué)生指點(diǎn)迷津的老師。
就這樣，在我的心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。我不再迷茫，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。我一改之前的頹唐心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的事情。
就這樣，夢(mèng)想的種子埋下了。我相信在不久的未來(lái)，這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出一朵最美的花兒!
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 7
每個(gè)人心里一畝一畝田
每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)
一顆啊一顆種子
是我心里的一畝田
這是三毛寫(xiě)的一段歌詞。小時(shí)候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子——學(xué)習(xí)樂(lè)器、舞蹈，她說(shuō)那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意，就從她的朋友那里買(mǎi)了一把小提琴�？上翘烊デ傩写蛩氵x一種樂(lè)器時(shí)，我聽(tīng)到了古箏清脆的流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結(jié)緣。六個(gè)春秋過(guò)去，我已考過(guò)了十級(jí)。就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂(lè)的'種子。
無(wú)論風(fēng)雨還是寒暑，我們是“蜜蜂”，在音樂(lè)的百花園里采擷，利用一切可以利用的時(shí)間，包括國(guó)慶節(jié)、元旦，連排時(shí)，每次都要排練六個(gè)小時(shí)以上。這期間，繁重的學(xué)業(yè)如鞭子抽打著我們，有時(shí)真是累到崩潰，雖然不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律，可是老師還是說(shuō)我們的音準(zhǔn)有問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪骸翱禳c(diǎn)下課吧，說(shuō)那么多有什么用？作業(yè)還有一大堆呢，不知道會(huì)做到幾點(diǎn)，昨天我十二點(diǎn)才睡啊�！蔽矣只仡^看了一眼我小學(xué)同學(xué)的座位，她比我進(jìn)樂(lè)團(tuán)更早，可是她已經(jīng)兩天沒(méi)來(lái)了。我開(kāi)始懷疑我加入樂(lè)團(tuán)是對(duì)還是錯(cuò)。
那一天我們團(tuán)請(qǐng)來(lái)了越南著名指揮家童光榮先生。他指揮樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)會(huì)隨著音樂(lè)搖擺，有時(shí)像黑夜里的一道閃電，有時(shí)像夜色里靜靜盛開(kāi)的花，有時(shí)像一個(gè)圣斗士。當(dāng)音樂(lè)到達(dá)最高潮時(shí)，他跳了起來(lái)，我的心隨之變得興奮無(wú)比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個(gè)小時(shí)甚至半天，但他始終神采奕奕，他帶領(lǐng)我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力，讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一，如何奏出最美的音樂(lè)。
從此，我雖累卻不再抱怨，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景。我一天天堅(jiān)持著，手臂累得舉不起來(lái)，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳里演奏屬于我們的民樂(lè)。終于來(lái)到上海交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，穿上美麗的演出服。音樂(lè)響起，我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂(lè)的雄渾，在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺(jué)，不僅喚醒你的耳朵，更敲打著你的靈魂。
就這樣，埋下一顆音樂(lè)的種子，在風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨的日子里，它努力地向上伸展著，最后終于破土而出，發(fā)出最美的聲音。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 8
時(shí)光一去絕不復(fù)返。誰(shuí)能想到，流逝了時(shí)光，卻沖不走那段話，帶不走你在我心中埋下的那顆種子。每當(dāng)有人不經(jīng)意間提起往事，我就會(huì)想起那位手把手教我數(shù)學(xué)的陳老師，記憶把我?guī)Щ亓藦那啊?/p>
“來(lái)我辦公室一趟，我有話要說(shuō)。”陳老師從我身邊走過(guò)時(shí)，小聲地對(duì)我說(shuō)。一時(shí)間我有點(diǎn)發(fā)蒙，腦子里迅速回想自己最近又犯了什么錯(cuò)……便自我安慰道：“沒(méi)事的，去老師辦公室不是家常便飯的事嗎！”挪到辦公室門(mén)口，陳老師招手叫我進(jìn)去，然后拉著我的手，讓我坐在她旁邊。
“你以后想做什么？”陳老師整理完桌子后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我。我不敢看老師的眼睛，遲疑了一會(huì)兒回答道：“我……我想做一個(gè)設(shè)計(jì)師�！�
“設(shè)計(jì)師？你覺(jué)得你能做到嗎？”我咬一下嘴唇，堅(jiān)定地回答說(shuō)：“能，我有資格！”
“哦？可是照你現(xiàn)在的成績(jī)與狀態(tài)是不可能的。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著老師的神情，說(shuō)道：“難道成績(jī)就能決定一切嗎？”
“對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，結(jié)果和成功的過(guò)程是最為關(guān)鍵的。老師知道你天天都在不停地畫(huà)畫(huà)，我相信你以后會(huì)成功的。但是要做設(shè)計(jì)師，沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)，沒(méi)人會(huì)相信你的能力有多強(qiáng)�！蔽衣�(tīng)了老師的話，覺(jué)得有道理，但還是很不服氣�！翱墒抢蠋煟易C明了自己畫(huà)畫(huà)很強(qiáng)，那我做設(shè)計(jì)師難道就不行……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師便搖了搖頭，說(shuō)：“你怎么證明？如果你沒(méi)考上高中、大學(xué)，可能你連證明自己行的機(jī)會(huì)都不會(huì)有的�，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)大后你自然會(huì)明白。”我聽(tīng)完這話，感覺(jué)從夢(mèng)境中一下子回到了現(xiàn)實(shí)。
“時(shí)候不早了，回家吧�！崩蠋熆戳丝词直碚f(shuō)。
我對(duì)老師說(shuō)了“再見(jiàn)”后回到教室。我看了看窗外，發(fā)現(xiàn)外面下起了毛毛細(xì)雨，我怕雨越下越大，趕快整理書(shū)包。走在回家的小路上，雨仍然在下，我思考著老師對(duì)說(shuō)的`話，終于明白要有付出才有收獲。我現(xiàn)在才明白，算不算晚？一陣風(fēng)夾著雨點(diǎn)撲面而來(lái)，仿佛告訴我一切都不算晚。我想，人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在寬闊的大海上航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，行駛順利，而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要自己心中的燈塔不熄滅，就能沿著預(yù)定的航線繼續(xù)航行。
我決定了，自己一定要奮起努力一把，因?yàn)殛惱蠋熣f(shuō)的話讓我在心里埋下了一顆種子，我只有努力去澆灌它，它才會(huì)一步步發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，在未來(lái)的某一天，終會(huì)以它的堅(jiān)韌不拔而引人注目！
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 9
人的執(zhí)著，分好多種。對(duì)于夢(mèng)想，或許實(shí)現(xiàn)了叫堅(jiān)持，失敗了叫固執(zhí)，可執(zhí)著不被結(jié)果、外界所影響。人們總說(shuō)，環(huán)境改變生物，而執(zhí)著與之恰恰相反我執(zhí)著于我的執(zhí)著。
春，四季之始，這一段文字，亦是我靈魂的啟程。我在春天種下執(zhí)著，甚至可以想象，它影響著我的未來(lái)。或許只是一直堅(jiān)持做件小事，不用那樣轟轟烈烈，只是簡(jiǎn)單地細(xì)水長(zhǎng)流地滋潤(rùn)我身邊的人，改變自己，也改變我心中的世界。
心若向陽(yáng)，何懼悲傷。心若執(zhí)著，身無(wú)所固。漫步于林間小路，無(wú)意間看見(jiàn)石縫中的.小草，那么矮小，卻執(zhí)意沖破泥土對(duì)它的束縛，石塊豎立的屏障，在無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)執(zhí)著生長(zhǎng)，成長(zhǎng)。這株小苗，或許長(zhǎng)不到多么高大的參天大樹(shù)，卻可以孤芳自賞;或許不能烈焰群芳，卻可以自韻天成。對(duì)于世間萬(wàn)物來(lái)講，沒(méi)有所謂熱烈的固執(zhí)，只要是堅(jiān)持，不違心，不功利就好。
面朝大海，春暖花開(kāi)。不論那遇到風(fēng)雨的小草能不能成就自我，至少它鼓勵(lì)了陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)它身邊的一切變的被需要，變得有價(jià)值。
執(zhí)意向前。以前的我，不斷尋找人生的意義，夢(mèng)想的意義。后來(lái)我懂了，夢(mèng)想不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是用來(lái)拼搏的。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想也就隨之消逝了。在人生道路上，我想最令自己欣慰和鼓舞的一句話就是“我一直在路上”。無(wú)論開(kāi)始怎樣熱烈，結(jié)果怎樣悲慘，人最快樂(lè)的，就是執(zhí)著向前的道路，追尋夢(mèng)想的道路。開(kāi)始和結(jié)束只一瞬，而執(zhí)著是最漫長(zhǎng)、最快樂(lè)、最疲憊，也是最有價(jià)值的一段路。
在這個(gè)一切都在變化的世界里，在春天，我種下執(zhí)著，我的執(zhí)著不變。或許結(jié)果總是那么不遂人愿，但我總無(wú)悔于自己對(duì)青春的無(wú)怨。
春天，我種下一粒種子，待它慢慢成長(zhǎng)。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 10
我是一粒種子，曾經(jīng)被一只調(diào)皮的猴子丟棄在這里，在我頭頂上，曾經(jīng)刮過(guò)凌厲的寒風(fēng)，下過(guò)傾盆的大雨，閃過(guò)似火的閃電，響過(guò)劈天似的驚雷。不管怎樣，我堅(jiān)持，我拼搏迎來(lái)了這個(gè)陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃的春天。
春姐姐的到來(lái)，為我?guī)?lái)綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了干渴的我。吮吸著她清晰的氣息，我長(zhǎng)出了希望的'萌芽，在肥沃的泥土里尋找著甘甜，終于，我找到了，找到了可以讓我活下去的東西。
我吮吸著，吮吸著大地的乳汁，她一直養(yǎng)育著我。我聽(tīng)著風(fēng)的曲子�？粗蟮孛利惖拿婷�，我快樂(lè)的生長(zhǎng)著。
一天晚上，風(fēng)兒悄悄來(lái)到我的耳邊，春雨灑在我幼嫩的的肌膚上。我伸展出綠油油的葉片，大地在聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌唱，我開(kāi)始吞噬著二氧化碳，清潔的空氣，因?yàn)槲业拿煨�，所以，我不曾被人發(fā)現(xiàn)。
突然，一個(gè)同我一樣顏色的朋友從地下鉆出，我連忙問(wèn)道：“小弟弟，你叫什么名字?”他沒(méi)信心的說(shuō)：“我沒(méi)有名字，因?yàn)槿藗儾粫?huì)發(fā)現(xiàn)我，所以，我沒(méi)有名字�！弊屑�(xì)想來(lái)，我也沒(méi)有名字，只是我一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已，就因如此，我不卑微，因?yàn)槲一畹淖孕拧?/p>
我把我的經(jīng)歷告訴了他。他也得到了啟發(fā)，我們倆快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)著，又一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我們，我倆歡樂(lè)地在雨中舞蹈，我們不甘別人的看不起，不甘自己的渺小，我們努力拼搏，戰(zhàn)勝種種困難。最后，我們看到了初升的太陽(yáng)，長(zhǎng)成了參天的大樹(shù)。
我已不在是一顆渺小的“種子”，不再是一顆矮小的“樹(shù)苗”。經(jīng)過(guò)了許多不尋常的經(jīng)歷，我終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，許多孩子在我的腳下嬉戲，正如兒時(shí)的我一樣!
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 11
從一粒小小的種子變成了參天大樹(shù)，正如我們的夢(mèng)想，它就像一粒種子。正在我們的心中萌發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，就像夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。
小時(shí)候，我們都會(huì)在心里埋下一粒種子，只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已，慢慢長(zhǎng)大，確立了心中的理想，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就需要步步穩(wěn)扎，就像大樹(shù)一樣，只有根基牢固，才能面對(duì)風(fēng)雨時(shí)無(wú)所畏懼，變成參天大樹(shù)，就像花兒一樣，必須有陽(yáng)光雨露，做后備能源，才能盡情的綻放自己的光彩，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 種子指的不一定是種子，還有夢(mèng)想，凡是一切可以長(zhǎng)大的事物都可以比喻成種子，因?yàn)槭篱g萬(wàn)物的一切都是從一粒種子開(kāi)始的，比如我們?nèi)祟?lèi)就是一粒卵細(xì)胞開(kāi)始，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推累，開(kāi)始慢慢變大直到呱呱落地。
種子是一切事物的開(kāi)端，“小時(shí)偷針，大了偷金”說(shuō)的就是這樣的道理，但如果是真正的種子，那最多是種不出東西，可如果是人心，那么味道就變了，種子是一切事物的開(kāi)端，當(dāng)然也是邪惡的開(kāi)端，人的`心不是種子，但也是種子，通常小時(shí)候是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，到長(zhǎng)大基本也會(huì)是一位遵紀(jì)守法的好公民，因?yàn)樗姆N子是善念，但如果你偷東西，以前只是小偷小摸，但到后來(lái)的盜竊和走進(jìn)監(jiān)獄只是一念之間，像一粒種子突然失去了氧氣一樣。
種下一粒種子，結(jié)出的果實(shí)可能是好的也可能是壞的，其實(shí)剛種下的種子也差不多，但接觸的社會(huì)環(huán)境不同，過(guò)程不同，結(jié)出的果實(shí)也就不同
種下同一種果實(shí)的種子，結(jié)出的果實(shí)不同，說(shuō)明除了種子重要，同樣重要的是過(guò)程，所以人生都是一樣的，雖然有天才和平庸之分，但如果不努力，結(jié)果是一樣的，人生注重的不光是開(kāi)始還有過(guò)程。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 12
人們常說(shuō)：“山外有山，人外有人�！钡菦](méi)有一顆萌發(fā)的種子，自然就不會(huì)有山。茁壯萌發(fā)的種子，終會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)青山。
那是一年的暑假，我報(bào)名參加了書(shū)法興趣班。我拿著練書(shū)法必須的東西—毛氈、毛筆、墨汁、硯臺(tái)、宣紙、字帖來(lái)到少年宮三樓。走進(jìn)教室，一股翰墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓我感受到了中華文化的精髓魅力。
我坐到椅子上，將準(zhǔn)備工作做好，等待著老師。一陣腳步聲傳來(lái)，老師雙手放在身后，昂頭挺胸，很自信地走了進(jìn)來(lái)。我端詳著他：小眼睛、長(zhǎng)胡子、還帶著一副金色的圓框眼鏡，好一個(gè)中國(guó)古代文人的模樣。我看著老師，很高興，卻不知我的內(nèi)心已經(jīng)悄然埋下一顆對(duì)中國(guó)古代書(shū)法熱愛(ài)的'種子。
我打開(kāi)書(shū)帖，各種各樣的漢字映入我的眼簾：公正筆挺的楷書(shū)、橫平豎直的隸書(shū)、瀟灑豪放的行書(shū)、飄飄欲飛的草書(shū)、象形象意的小篆……我內(nèi)心一動(dòng)，欣喜若狂，立即拿起筆，在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備練習(xí)，卻不知那顆種子已經(jīng)吸收到水分了。
老師手握毛筆，自信地站在我身旁，在淡黃色的宣紙上一筆一劃的寫(xiě)著一些簡(jiǎn)單的字，完畢，平靜地對(duì)我說(shuō)：“把這幾個(gè)字各寫(xiě)5遍，認(rèn)真一些。”說(shuō)著就走開(kāi)了。
我練習(xí)著，但很快就下課了，我不得不離開(kāi)這個(gè)讓我神魂顛倒的地方。
回到家，我趕緊拿出筆墨紙硯，又開(kāi)始練習(xí)。就這樣，我日復(fù)一日地練習(xí)，那顆種子也已經(jīng)發(fā)芽了……
去年，我的書(shū)法在泰州市的藝術(shù)單項(xiàng)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，也終于得到了爸爸媽媽的認(rèn)可。
如今，我已經(jīng)會(huì)嫻熟地寫(xiě)出楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)了，技術(shù)越來(lái)越高超，而那顆心靈深處對(duì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)熱愛(ài)的種子，已經(jīng)開(kāi)花了，但我仍然要繼續(xù)努力，取得一些好成績(jī)，將中國(guó)古代的書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大！
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 13
一陣清風(fēng)吹散了滿(mǎn)樹(shù)繁花，點(diǎn)點(diǎn)花瓣漫天作飛雪，花香夢(mèng)囈，日暖生香。懷著對(duì)昨日的追憶，在青蔥古樹(shù)下，在亭亭樓閣旁，埋下一顆名叫古韻的種子。
大概是女孩的緣故，總與“古韻”二字有著不解的情緣，大到宮廷樓閣，古城古街，小到輕紗羅裙，卷卷香書(shū)。似乎，拋去封建思想，男尊女卑，每個(gè)女孩都有個(gè)夢(mèng)回古代的時(shí)刻。如往常般盤(pán)腿坐下，靠著窗，捧上本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，這一看，就入了迷。
眼前不斷浮現(xiàn)出徐徐的畫(huà)卷。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！睂ひ豢|煙，是漠北邊塞上滾滾黃塵中的烽火狼煙；“岸南岸北往來(lái)渡，帶雨帶煙深淺枝。”尋一枝柳，是江南早春時(shí)縷縷煙雨中的滿(mǎn)城新柳；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！睂ひ恢昝�，是瑟瑟寒風(fēng)里片片雪花中的墻頭傲梅。賞一卷古詩(shī)詞，只覺(jué)心生暖意，口齒含香。頗有幾分古風(fēng)古趣。
往下，耳邊似乎響起錚錚琴音，悠悠笛聲。
一張滿(mǎn)是檀香的'木桌上，一壇濁酒，一個(gè)香爐，一把古琴，一支竹笛，桌旁，兩人對(duì)坐。玉指輕揚(yáng)，琴聲似涓涓的流水，朱唇輕啟，笛聲似空靈的鳴囀，汩汩韻味，從遠(yuǎn)方而來(lái)，匯入滾滾紅塵。聽(tīng)一曲古樂(lè)，似意猶未盡。音落，只剩悠悠的古情古韻。
文末，一座座輝煌的宮殿在腦海中呈現(xiàn)。
前后起伏，左右對(duì)稱(chēng)，氣魄之雄偉由中軸線從南延伸到北，從東貫徹到西。房梁上翹起的屋檐，走廊間撐起的紅柱，窗戶(hù)上雕刻的花紋，院里造起的假山……無(wú)一不在敘說(shuō)它的壯美格局。覽一處舊址，仿佛在懷念過(guò)去。
書(shū)合，花落，舞弄如絮的輕影，推窗問(wèn)閣，暖陽(yáng)輕撫，暗含花香，閉眼，似夢(mèng)回古代。細(xì)品書(shū)卷，就這樣，在心尖埋下一顆古韻的種子。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 14
一顆倔強(qiáng)的種子已在我心中生根、發(fā)芽。
“你到底交不交��？”一陣急促的催促聲在我耳邊傳來(lái)。
“交，交，交！你再等我一會(huì)兒！”我應(yīng)付地答道，手中奮筆疾書(shū)，字跡潦草的運(yùn)算過(guò)程就這樣呈現(xiàn)在我的眼前。
“真是的，慢死了！”又一陣不耐煩的催促聲傳來(lái)。突然，我的卷子被搶走了！“快還給我，我還有最后一點(diǎn)了……”當(dāng)然，無(wú)論我怎么哀求，也已無(wú)濟(jì)于事，他已經(jīng)把卷子交給老師了，留下的只有委屈的我和同學(xué)們異樣的眼光。
同學(xué)們都已經(jīng)走出教室“花天酒地”，就我一個(gè)人坐在座位上，仍然在算那道沒(méi)有解出來(lái)的題。現(xiàn)在想想，我還是第一次那么倔強(qiáng)。
“你不出去嗎？卷子已經(jīng)交了，即使你現(xiàn)在算出來(lái)了，又有什么用呢？”我沒(méi)有閑工夫回答他的問(wèn)題，只喃喃的'應(yīng)到“哦哦”，依舊拿著筆在那里解題，任風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我也無(wú)心去撥弄，任風(fēng)吹落了一張白紙，我也無(wú)心去堅(jiān)持。我一遍一遍地推公式，推錯(cuò)了，從頭再來(lái)一遍。這樣往往復(fù)復(fù)，不知道持續(xù)了幾次。
我用筆在紙上重重地點(diǎn)了一下，是的，我解出來(lái)了，我真的解出來(lái)了！我又回去驗(yàn)算了一遍，完全正確！我沉浸在激動(dòng)與喜悅中，無(wú)法自拔，那一刻，我覺(jué)得我的倔強(qiáng)不是倔強(qiáng)，而是執(zhí)著。
這件小事，讓一顆名為倔強(qiáng)的種子，深深地埋在了我的心里，讓我在任何時(shí)候不再畏懼，不再退縮。
“我和我驕傲的倔強(qiáng)，站在風(fēng)中大聲地唱，這一次，為自己鼓掌……”你要相信，任何努力都不會(huì)白費(fèi)，而重重考驗(yàn)之后，你迎來(lái)的將是勝利的曙光。就這樣一顆倔強(qiáng)的種子埋在了我的心里，激勵(lì)我以后像小草一樣倔強(qiáng)，像娜美一樣倔強(qiáng)，即使被壓在萬(wàn)噸巨石和嚴(yán)寒雪城下，也不放棄生的希望。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 15
有人說(shuō)，上帝在創(chuàng)造人的時(shí)候很公平的，在每個(gè)人心里埋下了一顆種子�；蛟S這顆種子是飽滿(mǎn)的，或許這顆種子是殘缺的。但是飽滿(mǎn)的種子不一定能豐收，殘缺的'種子也許能開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)的花朵。
八月份的豐收季，我得知被選上去參加舞蹈比賽時(shí)，甚是開(kāi)心。夜晚，躺在床上看著窗外時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的螢火蟲(chóng)，聽(tīng)著蟬在枝頭鳴叫，想著過(guò)兩天去參加舞蹈比賽時(shí)的情景，就這樣伴著美夢(mèng)入睡了……
一早醒來(lái)，匆忙吃完早飯后，就騎著自行車(chē)往舞蹈教室趕去。到了之后，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)準(zhǔn)備訓(xùn)練了，我也不甘示弱，換上衣服就來(lái)。
訓(xùn)練時(shí)才發(fā)現(xiàn)大家個(gè)個(gè)都為了這個(gè)比賽而大顯身手��！這讓我有點(diǎn)兒慌了。于是我埋下了一顆堅(jiān)強(qiáng)而不可摧毀的種子。有訓(xùn)練時(shí)積極參加，有困難時(shí)及時(shí)尋求幫助，有不懂時(shí)的及時(shí)問(wèn)。
汗水是不會(huì)辜負(fù)你所付出的努力的。每天下課最后一個(gè)走，每天上課第一個(gè)到每天訓(xùn)練時(shí)做最認(rèn)真的那一個(gè)……就這樣，我埋下了一顆堅(jiān)持不懈的種子。
這一天終于來(lái)了，我所埋下的種子也到了該有所“展示”了。但這顆種子是能夠像八月一樣豐收滿(mǎn)滿(mǎn)的種子呢？還是即使殘缺，但也能開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)花朵的種子呢？即使這兩種結(jié)果都是好的，但是又不希望能好上加好呢？
我懷著忐忑的心情走上舞臺(tái)，收放自如地演完舞蹈。最終，功夫不負(fù)有心人，我們所演的舞蹈得了一等獎(jiǎng)，大家都在歡呼雀躍，拍手叫好。
那天晚上我再次躺在床上，再次看向窗外的螢火蟲(chóng)，在次聽(tīng)著蟬蟲(chóng)們的鳴叫……要是連空氣都帶次地變甜了。而這次，我又埋下了一顆充滿(mǎn)自信心的種子。
種子是否開(kāi)花不是在于它是否飽滿(mǎn)，而是看它是否有要開(kāi)花的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈以及自信心。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 16
我的考試成績(jī)極不穩(wěn)定。有時(shí)會(huì)非常好，有時(shí)也非常差。但是那一次，我的心里卻埋下了一顆虛心的種子。
那次數(shù)學(xué)測(cè)試，同位發(fā)揮失常，竟不如我這成績(jī)比他差了不是一點(diǎn)半點(diǎn)的人。
我看著他卷子上無(wú)數(shù)血紅的`叉號(hào)，再看看我卷子上寥寥可數(shù)的錯(cuò)題，心中泛起一絲得意。雖是如此，我卻假裝正經(jīng)地問(wèn)他，為什么這次考這么差，他只是無(wú)奈地?fù)u搖頭。我又給他看了一下我的卷子，并用含有一絲嘲諷意味的語(yǔ)氣說(shuō)，“看看我的，這可比你的好了不少。”
他低頭看了一眼，又轉(zhuǎn)頭看向他自己的試卷了。我有些幸災(zāi)樂(lè)禍，又在他耳邊添油加醋地說(shuō)了一些可能有些嘲諷的話。他沒(méi)有理我，仍然埋頭改錯(cuò)。這時(shí)，我又去跟別人顯擺去了。
過(guò)了幾天，又是一次測(cè)試�？记�，我特意看了他一眼，并嘲笑他，“你這次可要加油��！”可是等到考完，我覺(jué)得自己似乎都沒(méi)有做對(duì)。唉，能做對(duì)嗎，自從上次超過(guò)了他，光顧著自己得意了，哪里還像以前那樣好好聽(tīng)講、認(rèn)真做題！
試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)也果真應(yīng)了我的感覺(jué)。我看向同位的試卷，幾乎沒(méi)有任何錯(cuò)誤。他似乎感到我在看他的卷子，轉(zhuǎn)頭看向我，我覺(jué)得自己臉上青一陣白一陣的。
幸運(yùn)的是，他并沒(méi)有像我之前那樣幸災(zāi)樂(lè)禍，只是讓我先自己改下錯(cuò)。而他，也沒(méi)有一絲驕傲的神情，又拿出習(xí)題，埋頭做起來(lái)。
我感到十分慚愧，我只好自己默默地改錯(cuò)。想想自己，每次考好了，我就得意地想要飛起來(lái)；考不好，我總會(huì)千方百計(jì)地為自己找理由。如果我能像他一樣勝不驕、敗不餒，又如何會(huì)考試成績(jī)忽上忽下呢？
感謝我的同位，幫助我埋下一顆虛心的種子，讓我慢慢在學(xué)習(xí)的道路上，不斷收獲，不斷成長(zhǎng)。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 17
“就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！”
不知多久以前，默默地在心中埋下了一顆自信奮進(jìn)、努力昂揚(yáng)的種子。多少天過(guò)去了，字跡依然未被磨滅。只是，不知是否已物是人非？
前方路上黃塵彌漫，卻偶能嗅到一縷木槿花香，“風(fēng)露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”……
氤氳的花香雕刻了歲月，時(shí)光如散金碎玉，只剩下了人走茶涼。升入初中后，壓力驟增，幾次誤入歧途，枯燥乏味的生活被漫天的試卷填滿(mǎn)，不知何時(shí)，我已在嘈雜紛亂的人群中迷失自我，就此逃走吧，可我真的甘心淪落成一個(gè)不求上進(jìn)的壞學(xué)生？
驀地，一股木槿花香馥郁，抬頭，卻觸上了那冰涼凝艷的驚世之美！
夕陽(yáng)的余暉投下碎碎的剪影，撒下一片斑駁。那簇躲在角落里的木槿花星星點(diǎn)點(diǎn)，卻又如仙女一般清晰脫俗，鐘靈毓秀，人文薈萃。我能想象到它是日而堅(jiān)守，不停生長(zhǎng)著，傳遞開(kāi)花的希望，終有一天，它能在余暉的斑駁下高傲地抬起頭！
我也因它而備受鼓舞，乘起希望的風(fēng)帆去面對(duì)碧海藍(lán)天！
然而榮譽(yù)只是暫時(shí)的，在余暉中得意幾天后，花謝了，隨風(fēng)消散……
可正是這種一時(shí)的表面光環(huán)褪去，它才明白了新生才是大自然給予它的.最終使命。新生的小花攀上了枝頭，而后節(jié)節(jié)升高，奏出生命拔節(jié)的樂(lè)曲，細(xì)致的觸感輕撫著指尖，這才是不斷拼搏而得來(lái)的美麗，從根到枝，從枝到葉，由葉到花，層層傳遞，傳遞著奮發(fā)向上的動(dòng)力！
這木槿花歷盡磨難卻又矢志不渝的信念鼓勵(lì)了我。它，是在迷�；氖徶许槃�(shì)而生的一歲一枯榮，是在燈火闌珊處的寧?kù)o致遠(yuǎn)。是春歸陌上的翩若驚鴻……
現(xiàn)在，我依然相信，前方路上，就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 18
擱淺在沙灘上的鯨渴望重歸大海；漂浮在山前的云想翻山越嶺看看山那邊的風(fēng)景；奔跑在草原上的狼，也想稍作歇息。就這樣，我有了新的方向，埋下一顆種子并不困難，可是我想讓它生根發(fā)芽。
一部電影《海上鋼琴師》，男主角是個(gè)天生智力有缺陷的人。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，他的手遇上了鋼琴的黑白格。向飛蛾撲向火；饑餓的.人撲向面包，一發(fā)不可收拾，有吹過(guò)風(fēng)鈴的風(fēng)從他手下流過(guò)，也有奔流不息的海流過(guò)。直到他生命結(jié)束的前一刻，他還在演奏他的樂(lè)曲。直至那時(shí)有一個(gè)重重的東西撞擊了我的心靈，也許是熱愛(ài)也許是翻然明白。
我也會(huì)彈鋼琴，可在我真正領(lǐng)會(huì)什么叫熱愛(ài)的時(shí)候也才終于明白。不是不熱愛(ài)，而是不是天才。
我羨慕其他學(xué)琴的朋友可以彈奏他們喜歡的曲子而我卻做不到。我開(kāi)始不停地練習(xí)，早晨或是夜晚春夏亦或者秋冬。每天都有我努力的足跡，但是老師卻發(fā)現(xiàn)我彈得鋼琴只是連貫，卻不附一點(diǎn)感情色彩。就跟牽線木偶沒(méi)有了牽線一樣。熱愛(ài)不僅僅是努力那么簡(jiǎn)單，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)開(kāi)心的時(shí)候和不開(kāi)心的時(shí)候彈奏同一首曲子的味道不一樣，似乎個(gè)時(shí)候我才愛(ài)上了它。
有一首曲子，他見(jiàn)證了我每一次的努力和成功。也有很多次失敗。他見(jiàn)證更多的是我每一次成功或者失敗后的每一次成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想，我已經(jīng)朝著他出發(fā)了。
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，擱淺的鯨，回到了他向往的大海。山前的云認(rèn)識(shí)了風(fēng)和他一起去看了山那邊的風(fēng)景。一直奔跑的狼也停止奔跑仰天長(zhǎng)嘯。
而且呀，我聽(tīng)說(shuō)種子快要發(fā)芽了。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 19
每當(dāng)我坐在窗邊時(shí)，就會(huì)不禁想起她，想起她為我播下的那顆夢(mèng)想的種子。在我很小的時(shí)候有位比我大三個(gè)年級(jí)的表姐，她很普通，普通得像一顆塵埃。但是，正是因?yàn)橛辛怂�，才讓我認(rèn)識(shí)了音樂(lè)、認(rèn)識(shí)了吉他。
記得在放假的.時(shí)候，有一天，在樓道里碰到了她�？匆�(jiàn)她背著一個(gè)盒子，又大又重。我上前詢(xún)問(wèn)得知，原來(lái)是樂(lè)器——吉他。雖然姐姐告訴我這是吉他，但我也無(wú)法想象出樂(lè)器的大致輪廓。
太陽(yáng)漸漸落下，余輝卻映在了天空上�？雌鹌降瓱o(wú)奇，實(shí)則璀璨奪目。我在家里的陽(yáng)臺(tái)上靜靜地站著，望著它，已是如癡如醉。這時(shí)，姐姐從外面回來(lái)，走到自己房間，手指撥弄著琴弦，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，不時(shí)地挑逗著我的神經(jīng)。我忍不住好奇心想要湊近聽(tīng)聽(tīng)。她同意了，我跟著她像兔子一樣乖巧可愛(ài)。她把吉他拿出來(lái)，慢慢地?fù)軇?dòng)琴弦，霎時(shí)間，仿佛整個(gè)世界都安靜了。這種感覺(jué)太奇妙了，從這一刻，這顆想要學(xué)習(xí)吉他夢(mèng)想的種子，已經(jīng)深深地印在心間了。
一首曲子的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，聽(tīng)完之后我的內(nèi)心已是“波濤洶涌”，那美妙的音樂(lè)直擊心田。
回到家后，內(nèi)心的波瀾依舊無(wú)法平復(fù)。我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了父親，父親也只是略微贊同點(diǎn)頭，再也沒(méi)有過(guò)多言述。
但過(guò)了幾天，沒(méi)想到，父親竟然帶我去了專(zhuān)賣(mài)店。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得納悶，仔細(xì)想想便懂了。原來(lái)父親是要完成我的心愿呀！
沒(méi)過(guò)多久父親就幫我報(bào)了班，從那時(shí)起我就刻苦練習(xí)，沒(méi)有一絲松懈。
直到今天，不管遇到什么困難，我也從未想到放棄。因?yàn)槲抑溃瑝?mèng)想的種子一旦種下，只要用心澆灌，它一定會(huì)開(kāi)花的。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 20
清閑的午后，捧一杯金銀花茶，淺嘗輕品心中的種子彌散開(kāi)來(lái)。
上了初二，學(xué)習(xí)壓力令我無(wú)所適從，我是那么疲憊，于是那一日我來(lái)到奶奶家學(xué)習(xí)，休息時(shí)，奶奶坐在茶桌前，將一捧金銀花放到桌上，從墨綠枝葉間揀出花朵，放入玻璃杯中，緩緩倒入了滾燙的白開(kāi)水，一片片花瓣，在水中翩躚起舞，如同一個(gè)個(gè)靈魂在水中游走，嫩綠透亮，姿態(tài)極其優(yōu)美，漸漸地，花瓣都嫻靜地伏在了杯底。水是淺淺的青綠色，花瓣仿佛在一個(gè)青綠色的夢(mèng)中游歷。奶奶嘴角微微上揚(yáng)說(shuō)：“人生就像這花瓣一樣，會(huì)經(jīng)歷起落浮沉，眼前困難總會(huì)過(guò)去的�！睙釟饽：四棠痰男θ�，染上她銀白的發(fā)梢，我本無(wú)痕的心蕩起漣漪，捧著杯子，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奶奶看我這樣，便把我領(lǐng)到院子，院子里到處都是金銀花，望去一片金黃。它的葉子像瀑布一樣傾泄下來(lái)。葉子很光滑，葉子是水滴形的，綠的像翡翠，它的花瓣黃中帶金，散發(fā)著一種沁人心脾的香味。半垂眼眸輕嗅著沁人的香甜，心漸漸靜下來(lái)�！八L(zhǎng)得這么旺，是從一粒種子開(kāi)始的呢。”驀然，奶奶慈愛(ài)的聲音又在我耳邊響起，回頭望向奶奶含笑的雙眸，內(nèi)心頓時(shí)徹悟。
困難面前堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，失敗和挫折只是暫時(shí)的.，只要堅(jiān)持下去，路途總會(huì)光明，只要心中埋下一顆堅(jiān)持的種子，我亦會(huì)綻放屬于自己絢爛。
如今，我低頭沉醉在知識(shí)的海洋里，不知疲憊，像一顆蓄勢(shì)待發(fā)的種子。我相信奶奶說(shuō)的話，如果茶不經(jīng)歷熱水的磨練，又怎會(huì)香氣撲鼻呢？如果我不努力，堅(jiān)持向前走，哪里會(huì)得到好成績(jī)呢？我要不怕磨練，不怕吃苦，苦是一陣的，而甜才是一生的。
我的種子包含著遇到挫折勇往直前，只要堅(jiān)持，總會(huì)見(jiàn)到一片明天。如今這顆種子在我心里生根、發(fā)芽。
這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文 21
已是春季，百花盛開(kāi)。而我獨(dú)愛(ài)那爛漫的櫻花，它開(kāi)的張揚(yáng)，美得肆意。看到櫻花，就想起了那顆被我埋下的種子……
兒時(shí)，我看到一位大姐姐跳舞。舞姿曼妙，舞步輕盈，優(yōu)雅氣質(zhì)令我神往，一眼萬(wàn)年。年幼的我被驚艷到了，暗暗許諾：我也要登臺(tái)，讓所有人為我喝彩。
單純的誓言，爛漫的櫻花記住了，想必那個(gè)春天也記住了。猶記那個(gè)春日，櫻花爛漫，房間內(nèi)傳來(lái)《赤伶》的音樂(lè)聲�！皳渫ā蔽以僖淮蔚埂＠蠋熉劼曏s來(lái)，關(guān)切地望著我。我脫下鞋子，腳尖紅得似滲血。“老師，我還是不會(huì)�；蛟S我不是跳舞的料�！毖劾锏腵失落藏不住，輕輕捏著酸痛的腳尖，希望借此緩輕疼痛，退意萌生�！澳憧次业哪_�！崩蠋熭p笑。那腳沒(méi)有想象中的細(xì)嫩、白皙，卻是布滿(mǎn)老繭。原來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)的，老師也經(jīng)歷過(guò)。而我不過(guò)是在體會(huì)她當(dāng)年之痛�！懊髅魃幸�，怎甘愿一生匍匐前行。放棄和堅(jiān)持，哪個(gè)會(huì)讓你更痛苦？”頭頂傳來(lái)老師溫柔的話語(yǔ)。抬頭望去，那笑一如既往，目光里多了些許鼓勵(lì)，肯定。那一刻，我恍然大悟，眼里重新有了光。從那以后，所有的人和事都在變，不變的只有房間里那《赤伶》的音樂(lè)聲和那道身影。跌倒了，爬起來(lái)；舞步錯(cuò)了，再來(lái)一遍……
登臺(tái)那天，我仿佛化身成了民國(guó)二十六年的裴晏之。他扮演成李香君在臺(tái)上為日軍唱戲，含笑與日軍同歸于盡。每一次踮腳，每一次抬腿，都傾注了裴晏之對(duì)國(guó)家入骨的愛(ài)。那可是他愛(ài)的中國(guó)啊�！芭_(tái)上人唱著心，碎離別歌”都說(shuō)戲子無(wú)情，怎知戲子也有心……那掌聲終究為我而響……
潮起潮又落，云舒云又卷。櫻花還是如往日般爛漫。有些東西似乎變了，又好像沒(méi)變。我悄悄地埋下了一顆叫堅(jiān)持的種子。因?yàn)槟闳舨粭墸瑝?mèng)就永不失色。
【這樣，埋下一顆種子中考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
就這樣埋下一顆種子12-10
上海中考滿(mǎn)分作文：就這樣埋下一顆種子（精選21篇）10-21
就這樣，埋下一顆種子作文10-15
就這樣埋下一顆種子作文03-07
就這樣，埋下一顆種子作文03-25
就這樣，埋下一顆種子中考優(yōu)秀作文（精選42篇）06-13
[集合]就這樣埋下一顆種子作文11-22