- 相關(guān)推薦
那些人那些事初三作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那些人那些事初三作文，希望能夠幫助到大家。
那些人那些事初三作文 1
每當(dāng)在人頭攢動的校園里發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)熟悉的面孔時(shí)，那些可愛的人和事又都一一浮上心來，有的依然每天和我瘋鬧在一起，有的離開了校園，離開了我，還有的，只是在記憶中尋找他們的身影�；貞浭侨绱嗣篮门c清晰，我只能用一支調(diào)侃的筆，掩飾著心里悄然涌動著的一絲悲傷。
我有一群可以給我幸福的朋友，我們每次聚在一起就會集體抱怨生活平淡無聊，抱怨天氣不好，抱怨歸抱怨，還是開心的事多一點(diǎn)，我們有水果有巧克力有越來越多別人理解不了的真理，我們相親相愛，溫柔以待。
冬至說朋友是我的太陽，是透過啤酒瓶底看到的蔚藍(lán)大海，是黑房子里蓬勃向上的鳳仙花，我和朋友們永不分離，冬至說的話我相信，因?yàn)樗龔膩矶际亲盍私馕业摹Ｋ俏易詈玫呐笥�，這輩子認(rèn)定的，她給了我太多的快樂，這是任何人所替代不了的。
小魚，一個(gè)文靜、清純到極點(diǎn)的女孩，有著所有淑女所具有的特點(diǎn)，有時(shí)候又幼稚得可愛。或許我內(nèi)心存在的.憐愛與溫柔就是小魚所耳渲目染的吧。
還有諾諾，對我極重要的人，我們之間的感情不是用“朋友”所能概括的，我們之間有著深入骨髓的情誼。
還有小丁，讓我第一個(gè)記住的男孩，還有多多……還有很多很多，我的回憶把我的筆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面，我只能在心里默默地紀(jì)念，然后珍藏起來：那幫可愛的年少輕狂的朋友，那些笑淚交加的無比感人的瞬間。
于是，在每一個(gè)寂寞的深夜里，我總是意猶未盡地想起這些度過的時(shí)光，懷念這段清澈明媚的日子，懷念那個(gè)充斥著迷茫與壓抑的季節(jié)，懷念我的老師我的朋友我所喜歡過的男孩，懷念那段時(shí)光中所經(jīng)歷的傷感迷茫，哪怕是頻繁考試所帶來的疲憊心臟心理上的創(chuàng)傷。
初四的日子真的一去不復(fù)返了，我得到了什么和失去了什么都還是無法得知，我所知道的是這個(gè)春季的結(jié)束所代表的太特殊……我們的天真從此沒有了，我們的青春的明媚的茫然與憂傷或許將來會被擠成小方塊留在生澀的記憶里，我喜歡年少的情懷，因?yàn)樗彩羌冋婺甏拇怼?/p>
在很多很多的日子里，我一直想寫下那些難以忘懷的生活，紀(jì)念我的朋友們，今天我做到了。
我寫這些的時(shí)候，冬至告訴我：“你可以的�！比缓蠼o了我一個(gè)很大的微笑，我的心里好滿足，我會帶著這句話寫下我的心情，義無反顧。
冬至告訴我，她今天看到一帥哥，很花癡的樣子，我無奈的搖搖頭，沒救了，快叫救護(hù)車送精神病院去，而后傳來冬至震天般的狂笑，真想就這么幸福下去，沒有心頭，直到永遠(yuǎn)。
這個(gè)世界上能容忍我的缺點(diǎn)，理解我的心情，明白我的苦衷，懷著同樣的感覺去生活的除了我的家人以外，只有我的這群朋友。如此可愛，如此幸福。
這篇文章獻(xiàn)給我的朋友們，那些曾經(jīng)和我一起瘋一起難過一起歡笑一起穿越時(shí)光穿越我們單薄多彩青春的朋友，我會記得，青蔥歲月的風(fēng)，時(shí)光流逝中的印記。在我們心里臉上刻上永不銘滅的痕跡。
祝我所有的朋友都幸福，在自己的天地里找尋到屬于自己的一片天空，像天使一樣飛翔。
我愛你們。
那些人那些事初三作文 2
頓時(shí)，不知不覺的被催眠了，自己也不知道在想些什么，可能是那些平凡的人和事吧。
六月中旬，知了叫著。初三迎來了他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折，我們也要備戰(zhàn)期末。
暑假，他們都上了理想的高中，有了自己的目標(biāo)。可是我還像個(gè)無知的小孩子一天到晚渾渾噩噩的都不知道在干些什么。沒有認(rèn)清現(xiàn)在的身份。或許直到哪天就會知道了。
在炎熱又帶點(diǎn)羞澀的夏天，我們迎著風(fēng)浪在這天嬉戲，玩耍。沒有想任何其他比較重要的事。頭腦中想得可能就只是玩了。
暑假里。我和幾個(gè)朋友一起玩游戲。出去K歌。還和啊源和輝哥在小區(qū)外面貼紙。那時(shí)候啊源還是很專情的�？墒乾F(xiàn)在。好吧。但是他還是我最好的朋友。
也不知道，為什么。我有這么多的姐�？赡苁俏夷挲g小吧，也可能是。好吧。但不管是怎樣。姐姐們，都對我這個(gè)小孩子很照顧。嘿嘿。希望我們一輩子都要好好的。我也許不怎么配說這句話。但是以后無論怎么樣。都祝你們幸福。
踩著石板路，我來到了西塘。那是在寒假。我覺得哥哥是個(gè)拍照迷。到一個(gè)景點(diǎn)總要拍個(gè)三四張照。那時(shí)。天空下起了毛毛細(xì)雨，但是我們的心情依舊如此。細(xì)雨綿綿，在拱橋上。兩對情侶站著。感覺很有情調(diào)。也許，雨能使有些人的心情更加的柔和吧。到了傍晚，我們乘著大巴車回家了。沿路的風(fēng)景讓我流連忘返。我的記憶以刻在這座美麗而又古老的小鎮(zhèn)。
暑假里偶然聽到了開始的開始最后的最后一歌。想起了，小學(xué)畢業(yè)時(shí)的場景。真的有些心酸。也許是想小學(xué)的同學(xué)了。也許。聽這首歌，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)真天真。還去欺負(fù)同學(xué)。呵呵，真搞笑，同學(xué)之間不是應(yīng)該關(guān)系要好好的嗎？
唉，初中都已經(jīng)過了兩年了。還有最后一年。也許，我應(yīng)該要做些什么事了吧�？赡苁窃趯W(xué)習(xí)方面。又可能是在其他人際交往方面。試想一下，我還能孩子多久呢？其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)不是孩子了。記得哥哥說過現(xiàn)在的我已經(jīng)是小青年，小伙子了。但是我覺得我還是個(gè)孩子。一個(gè)非常不懂事。經(jīng)常惹人家生氣的孩子。也許哥哥說的很對，我應(yīng)該要長大了吧。不再是小孩了。
我喜歡jay喜歡唱他的歌。喜歡聽音樂，看電影。吃好東西。
也許將來我的愛好會改變吧。
塵封的'記憶。以化作老照片，回憶當(dāng)初的你我。真的很開心。不過就像流水一樣。流走了就不會再來了。把塵封的記憶。刻在青石板上。就能記住一切。不過這只是在心里了。眼下最重要的事就是珍惜現(xiàn)在。現(xiàn)在的人們。
光陰。回眸一下。也許就是一瞬間的事。
催眠中，我永遠(yuǎn)無法對那些東西的愛。游戲，Jay，音樂，電影，好東西，你們，他們，還有我們。希望我們一輩子都是最好的朋友。兄弟們。加油！
那些人那些事初三作文 3
我的生命走過了12個(gè)春秋，讓我感動的、悲傷的、歡快的都有，但我還是忘不了放不下有一件事，那就是我的美術(shù)興趣班的唐老師、張老師、和朱老師。
我二年級來到了易俗河，在百花小學(xué)上學(xué)，開學(xué)沒多久，老師就發(fā)下一張報(bào)興趣班的紙，上面應(yīng)有盡有，我實(shí)在不知報(bào)哪一項(xiàng)，就點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)中了美術(shù)興趣班。那天媽媽騎著電動車送我來到了興趣班老師的畫室，我來得早，小小的我站在老師的畫室里不知得干什么。媽媽在和唐老師說話，過了一會，媽媽走了。唐老師給我一條小板凳，我連忙接過坐了下來，很多小朋友也都來了。我看了看周圍，一個(gè)小車庫，墻上都是一些五彩的顏色。唐老師給我們每人發(fā)了三枝筆，又背出一箱五彩的顏料，開始交代起來，可我和一個(gè)同學(xué)說話去了，沒有注意。有五年了，也不是很記得那天畫了什么，最后我站在門口等媽媽時(shí)，我對唐老師笑一笑，她也對我笑了笑。
后來畫畫的地方變了，三年級時(shí)我來到了一個(gè)門面改成的畫室畫畫。在這里我見到了張老師，張老師是唐老師的`老公，他教我們畫漫畫。他喜歡先給我發(fā)一本漫畫書，然后讓我們自己畫。很快，我們畫畫的地方又變了，面積變大了很多，在菜市場邊上，在這里，有三間畫室，朱老師、也加了進(jìn)來，他是江聲的一個(gè)美術(shù)高級教師，在當(dāng)時(shí)我們都很敬愛他，是他教我畫的速寫、線描、寫生。我現(xiàn)在還記得，張老師有一次帶我們冬天在外寫生，畫累了，就和老師打雪仗。可是因?yàn)樵诎倩ㄐW(xué)時(shí)媽媽和老師的關(guān)系沒搞好，就讓我讀趙家洲，可是我還是去了唐老師那里，這時(shí)候唐老師的畫畫的地方一下子大了。在一棟高樓的四樓，有兩百多平方米，我在那里又見到三位老師了，又在那里學(xué)習(xí)了一年，唐老師一下子很少出面了，都是朱老師教我。最后一學(xué)期，朱老師不來了，張老師教我們，我小學(xué)畢業(yè)后，就沒有去過那里了。有一次，我和奶奶去買菜，看見了那個(gè)美術(shù)工作室，也只是一個(gè)空房子了，我也去過六年級時(shí)的那個(gè)美術(shù)工作室，走到三樓，看見門是開的，可是，我不知怎么也走不上這九級的樓梯！
這都是我美好的記憶，我得好好珍藏！
那些人那些事初三作文 4
那些年、那首歌、那個(gè)人
是不是每個(gè)人的心里，都有那么一首歌，觸碰青春的脈絡(luò)，喚醒塵封的記憶……
只因這么一句話，讓你又跳在了我的世界里。那些關(guān)于初二59班，關(guān)于《星月神話》那首歌曲，也關(guān)于你的所有清晰而又有些模糊的記憶，在腦海中不斷浮現(xiàn)，揮之不去。
也許每一次相識，都會是最難忘的回憶。至今還記得，第一堂課上，你的自我介紹，簡短到可憐的兩個(gè)字；班里的淘氣孩子用它回答“怎么稱呼你”這個(gè)問題，讓你不知道該發(fā)笑，還是應(yīng)當(dāng)生氣；下課后你特意問我能不能聽懂，還替我把知識網(wǎng)絡(luò)從頭梳理。就這樣，我們開始熟悉……不知道為什么，以后陸陸續(xù)續(xù)認(rèn)識那么多人，可所有關(guān)于初次見面的記憶，都只有你。
為了回應(yīng)你的特殊待遇，我開始探究那門我從來沒在意的科目，還在月考，破天荒地拿到了84分的成績。我承認(rèn)有一部分原因和動力，是你長得太美！
也許永遠(yuǎn)都會帶著懷念去想那段日子：在所有人為學(xué)習(xí)拼盡全力時(shí)，我清閑地去搶了你的午飯和一小時(shí)多的休息，然后我們一邊吃東西，一邊撇天兒，一邊玩游戲；還有一起摘桑葉，喂蠶寶寶，比賽誰的幼蟲先長大、先吐絲；我“傳授”你如何應(yīng)付學(xué)生，你教我如何讓待人處世，雖然我一直還是原來的樣子。記得最深的一次，在你煮紫菜湯時(shí)我不請自至你給我盛了一大杯，看著我喝，像看一個(gè)孩子——那時(shí)的自己，也的確是一個(gè)孩子。你問我味道那么樣，我說比餐廳做的好吃，你反問道：“能拿我的手藝和食堂大廚比？”然后我們都笑了，笑得那么開心，那么甜蜜……
有時(shí)候我會想，上帝真的很公平，它把越珍貴的東西，變得越容易失去——像我生命里的你——仿佛這樣，才能教會人，怎么珍惜。那三個(gè)月很美，卻敵不過時(shí)間的沖擊力，終究變成了過去，而我能留下的，只有回憶。忘不掉最后一堂課，你獨(dú)唱《星月神話》，哼著“千年之后的你會在哪里，身邊又怎樣風(fēng)景？我們的故事并不算美麗，卻如此難以忘記……”，眼角的淚水和啜泣的聲音讓我們那么不忍心聽下去；就像忘不了離別的前一天，最后一次看你無辜地被你“轟出去”，回到家卻看到手機(jī)上你的三條短信，每一條都讓人那么想流淚：
每天都有機(jī)會和你呆一起，快走了想和他們說會話，才讓你回去了……
老師沒有不喜歡你，真的沒有……
愿你擁有這個(gè)年齡應(yīng)有的'快樂！
未有千日，我已然尋不到你的蹤跡；我們的故事不很美，卻真的那么難忘記。匆匆來到我的世界里，有匆匆離去，唯一留下的痕跡，是匆匆那年，一首讓人聽到流淚的歌，和一份讓人想到心碎的回憶。
如今的你我，已天各一方，你大學(xué)畢業(yè)成為教師，從參加中考到高中當(dāng)學(xué)生；你有你的目標(biāo)在追求，我有我的夢想要守護(hù)；你不再是那個(gè)透著童真的小大人，我也不再是懵懂無知的孩子。除了彼此QQ上一個(gè)熟悉的備注，你我再無交集。兩個(gè)人的距離，像兩條不平行線條的延伸：漸漸靠近，那叫緣分；慢慢遠(yuǎn)離，那是命運(yùn)。一如，我和你！
所有的美麗都會消逝，所有的故事都會有結(jié)局，似乎命中注定了會相聚，也就同時(shí)注定了分離。比如那時(shí)，我要中考，而你只是實(shí)習(xí)教師。很多人在生命里都會離去，就像你在初中學(xué)校里連送你的機(jī)會都沒給；可也正因?yàn)檫@個(gè)，我們有了孤獨(dú)的機(jī)會，有了成長的可能。好比你的消失，讓我慢慢學(xué)會坦然面對悲歡離合，不再傷心，不再哭泣。
那首歌仍舊在手機(jī)里，像你的笑臉，一直在記憶里。感謝那時(shí)的你，路過我的青春，讓我成長，讓我擁有了一部分長大了的自己！
那些人那些事初三作文 5
今年是我們?nèi)松谑畟�(gè)讀書的年頭了。
十年是吧正應(yīng)了那句歌詞“如果那兩字沒有顫抖，我不會發(fā)現(xiàn)，我難受……”自開始上學(xué)的那一刻起，就沒有去想過十年之后我是什么樣子，或許什么都不能怪，只能感慨時(shí)間的匆匆，自打十年之前與父母的一個(gè)約定生效后，我們就踏上了16年慢慢讀書路……
有沒有想過十年你會認(rèn)識多少人？也不曾會想過十年會經(jīng)歷多少事？在十年的開始，只想快點(diǎn)度過艱苦的十二年，在十年的途中，只想將自己深埋于十年的奮斗之中，在十年的末尾，卻發(fā)現(xiàn)，十年，什么也沒得到……
十年之前，我不認(rèn)識你，你不屬于我……十年之后，我認(rèn)識了你，照樣也不屬于我，慢慢十年，說的最多的卻是十年之后�！笆曛蟆边@四個(gè)字?jǐn)R在十年之前講，心中充滿了渴望與期盼，“十年之后”擱在今天問，心中卻只有無限的惆悵與迷惘，十年，我究竟做了什么，又為什么而度過了十年？我從未想過，因?yàn)槟沁�在十年的途中……
電影里柯景騰與沈佳宜的'純真，或許在十年之后會成為我們心中的一個(gè)熟悉的鏡頭。多少年后，我們又會多少次在嘴邊說起那些年？又會多少遍談起那些事？還會多少遍嘆氣那些年那些事的主人公——我們自己？一切的一切，我們不得而知，但我們唯一可以做的便是，去勇敢地創(chuàng)造我們自己的歷史，讓十年之后的回憶變得豐富多彩……
每個(gè)人都會有一段苦澀而又值得回憶的“戀愛經(jīng)歷”，那是高中時(shí)代不懂事犯下的“錯(cuò)”，可能有時(shí)你會大膽表達(dá)出來，有時(shí)你卻會深埋心底，等待十年之后……
認(rèn)真的去珍藏每一段值得你留戀的經(jīng)歷，留給十年之后的自己……
那些年，我們一起步入小學(xué)，彼此不懂事的我們，成天只知道趴在地上玩，站起來追趕，是不是被老師揪著耳朵拉去辦公室，心中卻沒有一點(diǎn)在意，那時(shí)，只能叫幼稚。那些年，我們又一起步入初中，進(jìn)入一個(gè)轉(zhuǎn)折期，除了每天玩之外，多了一項(xiàng)任務(wù)，處理同學(xué)關(guān)系，那時(shí)的我們開始在意起同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)卻也忽視了與父母的關(guān)系，那時(shí)，只能叫輕狂。那些年，我們有一起步入初三，還沒有從分班之后的不習(xí)慣中反應(yīng)過來，已經(jīng)要投入到中考的總復(fù)習(xí)中，那個(gè)冬天，那個(gè)夏天，汗水浸透了兩層衣衫，卻還無法將自己從題海中拔出。
那個(gè)夏天，我們面帶微笑，告別三年的初中生活，心中莫名多了幾分感傷，那時(shí)，只能叫火熱。那些年，我們一起步入高中，進(jìn)入人生旅途的又一個(gè)轉(zhuǎn)折期，無論以前對它充滿了多少期待，全都化為煙云，任它從眼前飄過，試圖忘掉以前所有的回憶，卻發(fā)現(xiàn)這樣只能將自己埋得更深，大膽接受現(xiàn)實(shí)，抬起頭，前面的路更寬，不知不覺中，喜歡上了沒事的時(shí)候朝窗外發(fā)呆。
多少年之后的那些年，還會有這些的這些嗎？會吧，因?yàn)槟切┠辍犨^一句話“十年前，總是計(jì)劃著十年后，十年后，總是懷念著十年前”，無所謂十年，還是二十年，只知道，那些年，有你，有我，有他，足矣……
那些年，那些事，我們一起走過，一起回憶……
那些人那些事初三作文 6
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……。
那些年：秦末；那些人：項(xiàng)羽；那些事……。
秋風(fēng)蕭瑟，樹梢上聽聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼，因?yàn)轫?xiàng)羽舉劍的姿勢更添悲狀！你承受不了一敗涂地的境況，你承受不了茍且偷安的卑微，你承受不了歷史的評說，于是你自刎烏江。面對磨難，項(xiàng)羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個(gè)東山再起的機(jī)會，于是后人時(shí)時(shí)慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。
就算在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會停止，只有笑對風(fēng)雨，才能迎來生命的朗朗晴天，項(xiàng)羽不明白，而他們明白，所以當(dāng)磨難襲來，他們沒有被擊倒，越大的風(fēng)，他們的身姿越挺拔堅(jiān)定，與風(fēng)共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態(tài)。
那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……
屢遭冷棄，長安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過是你對所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的傲骨，你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴？于是你離開了，游目騁懷，暢游于草木之畔，浪跡于山水之間，你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終于重新豎起了濟(jì)滄海的云帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因?yàn)槟阈闹杏嘘柟�，及時(shí)磨難再大，風(fēng)再大，也吹不散你驕傲的'笑容。面對磨難，李白選擇了豁達(dá)，才有絢麗多姿的千首詩篇。
那些年：西漢夏陽；那些人：司馬遷；那些事：……
你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄，牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰濕的墻壁上，勇敢的為自己畫一個(gè)太陽！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢想重新點(diǎn)亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟，于是你日以繼夜，于是你廢寢忘食，于是你成就了《史記》，抑或說，《史記》成就了你。面對磨難，司馬遷選擇了執(zhí)著于夢想，由此他的生命有了另一個(gè)起點(diǎn)，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。
其實(shí)，人生是一個(gè)海，亂穿時(shí)空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景，人生的歲月流量總要在總流量中達(dá)到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時(shí)時(shí)堅(jiān)信，風(fēng)再大，也吹不散笑容。
那些人那些事初三作文 7
小學(xué)六年，看似漫長，卻又十分短暫的時(shí)光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。
每到課間，我們班里總會傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—?dú)q雅茹。她又一頭短發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。
現(xiàn)在回想六年來的.一幕幕我都十分地感動。
記得在我三年級期末考試結(jié)束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒印清楚，于是就想去找老歲借一下�？墒菤q雅茹他去合唱團(tuán)唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了�？扇f萬沒想到的是，正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找�？梢廊徊灰姳镜嫩櫽�。在我不知所措的時(shí)候，趙譽(yù)雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了。我走過去，說：“歲大哥，有件事不知當(dāng)講不當(dāng)講。”他疑惑不解的問：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了�！蔽蚁霘q雅茹一定要發(fā)飆了，我等待著暴風(fēng)雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘�！闭f罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來。
暑假過去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，歲雅茹他沒有自己買一個(gè)新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。
記得還有一次，在我五年級的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”歲雅茹他主動要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個(gè)個(gè)意見，認(rèn)真的修改著我的作文。即使是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他也要好好的斟酌，哪一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過他的眼睛。這時(shí)，袁瀾珂來找歲雅茹玩，歲雅茹沒有理袁瀾珂，袁瀾珂又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍后再撥�！蔽覀兌夹α恕Ｔ瑸戠孀吡�，有了歲雅茹的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是歲雅茹留下的滿篇藍(lán)。
道不盡的小故事，訴不玩的同學(xué)情，就算小學(xué)的童真生活結(jié)束，這一個(gè)個(gè)可愛的形象將永遠(yuǎn)留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
那些人那些事初三作文 8
記憶的長河里，總有些人讓我記起，總有些事不能忘記，不管是刻意的，還是自然的，都會留下或深或淺的痕跡。而在我心中有道痕跡是關(guān)于她的——趙妍。
趙妍一直和我做了四年的同學(xué)，四年里1200多個(gè)日子，我?guī)缀鹾退橇憬涣�，原因是她是一個(gè)特別的女生，她的座位是我們班最特殊的，緊挨著講臺，并且是一個(gè)人獨(dú)占一個(gè)桌。她是我們班唯一可以不寫作業(yè)，可以不參加考試，可以遲到早退的學(xué)生。
趙妍是安靜的，安靜得我們都忘記了她的存在，以至于在我們五年級開學(xué)過一段日子，我們才發(fā)現(xiàn)講臺下的`桌子空了好長一段日子了，她再也沒有來過，誰也沒有問起過，誰也不知道她去了哪里，好像她不曾存在過似的。
趙妍是孤獨(dú)的，她總是一個(gè)人來，又一個(gè)人去。她一個(gè)人的世界我們誰都不曾走進(jìn)去，也不愿走進(jìn)去。課間我們同學(xué)嘰嘰喳喳一起游戲，她就在一旁靜靜的看著。我們誰都不曾理會趙妍那渴望的目光。
記得上二年級的時(shí)候，我有一件很漂亮的衣服，過了兩天，我見趙妍也穿了一件和我一樣的衣服，至此以后，我至今都沒有再穿過一次，在路上，偶爾遇見趙妍，看到她揚(yáng)起手想要給我打招呼，我就會慌忙躲開她的眼神，匆匆逃離去。
一次早讀，輪到我們這組值周，我走向講臺準(zhǔn)備領(lǐng)讀晨頌，由于剛打掃完衛(wèi)生地太滑，我一不小心摔倒了，同學(xué)們笑成一團(tuán)，一雙溫暖的手把我扶起來，我回過頭，不是別人，正是趙妍，看我沒什么事，她默默地回到了自己的座位，我卻沒敢看趙妍的眼睛。
直到今日，我都沒有勇氣對趙妍說聲“謝謝”，也沒有機(jī)會對她說聲“謝謝”了。因?yàn)橼w妍走了，誰都不知道她去了哪里？誰也不關(guān)心她究竟去了哪里？只是她曾經(jīng)坐的坐過的桌子依舊放在講臺的一側(cè)，不同的是，以前的課桌上擺放的是趙妍的書本，而現(xiàn)在卻擺滿了我們同學(xué)的作業(yè)本。
心中無數(shù)遍地想過，如果趙妍她還在，我會不會和她一起做以前我們從未做過的事：一起說悄悄話，一起手拉手去教室外……
只是這一切再也不可能了，望著曾經(jīng)那張屬于趙妍特殊的座位。留在心底的那道痕跡將永遠(yuǎn)無法抹去，那是關(guān)于——趙妍的！
那些人那些事初三作文 9
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間過了一年又一年，仿佛才看了幾次日出日落，可當(dāng)早晨再度醒來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺中，初四的生活已經(jīng)開始。它存在的那么真實(shí)，卻又虛幻。以至于我在嘆，那些留不住的時(shí)光，那些留不住的人，那些留不住的事。
周六清晨，我和媽媽去趕早市。雖說是炎熱的夏季，但經(jīng)過大雨的洗禮，清晨的紅日朦朧著一層淡淡的霧氣，涼風(fēng)輕輕柔柔的'吹著，卻有一種穿透骨髓的勁兒。我感覺從腳底一直涼到了心上。
去時(shí)已晚，早市早已擠滿了人與車，擁擠不堪，連轉(zhuǎn)身都稍顯困難，我有些煩躁。忽然嘈雜的人群中傳來幾聲熟悉的砍價(jià)聲，不是很熟悉，是非常熟悉。但我竭盡腦汁，卻總也想不出究竟是誰。輕輕的回過頭，睹見了一個(gè)清瘦的背影，微卷的金黃色頭發(fā)，莫名的熟悉感，她是？她是！腦海里的答案呼之欲出，我不敢相信，她竟是張老師，我的小學(xué)班主任。
張老師依舊往常的樣子，干凈利落，自然樸素。不由自主地，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前重現(xiàn)。
猶記小學(xué)時(shí)她待我嚴(yán)厲，卻是為了我好。記得小學(xué)一年級，我初次考試才考了六十八分，她滿心擔(dān)憂，給媽媽打了一個(gè)又一個(gè)的電話，在得知我沒學(xué)過拼音之后，下課后她就領(lǐng)著我一個(gè)拼音一個(gè)拼音學(xué)起，而最終，我也不負(fù)她的期望，取得了滿意的成績。
閉上眼，是她揮之不去的笑顏，是她在我的耳畔溫柔的鼓勵(lì)，是她。
自小學(xué)畢業(yè)，我就再也沒有見過張老師了，與同學(xué)們也失去了聯(lián)系，如今已時(shí)隔三年，昔日腦海中那些熟悉的面孔也漸漸的變得模糊，有時(shí)碰巧與同學(xué)偶遇，可總是避免不了的生疏與客套，寒暄幾句就草草了事，破壞了那種溫馨之感。
所以最后，我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著她離去。我是真的不知道該對她說什么。
聽，那是誰在嘆？
那些人那些事初三作文 10
六月早已逝去，那場不見硝煙的戰(zhàn)爭為我們的初中三年劃上了一個(gè)句號。時(shí)間不因分離而停留，它帶著我們向前飛，曾經(jīng)喧鬧的人和事悄然而止，仿佛留在了那個(gè)夏天，不愿前進(jìn)。
回望初三，時(shí)間記錄了那個(gè)夏天，那時(shí)我們，那次離別……所有的心情都可以一覽無余，于是已經(jīng)沉淀的記憶又開始閃動，那些人，那些事。
那個(gè)夏天，我們初三……
老師給我們灌輸知識大都同時(shí)也在給我們灌輸壓力，我們猶如那不知疲倦的陀螺，不斷學(xué)習(xí)。班主任整天在大家耳邊嘮叨，時(shí)刻“壓迫”著大家，“初三是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力點(diǎn)，看看能不能考進(jìn)縣城，上一所好的高中�！�
班里有些人很討厭班主任，因?yàn)樗f話很直接，一針見血，對我們女生更是打擊，每天都聽到有人抱怨他。雖然他會因?yàn)槲覀兣奚峥鄯侄蟀l(fā)雷霆，雖然他曾經(jīng)很打擊我，但不可否認(rèn)他還是個(gè)不錯(cuò)的老師，有時(shí)會想起他，想起他教我們的日子。
日復(fù)一日的生活，避免不了枯燥乏味，在忙碌的同時(shí)也不忘偷閑。有時(shí)晚上全宿舍的人坐在一起聊天、談心、聽歌、唱歌……與此同時(shí)不忘討論GG，有時(shí)在教室里會和別人互換座位，幾個(gè)人在一起談天說地，有時(shí)會犧牲一些不重要的課睡覺，聽歌……
我想那段日子若不是大家的團(tuán)結(jié)，那劃上的將是感嘆號。記得大家為了一顆棒棒糖“大打出手”的可笑模樣，記得大家坐在床沿傾訴心事的時(shí)候，那一張張臉上無奈的表情，記得為了班際歌詠比賽全班女生都把頭發(fā)高高綁住的.樣子，記得拿了二等獎(jiǎng)，大家臉上喜悅的笑容，記得為了不想跑步而躲起來的時(shí)候……那些美好的回憶，我一直都記得。
在那個(gè)充斥壓力的時(shí)光，若沒有大家，我想今天會是另一番景象，而我亦沒有今天的開朗。我不夠努力，成績總是和付出的汗水成正比，無疑是我不夠勤奮。班主任說話總是那樣尖銳，于是我煩，我難過，再加上對前路的迷茫，我想哭。大家都知道外表看似堅(jiān)強(qiáng)的我其實(shí)內(nèi)心很無助，知道我煩，大家會對我說：“有什么就說出來，大家會幫你的，船到橋頭自然直。怕什么，我們都挺你�！蔽腋袆樱蔷眠`的親切感又悄然而生，即使一句話，我也倍感欣慰。后來的后來，我為自己的初中劃上了句號，雖不完美，卻也無怨無悔，因?yàn)槟菚r(shí)有大家，有快樂。
雖然那時(shí)壓力很大，學(xué)習(xí)氣氛很緊張，但是那些人，那些事，依然是最美最溫馨的回憶，很暖。
那些人那些事初三作文 11
寂靜的夜晚，我躺在床上，聽著羅大佑《光陰的故事》這首歌，優(yōu)美而傷感的旋律勾起我無限的回憶……正如歌詞所說：“流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人。”我也從懵懂的兒童走入了青春萌動的少年，從小學(xué)步入初中。但是，曾經(jīng)兒時(shí)的那些人，那些事，仍然深深地刻在我的腦海里。
還記得第一次系紅領(lǐng)巾時(shí)的興奮嗎？還記得第一次穿校服時(shí)的激動嗎？還記得第一次拿獎(jiǎng)狀的得意嗎？還記得第一次考到100分時(shí)的驕傲嗎？這些事都像放電影一樣，在我的腦海中回放。
章子輝，愛調(diào)皮掏蛋的你還記得我嗎？你還記得我們一起去平天湖野營嗎？那時(shí)我們多高興呀，還捉到了一只小倉鼠，那時(shí)的興奮勁可真足啊！
數(shù)學(xué)老師您還記得我嗎？我那時(shí)很調(diào)皮，常常拖欠作業(yè)，在學(xué)習(xí)上您操碎了心，不知說了我多少回，也不知找我談了幾回心，現(xiàn)在，我要以成績來回報(bào)您的教誨。
語文老師您還記得我嗎？也許我不是您最好學(xué)生，也許我不是最值得你驕傲的學(xué)生，但我永遠(yuǎn)不會忘記您鼓勵(lì)我寫作，忘不了您在讀我發(fā)表在報(bào)紙上文章時(shí)那種贊賞、欣慰的.神情的。
校友們，你們還記得我嗎？還記得那一年的聯(lián)歡會，那是我第一次上臺表演，我捧著吉他，心里忐忑不安。一上臺，燈光一閃，“刷”的我就慌了神，迷迷糊糊地彈了一首歌，暈暈乎乎就下臺了。雖然這次表現(xiàn)很囧，但這是我第一次挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會忘記的。
還有很多很多……那些人，那些事，這一刻都在我的腦海中不斷縈繞�！斑b遠(yuǎn)的路程昨日的夢，以及運(yùn)去的我們……”晚安了，再次見面的我們，又將經(jīng)歷了怎樣的路程！
那些人那些事初三作文 12
時(shí)光荏苒，似水流年，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將接近尾聲。最忘不了的，還是班級里同學(xué)們的歡聲笑語，忘不了定格在校園里的那些瞬間，忘不了那些人，那些事……
——題記
幾十張不同的面孔，不同的性格，不同的脾氣，匯成了我們這個(gè)其樂融融的班集體，在這里，充滿了酸、甜、苦、辣。同學(xué)們朝夕相處了六年的時(shí)光，我們哭過、笑過、瘋過……留下了太多美好絢麗的回憶。
六五班可謂是“群星薈萃”，讓我來給你介紹介紹我們班的同學(xué)吧！
“閃電嘴”——薛茜凡：
要說起我們班的薛茜凡，足以說上個(gè)三天三夜。她有著胖胖的體型，芝麻小的眼睛，當(dāng)然，還有一只能說會道的嘴巴。她在我們班可算是“閃電嘴”，辯論會可少不了她的份。每次開辯論會，薛茜凡的發(fā)言量簡直讓人發(fā)指，只要你敢說一句與她作對的話，她便會蠻有理似的滔滔不絕說上十幾句，嘴皮子飛速運(yùn)動，看著都讓人揪心。每次要舉行辯論會選擇主辯手的時(shí)候，毫無疑問同學(xué)們都會選擇薛茜凡。在我看來，她簡直就是女版唐僧嘛！你說，她配不配“閃電嘴”這個(gè)稱號呢？
“小辣椒”——范陽哲：
比起“閃電嘴”薛茜凡，“小辣椒”也毫不遜色。在我們班，范陽哲可是出了名的厲害呢。每次一到星期三，“小辣椒？”值日，班里通常是靜悄悄的，沒一個(gè)人敢大聲喧嘩。范陽哲有一雙孫悟空般的火眼金睛，不管是誰，只要你的嘴皮子稍稍動一下或者在自言自語，都會被范陽哲看的一清二楚。如果你肆意說話，那么我們班的“小辣椒”就會毫不留情的把你的光輝大名記上榜，讓你無地自容。她發(fā)起火來，那家伙，讓人大氣都不敢出一個(gè)，那響亮的嗓音，怒斥的神色，誰見了都會灰溜溜的`躲過去。
“淘氣鬼”——付宇龍：
六五班的淘氣鬼可多了去了，可堪稱“淘氣大王”的，莫過于付宇龍了。先說說上課吧，付宇龍總是會出洋相。上次上英語課，英語老師不知道嘴里嘟噥了句什么，就被和老師“同桌”的付宇龍給聽見了，他機(jī)靈的用方言說了句：“就是！”引得全班安安靜靜的同學(xué)們都哄堂大笑了，給我們的課堂增添了不少樂趣。只要是六五班的都知道，付宇龍可是實(shí)打?qū)嵉奶詺獍�，光是檢查就寫過好幾次呢。上次中午來到學(xué)校，付宇龍不知道在哪里撿了一個(gè)小鐵絲，趁老師沒來，就輕輕松松的打開了班里柜子的門，因此，他寫了沉重的檢查。這個(gè)體型胖胖的同學(xué)可為我們增添了不少樂趣呢！
“大嗓門”——王晉：
我們班的大嗓門莫過于王母娘娘——王晉了。記得上次放學(xué)，我和同學(xué)下樓站隊(duì)，而王晉卻在學(xué)校值日打掃衛(wèi)生，當(dāng)隊(duì)伍準(zhǔn)備走出校門的時(shí)候，我的耳邊猛然傳來了“薛子盈”的叫喊聲。我扭過頭一看，原來是王晉正站在我們的教學(xué)樓上，朝我招手呢，從校門到教學(xué)樓啊，王晉的嗓門真的是不得不說非常之響亮！
雖然即將要小學(xué)畢業(yè)了，我即將離開朝夕相處了六年之久的同學(xué)們，但是，我永遠(yuǎn)也不會忘記同學(xué)們的歡聲笑語，永遠(yuǎn)也不會忘記定格在我記憶中的那些人，那些事。
那些人那些事初三作文 13
最早來臨的是鋼琴的聲音，由遠(yuǎn)及近，仿如門口走來的影子。很長，在地板上，還沒看清面目的時(shí)候，已經(jīng)走到你心里。
她的聲音還是那樣平靜，不關(guān)愛恨，只剩了風(fēng)月。
風(fēng)，是秋天清晨葉子上飄過的風(fēng)，而月，月是深邃天空里不語的月。
忽然明白為什么累的時(shí)候會選擇去看風(fēng)景。即使只是平常風(fēng)景。只是在尋常的胡同里仰頭望見的條狀天空，或者房前花壇里挨挨擠擠的水姜的單薄花朵。
只有在那樣的風(fēng)景里，那些事和那些人，才肯撥開歲月的灰塵，重新回到你的內(nèi)心，只若初見。
如果生命再來一次，我還是選擇遇見你。不要恰恰好的時(shí)候，還像今生，錯(cuò)身而過，留一點(diǎn)記憶，就夠。
有些歌，適合在KTV里放聲地唱，也有些歌，只適合懷念。比如蔡琴，比如這首低沉的不太上口的，那些事那些人。
所以，我不計(jì)較，不計(jì)較我們是相戀還是相忘。不計(jì)較在你心口刻著的那個(gè)字，是否與我有關(guān)。順其自然。三毛不是說，時(shí)間會給我們一切的答案。
我不會再哭泣。不會因?yàn)橄肽愣共荒苊�。不會在上元夜望著一堆又一堆的火焰而出神�?/p>
既然我們都死定了，早和晚的區(qū)別也只是，看誰更頂?shù)米∧切┫肽詈图灏�。我很慶幸要承受這些痛苦的是我而不是你。
所以，我才會笑，才會認(rèn)識讓我笑的男人，與他結(jié)婚，生個(gè)孩子撫養(yǎng)長大。
下大雨的'時(shí)候，我不會在樹底下站著，秋風(fēng)起的時(shí)候，我會記著披那件藍(lán)色披肩。還有，我不會整夜地喝那些黑咖啡，整夜地在鍵盤上敲字。我不會。
我會好好地。我會幸福地?cái)[弄陽臺上的那些花草，在每個(gè)早晨拿著噴壺給她們澆水，跟她們說，拜托哦，一定要常開。
聽蔡琴的歌，一遍又一遍，在擦地的時(shí)候，在洗衣服的時(shí)候，在榨果汁的時(shí)候，在光著腳跑過去接電話的時(shí)候。不再怨恨，不再責(zé)怪。我平靜地接受了你離開我的這個(gè)事實(shí)，就像曾經(jīng)平靜地接受了你的愛情一樣。
我們只是一起走過一段夜路。沒有路燈，只有星光和月光的一段路。所以想你的時(shí)候，我可以只是抬頭望望天空。
我不是強(qiáng)大的人，從來都不是。我只是柔軟的蝸牛，躲進(jìn)殼里，慢慢，慢慢地，爬。或有人恥笑我的無能，而你知道，我只是小心，怕碰落灰塵，怕灰塵掉進(jìn)眼睛里，眼睛會冒水。
人生，真的只是和那些事那些人相遇的過程吧？那么你，是否只是其中之一。
蘆葦都開花了。忽然間記起，今天是白露^
那些人那些事初三作文 14
20xx年，大家從此各自，乃至我都未曾告別，但你已杜絕我1光年。
我總會想起，以前，以前我們一起渾渾噩噩游蕩的模樣，懷戀你用低沉的聲線，跳亂的音律私自修改唱出來的無經(jīng)典名曲。不在乎，哪些對與錯(cuò)，彼此僅僅緘默著笑容往前。正前方是啥？我們要游戈到何時(shí)？都沒有答案，也不用解釋。
大家僅僅會很心有靈犀地坐著某點(diǎn)草地，看人廣為流傳過的紛繁復(fù)雜剪影圖片，看城市彩燈五彩的絢麗。有時(shí)候零距離說兩三句，大多數(shù)僅僅緘默地偎依，卻常常體會溫暖。
大家晃動，大家看夕陽，大家望星空。
清涼依然的'風(fēng)依然明目張膽地從我的身子穿堂而過，我依然眼神呆滯地肆無忌憚游蕩，依然寂寞、失落。
月色歪斜而下，而只剩余我的影子獨(dú)逛，無從重合，這般吐露地發(fā)泄著悲歡和諸行無常。
那些人那些事初三作文 15
前幾天，我出門在電梯里看到一個(gè)送水工人。
他雖然扛著一個(gè)骯臟的大水桶，身上的衣服卻十分體面：锃亮烏黑的皮鞋，藍(lán)黑色的西服，梳得光溜溜的頭發(fā)以及扎得整整齊齊的皮帶。我有些疑惑：一個(gè)送水人，為什么要穿得這么講究？他對我一笑，我有些緊張，電梯一到就急忙走了出去。后來我看到書上是這么說的：“無論一個(gè)人有著怎樣的'身份，他只要穿得體面，就可以照亮心中的陰暗。”我再次想起那個(gè)送水人，大受感動。
到了奧數(shù)班，媽媽急忙停車，找到一個(gè)車位，就準(zhǔn)備找看車人付錢。
那是一個(gè)慈祥、可愛的老太太，她恬靜的笑臉就像一朵花。媽媽問：“回來付錢，還是現(xiàn)在就付？”老太太笑得很燦爛：“現(xiàn)在付，現(xiàn)在付。”媽媽趕緊從包里掏出錢來。我仔細(xì)打量著這個(gè)愛笑的老太太：她包著小碎花頭巾，穿著一身干凈的青布褂，軍綠色的布鞋。有點(diǎn)肥胖的身子搖晃著，笑容是那樣和藹。付完錢后，我和媽媽剛要走，忽然老太太喊了聲：“小姑娘，書掉地上了！”我轉(zhuǎn)頭一看，我的本子掉到了地上，我急忙撿起來，不停地感謝著。上完奧數(shù)課后，我心里一直惦記著她——那個(gè)和氣的老太太。
上完課，我們到萬達(dá)金街一個(gè)螺螄粉店吃飯，那里的螺螄粉辛辣酸爽，還有甜美的酸奶和味道鮮美的湯。這里有三個(gè)美：味道美、湯料美、人心美。
上一次來這里吃螺螄粉時(shí)，因?yàn)樘澇�，我遺忘了一本書。這次來吃螺螄粉，當(dāng)然也是想趕緊拿回那本書。一吃螺螄粉，我就什么都忘記了。大口吸溜著美味的螺螄粉，喝著清甜的酸奶，時(shí)不時(shí)品嘗一口辛辣酸爽的湯……哇！感覺舒暢得不得了！吃完了螺螄粉，我想起了那本書，就急忙向老板娘討要。老板娘十分友善，她問我：“是不是這本書？”說完便把書還給了我，我感謝了她，趕緊跑回去了。臨出去時(shí)我又想起這件事，又回去感謝了一下，她和藹地對我笑笑，說，這都是應(yīng)該做的。
生活中并不缺少美，而我恰好有一雙會發(fā)現(xiàn)、欣賞美的眼睛。其實(shí)偉大的人，表面上都是很平凡的。
那些人那些事初三作文 16
那時(shí)候，村子還很古樸，小小的泥塘還很富碩。
年幼時(shí)，我最愛做的事情就是在夏季閑暇之時(shí)，手提一個(gè)小膠桶，跟在爺爺寬闊的背影后面，走出古樸的村子，到泥塘里挖泥鰍。
爺爺?shù)氖种割^很神奇，就像常勝將軍手中的寶劍一樣，利落地將隱藏在洞中的泥鰍給鉤出來。而我只是一個(gè)從未上過戰(zhàn)場的小嘍噦，每次都讓到手的泥鰍溜走。爺爺笑我是個(gè)呆頭鵝，我腦海中便涌現(xiàn)出媽媽教我的那首詩——鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……我想，呆頭鵝一定也像詩中所描寫的那樣美麗，高貴吧！
當(dāng)村莊的炊煙裊裊升起的時(shí)候，我和爺爺帶著滿滿的一膠桶泥鰍踏上了歸途。
滿載而歸，心里高興，可手中卻不自在，小膠桶在我的手中像塊鐵一樣沉�？纯礌敔斈禽p松的模樣，我知道小膠桶在爺爺手中變得像棉花一樣輕。我突發(fā)奇想，爺爺一定是個(gè)魔法師！于是，我纏著爺爺教我魔法，他說：“我不教你，你快些長大，長大了就會了�！庇谑俏姨焯炫沃约耗芸煨╅L大。
午時(shí)的日光鋪灑在我和爺爺?shù)纳砩�，溫馨、恬淡�?/p>
捏泥人·小伙伴
我的童年，沒有連環(huán)畫，沒有玩具，更沒有動畫片，我所擁有的，只有生于大自然，融于大自然的石頭、藤子和泥巴。
泥巴是最受歡迎的東西，因?yàn)樗S時(shí)隨地都能玩。我們可以把它捏成各種各樣的動物，或者是人，甚至是花草都行。通常，我們都是把它捏成自己討厭的人的模樣，而且會盡量把它捏得丑一些，這樣才能發(fā)泄心中的怒氣。
記得有一回，我把一個(gè)常欺負(fù)我的小伙伴捏成了狗鼻子、豬耳朵的怪物。我拿著我的作品在他面前炫耀的時(shí)候，他卻不慌不忙地快速捏了一只豬出來。像是挺像的，可是卻被他用小刀刻上了我的名字。他在罵我，周圍的.人“哄”的一聲大笑開來。長大以后，我常想，當(dāng)年他是不是在那只泥豬上面下了詛咒，所以我才變得呆呆的，傻傻的。
丁丁糖·老人
丁丁糖，是那時(shí)候最受歡迎的零食。它原本叫什么名字，我不知道，我只知道賣糖的老人來村子里的時(shí)候，會用鐵敲一下他手中切糖的刀片，那個(gè)聲音就是“丁丁”的，我們自然而然地就把它叫做丁丁糖了。
賣糖的老人敲出的丁丁聲還未傳遍村子的每一個(gè)角落，孩子們已經(jīng)從四面八方涌了出來。那時(shí)候，大人很少給我們零花錢，我們都是拿家里不要了的舊涼鞋或者塑料瓶來換。有的孩子找不到舊涼鞋或塑料瓶，干脆就偷拿了家里的新涼鞋來換。即使后來會被大人罵，也不后悔，因?yàn)橐粋�(gè)涼鞋能換來好大一塊丁丁糖，含在嘴里半天，甜甜蜜蜜的，很滿足。
換糖之后，我們喜歡坐在一旁聽賣糖的老人講故事。他講的都是他走街串巷聽來見來的趣聞，很精彩，聽得我們把口水吸了一遍又一遍。
老人離開村子的時(shí)候，他會發(fā)給我們一些糖，都是免費(fèi)的。他走后，我們便日日盼著他來，盼他的故事，盼他那免費(fèi)的糖。
未央歌
現(xiàn)在，我們都長大了，快樂的童年已經(jīng)不再屬于我們了，物是人非，我們只剩下了淺淺的回憶。
我們走過的，我們不曾忘卻；我們懷念著，卻不能再次擁有。夜未央，我們只能用殘破的青春來祭奠已逝的年華。
那些人那些事初三作文 17
離家的那天我還在努力讓自己不去想未來的高中，直到姐姐用電話幫我查到中考的分?jǐn)?shù)，我才被硬生生地扯回了現(xiàn)實(shí)。突然很心慌，心臟像喝醉了似的慌亂。在奶奶的家里想那個(gè)我寄下15年青春的家，那個(gè)爸媽醞釀愛情，又生下我這個(gè)電燈泡的地方。
爸和我來這陪著奶奶過年，媽媽工作忙抽不開身，沒有丈夫和兒子陪著就咽過個(gè)這最熱鬧的日子。屈指一數(shù)，我竟已這樣麻木了許多年。慶幸石阿姨和表弟總在這種時(shí)候送予媽媽溫馨，雖無血緣關(guān)系，關(guān)系卻已勝過血緣了。這樣想，總有種想給阿姨深擁的沖動，但每每看到她貌似嚴(yán)厲，掛著和藹，透著滿足與幸福的臉，我那個(gè)需要眼淚修飾的擁抱也早已夭折了。一笑，再開幾句玩笑。海浪總在明媚的沙灘上歸于平靜，沖動也總在陽光燦爛的日子歸于溫存，平凡且習(xí)慣的動作微微掠過，雖是藏著許多風(fēng)起云涌，其實(shí)我們早已洞穿，亦是不必多言了。
家很小，說不出來有幾平米，只是來了客人留宿后便略顯擁擠了。我們都一致認(rèn)為：不用急。的確是不用急的，我初中就開始住校了，而爸爸也總只在周末回家。
以往回家時(shí)，媽媽或在做飯，有時(shí)看著電視。進(jìn)門就覺有股硬生生的霉味，手狠狠地?fù)]一下也無濟(jì)于事。屋角的燕窩還積著來年的土，燕窩下有個(gè)媽媽吊著的紙盒，積著許多燕糞。媽說：燕子難得落家里安窩，不忍趕走。又怕打掃這燕糞，就做了這樣異樣的盒子。我知道，她只是想要打破那些寂寥的日子。只可惜燕子是知道補(bǔ)窩的，卻不知道補(bǔ)傷。
媽媽洗碗的時(shí)候，額前的頭發(fā)有點(diǎn)零亂，斜著身子仔細(xì)地擦著，背影蒼白地衰老著。我總是不忍看，就很主動地洗碗。媽總很欣慰：“乖了，乖了�！蔽覍㈩^壓得很低，心想：晚了，晚了。
媽媽工作太苦，積下了一身的病。她從不提及，我是從爸那問來的，卻也不詳細(xì)。所以不知道該叮囑什么，總是說些“注意天氣”之類的'習(xí)慣話，然后接她的話的時(shí)候就說什么都好，盡量盡量不讓她操心。我不吸煙，不早戀，不過是想對得起媽媽。我想考大學(xué)，想賺錢，想給媽媽幸福。然而幸福并不容易，抓不到大學(xué)的身子，我將再不敢看媽媽的身影。
由于我的原故，爸爸也并不輕松。我說不清楚他是個(gè)怎樣的人。小的時(shí)候，他的古板似乎千年不朽。爸爸的愛城府很深，我現(xiàn)在都無法完全釋懷，更何況小時(shí)候呢？
就算不能完全釋懷，也不再討厭了，我想永遠(yuǎn)都不會了。時(shí)間碾著碾著，讓我發(fā)現(xiàn)欠得太多了。
當(dāng)爸爸把錄取通知書給我的時(shí)候，我能真切地感到它有多沉。晚上我躲在被子里哭了停，停了又哭。高中的擇校費(fèi)很高，這樣一直欠著讓我很累，讓我的人生很沉重。爸爸媽媽，真的很對不起。
前不久，做了個(gè)夢。夢到爸爸幫我交了大學(xué)的擇校費(fèi)，我突然驚醒，然后反復(fù)去確定這是個(gè)夢，最后還是忍不住哭了。心仿佛就在醒來的那一刻被抽空，那一種真空的感覺仿佛地獄十八層，用你最痛苦的事一遍遍折磨你。
錢并不重要，但是那些因我而為錢奔波的愛我的人很重要，我不想辜負(fù)，不想欠。十六歲之前，我的夢想都只不過是一個(gè)個(gè)童話故事。直到壓迫的高中，我只想考大學(xué)，找份平淡的工作，照顧好爸媽，好好愛我身邊那些愛我的人：爸爸，媽媽，石阿姨，表弟……
好好照顧好爸媽，這是我的一個(gè)牽掛，一份夢想。
爸爸看到這個(gè)一定會笑著罵我沒出息，但是我想要這樣的人生，想還債，想無牽無掛，想安安靜靜地灰飛煙滅。
這些所想會圓滿嗎？
但不管怎么說，那些人，那些事，那些情永遠(yuǎn)值得我去痛苦。
那些人那些事初三作文 18
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣……”三年前，互不相識的我們伴隨著這般溫馨感人的歌，懵懵懂懂地闖進(jìn)了初中生活。一班，這個(gè)非凡的名字，真的不一般。
三年，我們彼此經(jīng)歷了三個(gè)春夏秋冬。四季暇接，都裝載著我們不同的夢，不同的心情，不同的心……春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，心中無有煩惱事，便是人生好季節(jié)。
秋霜染紅的似火的楓葉，最能代表我們獨(dú)一無二的秋天。秋風(fēng)送爽，我們興致勃勃地迎來了一年一度的校旅游。還記得每次旅游前一天的晚上，聒噪討論聲源源不斷，激動的氣氛一直延續(xù)到那一天。不管是到長隆還是到深圳東部華僑城，一班的孩子們都是那樣有活力，像一群有魔法的精靈，能把快樂傳給每一個(gè)人。印象最深的應(yīng)該是我們一群人去鬼屋的那時(shí)吧。在排隊(duì)的時(shí)候，不時(shí)會有調(diào)皮的同學(xué)說一些很可怕的他們所謂的去鬼屋經(jīng)驗(yàn)“真的很可怕哦，去到某個(gè)地方，會有鬼抓住你……”班里的女生聽了，嚇得一身冷汗，氣氛冷冰冰的。我們是一男一女再一男一女，一個(gè)搭一個(gè)地進(jìn)去�？恐懊嬉粋�(gè)人的書包，一步一步膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。最前面的那個(gè)人，會“刺探敵情”告訴我們前面會有什么。“哇！”每走到一個(gè)不一樣的`空間，女生都會大聲尖叫，而男生也會附和叫著，回想起來，那交織的聲音很美妙�；鸺t的秋天，還不止只有這些事。一年一度的校運(yùn)會，也是在秋天舉行的，田徑場上運(yùn)動員的摩拳擦掌，揮汗如水。但我們班的飛人嘉誠和嘉琪同學(xué)無所畏懼，我們班的長跑怪人貴均同學(xué)披荊斬棘，我們班的毽子達(dá)人家豪同學(xué)不畏艱難等等，為這三年的校運(yùn)會添加了豐富的色彩。這樣的秋天，很棒，也為冬天迎來了很好的開場。
凜冽的冬天，我們用我們的熱情溫暖整個(gè)家。說到冬天，不得不提的是文藝匯演啦。各班的班干都抓緊時(shí)間策劃，我們班的班干也不閑著。找內(nèi)容，找人，策劃，排練，布置等等。他們都拿出自己寶貴的周末時(shí)間，為的就是獻(xiàn)給大家一次精巧絕倫的表演，為的就是讓大家留下深刻的印象，為的就是為非凡的一班拿到榮譽(yù)。為班級做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，謝謝你們，是你們讓一班變得更加強(qiáng)大。還有在初三的那一年的冬天，發(fā)生了一件感人肺腑的事。初三的學(xué)業(yè)緊張，很多“才子”都留在學(xué)校吃飯。那一天，破天荒的留下了很多同學(xué)。吃晚飯的時(shí)候，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把教室的燈全都關(guān)了，頃刻生日快樂歌的旋律響起，某位男生手捧著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕走進(jìn)了教室，走到了我們班有名的才女——彥鍇身邊。沒錯(cuò)，那一天正是彥鍇的生日。生日快樂歌再次響起，在場的人都跟著旋律唱著并他們沒有排練過的生日歌，雖然很雜亂，但卻深深地嵌進(jìn)了每個(gè)人的心里，洶涌澎湃，每一個(gè)音符，每一個(gè)歌詞代表每一顆真心。彥鍇表面冷靜，但我知道她還是很感動的。不幸的是，這件事，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把幾個(gè)“主謀”“懲罰”了一下，這件“壞事”也就告此一段了。我記得班主任說過，我們班是唯一一班初中三年老師換得不多的一班，所以我們班比其他班要更團(tuán)結(jié)，而這件事，不正是說明這一點(diǎn)嗎？
經(jīng)歷了冬天，我們一起闖進(jìn)了春天。萬物復(fù)蘇的春天，是運(yùn)動的好季節(jié)。每年的千人長跑，我們都會參加，無一例外。沐浴著春光，迎著春風(fēng)，我們向希望奔跑，向夢想奔跑，向未來奔跑。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我們來到了決勝的夏天。聒躁的蟬兒聒噪地叫著，但影響不了我們的思慮。初二的生物地理中考，日以繼夜地復(fù)習(xí)，很好，我們打響了中考的第一戰(zhàn)。之后的體育加試，英語口語，信息技術(shù)，我們班都以領(lǐng)頭羊的狀態(tài)沖進(jìn)了決勝局。小小的天，有大大的夢想此時(shí)的我們都堅(jiān)信著——明天一定會更好！
那些人那些事初三作文 19
我們。在成長的過程中尋覓，在前進(jìn)的旅程中邂逅，在目標(biāo)的激勵(lì)下互勉，在放縱的經(jīng)歷下不離不棄。曾經(jīng)信誓旦旦說出的“勿忘我，再相見”，你們是否還記得？
男孩女孩，謝謝你們留給我的記憶。
圓崽，你如此輕易的讓我崇拜，是否自知？
忘了怎樣的第一印象，只記得，同班兩年，一年的時(shí)間用來記住彼此，另一年，就那么自然而然的焦不離孟孟不離焦，成為同學(xué)眼中的兩位一體。
你寫字很快，卻很好看�？梢杂米笫肿龊芏辔易霾坏降氖�，會編舞會辦墻報(bào)，會無緣無故的尖叫，會隨時(shí)隨地的唱歌......那么多的細(xì)節(jié)，在我們相處的時(shí)間里，不經(jīng)意就被記住了。
淑女外形和毒蛇功力矛盾和諧地集于一身,鋒芒畢露的個(gè)性，隨心所欲的做法。說真的，這不是夸贊。我們考試作弊的沒半點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)，公報(bào)私仇的很心安理得，得罪人都不會有半點(diǎn)不安。雖然我總是在強(qiáng)調(diào)這是近墨者黑的結(jié)果，可是，這種沒原則的默契，很來之不易，不是麼？
深刻的只有我們初二那一年，你卻在鞏固期揮揮衣袖，離我而去。如今，就算會累，會受委屈。再回頭，也看不到你一臉的高深莫測了。
每次聽你在學(xué)校的“傳奇”事跡，看你手舞足蹈的演示。都會想，只要愿意，你可以有更多傾聽者。
我覺得幸運(yùn)。真的！
小默，我們是因?yàn)橄嗨贫缓�，或，因�(yàn)槭菗从巡畔嗨?/p>
那段寫同學(xué)錄寫到手抽筋的日子，有人說我們是個(gè)奇跡。
愛小說，愛睡覺，愛在他們耍寶時(shí)旁觀，愛打擊人的感覺.....我們在互為競爭對手的前提下，吵吵鬧鬧的就互為死黨了。在彼此都鄙視緣分這種虛無縹緲的東西的時(shí)候，卻不得不承認(rèn)，我們會熟悉，真的很“猿糞”。有人驚嘆，怎么會有這么像的兩個(gè)人，就連討厭的人與事都相差無幾。
可能再也沒機(jī)會聽同一節(jié)課，不能再議論同一位老師，和同樣的人在一起，做都參與的事。同桌的你，我們曾描繪過的未來和夢，喜歡過的'東西和故事，小小的矛盾和感動，再也抓不住的當(dāng)初。我們一起升了同一所高中，卻只能期待特定的時(shí)間里不經(jīng)意的遇見，還好，都不曾相對無言。
有一句念了很久的話，總說不出來，覺得矯情�！靶∧�，就算文理分科，就算注定分離，那又怎樣？”
鑒，昊，還能否有機(jī)會聽你們合唱的《青花瓷》？
不得不說，在你們一起愛上吼《青花瓷》的那天，我請假真是個(gè)天大的遺憾，可為什么，你們再也不愿滿足我這個(gè)小小的愿望？
初二難忘的一年里，最快樂的記憶，是我們的四人沒心沒肺的調(diào)侃。那種座次，也只有那個(gè)糾結(jié)的班主任才會同意吧。
那段時(shí)間，我總是無緣無故的請假，美其名曰“生病”。你們都知道的，就是起晚了不想上學(xué)。第二天重返班級總看見你們一臉的恨鐵不成鋼，還一個(gè)勁的炫耀你們又發(fā)生了什么好玩的事。似乎，看見我后悔不迭的表情，你們會很有成就感。這是真的么？
上課期間玩撲克，四人在老師眼皮底下互動，自習(xí)課圓崽哼歌我們附和，在班級發(fā)生不和諧時(shí)間的時(shí)候統(tǒng)一戰(zhàn)線----煽風(fēng)點(diǎn)火....回想起來，有點(diǎn)不真實(shí)的感覺。那些事，從什么時(shí)候開始習(xí)慣？
信不信，我現(xiàn)在是乖孩子，標(biāo)準(zhǔn)的沉默寡言型。說到底，有些事還是得和特別的人一起，才能表現(xiàn)得理所當(dāng)然。
鑒哥，社會人心險(xiǎn)惡，記得不要太老實(shí)。一定要告訴我們，你過得很好，很好！
昊.....你比我小，不叫哥了，習(xí)慣了也要改。下次遇到我，不準(zhǔn)木木的什么話都不說！
勇姐姐，我還是喜歡這樣叫你
看你那弱不經(jīng)風(fēng)的身子骨，怎么能讓我叫“哥”？
長達(dá)一年的組長，讓我們狼狽為奸的默契變得匪夷所思。當(dāng)學(xué)習(xí)委員和組長要互相撿查作業(yè)的時(shí)候，我們會一臉壞笑地對你說：“勇姐，你懂的�！�
每次看到我們?nèi)窍碌氖掠赡闳?yīng)付老師，就會不由自主的感嘆：組長人真好！
好吧。原諒每次考試我們抄得風(fēng)生水起的忘了你，交作業(yè)背書什么的不把你當(dāng)回事，很不給面子的調(diào)侃你。說到底，誰要你這么的好說話。
勇姐姐，想家的時(shí)候打打電話，煩躁時(shí)睡睡覺，郁悶時(shí)拉人出去逛逛，你要好好過....
朋豬，孜帥，你們是兩個(gè)極端
一個(gè)安靜從容認(rèn)真到令人自愧不如，一個(gè)沒心沒肺叛逆到令人發(fā)指。你們差那么多，又沒什么交集。是，總覺得你們，在我生命中，扮演了相像的角色。
朋豬，從小學(xué)到初中再到高中，我們始終在同一個(gè)學(xué)校，不曾有所謂共患難的情誼，一路平平淡淡的就相處了這么久。你寫過的最感性的一句話：和你一起上大學(xué)！簡簡單單的幾個(gè)字，我真的很感動，每次想起都會很開心。無聊的習(xí)題，干巴巴的討論，我們就這樣平平淡淡的攜手共度學(xué)生生涯。
孜帥，你以留級生的身份到我們班，在給了我遙不可及的印象后，卻大大咧咧的和每個(gè)人都相處得很好。用假小子的個(gè)性，一度成為班上最受歡迎的人。有時(shí)看你和男生肆無忌憚地談?wù)撍麄兡莻�(gè)圈子的曖昧話題，那么理直氣壯的頂撞老師，毫不顧忌的罵讓你不喜歡的人，卻沒人會從心里討厭你，真的很羨慕。總覺得，和你走近一點(diǎn)，就很好。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，評價(jià)你：簡單大條。
朋豬，記得，和我一起上大學(xué)！
孜帥，你若一如既往的孩子氣，該多好！
趙澤慧，趙澤慧，趙澤慧�。�
請?jiān)�，一直找不到一個(gè)外號能真正適合你，不過，我們的稱呼不算很生疏吧。畢竟那種喊人名的方式，真的很獨(dú)特。隔著一條小巷的距離，“李黛咪��！李黛咪��！李黛咪��！....”“趙澤慧，趙澤慧，趙澤慧��！”的聲音，總是頻繁的響起，一些可有可無的話，在一起無聊的時(shí)候便交換了彼此的內(nèi)心。
每次看到你坐在我憧憬的位置看窗外，笑的一臉人畜無害就有點(diǎn)無奈。你說你怎么就不能讓讓我呢？好歹我是個(gè)女的，有點(diǎn)紳士風(fēng)度好不好，求你那么久都不肯換。
聊天時(shí)強(qiáng)調(diào)了一下你笑得很好看，你就說不敢笑了。作為一個(gè)男生，你還能再害羞一點(diǎn)...不過，兩年時(shí)間，都沒再看見過記憶中的微笑。不知道以后是否還有機(jī)會一起大笑，一起沒心沒肺。
我知道你很努力，很認(rèn)真地在趕。有小小的簡單的愿望，我們一起努力好不好？
至今都記得你唱《水手》，雖然只有寥寥幾句，沒達(dá)到我預(yù)期的長度。有點(diǎn)失落，卻很鼓舞人心，“他說風(fēng)雨中，那些痛，算什么.....”我們都要堅(jiān)強(qiáng)，都要學(xué)會，云淡風(fēng)輕。
每個(gè)人都在懷念，每個(gè)人都有期待......
我們在一起，無關(guān)風(fēng)月,不附風(fēng)雅，不計(jì)得失，不說再見！
（那些男孩，教會我成長
那些女孩，帶我見識了從未遇到的風(fēng)景
他們都曾出現(xiàn)在我的生命中，有一些，卻已不在一起
我知道他們都終將離開
他們是最普通的男孩女孩
在世界的另一個(gè)角落，過著屬于自己的生活
我們都在前進(jìn)
就算貪戀原地的風(fēng)景，也無力停留
似水流年，回得了過去，回不了當(dāng)初）
遇見的人，經(jīng)歷的事，在以自我為中心的世界里，喜歡，討厭，來得如此簡單。并不是寫下“勿忘我，再相見”就能單純地再見。肆無忌憚的成長歷程里，傷了誰的自尊，毀了誰的自信，又扼殺了誰的純真.....沒心沒肺地忘記了，相見不如不見！
那些人那些事初三作文 20
夜，清澈，空靈，聽得見乘涼的人們?nèi)⌒�，聽得見母親喚孩子回家的聲音，喜歡如此熟悉的記憶，喜歡這云淡風(fēng)清的夜晚，如果可以，想靜靜的眠在風(fēng)里，聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音。
自從過完春節(jié)，再也沒有給母親打過電話。父親去世后，母親不顧身體將大把的時(shí)間和錢花費(fèi)在麻將桌上，只為填補(bǔ)大段空白的`光陰，屢屢勸說毫不奏效，一氣之下，不再打電話回家，也斷了母親的零用錢�；赝煜さ闹劣H至愛，常常在夢里出現(xiàn)，夢見自己回到故鄉(xiāng)，走到家門口，卻不見母親出來迎我。
飄泊太久，已經(jīng)弄不清何處才是家，走進(jìn)夜的柵欄，唯有那份牽掛和風(fēng)一樣細(xì)膩、柔軟。想念母親了，只能躲在一隅默默祝福，仰望夏夜的星空，一幅燦爛晚景呵，可是現(xiàn)在，母親她能看到，能感覺到遠(yuǎn)方的牽掛嗎？
時(shí)光飛走了，追不上，親情慢慢流逝，心在痛。那些往事，那些愛，只能出現(xiàn)在夢里，伸出手，仿若是擁住親人了，仔細(xì)一瞧，懷中無一物。風(fēng)吹過，朦朧一片，山水相隔，常常在夢里驚醒，這是要去往哪里？此時(shí)，故鄉(xiāng)應(yīng)該是瓜果飄香，花滿地了吧。
又到周末，用音樂安撫自己，給想念設(shè)一種舒緩的背景，聽著蔡琴寫著字�！巴崎_記憶的門，感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段奇妙的緣分……”我該感謝誰？
紅塵渡口，站在歲月的河流上，抬頭遠(yuǎn)望，我一眼就看見了你�？侦`，渡船，夕照，相逢，你我都是生命中的過客，任憑似水的流年在背影中碾壓，不經(jīng)意間從心底冒出一句：“你若安好，我便是天晴！”
好不容易寫完一篇文字，因誤操作內(nèi)容全無，只好憑借記憶從頭再寫。如同有些人見過了，回望的時(shí)候已沒有足跡，有些事隨風(fēng)而去，但那些幸福與感動仍會沉駐于心。
也許是走了太多的路，慢慢懂得平常心面對，學(xué)做一個(gè)幸福的人。在記憶里從容翻閱，淡定于韶華白首間，推開記憶的門，看見了遠(yuǎn)去的人，曾陪我走過，生命里的淡淡早晨，推開記憶的門，塵封往事一幕幕一幕幕……
那些人那些事初三作文 21
偶爾傷感，偶爾寂寞，偶爾孤單。這些時(shí)候，都不禁令我想到小時(shí)候的那些人，那些事。
很懷念，那些曾經(jīng)刻骨銘心的友情，那些幼稚而認(rèn)真的諾言。很懷念，幼兒園的那些同學(xué)們。
還記得，畢業(yè)的那天。校園里面放著那首動聽的歌謠：《同桌的你》。我和同學(xué)們手牽手走在小花園里，聞著那熟悉的橘子花香，和那陪了我們3年的小榕樹作最后告別。今朝想起，記憶仍新。課室里面，同學(xué)們淚流滿面，哭聲一片，老師也欣慰地露出笑容。當(dāng)時(shí)，大家都明白過了今天，就會成為一位小學(xué)生，一位哥哥姐姐。明天，我們將會系上紅領(lǐng)巾�？墒�，同學(xué)之間總是有許多地牽掛，因?yàn)�，將要各奔東西的我們不知何時(shí)才可以見面了。大家都好像有說不盡的'話語，卻不知道如何說清。我們承諾，等到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就一起去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，去看那從海平面升起的太陽，去看那一望無際的草原，去看那……
我們要去很多很多的地方，可大家都明白，那些承諾不過時(shí)彼此給彼此的安慰而已。最后，我們在那長長的林蔭道上準(zhǔn)備作告別，我們靠在了一起，露出了勉強(qiáng)的笑容，但臉上依然有著清晰的淚痕，就這樣，我們在夕陽底下互相傾訴著不舍與那些抑制不住的情感。然而，照片就定格在那時(shí)候�，F(xiàn)在，看去那張放在抽屜里那張橘黃色的照片依舊溫暖，因?yàn)橄﹃柕墓饷ⅲ驗(yàn)楸舜说年P(guān)心。那些可愛的同學(xué)們，你們還記得曾經(jīng)的千言萬語嗎？
是你們曾經(jīng)的鼓勵(lì)，使我從很多很多的逆境中堅(jiān)持了下來。真的，很想念你們，很懷念那些人、那些事。你們都不是我生命里的過客，而是朋友，永遠(yuǎn)在心中的朋友。
【那些人那些事初三作文】相關(guān)文章：
那些人，那些事07-07
那些人那些事06-30
那些人那些事06-30
那些人 那些事05-06
那些人那些事08-26
那些人那些事作文04-20
那些人，那些事作文11-14
那些年，那些人，那些事05-06
那些年，那些人，那些事作文03-07