歷年中考半命題滿分作文：也是一種養(yǎng)料
導(dǎo)語(yǔ)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，”這首歌唱的一點(diǎn)也不騙人。下面是歷年中考半命題滿分作文：也是一種養(yǎng)料，歡迎參考。
【作文原題】
人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽(yáng)光讓我們溫暖……
請(qǐng)尋找成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“ 也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇600字以上的文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整;
�、谖捏w自選，詩(shī)歌除外;
�、鄄坏锰鬃鞒u;
④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。
【滿分作文】
【范文一】：挫折也是一種養(yǎng)料
前幾天，晚飯后閑來(lái)無(wú)事，便與父親踱步到門前的小土垛上，在雜草叢中，隱約能看見(jiàn)一些紫紅的“星星”。由于好奇我把開(kāi)雜草，摘了一些花兒，只見(jiàn)她們小巧玲瓏，中間五條白色的道均勻地分布在花瓣上，金黃色的花蕊，綠油油的花托。正面看像一個(gè)太陽(yáng)，倒立著又像一頂帽子。十分美麗，十分動(dòng)人。
我將她們帶回家，媽媽說(shuō)：“這是太陽(yáng)花，在她們開(kāi)放時(shí)是很漂亮的。”
我拿回屋里，放在寫字臺(tái)上仔細(xì)觀察她們。“姐姐，姐姐~~”我東張西望，不知是誰(shuí)在叫我。“我們是太陽(yáng)花呀!”原來(lái)是她們?cè)诮形已?“什么事?”我說(shuō)。“姐姐，你看我們漂亮嗎?”“你們的確很漂亮，可比起玫瑰、牡丹、芍藥就差點(diǎn)兒了。”我不好意思地說(shuō)著。
“她們也漂亮，但她們是在溫室的搖籃里長(zhǎng)大的，她們失去了自立的能力，沒(méi)人澆水她們會(huì)干死，水澆多了又會(huì)淹死，我們才不稀罕呢!”一朵小花大聲地叫著，好像現(xiàn)在就要與玫瑰、牡丹、芍藥等花一決高低呢!
“那你們呢?”我好奇地追問(wèn)下去。
“我們隨時(shí)迎接大雨的洗禮，狂風(fēng)的肆虐，我們微不足道，但隨時(shí)得投入到生死之戰(zhàn)中~~”沒(méi)等她們把話說(shuō)完，她們已經(jīng)蔫了，我真后悔沒(méi)把她們泡在水里。
我將她們埋入院子中，獨(dú)自一人仔細(xì)回味她們剛才說(shuō)的話，頓然醒悟。天也仿佛一下子明亮起來(lái)。
她們生活在大自然中，是大自然送給人類的禮物，她們微不足道，卻飽受風(fēng)雨，但她們?cè)跉v經(jīng)風(fēng)雨后，放出奪目光彩。而風(fēng)雨，則是大自然給她們的禮物，是大自然用一種神奇的養(yǎng)料去澆灌她們的生命。
而我們呢?遭遇一點(diǎn)兒挫折就郁郁寡歡，甚至逃避生活，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。與太陽(yáng)花相比，我們又顯得微不足道，人生難免有挫折，人人都會(huì)遇到挫折，生活是充滿挫折的。但是——人生就是進(jìn)擊!只要我們肯面對(duì)，相信生活，苦難與挫折，一切都會(huì)過(guò)去的。
感恩吧!挫折是生活給予的養(yǎng)料，它會(huì)使生活變得奪目。把握這些養(yǎng)料吧!正如“艱難困苦，玉汝于成”，又如“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。
我們要經(jīng)歷的，是人生的風(fēng)雨，它如許多打擊，許多不幸，許多挫折，但丑小鴨也能變成白天鵝的!
讓我們感謝生活，感謝生命，感謝這些挫折與不幸，感謝生命里的這種養(yǎng)料，感謝生活所給予我們的禮物吧!讓我們帶著這些禮物，一起出發(fā)吧!讓我們一起去追尋天空的廣闊，去追尋云兒的純潔，去追尋太陽(yáng)的燦爛，去追尋鳥(niǎo)兒的自由，去追尋花兒的美麗，去追尋海洋的浩瀚。
【范文二】：傷痛也是一種養(yǎng)料
歲月如河，有誰(shuí)曾真正察覺(jué)過(guò)流水的傷口。這是異鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)在別處，在心里。一切傷害和記憶，都來(lái)自一個(gè)我們?cè)僖不夭蝗サ臅r(shí)空。我們能做的，就是將那冰涼的格式與傷害用心珍藏。
美國(guó)一農(nóng)場(chǎng)主，為方便栓牛，在一棵榆樹(shù)的樹(shù)干上箍了一個(gè)鐵圈。天長(zhǎng)日久，榆樹(shù)的表皮留下了一道深深的傷痕。有一年，當(dāng)?shù)匕l(fā)生了一種奇怪的榆樹(shù)病。方圓幾十里開(kāi)外的榆樹(shù)全部死亡。唯獨(dú)那棵留下深深傷痕的榆樹(shù)卻存活下來(lái)。經(jīng)植物學(xué)家查證后發(fā)現(xiàn)，正是給榆樹(shù)帶來(lái)傷害的鐵圈救了它，它吸收了大量的鐵，才對(duì)真菌產(chǎn)生了免疫力。
不僅是樹(shù)，人也如此，傷害有時(shí)會(huì)成為生命的一種養(yǎng)料，讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。
正是痛苦與磨難對(duì)人的傷害，才是人生擺脫貧瘠走向富裕的契機(jī)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)傷害的人生，永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到奇異的風(fēng)景，永遠(yuǎn)不會(huì)走向深刻與成熟。平地上有什么呢?常人輕易就能到達(dá)。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，而瑰麗奇?zhèn)サ娘L(fēng)景往往都在常人難于觸及和抵達(dá)的深谷山巔。
沒(méi)有傷痕的生命是一個(gè)軟體，而人生確卻是一襲華美的睡袍，里邊長(zhǎng)滿虱子。因此，人活一世，受到傷害總是難免的。但是人生短促，容不得我們有多少時(shí)間來(lái)與傷害糾纏不休，我們絕不能讓傷害伴隨自己去迎接嶄新的太陽(yáng)。累累的創(chuàng)傷，便是生命給予我們的最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上面，都標(biāo)志著我們前進(jìn)了一大步。
時(shí)間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀，然而亦留下了鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的民族魂。汶川大地震造成了無(wú)數(shù)生命的消逝，無(wú)數(shù)家庭的殘缺。多么無(wú)情的大地震啊!讓人欲哭無(wú)淚、悲痛欲絕。但災(zāi)區(qū)的人民是堅(jiān)強(qiáng)的，他們堅(jiān)強(qiáng)地書寫著人類歷史上最輝煌的篇章。天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。中華民族有震不垮的脊梁，而震不垮的.脊梁上正屹立著我們民族的堅(jiān)強(qiáng)。有堅(jiān)強(qiáng)在，就有美好的希望在;有堅(jiān)強(qiáng)在，就有光明的未來(lái)在。死者已長(zhǎng)逝，生者當(dāng)自強(qiáng)。
但是與此同時(shí)，我們中的一些人，他們又在想些什么，干些什么呢?
“今天，社會(huì)似乎已迷失在灰色的海洋中，善總被惡遮掩，惡卻打著善的旗號(hào)。”不錯(cuò)，這的確代表了多少被硬幣遮住世界的的心聲。誠(chéng)然，我們的時(shí)代表面看來(lái)正是如此：恢宏的劇目得不到嘉許，卑劣的雜耍卻已尋隙登場(chǎng)。于是乎，那些年青人覺(jué)得天地間只有小小的我，只剩下了自己一個(gè)孤家寡人，世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁唯我獨(dú)清，傷感頹廢得一佛仙逝，二佛升天�？墒牵麄兪欠窨吹搅宋覈�(guó)的政治文明，已經(jīng)邁出了嶄新的堅(jiān)實(shí)而又和諧的步伐，比如科學(xué)發(fā)展觀、政府信息公開(kāi)、決策民主、以人為本、陽(yáng)光行政、關(guān)注三農(nóng)等。在當(dāng)今時(shí)代，叫嚷和埋怨已嫌太多，我們?nèi)鄙俚恼切袆?dòng)，是那種在舉手投足間，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，真誠(chéng)、仁愛(ài)地對(duì)待自然，對(duì)待他人和自己的行動(dòng)。并且我們一定要將這種小文明擴(kuò)展成全民文明，將小愛(ài)凝聚升華為人間大愛(ài)。屆時(shí)，何愁中華不能復(fù)興，何愁祖國(guó)不能大同?
回到自我身上，自然界是客觀的，而人生是主觀的。快樂(lè)和痛苦的鑰匙又恰恰都掌握在自己手中。因此，受傷害的人，完全沒(méi)有悲觀失望的權(quán)利。讓自然界和別人來(lái)決定自己幸福與否、快樂(lè)與否的人是貧窮的人，是懦弱的人。從來(lái)就沒(méi)有風(fēng)平浪靜的人生，只有歷盡磨難，倍受傷害，方能百煉成鋼。
所以，你必須要成為讓光線溜進(jìn)來(lái)的小裂縫，迎著晨光實(shí)干勝過(guò)對(duì)著晚霞幻想千倍、萬(wàn)倍。許多人都會(huì)把過(guò)程的精彩理解為人生的精彩。然而，過(guò)程真的就是人生的全部意義了嗎?許多人畢其一生，也就是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。沒(méi)有結(jié)果的過(guò)程也便很難美好。所以認(rèn)識(shí)你自己，尋找你自己的路途也太過(guò)要緊而漫長(zhǎng)。對(duì)我們而言，生活似乎只有一種哲學(xué)，那就是：生活，以及學(xué)習(xí)如何生活。
“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。”讓我們把酸甜苦辣全都當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)，把風(fēng)雨霜雪全都當(dāng)成滋潤(rùn)，放下痛苦與傷害，以便迎接更美好的明天，更明亮的未來(lái)!
【范文三】：壓力也是一種養(yǎng)料
五個(gè)月不見(jiàn)我家貓咪了，聽(tīng)說(shuō)它越來(lái)越來(lái)胖，越來(lái)越懶，還隨地大小便。以前不捉老鼠也算了，現(xiàn)在真是連一點(diǎn)作為貓的自覺(jué)也沒(méi)有了。我不爽，決定給它點(diǎn)顏色瞧瞧。于是乎，在我的“調(diào)教”加“玩
耍”下，回到家的第三天，它已重拾貓的本能，見(jiàn)到我就逃，跑得比老鼠還快。近幾天還捉了幾只蟑螂(我家沒(méi)老鼠)，讓我媽樂(lè)了半天。
這難道就是壓力磨煉貓?我不由莞爾。
前幾天親朋好友聚會(huì)吃飯，聽(tīng)聞我這幾天又要開(kāi)學(xué)，紛紛唏噓現(xiàn)在孩子學(xué)業(yè)壓力大喲、作業(yè)多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎，暗地里已經(jīng)淚奔：想在可怕的實(shí)驗(yàn)班里混下去，壓力不大都不得行。從前在班里，雖然我屬于嚴(yán)重拖班級(jí)后腿的十幾人之一，但是每天上課也還是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講、老老實(shí)實(shí)寫作業(yè)，生怕今天聽(tīng)漏了明天就聽(tīng)不懂了。至于邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ)、曠體育課背書、深夜奮戰(zhàn)但是反觀這個(gè)暑假，和以前任何一個(gè)假期一樣，我再一次陷入了月底趕作業(yè)的狂潮之中。于是，在作業(yè)的高壓逼迫下，我不得不用暑期最后一天，來(lái)趕完三篇作文、五章《新方法》、六本典范的作業(yè)，直累得我頭昏眼花、腰酸背痛、四肢無(wú)力!不可謂不悲慛。唉!誰(shuí)叫我用整整一個(gè)七月來(lái)玩耍，整整兩周來(lái)緩沖，外加整整一周來(lái)旅游呢?
一切原因，源于壓力的不同。平時(shí)在學(xué)校里，三天一小考，一周一大考，在高壓的強(qiáng)度下，幾乎沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。自然，也會(huì)保持最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一放假，一回家，一沙發(fā)，一下子就懈怠了，作業(yè)什么的，先堆在那兒好了，玩完了再說(shuō)。沒(méi)有壓力的逼迫，愈怠愈懶，最終，只能落得狂趕作業(yè)的下場(chǎng)。
所以說(shuō)，生命中需要壓力。因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力。
生長(zhǎng)在叢林峽谷里的樹(shù)木，茂密而高大，從上往下看，幾乎遮蓋得密不透風(fēng)。但是，來(lái)到樹(shù)底，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里大樹(shù)的根蔓層層交錯(cuò)，粗密的根系，掘進(jìn)不知多深的地底。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的壓力，讓這些樹(shù)木竭力汲取本就不多的養(yǎng)分，爭(zhēng)取那極為有限的陽(yáng)光。這就相當(dāng)于一個(gè)社會(huì)，弱肉強(qiáng)食、適者生存。只有將自己的根深深扎進(jìn)地下，經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉，才能屹然挺立、堅(jiān)定不拔，長(zhǎng)得枝繁葉茂。
同樣的，有些事情，需要逼迫自己頂著壓力、硬著頭皮上，這樣，才能盡可能發(fā)掘出自己的潛能。就像人們說(shuō)的，“不逼迫自己一下，不知道自己有多么優(yōu)秀!”
壓力，能摧毀一個(gè)人，亦能磨煉一個(gè)人。我們需要壓力，它也是一種養(yǎng)料，它能使生命即使在貧瘠的土壤里也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
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