關(guān)于初三作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，今年大學(xué)四年級(jí)，很瘦。他有玩電腦的愛(ài)好，被稱為電腦王。
有一次，全家都在吃飯，只有哥哥還在玩電腦。我媽說(shuō):“別玩了，趕緊吃，不然飯就涼了�！备绺缯f(shuō):“再玩30分鐘。母親生氣地說(shuō):‘不！我哥沒(méi)辦法，只好乖乖來(lái)吃飯。
還有一次看到哥哥還在玩電腦，我說(shuō):“哥哥，你玩了幾個(gè)小時(shí)了。去休息一下。我想查點(diǎn)東西�！�。說(shuō)著，把弟弟推開(kāi)，上網(wǎng)查東西。弟弟氣得跟我搶電腦，于是一場(chǎng)激烈的搶電腦大戰(zhàn)開(kāi)始了。最后我媽饒了我們，讓我先檢查東西，然后跟我哥玩電腦。
不過(guò)哥哥玩電腦也有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，就是幫我學(xué)習(xí)。有一次播音主持的老師讓我們做幻燈片，還好是哥哥教的，不然我就慘了。在哥哥的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做幻燈片，但我很開(kāi)心。有個(gè)哥哥真好。
這是我弟弟。喜歡嗎？
初三作文 篇2
夏天，是開(kāi)天辟地的盤古最有表現(xiàn)色彩的節(jié)目。盤古呼嚕嚕地一睡，便雷聲轟隆隆地響徹云霄。
夏天，你是最專注、對(duì)自己的工作最有負(fù)責(zé)感、并有強(qiáng)烈凝聚關(guān)愛(ài)感的季節(jié)。風(fēng)是夏天最佳搭檔。也許是盤古太貪玩了，把鋼筆的墨水灑得四處可見(jiàn)。它們（墨點(diǎn)）就是不遠(yuǎn)處可見(jiàn)的一朵朵黑云。然而風(fēng)，便上場(chǎng)做法，只見(jiàn)它兩手一揮，自己便化為無(wú)形無(wú)色卻帶有掠過(guò)荷花的清香的神秘物。不用眨眼的功夫就把烏云密麻麻地聚在一塊。這時(shí)，她還有更重要的任務(wù)——預(yù)告人們下雨了！夏雨，像箭一樣，飛速的散到最低點(diǎn)，但還是為了減少對(duì)人們的傷害而大大地減少了速度，在眾多季節(jié)中，夏雨也是最毫不吝情地表達(dá)自己的情感。
夏雨是無(wú)情的嗎？它把洪澇帶給了人們，使無(wú)辜的人們深深遭到所居處以及自己的人生財(cái)產(chǎn)安全。我可以在這兒解釋一下，是因?yàn)樯畹臒o(wú)情，盤古痛心不已，他有時(shí)也會(huì)心灰意冷地嚎啕大哭。從責(zé)任心和同情心上分析，我們應(yīng)該寬恕它（夏雨）吧！
夏雨對(duì)人類是有恩情的。雨水的規(guī)律，眾所周知是夏多冬少，于是智慧的人為了解決雨水季節(jié)不均勻，修建水庫(kù)，給人類緩解水資源短缺的重大問(wèn)題。它哺育萬(wàn)物，讓一切生物都能感受到它的關(guān)懷，還為人們省了灌溉這一累人活。
夏雨看似無(wú)情卻有情。它走了，卻留下被洗刷得一塵不染的天空，并為了鼓勵(lì)人們，建起一拱彩虹橋，叫人們要滿懷希望地生活下去。
夏雨的忍辱負(fù)重，不是所有人能輕易被人理解的，但它卻依然為大自然默默地貢獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。夏雨落在我的手掌上，我輕輕地把眼睛閉上，或許我能感受到它的心靈吧！
初三作文 篇3
清晨的陽(yáng)光，格外明亮。清晨的麻雀，格外歡暢。清晨的微風(fēng)，格外清爽。清晨的街道，格外清涼。老人鍛煉的情景不見(jiàn)了，年輕人上班的身影消失了SARS打亂了我們的生活秩序！
據(jù)報(bào)道，很多人面對(duì)SARS，表現(xiàn)得異常恐慌。門窗開(kāi)得大大，時(shí)時(shí)期待窗外的風(fēng)兒全部刮進(jìn)，即使夜里睡覺(jué)也絕對(duì)不能關(guān)閉；沙發(fā)一天消毒三次，寧可用酒精將其燒得變色也在所不惜；不停的點(diǎn)著消毒香，哪怕自己頭昏腦脹
一塊不大不小的云遮住太陽(yáng)，天色頓時(shí)變暗。緩緩走到窗邊。面對(duì)SARS，恐慌根本沒(méi)有必要。平時(shí)，病毒對(duì)人體的侵襲從來(lái)沒(méi)有休止，即使沒(méi)有SARS，感染肝炎、流感，生命同樣受到威脅。況且，由于恐慌，也會(huì)使自己的免疫力下降，感染SARS的可能性反而提高。真是不理解這些恐慌的人！
一陣細(xì)雨，十分短暫，而且細(xì)小，幾分鐘之后宣告結(jié)束。滯留窗前，思緒忽然被同學(xué)小A的電話打斷。知道嗎？咱班小B得SARS啦！他們?nèi)椰F(xiàn)在還都在醫(yī)院呢！你可一定要小心小B？小B被感染了SARS？放假前還給他講過(guò)題！他拿過(guò)我的鉛筆！腦子開(kāi)始高速旋轉(zhuǎn)，努力思索自己在用完鉛筆后是否撫摸鼻子、是否揉過(guò)眼睛。看著桌上那桿鉛筆，那上面明暗相間的綠色條紋，好像毒藥一般在桌子上蔓延。拿起廢報(bào)紙，卷起鉛筆就扔近了廢紙簍里，盡管它還是八成新。當(dāng)時(shí)與小B說(shuō)話時(shí)距離極近，會(huì)不會(huì)摸摸額頭，似乎很燙。拿出體溫表，5分鐘，36．8度。時(shí)間再長(zhǎng)些，10分鐘，36．7度，這才略感放心，體溫表上娃娃的笑臉總算引起了我的共鳴。
夜里，月明星稀�；叵氚滋欤蜷_(kāi)日記，寫下后面的話：
身體脆弱的人，面對(duì)SARS，不堪一擊；精神脆弱的人，面對(duì)SARS，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。而那些表面堅(jiān)強(qiáng)的人，當(dāng)SARS近在咫尺之時(shí)，也會(huì)暴露自己內(nèi)心深處脆弱的一面。SARS是一面鏡子，讓我們看清了自己的脆弱！我們面前最大的敵人，不是SARS，正是我們自己！
初三作文 篇4
“讓我想一想!”我坐在地上，無(wú)奈地看著滿是泥濘的自行車，與腳下綿延的川藏路。這一切，還得從頭說(shuō)起。
小時(shí)候來(lái)到川藏路時(shí)，總能看見(jiàn)前來(lái)挑戰(zhàn)騎行的人們，他們飛快地騎過(guò)我們的車邊，像“超人”一般飛馳在泥濘的路上，我也夢(mèng)想過(guò)這樣的騎行之旅，可現(xiàn)實(shí)卻和夢(mèng)想相差甚遠(yuǎn)。
泥濘的路上，很少有車和行人經(jīng)過(guò)，我們一家三口騎成一列，迎著微微濕熱的風(fēng)。我時(shí)不時(shí)擦著汗水，腳下的每一次蹬踏都開(kāi)始變得費(fèi)力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，終于意識(shí)到，這可是一條漫長(zhǎng)的上坡路。我放慢了速度騎著，時(shí)不時(shí)抱怨著汗水給我?guī)?lái)的不適感，或許，一天也騎不完這條上坡路!
“嘶——”伴著一陣聲響，我連忙停下車，后輪已經(jīng)凹陷了一大塊!爸爸也停下車趕忙察看，原來(lái)是小石子把輪胎扎破了!我有些泄氣地丟下車，盤著腿坐在一邊，媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩：“還想繼續(xù)嗎?不行的話，我們……”“讓我想一想!”我有些煩躁地打斷媽媽，咸咸的汗水從我額前滑到嘴角，我喘著氣望著前方那座山，那里會(huì)不會(huì)有更美的草甸?會(huì)不會(huì)下一段就是下坡路?難道騎行在川藏路不是我從小的夢(mèng)?我想著，顧不得腳依然酸痛，站起身。爸爸正巧已補(bǔ)好了胎�！白�!我可不能半途而廢!”說(shuō)著，我已跨上了車。
風(fēng)從耳邊刮過(guò)，像是為我加油吶喊。我揚(yáng)起嘴角，鼓足了勁，奮力騎行。身邊牛鈴聲陣陣傳來(lái)，高山草甸上羊兒正悠閑。我感覺(jué)腳下不再費(fèi)力，我松開(kāi)緊握車柄滿是汗水的手。涼風(fēng)吹來(lái)，我看向出現(xiàn)在眼前的那段長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路，像打了勝仗的戰(zhàn)士，吶喊著，笑著。
從那以后，我也常遇見(jiàn)漫長(zhǎng)的“上坡”，但每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)冷靜下來(lái)，讓自己想一想。
初三作文 篇5
重新打開(kāi)塵封已久的那道門，給人以無(wú)限的懷念。
回想曾今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的幼稚招來(lái)了太多笑話，不懂事的我們總喜歡整天嘴里含著個(gè)棒棒糖，高興地蹦蹦跳跳……太多美好的記憶，卻早已鎖定在了昨天。
15歲的我們，習(xí)慣將美好的風(fēng)景定格在昨天，定格在無(wú)限的回憶之中，卻將綿綿不盡的憂傷留在心間，把縈繞胸臆的惆悵留在今天，看到花的殘落去傷感，殊不知花的凋零并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，在短暫的暗淡之后，輝煌將繼續(xù)下去……
沒(méi)有精心的雕琢，只有時(shí)間留下的滄桑。
曾今揮之不去的記憶，在某一刻，我想把它忘記，幼稚而又可笑的約定，我淡忘了……
曾今幼稚的把一切交給時(shí)間，但到最后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了……
我不再會(huì)因?yàn)槭《鴤校辉贂?huì)因?yàn)閯倮偪�，我不知道我前世是何物所托，死后又將化為何物，我認(rèn)為，活著就是一切，活著就會(huì)有酸甜苦辣，而我就像一片樹(shù)葉，該生時(shí)生，該落時(shí)落，灑灑脫脫，毫無(wú)眷戀，我只希望踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)這一生。
生活總是輕易的感染寂寞與惆悵，快樂(lè)與幸福。
就像傻傻被騙的人一樣，別說(shuō)那是傻，也許那是她的追求。
初三作文 篇6
夏天一到，火辣辣的太陽(yáng)真是熱情！不！不！不！是太熱情了，熱得我沒(méi)走兩步就頭昏腦脹、揮汗如雨。唉！看著天上火辣辣、白花花的大太陽(yáng)，真是拿它沒(méi)辦法，但快快分享你我的消暑小秘方，讓你我都清涼清涼，別再為了火紅的太陽(yáng)、熾熱的天氣而抓狂。
到底我的消暑秘方式什么呢？吃冰？游泳？吹空調(diào)？當(dāng)然不是啰！正確答案是——爬山。沒(méi)錯(cuò)！就是爬山，如果你不相信，那就跟著我一起走入山林的世界，消暑一“夏”吧！
走在山中的柏油路上，腳底下沒(méi)有一絲的熱意，因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)早已被高大的樹(shù)木群給擋住了，只有斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，頑皮卻不焦躁的照在這山間蜿蜒的羊腸小徑上，一路漫步而上，微風(fēng)徐徐的吹拂過(guò)來(lái)，令人感到無(wú)比的舒暢與清爽；潺潺的山水清澈極了，從石頭上緩緩流泄，沒(méi)有千軍萬(wàn)馬的磅礡氣勢(shì)，唯有寧?kù)o和清涼；還有路旁的小花小草，紅花襯著綠葉，每朵花兒都是最美的花仙子，一叢叢的花朵，散發(fā)出迷人的芬芳，香甜的氣味彌漫在空中，讓爬山客個(gè)個(gè)都被醺得陶陶然，情不自禁的停下腳步，多吸幾口這在車陣中聞不到的花香……當(dāng)然還不只這些，在你眼前翩翩飛舞的花蝴蝶、在樹(shù)上快速躍動(dòng)的小松鼠、在空中快樂(lè)唱歌的小鳥，他們都是山林中的一份子，最懂得在這盛夏的季節(jié)里，悠悠蕩蕩的享受山間的清涼，一點(diǎn)都不被酷熱所苦。
在這世外桃源的山中，不需要空調(diào)當(dāng)跟屁蟲，也不會(huì)讓你熱到汗流浹背、昏昏欲睡，只要你愿意走出空調(diào)房，放下煩躁的心，你將會(huì)擁有酷熱的盛夏中全然不同的感受。如果你也羨慕的話，為何不現(xiàn)在就走出空調(diào)房，快快投入群山的懷抱，享受這最自然、最廉價(jià)，卻也最健康、最怡人的`消暑秘方呢？
初三作文 篇7
星期天，媽媽帶我去了奶奶家，奶奶心情大好，要給我做雞湯喝。于是，我便跟奶奶去了雞棚。
老母雞見(jiàn)了我虎視眈眈的眼神，便明白我要抓它，便飛速逃竄起來(lái)，我也不甘示弱，追了上去。我到它后面，往前一撲，卻被它逃走了，奶奶也向他撲去，可不但老母雞沒(méi)抓到，還把自己摔了一跤。這不由惹得我一陣歡笑，歡笑之余還不忘把奶奶扶起來(lái)。
老母雞嚇得到處逃竄，拉的到處都是雞屎。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)向他撲去，這次我快準(zhǔn)狠，仿佛志在必得，可雞啄了我一口，便溜之大吉。奶奶向它撲去，可還是竹籃打水——一場(chǎng)空。我和奶奶把老母雞逼到了角落，心想：老母雞啊老母雞，這次你可跑不掉了。我朝他撲去，可它卻從我的胯下逃走了。
這時(shí)，奶奶叫住了我說(shuō)：“抓雞要靠智取。”說(shuō)著從廚房抓了一把小米，撒在了地上，然后拉著我躲在角落里。老母雞見(jiàn)美食來(lái)了，四周又沒(méi)人，就跑過(guò)去啄食。不過(guò)它還很警惕，吃幾粒抬頭看看。奶奶趁它低頭之際便跑過(guò)去抓住了它。
不久它便成了一頓美餐。
初三作文 篇8
只因?yàn)橐宦飞希宦飞洗笥暝?jīng)滂沱，證明你曾來(lái)過(guò)。可是當(dāng)我閉上眼又睜開(kāi)眼，哪里有什么駱駝――《百年孤寂》
一認(rèn)識(shí)Angel是在小學(xué)三年級(jí)。
剛被調(diào)入她們班的我在陣陣歡迎的掌聲中發(fā)現(xiàn)了她最燦爛的笑臉。她發(fā)呆似的看了我許久，我才開(kāi)始留意起她來(lái)。二那時(shí)我們都是班干。他值日時(shí)，在讀書課總愛(ài)悄悄經(jīng)過(guò)我的座位。這時(shí)，我便會(huì)一邊佯裝認(rèn)真讀書一邊用力去吸吮她走過(guò)而留下的香味――很特殊的一種香味，讓我記住了她的溫柔。而我每次值日，在讀書課也愛(ài)走過(guò)她的座位。她讀書的聲音很好聽(tīng)，像極了清澈的山泉叮咚的歌謠。她偶爾抬頭望我一眼，對(duì)我一笑便又低下頭讀書了。我們之間很少說(shuō)話，但每次見(jiàn)面時(shí)都會(huì)招呼對(duì)方。那時(shí)只覺(jué)得一看見(jiàn)Angel便很開(kāi)心，也不知道是為什么�，F(xiàn)在回想起來(lái)，年少那種朦朧的感覺(jué)真是令人難忘。三記得以前，總愛(ài)一大幫一大幫同學(xué)去郊游。我們?cè)谏綆X摘楊梅。Angel摘得忙個(gè)不停。她把楊梅都分給男生吃。但她每次地給我的楊梅都是又大又熟的。這令其他男生不解。突然有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)大喊：Angel，你是不是有點(diǎn)喜歡Sunshine？Angel臉一紅，吞吐地說(shuō)道：哪，哪有？說(shuō)完，就開(kāi)始去追那位同學(xué)，他們便滿山嶺地追逐玩鬧著。我和同學(xué)們都大笑起來(lái)，我覺(jué)得我很幸福。
四往后的日子，這種甜甜的、幸福的感覺(jué)伴隨我度過(guò)了我的童年。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，Angel在我的同學(xué)錄里寫道：Sunshine，我也很希望初中時(shí)還能夠和你同一個(gè)學(xué)校，但緣分還須天注定，不只我們能否在某個(gè)學(xué)校再次相遇我看后只是滿心的酸澀，說(shuō)不出的感覺(jué)，獨(dú)自一人傻傻的站在教室走廊。襯著夕陽(yáng)的余暉，我像極了一個(gè)呆呆的植物人。昔人遠(yuǎn)去，留下晚風(fēng)如故人
五畢業(yè)的漫長(zhǎng)暑假中，不知我是怎么熬過(guò)來(lái)的。這是否其實(shí)就是一份單純的童戀，純凈得猶如一塊清澈的琥珀，不含一絲雜質(zhì)，沒(méi)有一點(diǎn)污染？于是，我平生第一次強(qiáng)烈的希望時(shí)光能倒流，倒流到三年級(jí)剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候倒流到我們眼神第一次交匯的時(shí)候倒流到讀書課她輕輕走過(guò)我座位的時(shí)候倒流到她很偏心地只摘又大又熟的楊梅給我的時(shí)候
六終于，很有緣，初中時(shí)我又和Angel同一個(gè)學(xué)校，但不在同一班。后來(lái)，我們接觸少了，感情也逐漸淡化了，慢慢地變成了見(jiàn)面時(shí)最多打個(gè)招呼而已的關(guān)系。日子一天天地流逝，我無(wú)所事事地過(guò)著，像極了一條整天在水里游來(lái)游去的魚，單調(diào)而乏味。我漸漸學(xué)會(huì)不再那么執(zhí)著，漸漸學(xué)會(huì)用時(shí)間去稀釋那一段所謂的童戀。終于，我寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信給Angel，向她說(shuō)出我那份童戀，但我已決心去忘記了
后來(lái)，這份感情漸漸演化成一個(gè)個(gè)五光十色的泡影，破滅、消失在沉寂的星空七此刻，一天天地體會(huì)著高中的生活。我不知道現(xiàn)在Angel的心里是否已經(jīng)有新的男孩來(lái)取代我從前那個(gè)位置了�；蛟S，我只是她生命中一段普通的插曲，從來(lái)都沒(méi)有成為她心中的主旋律。但她帶給我的卻是一生一世每懷念起來(lái)都會(huì)感動(dòng)得顫抖不已的夢(mèng)幻般的回憶。當(dāng)我翻開(kāi)落滿塵埃的小學(xué)日記，看著幾乎每一篇都有她的名字的日記時(shí)。我才明白，字體歪歪斜斜，幼拙得像一朵朵雪白的蒲公英，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)終究會(huì)飛向遠(yuǎn)方的蒲公英故事
八昨晚做了個(gè)溫馨的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我還在小學(xué)，還在我那份凄美的童戀中度過(guò)著我金色的童年。醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我心底最深處所一直珍藏的感覺(jué)原來(lái)竟在六年前已經(jīng)烙印上了。
后記寫完這些文字，風(fēng)輕拂著我的臉，帶著凌晨五點(diǎn)半的味道，凄冷、清澀。伏在窗前，泡上一杯孤獨(dú)的咖啡。外面依舊夜色迷茫，但我卻不期待旭日快些升起。無(wú)論我遇到了多少人、經(jīng)歷了多少事，我都會(huì)感到慶幸，一次次地告訴自己：是的，Angel曾經(jīng)來(lái)過(guò)我心上
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