關(guān)于初三作文集錦5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1

　　空寂的大漠若沒有遠(yuǎn)方的綠洲，跋涉的心早已無力；遼闊的天空若沒有高端的云層，飛翔的心早已無力；精彩的比賽若沒有強(qiáng)烈的自信心，決勝的心早已無力。

　　——題記

　　步入初三倒計(jì)時(shí)已經(jīng)快兩周了，我不僅適應(yīng)了時(shí)間的緊迫、快節(jié)奏的生活；更適應(yīng)了這艱苦卓絕的體育訓(xùn)練，雖然辛苦，但是日子過得的確充實(shí)。

　　熾熱的驕陽炙烤著大地，朵朵白云飄忽不定偶爾一絲涼風(fēng)拂過，吹過臉頰，讓人感動(dòng)愜意。

　　“某某班，跑快點(diǎn)”、“加速了，快跟上”、“不要掉隊(duì)”………這些話語時(shí)常在我耳畔響起。那天，天氣依舊，太陽光芒刺的我兩眼緊閉，但要照常訓(xùn)練，我只好與太陽“作斗爭(zhēng)”。

　　訓(xùn)練進(jìn)行到立定跳遠(yuǎn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊繃、愁眉苦臉。當(dāng)然，我也一樣，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我不擅長(zhǎng)，平時(shí)的訓(xùn)練很吃力，測(cè)試的時(shí)候從未滿分。就在這時(shí)，我隱約聽到班主任喊我，原來每班派一位同學(xué)與級(jí)里體育成績(jī)最優(yōu)秀的女生比賽立定跳遠(yuǎn)。剛開始的時(shí)候，我一直推辭，唯恐做的不好，成為大家的“笑柄”。可是班主任果斷讓我參加，無奈之下，帶著復(fù)雜的心情到了目的地�？粗�眼前這個(gè)優(yōu)秀的對(duì)手，我不禁產(chǎn)生了一種恐懼的心理。

　　下一個(gè)就輪到我了，我猛然一想：如果退縮了，大家一定會(huì)說我懦弱。但是堅(jiān)持跳的話，跳不過終點(diǎn)也會(huì)被同學(xué)嘲笑。就在我心里七上八下的'時(shí)候，我抬頭看到了班主任眼神中對(duì)我投來堅(jiān)定的目光，并沖我狠狠的點(diǎn)頭。此刻“相信自己”這個(gè)聲音在我心中響起。

　　“加油”、“跳高點(diǎn)”、“你一定能行”這些話語是我準(zhǔn)備起跳的時(shí)候，班主任對(duì)我的鼓勵(lì)，這讓我渾身充滿了信心、激情。就在那一瞬間我雙腳騰空、身子向前一躍、奮力一跳。�。∥揖谷辉竭^了終點(diǎn)線，我激動(dòng)的轉(zhuǎn)身擁抱住了班主任，只聽她在我耳邊說：“你成功了、”“成功了”！

　　是您的鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了決勝的信念，感謝您給予我母愛般的關(guān)懷與溫暖，讓我在迷途中找到正確的方向。

初三作文 篇2

　　時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了初三。此時(shí)的我們不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間來玩的初二學(xué)生，我們已經(jīng)是隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)人生中第一個(gè)大考的初三畢業(yè)生。

　　當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)“魚與熊掌便不可以兼得”，我們必須“舍魚而取熊掌”。要和青春學(xué)園里九位網(wǎng)王說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動(dòng)漫的時(shí)間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會(huì)了，那時(shí)正在和語，數(shù)，外，物，化作業(yè)玩“紙上游戲”了。

　　當(dāng)忍不住小說的'誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與格列弗一同航海時(shí)，突然看見書桌上剛發(fā)的英語短語，想到我已經(jīng)是初三的學(xué)生，明年的6月就要中考時(shí)，又拿起來搖頭晃腦，走進(jìn)ABC的世界之中。

　　當(dāng)寫作業(yè)偷偷開了小差時(shí)，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：“孩子呀，你現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)才大呀……”便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海當(dāng)中。

　　進(jìn)入初三，每天早上來到學(xué)校就可以聽見初三學(xué)生的讀書聲，受他們的“傳染”我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學(xué)習(xí)。進(jìn)如初三，不由的感嘆到“好快！”哎，不知道明年的今天我會(huì)在哪里�，F(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

　　初三，是對(duì)我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩(shī)，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進(jìn)初三，我們失去的的確不少，不能遨游在動(dòng)漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與后街男孩一起進(jìn)入音樂的海洋……但是我們選擇的充實(shí)、沉默與拼搏同樣是一首詩(shī)，是一首可以指引我們通向成功的詩(shī)！

初三作文 篇3

　　開學(xué)四周了，我發(fā)現(xiàn)周圍變化好大很久了，我一直不明白一件事情，為什么語文老師第一次看我的日記就會(huì)說我失去了活潑張揚(yáng)的性格，還是我真的就是如此

　　初三了，我看到的一切都不是原來的一切了我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都變得好嚴(yán)厲好嚴(yán)厲 我發(fā)現(xiàn)我們自己都不會(huì)把自己當(dāng)作小孩子了 我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我看到同學(xué)們打掃衛(wèi)生忙來忙去的樣子，我都會(huì)很懷念以前，以后如果分開了怎么辦

　　我發(fā)現(xiàn)作業(yè)雖然那么多，但是同學(xué)們卻都能自覺地完成

　　我發(fā)現(xiàn)上了初三，好多同學(xué)都很努力，我每天挨著他們，感覺好有壓力

　　我發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，我付出的努力和回報(bào)已經(jīng)不成正比，或者是回報(bào)的比例占少數(shù)

　　我發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，沒有知覺的我的眼淚就會(huì)劃下，連我自己都不知道

　　我發(fā)現(xiàn) 其實(shí)時(shí)間已經(jīng)來不及了

　　現(xiàn)在我終于明白，一切的一切都在變現(xiàn)在我終于明白，當(dāng)秋天到來，楓葉變紅的'時(shí)候，說明時(shí)間在變

　　我終于明白，周圍的一切變得和以前不一樣了，說明世界在變

　　因?yàn)闀r(shí)間在變，所以人在變

　　因?yàn)槭澜缭谧�，所以人在�?/p>

　　秋天到了，風(fēng)兒吹了，樹葉枯萎了，我的淚落了

　　雖然我知道，要成長(zhǎng)就要告別眼淚

　　每時(shí)每刻鼻子就要酸酸的

　　好像對(duì)周圍已經(jīng)不是那么在意了

　　就像我的英語考試考了69分，發(fā)現(xiàn)老師給我算錯(cuò)了分，應(yīng)該的79分時(shí)，我無動(dòng)于衷，好像都無所謂了

　　就像數(shù)學(xué)課時(shí)為英語成績(jī)不好而落淚

　　就像數(shù)學(xué)課上被老師點(diǎn)起來回答問題，我沒有做到那里，卻無力解釋，無力看題

　　就像數(shù)學(xué)課上被老師點(diǎn)起來回答問題，我沒有做到那里，卻無力解釋，無力看題，同時(shí)邱家成已經(jīng)告訴我了答案，我也聽得清清楚楚，可是我無力回答，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)張不開嘴

　　也許對(duì)一切變得漠不關(guān)心，才是最悲哀的吧

　　79分，我看到它，心卻沒有起伏，難道我墮落了嗎？看看那些，沒有一道題我不會(huì)做，可是，事實(shí)就是錯(cuò)了

　　就像我把心放到了草叢上，會(huì)被那可惡的小鳥啄走，心破了，淚落了，無力挽回了

初三作文 篇4

　　一切的地球生命都融匯于自然，人理所當(dāng)然地參與其中，但是這種高等動(dòng)物卻不滿足于現(xiàn)狀，他們?cè)噲D掌握自然的運(yùn)動(dòng)規(guī)律以便永遠(yuǎn)地控制。但是自然的力量是不可估量的，它的奇特永遠(yuǎn)是無規(guī)律可循，即使你知識(shí)無限地?cái)U(kuò)大，你所明白的僅僅會(huì)是自然的冰山一角，而不會(huì)是完整的。因此，我們應(yīng)該去體會(huì)自然所帶來的奇特，永遠(yuǎn)不去妄想去控制它。

　　傾聽自然，自然間的一切生命都會(huì)呼吸，而且千姿百態(tài)。例如樹的呼吸是無聲的，它不存在于人所能見識(shí)的范圍之中，但它卻依舊存在。鯨的呼吸大如雷震，它的一呼一吸之間永遠(yuǎn)地震撼著它身邊的一切事物……我們應(yīng)該學(xué)著去感受它們，靜靜地聆聽著每一個(gè)生命所給予自然那細(xì)微的，高亢的、婉轉(zhuǎn)的樂曲，學(xué)會(huì)靜下心來，真正達(dá)到融于自然，領(lǐng)悟自然之力的真正境界。那時(shí)的你，將不再是對(duì)自然一無知曉，對(duì)自然的理解僅局限于所見所解的地步。你將會(huì)明白，自然的聲音是多么的美好，那是一種用語言無法表述的樂曲，是超越樂譜的獨(dú)特存在。因此，我們應(yīng)該去傾聽自然的一切，畢竟，我們是這片自然中的一員，理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝ヂ犚宦�，想一想，從這用大自然獨(dú)特樂器所奏出的交響樂中，聽出你所理解出來的，那將是你對(duì)它的獨(dú)道理解，沒有人可以將它奪走，永遠(yuǎn)。那也是你與大自然的一種溝通方式，增進(jìn)了你與大自然的“情誼”，一種不同于手足，親情的存在，即看似存在實(shí)則不存在的縹緲之物吧！

　　而那看似縹緲之物的東西卻傳達(dá)出大自然最真實(shí)的情況，而我們也因如此會(huì)看懂得更多。

　　觀察自然，自然界的一切都擁有自己獨(dú)特的形象，也擁有自己專屬的顏色。而自然正是，因這一個(gè)又一個(gè)獨(dú)特的、專屬的顏色描繪出這自然間色彩斑斕的奇異景色，而這一個(gè)又一個(gè)奇異的景色正是大自然力量最真實(shí)的體現(xiàn)。而我們所要做的就是在傾聽的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步地真實(shí)觀察，細(xì)致觀察，只有在大自然的細(xì)微之處，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然鬼斧神工的真正美妙絕倫之處，在視覺與聽覺之間體會(huì)大自然這片世間最神奇的天地。那樣的你，不再束縛于只觀其一，而是從其一中領(lǐng)悟其二的存在。而只有這樣的'自然你才會(huì)領(lǐng)略其中地輪廓，而這個(gè)輪廓將自然的至高無尚、平易近人清楚的劃分開來，也讓我們對(duì)自然有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與探索。

　　由此，人對(duì)自然的探索腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。就如一個(gè)知識(shí)與神秘的原點(diǎn)，而這個(gè)原點(diǎn)所擁有的我們無從可知，而我們所知曉的永遠(yuǎn)是一個(gè)大略的，不準(zhǔn)確的估算，而這片自然給予我們太多太多，我們所給予自然的卻是少之又少。因此，我們可做的就是理解自然，了解自然所需要的及必要的東西，以此來給予或呵護(hù)，才能真正地保護(hù)好這片樂土，變相來說，保護(hù)的這個(gè)過程，永遠(yuǎn)是理解自然最真實(shí)的寫照。

初三作文 篇5

　　秋天再一次從翻開的日歷中跑了出來，我也從充滿稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門。還不

　　到半學(xué)期，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。

　　酸 初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著

　　疲憊的身子回到家，本想在軟軟的'席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！

　　甜 雖說初中生活有些酸，但有時(shí)也挺甜的。在小學(xué)，每到中午，我們都只能在已經(jīng)

　　呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了，我們可以走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著吃，一邊吃一邊與同學(xué)說笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯后，我們還可以在操場(chǎng)上打籃球，讓渾身的體育細(xì)胞盡情地活躍起來那感覺真是甜進(jìn)了心里呀！

　　苦 甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺。小學(xué)，我的語文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕�上，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開了�？磥�，光在口頭上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！

　　辣 辣，是我在小學(xué)中沒有體會(huì)到得一種感覺。小學(xué)的體育課，無疑是我們最幸福的時(shí)光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著操場(chǎng)跑上一兩圈，然后做枯燥的廣播操，不一會(huì)兒，45分鐘便溜走了，我們也無精打采的回到教室，全身也被太陽曬得火辣辣的�；氐浇淌�，一屁股坐在座位上，咕嚕咕嚕一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感覺卻遲遲不走。唉，這叫人難受！

　　這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……

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